無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園美景的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的學校叫浦口實驗國小，它坐落在美麗的長江之濱，是一所環境幽雅的園林式的校園。每當我走進校園都會被校園的景色深深吸引。
接下來讓我帶你們參觀一下。跨入學校大門，首先映入眼簾的是左手邊的一尊銀白色塑像，一個老師牽著一個小同學的手。下面赫然三個大字“我和你”，這象徵著每天我們都在老師的教導下健康快樂地成長！此下正值金秋時節，塑像下花壇裡的“一串紅”開得正豔，在陽光下紅色的花串彷彿映紅了“小同學”稚嫩的臉龐。
再往前走，眼前豁然開朗，一個標準足球場展現在我們眼前。綠茵茵的草坪惹人喜愛。讓你有想上場踢一場痛快淋漓的足球賽的衝動。環顧操場四周，一幢幢教學樓像巨人一樣聳立在四周：“尚學樓”、“勵學樓”、“篤學樓”、“博學樓”和“樂學樓”分列其中。樓宇之間點綴著花草樹木，深呼吸你會聞到遠處飄來一陣陣八月桂花香。
此時安靜下來，你會聽到潺潺的流水聲，循聲而去，在我們右手邊眼前出現了一處噴泉，一位偉大的數學家祖沖之正在泉水邊沉思。我們每每經過這裡都會躡手躡腳，生怕會打擾到祖爺爺思考問題。
轉了這麼一圈，你有什麼感受？是不是來到了“蘇州園林”，是不是也想在致遠亭中讀一讀世界名著，是不是也愛上了我們的校園！
校園美景的五年級作文2我們的校園寬敞整潔，既有綠草茵茵，又有鮮花盛開，更有綠樹遮陽，美景無處不在。
春天，校園裡瀰漫著花香，不時有幾隻蜜蜂落在花上，偶爾還會有幾隻小鳥停在枝頭歌唱，那樹枝在隨著春風起舞，那小鳥在歌詠美麗的春天，構成一幅美麗、和諧的圖畫。
夏天，陰陰綠樹下不時有幾個同學在乘涼、聊天。花香越發濃烈，偶爾的幾絲輕風，讓人心曠神怡。聽，樹上有幾隻蟬在歌唱，伴著溫暖的風歌唱，噓，讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩!
秋天，校園中的楓樹葉落了，像是一隻只蝴蝶飛落，又像是一片片花瓣飄下，讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了，有些還開著，已經沒有知了的身影了，它們或許已經死去了吧?
冬天，樹枝上光禿禿的，原本茂密的草叢幾乎沒有葉子了，只有一些臘梅花在風雪中盛開;還有幾棵松樹在凜冽的寒風中挺立，但是，漫步在走廊中，看著窗外的雪景，還別有一番風味呢!
不管是春、夏、秋、冬，我的學校都有獨特的美，我愛我的校園!
校園美景的五年級作文3冬爺爺走了，春姐姐穿著嫩綠的衣裳，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的校園。
看，生物園裡的小草從泥土裡探出頭來，好像迫不及待地要更我們打招呼呢!仔細一聞，一陣清香撲鼻而來，使人神清氣爽。瞧，旁邊的那兩棵柳樹長得可真好啊!柳葉是嫩綠色的，彷彿像是穿了一條嫩綠色的裙子似的。一陣微風吹過，嫩綠的柳絲擺起了身子，好像在跳舞呢!旁邊那棵柳樹姐姐的頭髮可真長啊!一直垂到了腳跟，微風吹過，柳樹姐姐就梳理起自己的頭髮來。我不禁吟誦起賀知章的詩句《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
你快看，體育館旁邊的月季花開得可真豔啊!仔細一看，咦，月季花的枝幹怎麼都長刺了呢?我想應該是想保護枝頭上的月季花吧。如果你用手去摘月季花，準會刺破手指。更奇怪的是，月季花的葉子是綠色的，有的卻是紫綠相間的。漂亮極了!月季花的顏色可真多，這一朵是粉紅的，那一朵卻是深紅的，數一數，一共有30多篇花瓣呢!呀，這枝頭上怎麼還結了果子呢?哦，這應該就是月季花的寶寶吧!
