在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有一位老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一位和好老師，她四十多歲了，留著一頭披肩長髮，中等個子，不高不低，亮眼睛，不大不小，很相配。面板不像已過不惑之年的女人那麼粗糙，而是像紙一樣光潔細膩，冬天經常穿著一件紅色大衣，顯得更有風度。
她有三大特點：講課清楚、生動有趣、知識淵博。說到講課清楚，最典型的是講《珍珠鳥》一課，她從作者接觸珍珠鳥到和鳥成了形影不離的好朋友，有條有理，詳詳細細地給我們講了一遍，同學們都聽得很明白，沒有一個人一知半解的，更沒有一個人一問三不知的。生動有趣嘛，還是要從《九色鹿》這篇課文說起，老師是講課，更是表演，同學們個個都聽得如痴如醉，就像在山坡上、草地上或房前明月下聽媽媽講故事。知識淵博，備課充分，她上課從來不看參考書。《虎門銷煙》這一課，她給我們詳細說了鴉片煙的來歷、危害，硝煙的歷史人物事件、意義，講得滴水不漏。她還講小時候她從家裡偷一個生雞蛋，放到石灰裡面，再倒上一杯水，雞蛋馬上就熟了的事，幫助我們更好地理解了石灰銷燬鴉片煙的原理。
老師對我們的成長全面關懷，嚴格要求，又是甚至嚴厲得叫人一時受不了，但過後都十分理解她慈母般的良苦用心了。
我有一位這麼好的老師，我很驕傲。對了，忘了告訴你們了，也許你已經猜到了，她就是我的啟蒙老師兼班主任——王慧珠老師。
有一位老師作文2老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，培育我們這些小樹苗茁壯成長，我也有一位這樣的好老師。
我的老師叫張穎，今年大約三十三、四歲，苗條的身材，經常穿著一套黑色的運動裝，顯得特別年輕漂亮。她披著一頭烏黑的秀髮，一張白淨的瓜子臉上常常掛著微笑，一笑露出珍珠般潔白的牙齒。玩玩的柳葉眉下有一雙泉水般清澈透明的大眼睛，常常流露出慈愛的目光，這目光給我鼓勵，給了我讚許，也給了我無比的自信。老師的眼睛偶爾有些血絲，這是為我們備課到很晚而累的。老師有雙溫暖的手，當這雙手拉著我的小手時，讓我感到了溫暖。當這雙手對我豎起大拇指時，讓我感到了鼓勵。
老師像媽媽一樣愛我。那是一天下午放學後，忽然，下起了大雨，同學們陸陸續續地被爸爸媽媽接走了。沒有多久，教室裡只剩下我一個人了。等著，等著，天越來越黑，雨也越下越大，可是媽媽還沒來接我，我急的快要哭了。這時，張老師把雨傘遞給了我說：“賈文博，天快黑了，我送你回家。”我想說什麼，可沒有開口，只好跟著老師往家走走出學校沒多遠，我不小心，雨傘被風吹歪了。老師心疼地說：“看雨把衣服都淋溼了，我給你撐著雨傘。”就這樣，老師撐著雨傘、摟著我走了十分鐘才到了我家，媽媽剛好辦事回來，被雨水淋成了一隻落湯雞。媽媽看見了，急忙請張老師進屋歇一會。張老師說：“我女兒還等著呢。”張老師冒著風雨湯著水走了。
你說，有這樣一位好老師，我們多高興啊！我喜歡我的.張老師。
有一位老師作文3老師與學生的關係，就像一杯濃濃的奶茶，怎麼品都那麼的有味道。
有一位老師，她姓劉，學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次，學校舉行春遊活動，春遊的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河，但因長年乾旱，河水已經乾涸了。“小胖子”剛剛才走了一半，後面就有幾個調皮的孩子使勁搖晃，剛剛嚇得兩腿發軟，對著橋下的劉老師喊：“劉……劉老師，我……我害怕。”劉老師一看，便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面，說：“剛剛，來，朝劉老師這兒跳！”
“不……不，我不敢。”
“別怕，老師接著呢！”
剛剛一躍，投入了劉老師溫暖的懷抱中，他一點兒也沒有摔疼並對劉老師說：“劉老師，謝謝您！哎，老師，您怎麼了！”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血，嚇哭了。劉老師為了接住剛剛，她的左臂摔斷了，可她堅強地笑著，望著剛剛的胖胖的小臉，笑著。 醫院裡，同學們圍在劉老師的病床前，問寒問暖。有的同學削蘋果，有的同學打洗臉水，歷來是激動地熱淚盈眶。每天，劉老師都和同學們說：“孩子們，快回家寫作業去吧！”同學們都堅定地說：“不，我們要陪著您，反正作業又不多。”
在同學們的關心下，劉老師的左臂很快就康復了，她又能回到學校，帶著學生們一起學習了，她多麼高興啊，她的臉上露出了孩子般的笑容。
同學們，這位老師能把自己的安危置之度外，是多麼偉大的奉獻精神啊！這位老師是這樣，我們的老師難道就比她遜色嗎？不，我們的老師也一樣偉大！從這一刻，就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧！相信你們一定能做得到的！
有一位老師作文4我相信同學們從國小到國中都得到過幾位導師的幫助，才使我們變得如此的優秀。我今年遇到一位對我有特殊意義的老師，那就是七年一班的班主任武老師。
武老師的個子很高，長了一張嚴肅又慈祥的臉，有著十分淵博的知識。他有常把兩句話掛在嘴邊“三天不讀書，智商輸給豬。”“要成功，先發瘋，頭腦簡單向前衝。”說得好棒啊！他現在就是我心目中的男神。我不是武老師的學生，武老師卻對我有很大幫助
記得有一次上晚自習的時候，武老師找我到辦公室。我一臉的懵，武老找我做什麼？我想了想，是不是因為我違紀的事嗎？那天他沒批評我，有一句話我記得特別的清楚，他說：“如果一個人沒有道德，將來你的能力越大，對社會的危害就越大。”他還告訴我做人要誠實守信，不能撒謊。
武老師說我是一個優秀的學生，如果再將這些壞習慣改掉了，就一定是最優秀的。這些話我一直銘記於心。
就在上週，我又違紀了。媽媽還給我寫一封信，讓我好好改正錯誤。武老師又找我談話。他說：“你已經辜負了信任你的人，尤其是你的媽媽。你的媽媽在家擔驚受怕的，生怕你的老師打電話說你又違紀了，你為什麼不能理解一下媽媽？你一定要改正錯誤，別把她的心傷透了。”
我知道武老師不是批評我，是在告訴我媽媽的不容易。武老師還說我不是一個愛勞動的孩子。我向武老師保證：我一定會積極勞動，做一個對集體有用的人。
我真想對武老師說：“武老師，我不是您的學生，您卻在我犯錯時不耐其煩地幫助我、鼓勵我。武老師，你放心，我絕對不會辜負你和班主任的期望。我一定會努力變成和您一樣做一個對社會有用的人。”
謝謝您，武老師，你是一位對我有特殊意義的老師！
