在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個好哥們，他叫蔡祖愷，我們都叫他大白菜。我和他是我們班的搞笑明星，咱倆是一個相聲組合，我們有一個稱號叫“舒蔡”。雖然我們倆是搭檔但可以說我是他的師父。他長的很幽默，他很會說話，一張大嘴巴。他很胖，走起路來一蹦一蹦的，像只企鵝在走路。
他很愛唱歌，經常把歌詞填在合適的句子裡，就變成一個笑話比如，開學的第一天，我還不認識他，我就自來熟地問：“你從哪裡來。”他嬉皮笑臉地說：“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方。”我差點暈倒，我又問他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的說：“我的老家，就住在這個屯，我是這個屯裡土生土長的人。”唱的也太難聽了了吧！簡直就是烏鴉之唱。
他是個很有創作能力的人，每次我跟別的同學鬧尷尬的時候他都會跳出來逗我們。如窗含西陵千秋雪，兄弟兩人鬥蟈蟈；還有日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢；床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。我們聽了都哈哈大笑，笑得肚子都痛了流出了眼淚還捂著嘴巴。他就是有一點不好，就是他的惡作劇天下無一人能敵。千萬不要告訴他，不然，他會讓我生不如死。
他還有很多事讓人啼笑皆非，無語至極。這就是我班最幽默的同學：蔡祖愷
我的同學作文2在那麼多同學中，數陳昊跟我最要好了。由於他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他後面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會囉囉嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉多雲”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂於助人。記得那一次，老師說了一道數學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說也說不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?
你別看他做什麼事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經常對他說：“陳昊，什麼事情到你的手裡都會變得有條有理，可你的書包怎麼這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎麼改掉他這個臭毛病呀!
我的同學作文3記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之後，我看到一個同學上場考試，只見他長著一雙凶神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。考完之後，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙凶神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。
這個人不是踢完了嗎？怎麼還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒說出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎麼這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的髮型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。後來，才發現，傻笑是他倆的經典表情。
他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個新的外號，叫做“貓頭安”。
我記憶深刻的是，他們笑的時候都會露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期會考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。
跟他們相處久了，就會發現他們的一些細節，比如，湘平走的時候喜歡揹著手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。
轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。
我的同學作文4他不高，瘦瘦的，一天到晚都說個不停，一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛，他是誰？他就是我們班最愛說話，又愛思考的何不攏——何琪瑋。
說起來也奇怪，代老師無意叫何琪瑋的一個外號竟讓各科老師都熟知，這可和他愛說話有著密切的關係。還記得那一次語文課，代老師認真的講著課，何琪瑋扭過頭來問我：“你一會去踢球嗎？”我回答道：“可能……。”話還沒說，就撞見代老師犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪瑋還滔滔不絕的對我說著，一點沒察覺到戴老師正盯著他呢，我趕忙使眼色，示意代老師看著他呢，他這才過頭去就聽到代老師輕笑著說：“合不攏，把嘴合上了。”然後他還應了一句：“哦。”這下可把大家逗得都笑出聲來了。
他還有一個最大的特點就是愛思考，這個特點可是總人皆知的。那一次，孫老師給我們留下了幾道奧數題，看到這道題有些人從那下手都不知道，甚至有些人連看都不看，而何琪瑋拿到這道題後拿出一張草稿紙，時而在草稿紙上寫寫畫畫，時而用手頂著頭默讀題目，十分鐘後，何琪瑋過來驕傲但又不敢大聲地對我說“：哈哈！你還沒做完那道題吧，我已經做完了，要不要我給你說。”
這就是我們班級愛說話又愛思考的.合不攏——何琪瑋。
我的同學作文5我的同學—包憶秋。
包憶秋的身高1米33釐米，體重26千克，屬猴今年11歲，跟我同齡。她長著一張白裡透紅的瓜子臉。齊眉的劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩隻香蕉辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學問似的。瞧，那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢！
包憶秋非常非常喜歡看書。有一次，她媽媽把衣服洗好了，讓她來晒一晒，她晒了幾件後，看見她爸爸在玩手機，就說：“你為什麼讓我晒，我還要看書呢！要晒你讓爸爸晒，他不還在玩手機嗎？”說完他又回去看書了，她媽媽又叫了好幾遍，她就當做沒聽見，繼續看書，她媽媽見喊了幾遍都沒人迴應就只好讓她的爸爸晒了。暑假的一天，她媽媽幫她買了兩本書，她高興的跳了起來，說：“我又有新書可以看了！”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來，坐到椅子就看書，一心一意全神貫注。晚上睡覺了，她還在看書，她媽媽就說：“8點了該睡覺了。”包憶秋哦了一聲，她等她媽媽走後，她開著檯燈繼續看書。