啊!多美麗的校園啊!我愛我的校園。
校園美景的五年級作文4我的學校——實驗國小，是一所美麗的百年老校，在這裡我和我的小夥伴們已經度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下，我們翱遊在知識的海洋，這座充滿生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。
春天，校園裡五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地裡探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學們如春天一樣有活力，高興的跑啊跳啊。彷彿天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會有幾隻燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。
夏天，驕陽似火，校園裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學獨自捧著本書，津津有味地與書中的人物對話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。
誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園裡的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學，放學。秋天的使者—菊花也開了，它們爭奇鬥豔，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園裡冬天的景色和其它的季節不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開了，大多數花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鍾，展現著它頑強的生命力。冬天還有它這個季節的獨特美景——雪景，雪落到樹上，彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”同學們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。
校園裡的每個季節都有著它獨特的美，有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的：教室裡，他們教誨著同學們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領同學們做操玩遊戲，放學路上他們小心翼翼呵護著同學們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園裡最靚麗的一道風景線。
校園美景的五年級作文5我們的校園真美啊！剛走進去，你會看見一片像彩虹一樣的操場。有紅、有白、還有綠。可美了。
春天，小草兒探出頭來，似乎在想著什麼，小花兒也身著美麗的衣衫，爭奇鬥豔。它們有的紅、有的藍、有的粉、有的紫、還有的黃……一大片都是它們的身影。
夏天，大太陽就在你身邊，池塘裡青蛙叫個不停，小蝌蚪擺動著小尾巴在水池裡歡快地戲耍；池塘裡有許多荷花還沒有長出來，荷葉在水中好像一塊無暇的翡翠；池塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石。
秋天，樹木都掉光了“頭髮”，小草兒也去染髮了，變成金燦燦的了，大地金黃一片。
冬天，小燕子都飛去南方“旅遊”啦！小樹蓋上溫暖的“棉被”；小蛇睡懶覺去了；小花、小草也都回到自己的“屋”，只有臘梅還在冬天裡傲然挺立，不禁讓人想起陸游的《梅花絕句》：“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅”。
校園真美啊！我愛這個美麗的地方！
校園美景的五年級作文6人們都說“一年之計在於春”。這句話果然沒錯。新的一年開始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風，但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環境，讓我們好好讀書。所以，班級裡好心的同學們都搬來綠色植物，使教室打扮得煥然一新。
我們的植物園真美！不是嗎？一個個整齊地排列在走廊上，就好像一個小型的展覽會，它們一個個茁壯成長，爭奇鬥豔，彷彿在爭誰最美似的。遠看，就像畫家手中的畫筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮豔的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來；還有那紫紅的小花，散發著淡淡的清香……它們如同一面墨鏡，只要看一眼，就會吸引過去，便使你流連忘返。
我欣賞著美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過後，它顯得多麼美麗，還帶著晶瑩的露珠，像蘋果一般紅潤。
它們的中間還有一個大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿身長滿了刺，好似一隻小刺蝟，遠遠望去，好像一名衛士，拿著利劍，身穿戰甲，還頂著炸藥包，好像在警告同學：“千萬不要破壞，否則我會讓你碎屍萬段！”
在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同學們十分愛護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來，儘管他們動作有些笨拙，可非常認真，怕傷著它，便用手輕輕地灑水，手動得通紅，沒有喊一聲累，叫一聲疼……
看著這些，我不禁浮想聯翩：同學們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來到校園，辛勤工作一天後又是最有一個離開。他們對校園裡的每一朵花都充滿愛心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長，是老師的美麗讓校園更加美麗！
