在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讚美作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讚美作文 篇1
我從小喜歡綠色，因為綠色能給人生機，給人活力，能喚起人們對生活的熱愛，能觸發人們對生命的敬重。
春天，當我們在郊外踏青，欣賞這滿目的綠時，人的心情就會格外的舒暢。我會在花草樹木的擁抱下，唱起歡快的歌，跳起輕盈的舞！歌聲中我享受到了快樂，舞蹈中我找到了自信。這清新芳香的綠色，這生機盎然的大自然讓我觸控到了生命的脈搏，感到了生命的可貴。
後來，我發現，我漸漸地喜歡上了藍色。
那是上個春末，班上風行閱讀《哈爾。羅傑歷險記》。我看了其中的一本《惡戰殺人鯨》，覺的是如此驚險、刺激！雖然我沒有去過大海，也不曾有過如此驚險的旅程，但，我一直嚮往著！在無邊無際的大海中自由自在地遨遊，在海草的搖曳中與小魚快樂地交談，是我美好的夢想。藍色，謎一樣的顏色，誘惑著無數好奇的人撲向她的懷抱，融入她的心靈。當時，我由衷地喜歡上了藍色，藍色帶給我無限的歡樂和遐想。
夏天在時光的'流逝中慢慢遠去，我們迎來了金黃色的秋天。我家門前的小路也被這金黃的落葉覆蓋了。我踏在這厚厚的金黃的葉子上，漫無目的地散步。一片又一片的葉子從大樹媽媽的懷抱中掙脫，飛到了我的肩膀上，又飄向大地的懷抱。她們沒有生命行將結束的恐懼，也沒有從高處降至低處的失落。你看，她們以大地為舞臺，輕舞飛揚，竭力張揚著她們的活力，書寫出生命的續曲。我突然覺得黃色是多麼熱情。
“十一”黃金週，我和爸爸媽媽來到了鄉下。稻田裡，金黃的稻子豐收了，農民伯伯正忙忙碌碌地收割莊稼。爺爺奶奶掰著指頭向我們細數著今年的收成，籌劃著來年的生活。於是，我又明白，黃色還是希望。
轉眼間，秋去冬來，樹葉落光了，雪花飄落下來了。放眼望去天地間一片雪白。站在這白雪覆蓋的大地上，置身於這白茫茫的天地間，我輕輕地撫摸這無瑕的白雪，任憑雪花飄落，任憑手凍得紫紅。在這純白的世界裡，我忘卻了煩惱，拋卻了自私，我的心變得冰雪無暇。我感謝大自然的饋贈，讓我欣賞到這冰清玉潔的美麗風光；我感受著大自然的洗禮，讓我找回了無憂無慮，心無雜念的童年。
春、夏、秋、冬，周而復始，在四季輪迴中，我們不斷地成長著。綠、藍、黃、白，四色分明，在色彩變幻中，我們不斷地進步著。在時光流逝中，我會努力讓自己如綠色般充滿生機，如藍色般寬廣博大，如金色般熱情開朗，如白色般純潔無瑕！
讚美作文 篇2
我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝，精緻的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀髮，這就是我的班主任張老師。
記得我五年級時，下課後一些同學出去玩，我們的老師接了一個電話後，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續回班，班級有些嘈雜，此時老師擦乾眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的`眼角也不由得溼潤了......
事後我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最後一面，因為我們，不能為自己的父親送終。
老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，專案是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，後踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。
這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您說：“老師，我愛您”!