你瞭解她了嗎？
我的同學作文6我有一位好朋友，她在我困難時給我勇氣，她在我演出時為我加油，她在我煩惱時為我排憂……她還有一個百靈鳥一樣的嘴兒，給予我安慰。她就是“有愛天使”——張高睿。
記得有一次，我們在跳啦啦操，我因為踩到自己的腳而不小心摔倒了，旁邊的人在那兒哈哈大笑，要麼說我笨手笨腳的，要麼就是看見了也不管，我又疼又傷心。這時張高睿趕緊跑了過來，一把將我扶起。她眉頭緊鎖，關切地問：“你沒事兒吧？”我咬了咬牙勉強地苦笑了一聲：“沒事兒沒事兒。”可張高睿不放心，她慢慢地扶我去石階上坐下來，雖然他們已經開始跳操，但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說：“呀！你快去跳操吧，我沒事兒，休息會兒就好了。”可她卻一本正經地說：“沒事兒，我陪你一會兒。”坐上了臺階她麻利地把我的褲腿往上一提，哎呀擦破皮了！她趕忙開啟水壺，把水灑在我腿上，又用紙巾擦乾了水，她一邊弄一邊說：“你以後可要小心一點兒。”她再三囑咐我讓我休息休息。我的心裡像有個小太陽，溫暖我的心，安撫我的傷痛……
張高睿，你就是我們班的“友愛小天使”，是我們的好榜樣！
我的同學作文7我有一個非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個子，性格開朗大方，特點也非常鮮明。
比如，他的英語學得糊里糊塗。英語老師常常說：“趙昊昱，你能不能把你的態度放認真一點兒？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話，每次都糊里糊塗地說：“嗯，知道了。”上英語課時，他總是心不在焉，英語老師都被他給氣糊塗了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長數學。每次上數學課，他都想方設法和我做小動作，有時候還被老師逮個“現形”。後來，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動作，偶爾還被老師逮個“現形”。他做題有點粗心，經常錯一些簡單的題目，讓老師非常無奈。
可是，他語文學得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問一些比較難的問題，他都能準確而響亮地說出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說準確。可以說，他是我們班語文學習最優秀的同學。
當然，他的字寫得特別漂亮。每次學校有什麼寫字比賽，老師第一個想到的是他。每次檢查作業本時，老師總是把他的作業本挑出來，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫字，卻沒有他寫得好。語文老師總表揚他，你根本想象不到，一個英語和數學學得不怎麼好的同學，語文卻學得超級好。
不過，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優點，也提醒他的缺點，他對我也是這樣，因為我們是好朋友。
我的同學作文8上了國中，朋友比國小少了許多，但和國中同學的友誼比國小同學的友誼更深刻。同學大多數不常在一起玩，但總有那麼一個最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺得他身上有許多值得我學習的地方。
他在班中個子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂於助人的態度，風趣幽默的方式，樂觀豁達的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學校上課，在車上我和同學打打鬧鬧時不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當時不知道，等下車後到校門口要出示校牌時我才發現，而那時公交車早就走了很遠了。
頓時，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以後怎麼進出學校啊，回家一定會被捱罵的!於是一整天我都沉浸在鬱悶中，他好像發現了我有些不對勁，於是就問我發生了什麼事情，我如實地告訴了他來龍去脈，他聽了之後不斷的安慰我，然後又教我要樂觀，又用講了一些他小時候的囧事來逗我開心，我的心情也好轉了許多。最後我不再自責而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個主意：“你回家後如實地告訴父母，雖然他們肯定會批評你，但他們一定會幫你想辦法的!”回家後我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個樂觀向上，樂於助人的朋友，他一定對你有益的。
我的同學作文9xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級人物”。他有三大：第一大是體形大，第二大是飯量大，第三大是力氣大。就這麼一個有著三大的同學，還是個慢性子哩！
xxx長著一個圓圓的大腦袋，如同一個大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大饅頭上插著五根胡蘿蔔。耳朵大大的，看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的，兩條腿像柱子一樣，要兩個小朋友的巴掌才圍得過來，都可以跟小象的腿媲美了。可偏偏在這麼一個“重量級人物”的身上，卻長著小小的嘴巴，小小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，真像一個滿腹經綸的小博士。
xxx的飯量可大了！他每頓至少要吃4碗飯，是我們班的曹清韻的飯量的8倍！紅燒肉可是xxx的最愛，每當他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時，總是被他一掃而光。你看驚不驚人？
說起xxx的第三大，我可得好好給大家介紹介紹。有一次，小個子方成拖完地，沒法擰乾拖把，xxx拍拍胸脯說：“我來幫你擰吧！”他走上前,輕輕一擰，“啪搭”一聲，拖把就斷了。同學們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
xxx雖然有三大，卻是個十足的慢性子。記得有一次，上早讀課時，我去辦公室交本子。只見他踱著方步，慢悠悠地走著，我大喊道：“xxx，快點！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走著。
瞧，這就是我們班的xxx。
我的同學作文10這一學期快結束了，我來說說她吧。
她的長相挺清秀。眼睛大，嘴巴小，是個小美女，班裡有些人這麼認為。可你不要小看她，她也挺厲害的，我在她的手上吃過幾次苦頭呢！
她雖然長得可愛，可力氣不小哩！我們同學之間玩掰手腕，她每次都能贏我，每一次被她狼狽地擊倒，我的內心真得挺佩服她！
不過，我發現她也很害羞，上課回答問題的聲音明顯比下課嬉戲時的聲音小，一站起來回答老師的問題時臉就通紅，回答完畢，她那臉上的羞澀的“紅霞”便退去了。她上課時害羞，不代表下課也害羞。一下課她就開朗了許多，她常常呆在座位上，有時看看書、做作業。除非有事，不然她不離開座位。
她的長髮有時對人有點“不利”，在我們排好隊，準備去做廣播體操時，排在她後面的人已經被她的頭髮“扇”了幾下。說實話：我真的體驗過，她的辮子功夫了得，扇到時還挺疼的呢。
