在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的滿分作文600字10篇，歡迎大家分享。
滿分作文600字 篇1
累了一天後，我拖著疲憊的身子上了宿舍樓，宿舍門鎖著，我就在走廊上等室友回來。今晚的月亮很好，我好久沒有看月亮了。大概是因為那周圍的雲襯托的吧，今天的月亮格外的好看。
我抬著頭看月亮，它像一顆明珠，散發著溫潤而又皎潔的光輝，映亮了周圍的天空，也映入我的心裡，我不由得出了神。
月亮旁邊，雲朵如薄紗一般，輕輕地聚散，有時攏在月亮上，那月亮變得若隱若現，好似一個美麗而又含蓄的姑娘。我覺得月亮姑娘是既想讓別人看見他的美貌，又不好意思把全部的容顏袒露在世人面前。
天上的雲一刻也不等人，正在我沉醉流連的當兒，剛才那害羞的姑娘，此刻突然不再羞澀，拋棄了掩面的薄紗，成為天空最耀眼的存在。
周圍的雲好像不甘心被捨棄，著急了。它們鉤鉤連連地拉扯在一起，在幽藍的天空下奔突流竄，漸漸地聚攏了些許，最後終於雲憋成了一個大招。He，他竟然變作五條圍著月兒轉的龍。嘿！一個個騰雲駕霧，氣勢恢巨集。都死死地盯著那個耀眼的月兒，好似都在說這寶珠非我莫屬了。
沒等我感嘆這舞龍朝珠的壯觀，這雲又不安分的悄悄變了。它突然變成一個狐狸模樣，端端正正的坐在天上正中央，而那月亮變成了他的右眼珠。在漆黑的天空中散發著光芒。這下子可把這狐狸那又狡猾又機靈的氣質給襯托的更突出了。下一秒雲可給我表現出了比上一秒天上十年的景象。上一秒還是靈氣十足的小胡狸，下秒變變成了一隻載著月亮的笨笨豬。可笑的是這隻大笨豬卻還長著大大的狐狸的尾巴。
我不想看那胖胖的豬身，可它的尾巴是那樣的蓬鬆，那樣的柔軟，真的是好看極了。我真想飛上天去用自己的手摸一下那毛茸茸大狐狸尾巴。正幻想中，天上的雲朵又變成了一個小姑娘。她的頭髮延伸到後面的天際。讓我也不禁幻想，那可能是月宮裡的嫦娥又要乘雲遠行了吧。
樓梯間傳來雜沓的腳步聲，我回過神來，同學們都回來了。只不知道，今晚的嫦娥會不會來到我的夢裡？
滿分作文600字 篇2
我姐姐家養了一隻小貓。它長得非常可愛，我很喜歡它，就讓我講一講那隻小貓的故事吧！ 有一天我去姐姐家玩，正好姐姐家有一隻小貓咪，那隻小貓咪在姐姐家呆了一個星期還沒給它起名字呢，於是，我和姐姐給它起了一個好聽的名字叫珍珠，珍珠的頭圓圓的，就像一隻小籃球。他的眼睛水汪汪的，並且還會發光，就像綠色的小燈泡。珍珠的耳朵是三角形的，聽覺可靈了，一有響動，它馬上的迅速不走了，豎耳細聽。它的鼻子小小的，嘴邊上長著幾根長長的鬍鬚。我聽姐姐說，這鬍鬚可有用了，珍珠用它來測量老鼠洞有多大，看看能不能鑽進去。珍珠的四隻腳上都長著梅花形的肉墊，走起路來，一點聲音也沒有。 每當到姐姐把小魚倒進珍珠的小盤子裡時，它就高興地在桌子下面跳來挑去，又在我姐姐的腿邊蹭來蹭去。珍珠愛吃魚，有一次，姐姐拿著一個小魚逗珍珠玩，姐姐故意拎著那小魚在’珍珠眼前時而左晃晃，時而右晃晃，時而升高，時而降低，它就用一隻前爪敲打小魚，還跳起來去抓它，過了一會，姐姐發現珍珠有點累了，姐姐就把小魚放在了地上，珍珠看了，趕緊跑過去咬了一口，後來它發現上當了，珍珠就一邊怒氣衝衝地看著姐姐，一邊生氣地喵喵直叫，好像在說：主人，你真壞，我不跟你好了！它不高興的時候你可不要去惹它，如果你惹它了，它就會用它鋒利的前爪來撓你，疼極了。 珍珠有一個特點就是，它抓老鼠是很厲害的，晚上我在姐姐家睡覺的時候，突然聽見客廳有微微地動靜，我決定下床去看一看，我靜悄悄的走進客廳，啊！我藉著月光，看見珍珠趴在地上惡狠狠地盯著一隻老鼠，好像在用眼光說：我一定要把你捉住！而老鼠呢？老鼠還在啃一個東西！珍珠趁這個時機，一下子撲了過去，就把老鼠按在了珍珠的爪子下，我不禁啊了一聲喊道：哇！珍珠你好棒哦！珍珠轉過來歡快的叫了幾聲就像在說：哈哈，捉老鼠可是我的強項啊！ 我非常喜歡姐姐家聰明的小貓咪珍珠。遜克縣實驗國小五年級:田琳
滿分作文600字 篇3
