在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讚美作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要讚美，讚美那美麗的大自然，讚美那壯麗的祖國山河；我要讚美，讚美那可愛的好心人，讚美他們的那些動人的故事；我要讚美，讚美世間那可愛的無名英雄，讚美他們的那些偉大的事蹟，讚美世間的那些真情……
我要讚美山川。我想起了那珠穆朗瑪峰屹立在世界的東方，那可真是名副其實的迎接日出，送走落日啊！我還想起了那屹立在五嶽之首的泰山。我要讚美它那雄偉的峰巒，有多少的英雄人物，有多少的悲壯故事都在這裡上演過啊！我還想起了黃山，我要讚美它那迷人的煙霧，“黃山歸來不看山”，這是對它的最高的獎賞！
我要讚美河流。我想起了黃河，“黃河之不天上來，奔流到海不復回”。這是古人給它的榮譽。我卻要讚美它的雄壯，看那滾滾的河水為兩岸的人們帶去了多少的生機！我想起了長江，作為中國第一長河的它，一切都是那麼地充滿活力，我要讚美它那頑強的生命力……
我要讚美大自然，讚美她所具有的神奇魔力，讚美它的閃電和雷雨，它裡面的一切都是那麼地神奇；我要讚美她的科學力量，因為她能夠製造出異常平衡的生物鏈，從而維護了世界的所有生命。是的，我要讚美它的那雙神奇的雙手，製造出了一個又一個奇蹟！
我還要讚美世間的真情，讚美它給人的無窮力量，它能夠促使生命具有一種十分美好的色彩，向著一個美好的目標進發；我要讚美它身上的希望之光，在人最為困難的時候，能夠給予人們 以希望，生的希望。我還要讚美它那神奇的雙臂，一切困難在它的面前都可以迎刃而解……
啊，世間的萬物啊，裡面有著太多的東西可以讓我去讚美……
讚美作文 篇2水滴啊，晶瑩的小水滴，你是那樣的清澈透明……純潔，不似人間所有。在人的眼睛裡，你永遠都是快樂的，但是，誰又知道你的苦衷呢？又有誰知道你在流淚呢？-------題記
你是水滴，是水做的，這將是永遠都改變不了的事實，正因為如此，你的心痛，你的流淚，你的一切的一切……都將被人們理所當然的看作是你的一部分。
你是水，你的淚是水，你所擁有的一切也還是水，不論你是高興，難過；不論你有悲歡離合，在人類的眼睛裡，你終究只有“純潔”這一種形態。
哦，可憐的小水滴啊，你既不能讓人們清楚的認識到你心裡真正的想法，又不能傷心難過。我想：這世間惟懂你的，也就只有那小草，那陽光，還還有那皎潔的月了吧。不是說人們沒有一雙看透人心的眼睛，也不是說並沒有人注意你，只不過，你的傷心，你的難過，你的眼淚，統統屬於那個世界，我們根本無法理解的世界。
哦，水滴啊，可憐的小水滴。你是那樣的晶瑩，卻是那樣的轉瞬即逝。也許，這就是我們一直在讚美你的獨特的美，卻終究無法擁有你的美麗的原因吧。
啊，水滴，我明白了，你不可憐，雖然，你不像我們，有長久的生命，也不像我們，可以擁有歡樂。但是你卻擁有無限的自由，我們少有的自由。
啊，水滴。雖然生命轉瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧綠，留下的是永不會消失的痕跡。這便是你的獨特的魅力。
啊，水滴，請原諒我們不瞭解你的心情，但請相信，你是我們一直所向往的物件——“純潔”！
讚美作文 篇3有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的`身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，由於那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美作文 篇4有人讚美犧牲自己，照亮別人的蠟燭；有人讚美捨身為人的粉筆；有人讚美勤勤懇懇的蜜蜂；還與人……而我要讚美的是默默無聞的馬路。
學校底下那條寬闊筆直柏油馬路，路口的紅綠燈像一位指揮官，指揮著車輛盡然有序的通行。斑馬線躺在馬路上，幫助行人安全到達馬路對面。馬路上樣式繁多的車輛穿梭來往，像一條彩色的河。路邊的梧桐樹長出了新芽，好像在對我們說：“春天來了！”商店裡擺滿著琳琅滿目的商品，南來北往的行人也不禁停下來，挑選自己喜愛的商品。可是大家都沒在意腳下的這條馬路。
