【必備】有趣的實驗作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的實驗作文1

大家知道這個小小的、紅紅的，像枸杞一樣的小果子是什麼嗎？這個小果子名字叫神祕果，別名變味果，原產地在西非、迦納、剛果一帶。聽說這個果子很神奇，今天，外公的神祕果熟了，於是我就摘了一顆拿來做試驗，看看它到底有怎樣神奇的功效呢？

首先，我把百香果切成兩半，拿起勺子舀了一點點，放進嘴裡嚐了一下。哎呀，我條件反射似地把百香果從嘴裡吐了出來，怎麼這麼酸哪！然後，我又拿起一個散發著淡淡清香的神祕果放進嘴裡，咬了一下，雖然沒什麼味道，但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神祕果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起來，媽呀！這百香果怎麼變得更酸了！看到我這狼狽的樣子，站在一旁的外公忍不住說：“吃了神祕果以後要等3分鐘再吃其他的東西，這樣神祕果才能發揮它神奇的作用，否則酸的.東西只會變得更酸。”哦，原來是這樣啊。我只好耐著性子又等了三分鐘，然後趕緊塞了一大勺百香果到嘴裡嚼了嚼，哇！百香果居然變得像蜜一樣甜了！

沒想到神祕果可以把酸的東西變成甜的，不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢？如果可以的話，那我們就種很多很多的神祕果，然後把它們送給那些正在和病魔做鬥爭的孩子們，讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣，那該多好啊！

這一次實驗讓我瞭解到神祕果把酸的變成甜的神奇功效，還讓我知道了大自然原來有這麼多神奇的東西在等待我們去探索、發現和利用。這真是一次有趣的試驗！

有趣的實驗作文2

空氣真的無處不在嗎？對於這個問題，許老師給我們做了一個有趣的實驗。那到底要該怎麼去做這個實驗呢？接下來就聽我講講吧！

那天上課，許老師帶了一個氣球進教室。大家看到了議論紛紛，不知道許老師葫蘆裡賣的到底是什麼藥？只見許老師先請上了小陸同學，讓她先把氣球吹大，再把手鬆鬆開，觀察她的表現。說完，小陸同學拿起一個紫色的氣球，鼓起腮幫子，使勁把氣兒往裡吹。我發現那個氣球越來越大，越來越圓。小陸同學也吹得面紅耳赤，上氣不接下氣。直到氣球顏色非常淡時，許老師要求她鬆手。只見她把手一鬆，只聽“噗”的一聲，氣球像一隻無頭蒼蠅似的，滿屋子亂竄。在旁邊的小應同學可嚇壞了，身體往後一縮，生怕和氣球“撞車”了，結果還真撞上了，教室裡一陣大笑。

接下來，許老師又請第二位同學小盧上了臺。他拿起一個黃色的'氣球，深吸一口氣，一直往裡吹氣。他吹了一會兒，結果不小心又把氣收回了嘴裡，把同學都逗樂了。後來他繼續吹，不一會就吹好了，氣球又是鼓鼓囊囊的。可是許老師讓他鬆手，只見他手一鬆，氣球像火箭升空一般，直接向黑板後面飛過去了，教室裡又是一頓鬨堂大笑。

原來空氣就躲在這個實驗的氣球裡呀！怪不得許老師要請兩位同學上臺演示呢，這實在太有意思了！這可真是一個有趣的實驗，它讓我知道了空氣真的是無處不在啊！

有趣的實驗作文3

今天我們上了一節特殊的語文課，就是在蠶身上做實驗。

同學們聽了，議論紛紛，有的拿出了幾隻蠶逗弄著，有的猜測著做什麼實驗，有的盼著老師快點開始，每個人臉上都露出了期待的神色。

老師先拿出一個箱子，向同學們借了五隻大大小小的蠶，再把蠶放進箱子的一角，把新摘的桑葉放在另一個角。我們認真地觀察了一會兒，有的蠶東張西望好像在尋找食物，有的蠶抬頭望著天空好像在尋找出口，還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想：“它們好笨啊！喜歡吃的都看不見。”老師又把桑葉靠近了一點，一隻蠶迅速撲上去，另外四隻也緩慢向桑葉爬去，那隻最大的蠶狼吞虎嚥地吃著。

老師又拿出了一個放大鏡，為了證明蠶真的有眼睛，老師請了彭澤翼上去觀察，同學們都迫不及待地等待結果，有的.同學甚至衝上了講臺，恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說：“蠶的頭部兩側各有一個黑點。”我聽了非常驚訝，老師告訴我們這就是蠶的眼睛。