雨滴落到湖面，將湖面激起層層漣漪。正是那次奇遇，讓我心中產生絲絲溫暖，讓我倍加感動。因為，那一刻，我的世界春暖花開了……
在經歷了無數次挫折和失敗後，在那遠方的目標已經漸漸淡化，曾經的理想不再想去追求，整天在作業堆裡“挖坑”。我想，我的心靈需要淨化。
那是一個難得的週末，陽光暖洋洋地照著大地，我準備出去走走，呼吸新鮮的空氣，充分接受陽光的擁抱。
在一片碧綠的田野裡，有星星點點的小花。眼前的繁榮景象，激起了我探個究竟的興趣。哇！原來是一大片蒲公英。
一陣微風拂過，蒲公英在根上搖動，卻始終不想脫離蒲公英媽媽的懷抱。我仔細觀察蒲公英的“小傘”，“小傘”飄浮不定，我想此刻它一定在和媽媽告別。終於在一陣大風後，蒲公英乘載著它的夢想以及對媽媽的思念飄向天空。
我被這看似平凡的場景感動了。蒲公英能離開自己的媽媽，獨自生活，去播種希望的種族，對未來有憧憬。我被它們所持有的自力更生，對未來有理想，有目標感動了。
那一刻，我的世界春暖花開……
我捧起手中的的蒲公英，微微一吹，將它們希望的種子播種下去。
從蒲公英身上，我不得不反思，我們是否應該心存理想，是否應該獨立。從小我們過著“衣來伸手，飯來張口”沒有自己獨立的生活。甚至現在有些大學生連雞蛋殼都不會剝，這應該引起我們的高度重視。於是，我立即奔回家，將洗碗池中的髒碗刷乾淨。又拿起筆，將自己的理想寫在紙上，貼在床頭。
蒲公英的約定讓我感受到獨立的存在。我心中的那份感動讓我得到了道理。
那飛舞的蒲公英在那天空之中勾勒出我心中的那份感動，點燃了內心的篝火。
那一刻，我的世界春暖花開……
滿分作文600字 篇4
親情是一盞明燈，照亮我前進的方向；親情是一個路牌，帶我走出複雜的成長迷宮；親情是一把傘，在我的頭上為我遮風擋雨。親情，是每人一生當中不可缺少的東西，每個人都需要親情。小時候，我摔了無數次跤，但惟獨一次至今都讓我難以忘懷，那是因為······“快一點兒，天都快黑了，大人們還等著我們吃團圓飯呢！”聽，二哥又在催我了。“哎呀，別催了，人家本來就只能走這麼快啦，我數三秒鐘，一定能追上你們！”“三，二，一，我來了！”正衝刺，突然，我被什麼東西絆住了腳，一下子摔了一跤。我痛得大哭大叫，二哥，小哥，二姐，表妹聽到我的叫聲，都不約而同地跑了過來。“妹妹，沒事兒吧？痛不痛？站起來試試看，看能不能走？”“哎呀，好疼啊！”我剛動一下，又叫起來。二姐皺著眉頭，望著我，輕輕地說：“來，我，小哥還有二哥一人揹你一段路。筱昱，你先把三姐臉上的淚珠擦乾淨，然後幫我把包背上。”“嗯，三姐，別哭了，你再哭的話，回家後我們就要遭殃了。”說完，表妹又做了個特別搞笑的小狗動作，使我破涕而笑。走啊走，我從二姐背上轉移到了二哥背上。“二哥，你累不累啊？累的話就讓我來背妹妹一會兒吧。”小哥看著二哥滿頭大汗脫口而出。“我不累，沒事的，我還可以再堅持一會兒。”我看見二哥額頭上出著豆大的汗珠，就拿起紙巾為二哥擦了擦汗，二哥回頭對我笑了笑，又揹著我繼續往前走······被人疼愛關心的感覺像是雨水，滋潤著我的心田，又溫暖地蔓延到全身。有這些親人無微不至地關心我，愛護我，照顧我，陪伴我，無論發生什麼都會在我身邊，我身邊充滿了幸福的味道。
滿分作文600字 篇5
下午第一節課，老師說玩個遊戲，還說是一個特別的遊戲，我們很高興。
當老師每人發了一張紙，我還以為是聽寫生字，因為我都會，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫上五個人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個人。
我們都很納悶，不知道老師要幹什麼。
我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。
寫完之後，老師讓我們劃掉其中一個人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時，老師解釋說：“讓其中的一個人的名字從生命中消失，你會先劃掉哪一個?”