但是，馬路無時無刻都堅守在自己的崗位。夏日炎炎，太陽無情地炙烤著大地，馬路的“鮮血”已經滲透出來了。雖然如此，馬路還是堅守工作。無論是人們的踩踏，還是汽車的碾壓，馬路都咬緊牙關，一聲不吭，埋頭苦幹。寒冬來臨，北風呼嘯，吹在人們臉上感覺就像刀割似的，雖然人們將自己裹得嚴嚴實實的，但還是凍得瑟瑟發抖。馬路也一樣，它身上也有幾個裂口，它忍受著傷痛，繼續工作。它市場鼓勵自己：冬天來了，春天還會遠嗎？堅持就是勝利，不要忘了自己的職責！
當馬路被堵得水洩不通時，有人不停的按喇叭，還咒罵著馬路。馬路卻任勞任怨地工作著。當人們到達目的的時，嘴裡不斷稱讚馬路，馬路也不卑不亢，繼續兢兢業業的工作。
看見馬路，我就想起了清潔工，他們平凡而又普通，但是卻為城市的清潔無私奉獻著自己的力量。
我要讚美馬路，更要讚美具有馬路精神的人。
讚美作文 篇5我來到實驗國小快一年了，每當我走進校園，映入眼簾的是一株經過百年風雨歲月，滄桑而又繁茂的大榆樹的大榆樹。它那棕灰色的樹幹夾著一道道時間的紋路;它那一道道年輪培育著一代代芬芳的桃李;它那枝繁葉茂的葉子伴隨我們的成長。
在春意盎然，鳥語花香的春天，大榆樹吐出嫩芽，像新生的竹筍。三月陽春，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，也吹綠了大榆樹的嫩芽。而我們在學校裡播下希望，與大榆樹一起成長。看到我們的希望一天天在長大，大榆樹也一天天走向枝繁葉茂。我們又興奮又快樂。
在驕陽似火，暑氣逼人對的夏天裡。校園裡烈日炎炎，天空像個大火爐，太陽像個大火球，我們坐在大榆樹這把遮陽傘下乘涼，看書，遊戲。它繁茂的葉子讓我們茁壯成長。榆樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
在秋高氣爽，秋江明淨的秋天裡，大榆樹的葉子金燦燦的，像一顆顆耀眼的黃鑽石。秋風拂過，榆樹的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，在空中飛舞起來，，慢慢地落進大地媽媽的懷抱。給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
在銀裝素裹，大雪飄飄的冬天裡，大榆樹傲然站在冰天雪地裡，給我們了信心。一場鵝毛大雪下過，大榆樹銀裝素裹，那美麗的顏色，用語言是無法表達的。我感到冬天的大榆樹比夏天的大榆樹更加美麗!
我愛校園，我更愛校園裡的大榆樹!
讚美作文 篇6泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也並不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。醜陋的外表讓人不想接近。
它有時被人討厭，有時被人喜歡；有時被重用，有時又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當它被大雨砸得喘不過氣時，也並沒有顧忌自己的死活。當大雨形成的洪水撲面而來時，它掙扎著，和兄弟們團結起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調皮的雨水沖走。大雨停息過後，莊稼們雖然被衝得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價而保住了。
秋天，當它總算可以喘一口氣時，意想不到的事情發生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災過後，它被人丟到了另一個地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻，儘管它的外表很普通，甚至醜陋，可它那寶貴的內在，會一直激勵著我，伴我前進……
讚美作文 篇7晴空萬里，秋高氣爽的一天。我懷著喜悅的心情，像一隻快樂的小鹿蹦蹦跳來到來到人工湖。
來到人工湖，我立刻被眼前的美景吸引住了，我看到湖的四周圍種了許多柳樹，湖水像一面明亮的鏡子，映出藍天·白雲·小橋·亭子·還有被了綠樹環繞的假山。湖裡一群一群小魚正在自 由自在地嬉戲·玩耍。湖面上漂著一隻只遊船，遊客們正在船裡開心划船呢！
在往前在走來到一個綠油油的草坪，草坪上有一個快樂的一家三口，它們是伸長鼻子保護家人的象爸爸，細心照料小象的象媽媽，還有正在向爸爸媽媽撒嬌的象寶寶。
最後我爬上山頂，往下一看，人工湖真象一幅美麗的風景畫，我愛美麗的人工湖。