那麼蠶是否有和其他動物一樣擁有敏銳的嗅覺呢？老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊，本來一隻蠶準備吃舊桑葉，但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調頭就去吃，看來蠶的“鼻子”也挺靈的呀！

第二節課鈴聲響了，我抬頭一看，蠶排著整齊的隊伍，好像一列蠶軍大隊向前行進著兩節課的時間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。

這次實驗課不僅讓我知道蠶有眼睛，還有嗅覺，我愛這次有趣的實驗課。

有趣的實驗作文4

今天我做了兩個有趣的光學實驗，現在讓我和大家分享一下吧。

第一個實驗開始了，我好興奮呀！首先要準備一張畫好若干小箭頭的紙、空杯和水。東西都準備齊了嗎？那我們開始實驗吧。首先把空杯子放在畫好箭頭的紙前面，再往空杯子裡裝水，箭頭就能像變魔術似的神奇轉向了，可是我的箭頭並沒有轉向，是哪裡出了問題呢？哎呀！哎呀！我急壞了。這時媽媽走了過來告訴我：杯子裡要加滿水，不加滿不就錯了嘛。我心想：哦，老天爺你要求那麼高幹什麼！我不就是想測試一下第一個箭頭能否轉向，真的'是，算了，還是認真做實驗，看看能不能成功。我把水杯裡面裝滿水，這次果然成功了，太好了！我的箭頭本來朝右邊，現在從裝滿水的杯子看過去，它們就朝左了，太神奇了。

接下來我們開始第二個實驗，我們要準備什麼東西呢？一個透明塑料袋、一盆水、一張白紙。東西都準備齊了，可以開始實驗了，我已經迫不及待。我先在白紙上畫一個長方形，然後將裡面全部塗黑，再將它放入袋子裡，封好，在袋子外黑長方形的外面描上長方形的外框，最後放入水中，黑長方形就變成白色的長方形！可我又出錯了！哎呀，怎麼回事呢？這回水可是裝滿的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出門才穿的，我讓它躺著睡覺，那當然是穿的睡衣啦！我一把它立起來，它就換上白衣服準備出門啦！媽媽走了過來，也看見了我的實驗，表揚我自己獨立思考並解決問題，真是太棒了！我做成功了兩個實驗，心裡比吃了蜜還要甜。

這兩個實驗主要是利用光在水裡的折射作業完成的，實驗來源於我們的生活，科學離我們不遠，就在我們身邊。

有趣的實驗作文5

實驗，對我來說是一件很有興趣的事，你們感興趣嗎？讓我帶你們一起進人我的實驗生活吧！

那天，我在書裡看到“用放大鏡可以聚集光線，使紙燃燒”的說法，覺得真是太不可思議了。於是，我決定動手試一試，或許還有更多的收穫呢！

那天下午恰好陽光燦爛，正是做實驗的好時機！於是，我拿著用鉛筆塗黑的紙和放大鏡來到門前的空地上。你可能會問：“為什麼要將紙塗黑呢？普通的紙不行嗎？”因為文章裡說上，鉛是易燃品，將放大鏡凹的一面對著太陽。另一面對著紙張，紙上立刻出現了十個扁扁的光圈。

怎麼跟書中介紹的不一樣呢？看來得向右傾斜一下！於是，我把放大鏡拿高了一點，井慢慢向右傾斜，漸漸地，光圈變成了個類似水母的模樣，我再次把放大鏡向右傾斜，這時我驚訝地發現“水母”越縮越小，最後形成了一個焦點。我小心翼翼地將焦點移到塗鉛的地方，耐心地等待著一分鐘、兩分鐘、三分鐘……突然，我聞到了一股焦昧，往下一看，呀！冒煙了！只見焦點周圍出現了一個小黑洞，紙張發出一種令人作嘔的氣味，我終於成功了！

我的腦海中又閃出各種問題——塗鉛的.紙可以，那其他的紙也行嗎？於是，我冒著中暑的危險，拿著一列印紙、面巾紙、蠟紙等紙張也進行了試驗，發現它們都可以燃燒，只是點燃的時間不同而已。

我迫不及待地把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽直誇我能幹！同學們，你們是不是也覺得有趣呢？自己動手去試一試吧！

