有趣的實驗作文實用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實驗作文1

今天，媽媽在家裡給我和哥哥做了一個有趣的實驗。

不用膠水，報紙也能貼在牆上不掉下來，你知道這是為什麼嗎？

我們先準備好一張報紙和一支比較長的鉛筆。材料準備好了，可以準備實驗了。

首先我和哥哥一人一邊把報紙平鋪在牆上，然後媽媽用鉛筆的側面快速地在報紙上摩擦起來。這時我就在媽媽旁邊想：報紙真的`會貼在牆上嗎？我剛想完媽媽就對我和哥哥說：“你們可以鬆手了。”我和哥哥怕報紙會掉下去，就慢慢地把手鬆開。結果神奇的現象出現在我們眼前：報紙竟然貼在了牆上！

我問媽媽這到底是怎麼回事呀？媽媽說這種現象叫摩擦產生電。這真是一個神奇而有趣的實驗呀！

有趣的實驗作文2

今天科學課上，朱老師和我們一起做了一個有趣的實驗。

老師先給我們實驗的器材：石棉網、三角架、蒸發皿和酒精燈。老師說：“開始做實驗吧。”我們先把三角架放在桌子上，再把石棉網輕輕放在上面，然後把蒸發皿放在上面，最後把酒精燈開啟，點燃了酒精燈。老師把鹽水倒進了蒸發皿。

大家期待著，一個個坐立不安，像是有什麼心事似的'。我心裡在想：怎麼會把鹽水裡的鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會兒，蒸發皿裡有動靜了，開始冒小泡泡了，然後翻來覆去的，像是鍋裡煳了一樣。同學們一個個心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發一會兒，我們屏息凝神，老師看見我們發呆的樣子直笑。同學們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅定地回答。我們半信半疑。最後的結果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現了。同學們張大嘴望著蒸發皿裡粉狀的物體，不敢相信自己的眼睛。看到實驗成功了，同學們的心裡樂開了花。

有趣的實驗作文3

今天晚上，我和媽媽做了一個實驗。我們拿來一根長蠟燭，一個短蠟燭，一個打火機和一個杯子，我們先點燃一根長蠟燭，然後蓋上杯子，只有幾秒鐘的時間，火苗就息滅了;接著，我們又點燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什麼長蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？

原來，長蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子裡的氧氣很快就沒有了，所以長蠟燭滅的`快;短蠟燭的火苗離杯蓋遠，杯子裡的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。

這個實驗可真有趣！

有趣的實驗作文4

星期天，我去河邊洗碗，發現了一群小鴨子。它們游來游去的，好像在“賽遊”。我走近些發現，它們不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“難道它們很輕嗎？”我自言自語著。

為了證實它們為什麼能輕而易舉浮起來我做了兩個實驗。

實驗一，做證明實驗：我往盆裡裝了點水，然後拿了一個鴨子一樣體重的東西，往盆裡裝。結果它居然沉了下去。所以實驗一證明小鴨子不是輕而浮起來的。

實驗二，查書實驗：我在圖書館借了一本《少兒百科》。我翻開來看了看，其中有一頁上面寫著：小鴨子不沉是因為它的腳，它的腳是連起來的，沒有一點空隙。然後前後擺動使水的阻力減弱，所以鴨子不會下沉。

我想到電視上的潛水員，腳上穿的`，和鴨子的腳差不多，所以他們才會遊動的。

這次觀察使我覺得，天下之大，無奇不有啊！小小的鴨子，竟有如此大的祕密，以後我一定要多觀察身邊的食物，瞭解大自然，盡情地投入大自然的擁抱。

有趣的實驗作文5

我們在過生日的時候都會吹蠟燭，停電的.時候要點蠟燭，當來電的時候我們要把蠟燭吹滅。我們都知道蠟燭一般都能吹得滅，那麼什麼時候蠟燭吹不滅呢？讓我們一起走進奇妙的實驗世界吧！

首先，我們需要準備好蠟燭、火柴、白紙和透明膠帶這四樣實驗材料。

實驗開始啦！首先我們拿出一張大白紙，將它捲成喇叭狀，再用透明膠帶把白紙固定住。這個“小喇叭”一共有兩個口，小的那個口只能塞下小拇指，可是大的那個口可以裝下一個拳頭。接著老師用火柴點燃了蠟燭，老師請了兩個小朋友來吹火苗，一個是“大力士”，一個是“小力氣”。