讚美作文 篇3
時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的國中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業，眼前卻浮現出國小時期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五，不知是因為什麼原因，通知單上說：會提早放學，這個訊息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最後一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢揹著一個書包帶就跑下樓梯，衝向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實驗國小。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那麼熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎麼變了？深呼一口氣，輕輕開啟門，“報告！”。“進來。”頓時，我的心中湧起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來一個樣子，那麼大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色捲髮，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的'心，上樓去找敬愛的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室裡呢！我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門後，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短髮，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一隻手看似是要批改作業。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰！”我忍不住激動，眼裡閃著淚光，老師還記得我！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短髮，慈祥和藹，穿著藍色的披肩，手裡拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師！”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經淡忘。可是，國小老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會一直儲存在我的腦海裡，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續積極向前！
八年級:章琰
點評：習作中小作者巧用了象徵的手法，將文章題目提煉為溫和的目光，其實這溫和的目光象徵著自己在國小時代中老師的關愛，是種溫暖。思念將作者帶回了國小時代，那時的老師們對自己的期望與關懷都凝結在現在回想的老師的目光裡。
讚美作文 篇4
老師，一個“神聖”的字眼，所有的老師就好像母親一樣關心、愛護著我們，我們也把老師當做母親一樣孝順、尊敬。
當我們成為少先隊員的那一霎那，我們這些少先隊員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。
敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價，我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明瞭人生的.道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問您累嗎？您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現，但我們知道，您在上課時，講著講著就會坐一會，是因為您患了嚴重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認真學習，不分心。
您對我們很負責，我缺課時，您會到我家裡補習，我沒上學，您會主動問明情況，我生病時，您會帶我去醫院，自掏費用，當我不會做題時，您會耐心的給我講解，直到我明白了為止。
您很敬業，自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，您下課時，常常在班裡預習下節課內容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……
我有時會誤解您，在背後責怪您，現在我知道您是為了我好，我不應該責怪您，如果您看見了，希望您能原諒。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
我愛您——老師！
讚美作文 篇5
長江，你是我們武漢的驕傲。你伴隨了一代又一代的成長。
汽車正行駛在長江大橋上，我搖下車窗望著窗外，望著那讓人回味的長江。
那時是清晨，雲霧繚繞。可你還是那麼美。雲霧中劃過一條綠線，像是一塊碧玉耀到了別人的眼。給人煥然一新。
江上有船敲船的鳴笛聲徘徊在人們的耳邊。像是響鈴鍾，讓人們知道：天亮了，新的一天開始了。
船的鳴笛響完我就看向了長江兩岸的大樹。
大樹在遠處好像在晃，你的葉子是在欣賞長江的美景嗎？沒錯長江真美，它是世界上第二長的江。它延伸到了印度洋。它綠的彷彿是碧玉的精華傾入在裡面。你美，媚、魅，你真是無與倫比。我們喝的'是你的水，粘的是長江的光，那何嘗不醞釀醞釀這美景，他象徵著我們武漢人的光芒，伴隨著我們的童年。
長江你可能不是最美的，但在我心中你就是最美的。你可能不是最棒的，但在我心中你就是最好的。你伴著我們，我們也牽掛著你。你滿足了我們，我們也讚揚了你。你是讓我能夠放鬆的寶物，遠處就能聞到你的“清香。”
準備下橋了，我搖上了窗戶，醞釀著。
讚美作文 篇6
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了國小，國中，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個迴圈。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的.，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
讚美作文 篇7
春天的太陽是美麗的姑娘．小草見了她探出綠色的腦袋；小燕子見了她連忙從南方趕了回來；柳樹見了她笑彎了腰．
夏天的.太陽是生氣的爸爸，氣呼呼地，衝著大地娃娃發火．花兒草兒耷拉著腦袋，榕樹上的知了正長嘆著夏日的炎熱，大街上的姑娘們穿著摩登的衣服撐著太陽傘往家裡趕．
秋天的太陽是慈祥的爺爺．他把豐收的喜訊告訴了我們．田野裡大豆粒粒飽，棉花朵朵白，高粱漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪．果園裡蘋果紅彤彤，香蕉像一隻只彎彎的小船，梨兒黃澄澄．
冬天的太陽是溫暖的媽媽．用溫暖的手擁抱著我們．有時我會去陽光下做遊戲．爺爺奶奶在打牌，運動．
啊，太陽．一年四季的你我都好喜歡．