我聽了老師的話，我捨不得劃掉任何一個人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時，我說劃掉了姥姥，平時姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會做好吃的給我吃，有好東西也會留給我。
我有點難過。
劃去姥姥後我已經有點難過了，但是老師讓我們接著劃，我鎮的很為難了。
朱夢楠告訴我，何明陽是她的好朋友，她有點不忍心，她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，佔我生命的一部分，當我劃掉老師時，就像所有的知識都從我的腦子裡消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識，我帶著眼淚劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學，媽媽不在家的時候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學們都哭了，看著同學們的眼淚，我知道每個人失去親人的滋味都是那麼痛苦。
在這個悲傷的時刻，我以為遊戲會停止，但是老師還要我們繼續劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養我的媽媽，她是那麼的疼我愛我，我哭喊著老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
滿分作文600字 篇6
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺地要面對選擇，取與舍。而這些最終的結果，總能影響到我們原本平靜的生活，或者，影響我們的一生。
平靜和紛擾像是一個世界裡的兩條平行線，永遠不會相交，永遠也不能相交。而它們卻總是能存在於一個空間裡，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似麼？若是你自私的選擇了索取，那麼你就會失去那些你不為所知的一切，比如說親情，愛情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那麼你又會在無形之中得到一份肯定，一份讚許，一份好感……
取與舍總是在一念之間，或許你會得到你想要的一切，又或許你會失去一切。放棄，並不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒有所謂的不公平，上帝給予每個人的都是公平的，不會去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要註定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對它念念不忘，我們這時應該豁然選擇放棄。我堅信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時你必然會體會到，原來釋懷是這麼輕鬆……
看著曇花一點點的枯萎，我就會不自覺地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜。或許這時我們應該選擇釋懷，而不應該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現屬於它們的魅力，我們便會豁然開朗。
在機會有我們只有一步之遙時，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會造成許多原本不應該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應該好好地利用它，不要讓“廢品收購站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應該學會的是取與舎。有舍才有得，無論什麼時候，都要將這句話牢牢地記在心中，因為它有可能決定著你應該失去什麼，應該得到什麼……
滿分作文600字 篇7
提起《一中學報》，全校上上下下沒有不知道它的，它為同學們提供了一個展示自我的平臺；一個邁向成功的階梯；一把開啟勝利之門的鑰匙。在即將迎來它一百期的日子裡，我代表全校同學對它說一聲：謝謝你，《一中學報》！
《一中學報》的創辦，像久旱後的一場及時雨；像寒冬過後的春暖花開；像燥熱的空氣中的一縷清風。它讓同學們的心靈得到寄託，讓同學們把憋在心裡很久的.話通通寫出來，讓同學們的熱情表達出來。同時，它也能使大家的寫作能力得到提高。我以前很討厭寫作，可是在看過學校主辦的《一中學報》後，寫作提高了很多。