老師先請了“大力士”來吹蠟燭，他是從小口吹的，只見他鼓起腮幫子，屏住氣，用力出，可是怎麼吹也吹不滅蠟燭。

老師又請了“小力氣”來吹蠟燭，她是從大口吹的，結果輕輕一吹就滅了。

我們不知道的東西還有很多，所以我們要用實驗來探索。

有趣的實驗作文6

我做過很多實驗，如磁懸浮實驗，連桿實驗，凸輪實驗等等，不過這麼多實驗中我最喜歡的就是關於皮帶傳動的實驗了。

因為我想知道皮帶傳動和鐵鏈傳動哪個最可靠，所以我準備一輛靠皮帶傳動的小車和一輛靠鐵鏈傳動的小車，又準備了一條終點線。

實驗開始了，我先把兩輛小車放到同一起跑線上，心裡還想著皮帶傳動小車必勝，再把它們馬達的轉速都調到50，接著把兩輛小車的馬達全部開啟，兩輛小車就像離弦的箭一樣衝向終點，可是鐵鏈小車卻最先到達終點，這是怎麼回事呢？

最終老師告訴了我答案，因為鐵鏈傳動是一個齒一個齒的.，所以很可靠可是皮帶傳動就不同了，因為它沒齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。

這次實驗既有趣又讓我學會了很多知識，我很開心！

有趣的實驗作文7

一張紙能對摺幾次，你想知道嗎？

老師在今天上課的時候宣佈了我們要做關於紙張的實驗，證明一張紙完全對摺不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說：“什麼？”“啊？”連我也同時小聲在那嘀咕。

做第一次實驗時，老師拿來了一堆紙，給每人都發了一張。結果，我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次，就沒有辦法繼續往下對摺了。

做第二次實驗的`時候，一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙，他折呀、折呀，也只是折到了第七次。“哎，可真是太吃力了呀！”他說。“哎，我開始還覺得很輕鬆，原來其實一點都不輕鬆。”在下臺前，他把自己之前心裡所想的話說了出來。

第三次，一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對摺，可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時，老師說：“你們看，一張紙完全對摺，是沒有辦法對摺超過九次的！”

在今天的課堂上，我明白了一個小知識，就是一張紙完全對摺不能超過九次。

有趣的實驗作文8

這周，我在暑假作業本上發現了一個有趣的實驗：蠟燭蹺蹺板。

材料需要：蠟燭一根、兩個裝水的杯子（同樣大）、針、火柴。我把針穿進了蠟燭的中間，又把針架在二杯子上，用火柴點燃，蠟燭果然動起來了。原來，火苗是往上竄的，低的一頭火燒到蠟燭油，很容易被溶化；高的一頭，火燒不到蠟燭，只有燭芯傳遞到的熱量，就溶化得慢。化得快的一頭慢慢會蹺起來，化得慢的'一頭就會下降，所以形成了一上一下的規律。

經過了這次實驗讓我懂得了不少課外知識，我喜歡這樣的作業。

有趣的實驗作文9

星期天上午，我閒著沒事幹。突然想起了上次班裡做的實驗，看起來十分有趣，我想自己試著做一做。

我覺得彩虹泡泡龍最有趣，所以決定做彩虹泡泡龍。

我先準備好一個塑料瓶，把底剪掉，再拿一張晒乾了的溼巾紙，把上面染上了幾種隨意的顏色，注意要染得明顯並且多，接著拿皮筋把有顏色的那塊溼巾蓋在上面，把多餘的剪去，然後把洗潔精加一點水，拿泡泡龍蘸一點洗潔精，用勁一吹，哇，好多彩虹泡沫跑了出來，這個實驗成功了。

那吹出來的一串彩虹泡沫，像一串美麗的夢。那是我的如彩虹般絢麗多彩的夢。

我喜歡我吹出來的`彩虹泡沫！我更喜歡我那有趣的夢！

有趣的實驗作文10

今天，孫老師和我們一起做了一個奇妙的實驗，叫“乒乓球變形記”，我興奮極了。

孫老師從講臺上拿了一個乒乓球，雪白雪白的，圓溜溜的。但我仔細一瞧，咦，乒乓球的圓圓的肚子怎麼了？難道是沒吃飽嗎？

老師先端來一杯熱水，接著把沒吃飽的乒乓球放進滾燙的杯子裡。我驚訝地伸長脖子，目不轉睛地看著乒乓球。一開始，我看見乒乓球一點兒變化也沒有，我覺得今天孫老師要出醜了。突然，乒乓球慢慢地變圓了，我們驚訝地看著乒乓球，這也太神奇了吧！