植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學習環境，我們一定要努力學習，為祖國的事業而奮鬥！
校園美景的五年級作文7嘿！提起和平里九小，沒有一個不喜歡它的，只要提起它，我就情不自禁地樂起來，特別是那小花園，實在是美麗極了！
那裡有各種各樣的花草樹木，有迷人的夜來香，紅豔豔的串串紅，還有三顆高大粗壯的柳樹，一顆顆楓樹和一片銀杏樹，春天，萬物復甦，柳樹長出了嫩綠的芽，風一吹，就搖著她的長辮子在空中跳起了舞，彷彿告訴我們春天來了。夏天，樹木枝繁葉茂，花兒爭奇鬥豔，散發出陣陣清香，真是令人陶醉啊！到了秋天，銀杏樹的葉子由綠變黃飄落在地上，風一吹，發出沙沙的響聲。大地也彷彿鋪上了一層金色的地毯。楓樹也舉起了火紅的旗幟，像一個個戰士，守護著校園，在這裡，只要一下課，就會看到同學們一個個活潑的身影，有捉迷藏的，有跳繩的，還有的在玩球，別提多開心啦！
在往前走幾步，啊！映入眼簾的就是我們寬敞明亮的教室，走進去，第一眼就看到後面黑板作業展示牆，上面粘著：養菊蘭風度，法梅竹風骨。這是我們的校訓，上面還貼著許多有趣而可愛的圖片，黑板前面擺放著許多整齊的桌椅，桌椅的前方就是我們老師的講臺了，講臺上放著粉筆和老師用的書本，老師的白色粉筆在黑板上刷刷的寫個不停，我們就是在這樣的'教室裡認真學習，有時候我們讀課文的聲音還會招引來幾隻小貓，或幾隻小鳥呢！我非常喜歡我們的學校。
校園美景的五年級作文8如果你問到我：“你在哪裡上國小？”我會自豪地告訴你：“我在黎明國小！”
清晨，我走進校門，首先映入眼簾的是東面的國小生文明好習慣牆。一幅幅與現實生活息息相關的圖畫旁邊，配有相對應的國小生文明好習慣，真是圖文並茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習慣能改變人的一生！”
北面的國學文化牆也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我師焉。有朋自遠方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發了我們學習的熱情。
“大氣、精緻、紮實、超越”，這幾個大字展現在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚牆上，也印在了我的心裡，我永遠都不會忘記！在黎明精神牆的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學的照片，他們是平日裡表現很好，很有才華的小同學。能夠在這裡展現風采，是每個同學夢寐以求的事，時刻激勵著我們好好學習，不斷進步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑裡面，有兩隻非常活潑可愛的小鹿。兩隻小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩隻小鹿。小鹿也是我們的好夥伴，許多同學一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓，每當清晨，教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓裡條件很優越，微機室、陶藝室等我們學校都有。教室裡不僅有投影儀、電腦，牆壁上也貼著班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園裡快樂的學習生活！
校園美景的五年級作文9我有一個美麗的學校，就讓我給你介紹一下我的校園吧！走進校園，一眼就看見了一個大花壇，大花壇裡有許多盆鮮花開得十分茂盛，鮮花後面還有一塊大石頭，石頭上刻著奮發求實走向未來八個大字，花壇裡還有一棵參天大樹。大花壇的右邊還有一個花壇，這個花壇和左邊的花壇大不一樣，花壇裡種的全是綠化給我們的校園增添了許多生機。
在校園門口你若抬頭就會看見理念牆上有光譜教育七彩童年這八個字，字後面還有像浪花的曲線上面還有太陽和海燕 。好像是在海邊的太陽冉冉升起，海上還飛著幾隻海燕。
繞過理念牆往前 走幾步，第一眼看見的就是一個大大的漁字刻在石頭上，這個漁字就是我們學校的簡稱，這個漁字還告訴我們要掌握學習的方法。大石頭邊就是一個小魚塘，哇！你看，小魚塘上還有瀑布呢！魚塘裡還有幾隻小魚兒呢，小魚兒有白色的，黑色的，有黑白相間的，還有紅色的呢，它們成群結隊得在水中玩耍嬉戲。漫步在石板小路上，我們一眼望見的就是一棵高大粗壯的銀杏樹，而且這棵銀杏樹還有百年的歷史，銀杏樹枝葉茂盛十分蒼翠。百年銀杏樹下還有一個小花園，花園裡有許多茂密的樹，樹下有許多石頭做成的座位，每到中午同學們吃完飯，就在那兒玩耍給校園增添了許多歡笑，花園裡還有一塊石碑，石碑上還刻著問源這首詩，給校園添加了一道亮麗的風景線，校園好美啊！
校園美景的五年級作文10人們都認為，滎陽市最美麗的城市，而我認為我們的學校是最美麗的，校園是學習的天堂，是文明的學校，是走向光明的前方，而校園的環境也是最好的。
春天，我們學校全是綠色的，一走進校園，映入眼簾的是大樹和小花小草，小草像從被子裡鑽出來一樣，小花張開笑臉向我們打招呼。種在一旁的柳樹姑娘梳著辮子。下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出了教室，奔跑在操場上，有的一起跳繩，有的在踢球，有的坐在一起聊天。上課的鈴聲響了，同學們有序又安靜地走回教室，不一會兒，朗朗的讀書聲進入了我們的耳朵裡。
一眨眼，夏天到了，大樹變了，變得枝繁葉茂，知了在樹上叫著：“熱死啦，熱死啦！”下課了，同學們不再玩耍，全都圍坐在一起看書，遮陽，螞蟻也在洞裡不出來了。因為太熱了，夏天就這樣慢悠悠地走過去了。
秋天，樹葉全黃了，學校滿地都是金黃色的地毯，從樹上落下來的樹葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，學校像換了一件雪白的衣服似的，穿上了讓人羨慕的鵝毛般的衣裙。一下課，同學們便紛紛跑到操場上，玩起了打雪仗，堆雪人。玩得很高興。玩耍的時間總是很短暫，不一會兒，就上課了。
看，這就是我們的學校，無比漂亮！在這麼美麗的環境裡，我們怎麼能不學習呢？