有趣的實驗作文6

今天是週三，我們走進科學教室。只見查老師端坐在講臺後面，牆邊的櫃子上擺了八盤實驗工具。再往黑板上一看——哦，原來今天要做關於磁鐵的實驗！

實驗開始了。我們組離櫃子近，拿了實驗器材最多的那盤。我組又分成兩小組，三人一組。

我先拿了三個環形磁鐵。我把它們北磁極朝上，南磁極朝下，搭在一起，就成了一幢“堅不可摧”的大樓。可搭積木誰都會，怎麼能滯留在這種水平？於是，我對自己提出更高的要求，根據“同極相斥，異極相吸”的原理，將三個環形磁鐵拼成三角形，同極跟同極拼，再用手放開前面的環形磁鐵。只聽“啪”的一聲，環形磁鐵射了出去，並撞在了裝實驗用品的盤子上！要是磁力再大點，環形磁鐵就成為子彈了！

嚐到了實驗的樂趣，我怎會就此罷休？緊接著，我又拿起馬蹄形磁鐵，靠近回形針。回形針遇上這個“逢鐵必吸”的“怪物”，立刻就飛了起來，粘在了上面。一個，兩個，三個……回形針一個個都不甘落後，爭先恐後地粘在了馬蹄形磁鐵上，就連三個環形磁鐵也貼了上去！

可這回我納悶了：按道理，鐵製物就算沒佔滿磁鐵外部的'面積也不會連在被吸物後面的呀？這是怎麼回事呢？

正在我百思不得其解的時候，只聽見“啪！啪！”查老師驚堂木一拍，同學們立即安靜下來。查老師開始介紹磁鐵的性質。原來，磁力是可以傳遞的，就像皇帝把帝位傳給太子一樣！

這一次實驗使我學到了許多知識，也讓我發現：實驗可以讓自己的知識更新，改變錯誤的看法和認知。實驗太重要，太有趣了！

有趣的實驗作文7

今天星期日，我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔岩燈。

當我聽到這個訊息時，我內心有許多個小問號，酷炫熔岩燈的熔岩是火山爆發時的熔岩嗎？我帶著半信半疑的心情做實驗。

我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯裡面還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做實驗的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準備好的油，然後叫我們去衛生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實驗可能會失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進去，就開始倒色素。王老師在我們倒前說：“不能倒太多。”於是我又小心地倒了些許。在倒時我發現，當色素進入油層時像珍珠一樣，漸漸進入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時，水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的`時候，老師給我們發了兩片藥片，說：“同學們，這個神奇的藥片就是實驗的關鍵喲，讓我們一起來見證這個奇蹟吧！”同學們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見藥片在水中迅速溶解開，像一陣龍捲風般迅速旋轉在水和油之間的那層，在燈光下就像熔岩燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住讚歎起來。

實驗結束了，同學們七嘴八舌地討論起：“原來這不是火山爆發時的岩漿呀！”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現象呀！”……我聽到了有同學說泡騰片，恍然大悟，原來老師口中的神祕藥片是泡騰片。

通過這次實驗，我對科學產生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實驗啊！

有趣的實驗作文8

今天上午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。

我先找來一個碗，裡面盛了大半碗水，我拿起事先準備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進碗裡，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽：“媽媽，有什麼好辦法能讓水裡的雞蛋浮起來嗎？”“當然有了，你往碗裡不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗裡去。一邊撒我一邊慢慢攪動，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋並沒有浮起來。於是，我就不斷地向碗裡撒鹽。撒到第五、六勺時，雞蛋漸漸地離開碗底，開始往上升了，我高興地朝著媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水裡加了幾勺鹽，這時候，雞蛋一下子浮到了水面上。

看到這個有趣的現象，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什麼向碗裡撒鹽，能使沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什麼》吧，”媽媽撫摸著我的頭，笑眯眯地回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的。”沒等媽媽說完，我已經衝進了書房，翻開書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水裡加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說我是一個愛學習的好孩子。聽了這話，我的'心裡美滋滋的，別提有多開心了！

通過這個實驗，我明白了一個道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察，多動腦，多問幾個為什麼，就一定會有所發現，獲得意想不到的收穫。

有趣的實驗作文9

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，楊老師和顏悅色的走進教室，對我們說：“今天，我們要上一節實驗課，名字叫會走路的杯子。”

老師的話音剛落，教室裡便傳來了七嘴八舌的議論聲；有的說：“杯子怎麼會走路？”有的說：“杯子走路的原理是什麼呢？”老師說：“你們不相信？”“不相信”我們搖搖頭答道。楊老師神祕的說：“那麼我們就拭目以待吧！”

