在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
看了這個題目你一定覺得我的同桌很胖吧，哈哈，沒錯，他就是我的同桌沈欣。
沈欣全身上下簡直可以用一個圖形來概括---橢圓。他的身子是橢圓的，小眼睛、小嘴巴、小鼻子全部安在一張橢圓的臉上。他的肚子最有特點，就是一個又圓又軟的大肉球，不過這個“肉球”給他帶來不少負擔。
一次體育課上，老師說要跑400米，我們幾個體育健將自然覺得輕鬆，可沈欣卻是一臉的不願意啊，可他也是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。“嘟----”的一聲哨響，外派按照自己的節奏輕鬆起步，馬上就衝過了終點，回頭再看沈欣，他正拖著自己沉重的身子向終點慢悠悠地“挪”過來，只見他的五官全部擠在了一起，一幅非常痛苦的神情，他的手軟綿綿的，無力地前後擺動著。他的腿像灌了鉛似的十分沉重，彷彿邁出一小步都是對他的一場巨大考驗。跑完步，他就坐在花壇邊上“呼呼”地喘著粗氣，好不容易熬到了下課。
當放學的時候，你總能在學校門口的小店看到沈欣的身影。什麼香腸啊、大肉串點了一大堆，然後就站在炸鍋邊上，眼巴巴的盯著炸鍋，那表情，彷彿口水都要流下來了。當他從老闆手裡接過吃的的時候，那真的可以用“喜笑顏開”來形容。看著他吃東西時那享受的表情，我質疑道：“你就是這樣吃出來的吧！”他笑而不答，唉，真讓人無可奈何。
因為有了這個同桌，我每次都會被他那“龐大的身軀”擠在一個小角落裡。不過他的大肚腩可真有趣，那肉墩墩的，軟軟的，很有彈性，我還經常戳他的肚子，讓我一看就想笑。這就是我的同桌沈欣，一個大胖子，真不知道有這麼一個同桌是福還是禍啊！
我的同學作文2六年級了，我和同學們有幸沒有分班。整整六年的友誼馬上就要分開，心裡總會有一些小小的不捨。其中，有一位我最不想分開的，也是和我相處時間最長的——包夢。
我們從很小的時候就認識，碰巧也到了一個班裡。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有著一個肉嘟嘟的肚子。
不知怎的，上了六年級之後我們就很少說話，在面臨小升中擇校，我們之間產生了一層看不見的隔膜。我們曾經是最好的夥伴，曾經，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會以很好的方式結尾。可是這次呢？互相也不知是怎麼了，總是無從開口，就連每一次打招呼都會有些尷尬，看一眼彼此便低著頭走過去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復到從前，那是無憂無慮，根本不用有小升中擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時候向彼此發過誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的國中，一樣的高中，一樣的大學……淚水矇住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問我選擇一所好學校還是有一位知心朋友，沒有疑問，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當今的社會壓力下，只有考上了一所好學校才是王道。而且人生的路還很長，以後會遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒有多久就會離開。而好朋友會在一起一輩子的。
唉，希望時間真的能修復一切。
我的同學作文3我有一個同學叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面。看，她正在“埋頭苦幹”地寫作文呢！我來講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭髮。在風中，她的頭髮輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高於一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什麼……她一天大部分時間都在開關的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當時我感動得眼珠子裡充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月裡，我和唐藝嘉結下了很深的友誼，我發現她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的'成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的日子裡，我們可以相互幫助和成長。
我的同學作文4在那麼多同學中，數陳昊跟我最要好了。由於他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他後面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會囉囉嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉多雲”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂於助人。記得那一次，老師說了一道數學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說也說不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?
你別看他做什麼事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經常對他說：“陳昊，什麼事情到你的手裡都會變得有條有理，可你的書包怎麼這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎麼改掉他這個臭毛病呀!