她既有美麗的優點，也有可愛的缺點。她的存在，在我們班裡構成了一道獨特的風景。
這位讓我又愛又恨的同學，我想你們已經知道是誰了吧！
我的同學作文11你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！
那個剪著齊耳短髮的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班裡非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什麼？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有洩氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生鬆土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭髮亂了，全身都髒了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎麼樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
我的同學作文12我的同學面板有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。
她喜歡編中國結，每次在託管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。
我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然後也拍我一下，繼續寫起了作業。
我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最後一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎麼做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！她從前那麼信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳遊戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是於鈐。
我的同學作文13六年級了，我和同學們有幸沒有分班。整整六年的友誼馬上就要分開，心裡總會有一些小小的不捨。其中，有一位我最不想分開的，也是和我相處時間最長的——包夢。
我們從很小的時候就認識，碰巧也到了一個班裡。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有著一個肉嘟嘟的肚子。
不知怎的，上了六年級之後我們就很少說話，在面臨小升中擇校，我們之間產生了一層看不見的隔膜。我們曾經是最好的夥伴，曾經，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會以很好的方式結尾。可是這次呢？互相也不知是怎麼了，總是無從開口，就連每一次打招呼都會有些尷尬，看一眼彼此便低著頭走過去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復到從前，那是無憂無慮，根本不用有小升中擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時候向彼此發過誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的國中，一樣的高中，一樣的大學……淚水矇住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問我選擇一所好學校還是有一位知心朋友，沒有疑問，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當今的社會壓力下，只有考上了一所好學校才是王道。而且人生的路還很長，以後會遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒有多久就會離開。而好朋友會在一起一輩子的。
唉，希望時間真的能修復一切。
我的同學作文14我們班有個同學，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。
其實我們之前還不大認識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有一次打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個傢伙！球怎麼卡在上面了？於是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球。可是，無論怎麼砸，球就像被釘子固定了一樣，穩穩地在那裡不下來。他迫不得已拿出最後一件武器——籃球網袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。
這就是我聰明且有音樂天賦的同學馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但願我們的友情能地久天長。
我的同學作文15在的記憶長河裡流淌著許許多多關心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學等等。其中最關心我的人是郝淑嫻，她閃爍著星星般的眼睛，挺直的鼻樑，櫻桃小嘴。她經常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!
那次體育課，體育老師讓我們繞著石佛街跑，跑了一會，我的心砰砰的跳。因為小時候就不愛跑步，每次跑完步後我就會上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑著跑著，我又渴又熱，，此刻我實在跑不動了，但又怕老師批評，就堅持了下去，可偏偏不巧前面出現了一塊大石頭，我也沒看，只是一心一意的跑步，可我萬萬沒有想到，只聽“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的我，再也站不起來了，可身邊的同學一個個熟視無睹的從我身邊跑過去，沒有一個人同情我，眼看就剩下我一個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，於是我我強忍疼痛扶著牆站了起來，可是還沒走一步，就又摔在了地上，這時，淑嫻一扭頭看見了我，她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來，還關切的問：“摔哪了，疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對淑嫻說：“謝謝，謝謝你了”她微笑著，滿不在乎的說：“沒關係，反正我們都是好朋友嘛!”然後她又扶著我一瘸一拐的走向了終點。這一瞬間，多麼令我感動呀!
“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學好。我永遠也忘不了淑嫻對我的好，她是我生命中的第一個好朋友，我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼!