原來，這是運用了熱脹冷縮的.原理。今天，我特別特別的開心！

有趣的實驗作文11

今天在快樂作文課上，老師介紹了鹽水浮雞蛋的實驗，真是聞所未聞，見所未見啊！

實驗開始了。首先老師準備了一些材料，有鹽、水、雞蛋。老師請了兩名同學分工做這項實驗。一位同學小心翼翼地把雞蛋放入水裡生怕太過用力把雞蛋弄碎了。另一位同學先舀了兩勺鹽，慢慢放入水裡，在水裡，那些鹽像雪一樣紛紛落下，美麗極了！水裡的雞蛋像寶寶似的'，上躥下跳，頑皮極了。一位同學拿起筷子在水裡均勻地攪拌起來，可惜，雞蛋寶寶好像覺得在水裡睡覺挺舒服的，又覺得上面的世界應該更有趣吧！所以它剛上去一點兒，又沉下水底了。老師讓另外一位同學再放兩勺鹽，這位同學就又加兩勺鹽，旁邊的同學均勻地攪拌起來，沒過多長時間雞蛋就浮上來了。

做完實驗後，老師告訴我們：如果在水裡加鹽，水密度就會變大，浮力也會變大。

啊，這次實驗可真有趣！

有趣的實驗作文12

今天，我要做一個有趣的實驗:顏色變化。

今天，當我完成作業時，我碰巧看到了一本書，“五彩繽紛的花”。這個故事的主旨是:英國只有黃色的迎春花。小達爾文想讓迎春花變紅。他折了一朵白色的迎春花，把它放進一個紅色的墨水瓶裡。小達爾文高興地跑向他的`父親，父親對他說:今天，我們花園裡有一種新的報春花，英國有一種新的紅色迎春花。”後來，一位偉大的科學家被新增到英國。他的全名是查理·羅貝爾·達爾文。我不相信，所以我下樓摘了一朵白花。我把它放在一個藍色墨水瓶裡。三個小時後，花逐漸變成藍色。第二天早上我醒來，驚喜地發現昨天的白花竟然變成了藍色的花。我不知道。看了電腦後，我終於明白了:因為藍色墨水的密度比花瓣細胞中液泡的密度低，液泡吸收水分並破裂，然後藍色墨水擴散進來，最後白色的花變成藍色。

我從這個實驗中瞭解到:只有我們做更多的實驗，觀察更多。只有那時我們才能知道這個祕密。

有趣的實驗作文13

今天，老師走進來時，手裡拿著一個小袋子和一些筆，同學們都感到很奇怪，不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥？於是，我舉手問道：“老師，您拿這些東西是要做什麼呀？”老師說：“我今天教你們做個實驗，叫作摩擦起電。”同學們一聽，立馬歡呼起來了。

老師先把小袋子裡的紙屑倒出來，然後拿起一根筆在頭上摩擦，最後，她快速地把筆放到離紙屑只有5毫米的地方並立刻停下，這時，奇蹟出現了，紙屑竟然被吸上來了。

同學們看完之後，個個迫不及待地嘗試起來，我開始一直失敗，可是後來慢慢成功了。我終於明白，剛開始的時候，我摩擦的時候太短了，所以失敗了，我吸取了失敗的'教訓，延長了摩擦的時間，最後成功了。

今天，我懂得了一個知識，摩擦會產生靜電。原來，生活處處有學問。

有趣的實驗作文14

我無事可幹，便看著星星，看到一顆閃亮的星星，我忽然想讓星星飛到牆上，不對，飛到天花板上去，爸爸來了，說他知道怎麼做，起初我還不信，但不做怎麼能知道是真是假。

我興奮地拿出事先準備好的小盒子和釘子，在盒子蓋上打了幾個洞洞，然後在蓋對應的方向剪了一個大洞，最後我把手電筒插在大洞上。我用興奮和懷疑的眼神望著爸爸，爸爸神祕的笑了，當我開啟手電筒，光寶寶們從小洞洞裡跑到天花板上，真像我再黑夜時看到的.星星。我看呆了，其他“星星”在休息，根本沒有一絲要出來的意思，我興奮的心情淡下來，為什麼有的“星星”肯從洞洞裡鑽出來，有的不肯呢？我邊看星星邊問爸爸，爸爸賣起冠來，讓我自己去發現，我只好開啟手電筒又關上。我突然發現手電筒的光是直線傳播，而我打的洞洞有的是在手電筒發光的範圍內，有的在範圍外，所以外面的洞洞照不上光，“星星”就出不來了。

這個實驗可真有趣。

有趣的實驗作文15

在星期三的第二節課上，有一群快樂的身影在走廊上跳動，原來是5年級2班的.同學們在科學金老師的指導下種綠豆並觀察它們的生長。溫和的陽光照耀著他們，他們真像一位位小科學家認真地在研究什麼。看，同學們正在精心照料他們的綠豆：同學們有的用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的同學正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學正在給綠豆娃娃晒太陽……大家多開心啊！

到了下午，綠豆娃娃一個個都換上了大號的外衣，太陽漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方，做“陽光體操”

放學時，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學們見了，歡呼雀躍，慶賀著成功……

豆子在成長，我們也在成長，希望同學們像豆子一樣天天進步，快樂成長