我的同學作文5儘管默默無聞，但她的優秀卻呈現在我們眼前：儘管同學們經常議論她，甚至討厭她，但她對此都一笑了之。
題記
上課的“老師”
記得好幾次上課，老師請同學們上去講題，大部分同學因為膽小而縮在位置上，不敢舉手上臺講課。而她卻從容不迫地舉起手來，大膽地講起那道題目。
有好幾次，老師叫到一些同學講題目，她們都是支支吾吾地講不出話來；而每當老師叫到她時，她總能流利地講出這道題的解析，贏得老師的讚賞。
可見，她已經把題目看懂、看透，否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢？
下課的“書蟲”
“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，同學們如同剛出籠的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操場。一時間，人聲鼎沸。
再回望教室，總能在書桌旁看見她的身影。只見她一個人坐在椅子上，手上拿著一本書，津津有味地看著書。她彷彿不受周圍聲音的影響，一個人沉浸在書的世界裡。
那一瞬間，我覺得到周圍彷彿沒有了聲音，只有那一個認真看書的身影鑲嵌在這樣一個安靜的世界裡。
考試的“學霸”
又到發試卷的時刻了，教室裡即刻響起一片怨天怨地的聲音。每個同學都唉聲嘆氣，臉上的失落掩都掩飾不住，只有她，一個人從容地坐在那裡，好像她知道自己會考得很好一般。
試卷發下來了，她考了97分，而其他同學只有寥寥幾個人在90分以上，剩下的同學要麼七八十分，要麼不及格。也難怪她能考九十七分，從不浪費一點時間學習的人，能考不好嗎？
這就是我的同學，一個學霸同學。
我的同學作文6如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果說性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非於軒莫屬了，關於她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。
有一次，我後桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評後，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌於軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學鬨堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課後，孫鈺涵對我說：“於軒掐人太疼了。”我的腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見於軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和於軒一桌了。
還有一次，於軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，於軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然於軒贏了。事後我問孫鈺涵：“為什麼你輸了？”他什麼也沒說，讓我看看他的手，原來，於軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經常追著那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。
於軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。
我的同學作文7我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到國小。我倆跟著小區裡的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。
有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那麼多，眼神又那麼凶狠，嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書。可不可以幫幫我呀？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然後拉著我的手，風風火火地衝到了圖書角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步並作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那麼有氣勢，他急忙把書遞給我，然後向我道歉。我看那位男生非常有誠意，於是我就原諒了他。至於美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。
齊美童，願那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子裡，願你一切快樂，心怡微笑，願我們攜手並進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！
我的同學作文8我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛的，搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地裡叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。
“快！快！快！把這條路讓開，邋遢勇士要來了。”聽到這句話，班裡所有同學趕緊走的走，跑的跑，頓時間教室裡就騰出來一條寬闊的路。門開了，大家的目光都盯著門的那邊，突然一隻黑乎乎的手握在了門上，同學們都小聲嘀咕起來：“這邋遢勇士來了，我們可怎麼活呀？”就在這時，邋遢勇士踏門而入，映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子，只見他有一張烏黑的臉，彷彿好幾個月沒洗，就連嘴脣都是烏黑的，唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進門，同學們紛紛捂著鼻子，皺起眉頭，面對大家的舉動，邋遢勇士並沒有生氣，而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。
那天我一如既往地前往學校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰也不敢扶，在圍觀的人群中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進人群當中，伸出了黑乎乎的手，二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩。人們見狀紛紛議論起來：“這孩子真不懂事兒，不知道現在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢？”邋遢勇士不理會他們，見老奶奶的腿受傷了，二話不說，從兜裡掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店。看到這一幕，我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！
我的同學作文9我的身邊，有這樣一位同學，他個子矮矮的，挺直的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學習可不是一般的認真。
若開啟他的書本一看，準是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，複習的時候可以做到輕鬆、易記，誰看了都會為他的認真讚歎不已。
他不僅上課如此認真，下課也是端坐在原位認真學習的。
有一次下課，我們玩抓人遊戲正好缺一個人，我便立馬想到了這位老林同志。可是，他正在教室裡埋頭看一本叫《數學公式大全》的手冊哩，他可不如其他同學那麼好勸。我走進教室，作好打持久戰的準備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊，許久才回應了一句：“老羅同志，啥叫學習至上，懂不？我是要發奮學習的人，沒那個閒情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮定地勸道：“這些全是深奧的國中函式公式，連我們班的‘數學之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好啊！”他抬起頭看著我，給出了最後的一句話：“孫中山說過：‘學問學問，不懂就要問。’我不懂就去問老師，總能弄懂的。你還是自個兒玩去吧。”我可傻了眼，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對學習的高度認真，每次期末考試總能將自己的分數穩定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學習精神是值得我高度敬佩，學習的。
我的同學作文10你有一張大嘴巴，一個大鼻子，兩隻大眼睛，兩隻大耳朵，一張鄉村形狀的臉..你是我最喜歡的逗伴——鄭關珍..
每當上體育課，你總是讓我的樂趣。記得有一次，在上體育課，我很無聊，一個人對自己的走來走去，突然間，我發現了一個大黃蜂在面對死亡的掙扎，我看到了他的尾巴，還是刺痛，但是當它的翅膀沒有，我是要扔掉它，你在這裡。所以，我有一個想法，要小心，她手裡的黃蜂，然後跟你說話，我說與你握手，你不覺得後，他們把一隻手出來握我的手，只聽“哦！”聲音喊，你開你的手，就發現有刺，像一個小球刺一樣的東西，看著我的手，立刻知道怎麼回事。我笑了，拉著刺你的臉，一邊衝過來打我，這一次，我跑了，我覺得這是我跑的最快的時候，我感覺風的腳，你看追上我，然後跑去告訴老師。
在課堂上，我看著你的手，腫得像捲心菜，我會笑得直腰。老師也沒有感覺到疼痛..