實驗開始前，楊老師向我們介紹了今天的實驗器材：一根蠟燭，幾本書，一個玻璃板，一個打火機和一個玻璃杯。楊老師又選了一名同學輔助她。

實驗開始了，大夥兒顯得異常興奮。老師首先將書放在玻璃板下，再浸溼斜面並將玻璃杯的杯口用水澆溼倒扣在玻璃板上。將這些準備工作做好，真正的實驗才剛剛開始。再看看觀眾，第一排的正坐在那全神貫注的'觀察，靠後一排的都站了起來，最後一排的甚至站在桌子上觀看實驗，大家都目不轉睛，生怕趁我們不注意杯子就偷偷溜走了。那位被選上的同學則不慌不忙的用蠟燭燒杯底。時間一分一秒的流動，一分鐘，二分鐘，三分鐘………。“啊！杯子動了！”大家異口同聲的叫道。我們問到；“老師，你知道這個實驗的原理嗎？”楊老師則不慌不忙的答道：“當火燒到杯底時，杯子內的空氣會受到熱脹冷縮，拼命往外擠，但是由於杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出來，只能把杯子頂起一點。這樣，杯子和玻璃之間出了小空隙，摩擦力力大大減少了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了。”

聽了老師的話，我們恍然大悟。身邊事物奧妙多，全靠去發現。

有趣的實驗作文10

今天老師說要做一個有趣的實驗，讓我們事先準備一枚雞蛋、一個打火機、一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。

實驗開始前，老師問一個男生：“媽媽給你的雞蛋是真的還是假的？”“是真的。”他堅定地說。“你怎麼知道雞蛋是真的`？你都沒用鼻子聞，也沒用耳朵聽。”老師不依不饒。那個男生就把雞蛋放在鼻子前面聞了聞，說道：“有股雞蛋的臭味。”然後又把雞蛋拿到耳旁晃了晃，繼續說：“我能聽到水晃動的聲音。”我們都被逗得捧腹大笑。

開始做試驗啦！第一步，首先用打火機點燃蠟燭；第二步，把雞蛋放在蠟燭上烤。老師提醒我們：“你們最好把雞蛋放在夾子上燒，不然很容易燙著手。”於是，我找媽媽要了一個夾子，然後把雞蛋放在夾子上。“哎呀！”我手一滑，雞蛋“咚”的一聲掉在桌子上，摔得四分五裂了。我沒氣餒，又趕緊去廚房拿了一枚雞蛋，小心翼翼地做起了“燒烤”。不知過了多久，雞蛋終於被烤成一顆圓溜溜的黑蛋了。我喜出望外，連忙把黑蛋放到清水裡，再定睛一看，它果然變成了銀蛋。

為什麼一顆黑不溜秋的雞蛋能變成銀蛋呢？見我們一臉疑惑，老師跟我們講：“這其中包含了一個科學原理。”一個同學問道：“難道是因為水是透明的，所以雞蛋會變成銀色？”老師聽了搖搖頭，然後把原理告訴了我們。原來，雞蛋被烤黑後，表面會覆蓋著一層碳顆粒，它們不會在水中溶解，相反，還會發生放射現象。所以，我們從水面看，整顆雞蛋就變成了銀光閃閃的銀蛋。當然，只要拿出雞蛋，它又會成黑蛋了。

這次的實驗不僅有趣，還讓我們學到了許多的知識。我喜歡這樣的實驗。

有趣的實驗作文11

今天的作文課上，老師說：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’。”

“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地議論著，“不可能吧？”“雞蛋怎麼會浮起來？”我半信半疑。

這時，老師神祕地端出一杯水，拿出一個圓圓的，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。

實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子裡倒了一勺鹽，然後用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看著雞蛋說：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。

接著，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升著。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師說：“心急吃不了熱豆腐，再等等。”

老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯著杯中的雞蛋。“老師，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。

王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋為什麼會浮起來呢？”老師笑著說：“因為鹽能增加水的`浮力，往水裡倒入一定的食用鹽以後，雞蛋就能浮在水面上了。”

這節課真有趣呀！

有趣的實驗作文12

今天，楊老師面帶微笑地走進教室，對大家說：“今天運氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽了這話，教室裡一陣騷動，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人!”有的說：“對!對!的確有燒不破的`手帕!”這時，楊老師說：“不信做個實驗，怎麼樣?”“好!好!”同學們異口同聲地說。

於是，楊老師開始做實驗了。她先拿出一塊上面繪有一隻可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體裡。等全部被浸溼後，老師再把手帕拿出來，放入另一個事先準備好的盆裡，又點燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢!這時，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點熄滅。

突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。

接著楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。

啊!科學真奇妙，我一定要努力學習去爭取探索更多的科學的奧祕!