考試後的另一次。過了一會兒，我趕緊進來，假裝認真地對你說：“鄭關珍，你知道你花了多少分鐘嗎？”他疑惑地問我：“多少分鐘？”我說，“75！”他突然呆住了，我這樣看著他，然後也忍不住，哈哈笑了起來。當他聽到這個訊息時，他知道我在騙他，於是憤怒地跑掉了。後來，我向他道歉，他原諒了我。
這就是我經常逗我的同桌好。
我的同學作文11我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什麼科目都不錯，特別是語文，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”!高興極了。慶老師給我們唸了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最後說：“蔡研把這個問題答得多好。今後大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向她取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什麼回答得這麼好，有什麼祕訣。她看了看我，什麼也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑眯眯地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎?
我的同學作文12在潛江市的實驗國小裡，有一個文明班級，它叫五（5）班。而在五（5）班裡有一個博學多才。勤學好問的人，那麼這個人又是誰呢？嘿嘿！不知道吧，那就讓我來告訴你吧！
他，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個微微像上翹的鼻樑。呵呵，猜出來了吧！對，沒錯！他就是我們班上的“學霸”，還真不假，他在我們班上，成績幾乎是正數第一，難倒還不是“學霸”？
還記得有一次：數學老師佈置了一道特別難的應用題，我左想不對，右想也還是不對，其他同學也都不會寫。這可怎麼辦呢？就在這時候，王夢哲突然站起來，說“我做完了！”然後，全班沉默了幾秒鐘……隨後其他六十八名同學還包括我在內全部目瞪口呆，眼睛死死地盯著王夢哲，不肯收回，就像六十九匹餓狼盯著一隻軟弱的小羔羊似的。當老師說“全對”的時候，全班又一次沉默了……但王夢哲臉上的表情很自然，完全沒有留露那種驕傲自滿的神情。等他坐在座位上的時候，我和其他同學就飛一般地將王夢哲成功“抓獲”，“逼”問他這道題該怎麼做，王夢哲無奈，只好細心地為我們降解，說“……”我們聽完後，立刻恍然大悟，茅塞頓開，不約而同，異口同聲地說：“不愧是“學霸”啊！”
經過那一次事件後，我感受到了很多很多。細想一下，王夢哲他那優異的成績絕對是刻苦學習才能夠達到的呀！我下定了決心，一定要向王夢哲那樣愛學習才行！唯有這樣，以後的學習才能快樂。
我的同學作文13他就是這麼不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的學習狀況，他是怎麼“混”到五年級的。
雖然他在學習上可謂一塌糊塗，可他對待勞動，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚歎不已。平日裡連“靜”字都不會寫的他，今日卻拖出了“羲”這麼難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學們的“包乾區”了，他又是呵呵笑著，捲起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，開啟水龍頭，把拖把放進水池裡水衝一會，然後把拖把拿出來，往地上使勁拍打。“啪！啪！”許多髒水從拖把裡濺出來，拖把又變得乾淨如新。不過，衛生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到週五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺。他對著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反覆幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容裡是那樣地滿足和自豪。
他就是這麼個不起眼的小能人。如果要評“勞動小達人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學作文14我有一個同學叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個月就出生了。當時他不足兩斤重，因此他的體質較弱。
他上學後，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學校吃不好，就給校長提了個建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來吃，行嗎？"校長聽後很感動，就說：“可以，沒問題。”就這樣，這位爺爺日復一日年復一年地給孫子送飯。
可是有一天，颳著狂風下著暴雨，泥巴路坑坑窪窪，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒有車。情急之下，
他的爺爺只好冒著傾盆大雨向學校趕去。
秦朗在教室裡等啊等啊等，不知過了多少時間，等同學們都吃完後上來了，他的爺爺還沒有到。老師便問他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說：“爺爺應該馬上就到了。”透過窗戶，他看了看外面，突然發現爺爺正冒著大雨急衝衝地跑上了樓。
一進教室，他的爺爺就連聲說：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來遲了，下雨路滑不能騎車，又沒等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身溼漉漉的，眼裡不禁閃著淚花，但卻微笑著說：“我不餓，爺爺”。爺爺打開了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應該是爺爺對他的愛。只見秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動得熱淚盈眶。
爺爺等秦朗吃完飯，就離開了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：啊！愛可真偉大，愛可真無私！愛是有溫度的，所以愛是任何東西都不可代替的。
我的同學作文15大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名為“小人”的遊戲，說是“小人”，其實就是一種手指遊戲。為什麼我們給它起名叫“小人”遊戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關於“小人”遊戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實，“小人遊戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什麼“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好！（董源編）。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什麼時候才能消失呢？天兒太熱，游泳後、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這裡，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的後代啊！
這就是我的同學，我們一起遊戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