有趣的實驗作文13

在遙遠極寒之地蟄伏的冰雪魔神，你甦醒吧，聽從我的召喚，黑色無敵的暴風雪啊，把你的力量集合到我的手中。讓天地凍結，讓山川成冰，讓罪惡者得到懲罰。

——《天地凍結術》

今天，我親眼見證了一杯水變成了冰，領略了大自然的傳奇。

“今天的化學實驗叫做納尼亞傳奇，我今天化身冰雪女巫，懲罰犯錯的杯子，要把它變成冰。”老師一邊說著，一邊拿出了一個燒杯和燒瓶。燒杯裡的水較清澈，燒瓶裡的水較混濁。“你們猜，哪一杯是犯了錯誤的？”我細細端詳，燒杯內有些氣泡，像極了化學物質，由此我認為是燒杯。老師又相繼抽取了幾位同學，雖然說法不一，但並不是沒有道理。我們繼續觀看下去，不知不覺中握緊了拳頭，生怕出現意外。

老師舉起魔法棒，高聲念著咒語，說完，便把魔法棒放入了燒杯中，可是我期待已久的變化並沒有產生，看來犯錯的不是燒杯，而是燒瓶。老師又把魔法棒放入了燒瓶中，結冰現象終於產生了。冰以魔法棒為中心向外蔓延，漸漸形成了一個冰球，像開花了一般向外舒展。一層一層的冰絲層層包裹，幾秒鐘的時間，整瓶水都被凍住了。形成了一個白色的'冰球。細緻的紋理，使大家歎為觀止。

原來，燒瓶內的液體是醋酸鈉過飽和溶液，處於亞穩定狀態，稍微一刺激，就會結冰。

有趣的實驗作文14

“呼呼——”大火在瘋狂的跳躍，“著了，著了！”同學們大喊著，教室裡頓時成了熱鬧的海洋，老師在這裡給我們做火燒手帕的實驗。

做實驗需要鑷子、杯子、水、酒精、打火機等工具，老師拿的酒精竟然是75%度的'酒精，我和同學都特別驚訝，同學們還大聲說出了“啊”的一個字，老師說：“怎麼了？害怕了嗎？我們還要用酒精灑到抹布裡面呢。”我們又感到比剛才還驚訝的感覺。我們還說：“老師把酒精灑到抹布裡，我們做實驗的時候會不會燒到手呀？”老師說：“放心，不會燒到手的。”

老師開始做實驗了，老師先把抹布放到杯子裡面，又倒上一點點水，又拿著鑷子夾著抹布轉，轉完之後，又打開了酒精蓋，開啟蓋的時候同學們都大聲喊了起來，老師要倒酒精的時候，同學們大聲說：“不要啊不要啊。”老師倒了之後，同學們就閉隻眼，又把凳子往後退，抹布彷彿在說：“哎呀，這酒精真夠不好喝的。”老師又拿著鑷子，把酒精和水都擠了出來，又開了打火機朝著抹布往上一碰。“呼”火燒開了，同學們又嚇到了。老師夾著抹布抖一抖，火越來越大，老師又橫著抖，火快滅了。火滅完之後，抹布完好無損，老師又說：“請問，誰敢碰這個嗎？”我第一個舉手，我先慢慢的用手碰了一下，感覺不到熱，我又去碰了一下，還感覺不到熱。我跟老師說：“一點都不熱。”老師說：“為什麼不熱呢？”我說：“不知道。”老師說：“因為當手帕燃燒時，燃燒著的是酒精，剩下的水保護了手帕，所以手帕燒不壞。”

這個實驗太有趣了！我以後要做更多的實驗。

有趣的實驗作文15

今天，我聽朋友說生雞蛋泡在白醋裡會有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動手來驗證一下。於是我開始準備材料。

我找來了一個一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然後再把白醋慢慢地倒進杯子裡。過了幾秒鐘，雞蛋就開始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來越多，越來越密，它們爭先恐後地往上湧，這讓我想到了爺爺平時喝啤酒時的氣泡。

又過了一會兒，雞蛋開始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然後鬆開手，結果它又浮了起來，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。

第二天一大早，我發現雞蛋表面掉了一層棕色的'薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。

第三天的時候，雞蛋硬硬的殼居然不見了，只剩下一層軟軟的半透明的薄膜，而且它的體積比原來增大了一點五倍！我迫不及待地把它拿出來觀察，結果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會摔得粉身碎骨的！我定睛一看，驚奇的發現，它不但沒有摔爛，而且還像個彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來！

這時，爸爸正好下班回到家，於是我跑過去問爸爸這項實驗的原理，爸爸說：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬鹼性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會發生化學反應，碳酸會分解掉，所以雞蛋浸在白醋裡殼會變軟。”我點點頭說：“原來如此！”