當《一中學報》發下來時，同學們便一窩蜂似的擁上去，爭先恐後地閱讀，爭奪它就像爭奪財寶一樣。這是因為《一中學報》擁有的無窮魅力。每當同學們看見自己的文章被髮表，那種激動的心情，簡直難以形容，心裡比吃了蜜還甜。投稿的日期來臨時，一篇篇文章如雪花般飄到編輯部，可是由於版面有限，總會有一部分稿件被淘汰，但這反而更激勵了同學的鬥志，這次沒有發表，再寫，又沒有發表，再寫……如此反覆，大家的作文水平直線上升，而且無形中提高了同學們的語文成績。
認識你，是在一年以前，充滿了好奇，充滿了欣喜，不知不覺對你產生了興趣；帶著墨香，帶著新意，躍入我的眼簾，印入我的腦際。一張小小的報紙，展現出一片新天地。
迷戀你，是因為你的內涵豐富，版面設計貼近校園生活。每期都有新看點，每期都有新收穫。
感謝你，因為慷慨熱情，為同學們搭建展示自我的平臺，為師生提供相互溝通的空間，更感謝編輯部的領導和老師，是你們盡職盡責，默默奉獻，把我們校園的報紙辦得有聲有色，正因為你們無私的付出，帶給了我們無盡的感動。
忘不了你激我奮進，忘不了你伴我成長，《一中學報》，我永遠的良師和益友，願與你一路同行！
滿分作文600字 篇8
六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。我們迎來了國小生涯中的最後一個“六一兒童節”。校園裡的氣氛和往日的大不相同，人人都面帶笑容，校園變成了歡樂的海洋。
中午，我和一些表演節目的同學早早的來到了學校，在老師的辦公室裡排隊化妝。
大約過了五十多分鐘，同學們陸陸續續的來到了教室。我們拿著凳子，戴著鮮豔的紅領巾，排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，來到籃球場上觀看文藝匯演。文藝匯演終於開始啦！只見兩個主持人走上舞臺，激情飽滿地主持著，接著就是一年級的表演。看著小弟弟小妹妹們在舞臺上高興的跳舞，我不禁發出這樣的感嘆：別看他們的年齡小，可是表演的節目卻非常精彩，顯然已經練習了很多遍了，他們非常有活力，每個小同學都賣力地跳著。每表演完一個節目，臺下就會爆發出如雷般的掌聲。節目一個個的進行著，一個比一個精彩。最吸引我眼球的就是五級部表演的街舞了。她們每人戴著一頂黑色的帽子，穿著紅色的衣，牛仔半褲，他們的每個動作都非常有力度，給人的感覺只有四個字：霸氣十足。他們的動作非常乾脆，而且動作一致，不難看出，他們在這上面下足了功夫，這背後一定留下了他們許多汗水。
不知不覺，輪到我們的節目了。同學們以最快的速度排好了隊形，只聽軍體一聲“齊步走”，我們昂首挺胸的向舞臺走去。找準自己的位置後，我往臺下一看，那麼多雙眼睛都在盯著我們，我不免有些小緊張呢，手心都出了汗。還好，我們的演出還算成功，別提有多高興了。
是啊，快樂的時光總是太短暫，美好的記憶總會讓人留戀，轉眼間，六一文藝匯演已經接近尾聲，我們還意猶未盡，但也只能戀戀不捨得回到班級。
滿分作文600字 篇9
還記得小時候，我很不喜歡語文，因為對語文沒有興趣，所以上課也不聽講，可有一次的語文公開課卻讓我喜歡上了語文。
那是一個春天，我們剛學到《春》這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個開頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身於如詩如畫的早春景色中，不知不覺中，語文的種子似乎埋進了我的心中，發了芽，開了花。
以後，我便愛上了語文，愛那使人流連忘返的“語文花叢”，愛那“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的美麗詩句，便也熱愛起了散文等等。
在我心中，語文就像朱自清所描繪的春景，可愛，美麗，多姿多彩，使人酣暢淋漓。從此我便脫離了原來對語文呆板，無趣，如同嚼蠟的評價。
每次讀語文時，我都會融入到作者所描繪的世界中去，發揮自己的想象力，語文就像我的好朋友一樣了。
每次讀語文時，又像在讀一個生動活潑的故事，裡面有各種可愛的主人公，遇到疑難段落時，反覆咀嚼，慢慢領悟其中精華，疑難的題目也都做出來了。
有時候若要碰到實在解不出的題目，去請教老師，似乎也成了一件快樂的事情。
特別是讀文章後，仔細領悟其中的道理，給予心靈的震撼也是必不可免的。
語文似乎告訴了我做人，處事，待人接物之間的道理。
隨著年齡的增加，閱讀的文章也越來越美，當讀到這樣的文章時，心裡也比吃了蜜還甜。
語文像一個溫柔美麗的老師，聲音圓潤，柔媚，低聲地娓娓道來一篇篇精闢的好文章，慢慢地，對語文的喜歡就不言自發了，也使我領悟到了語文的樂趣。
滿分作文600字 篇10
昨天的英語考試，我得了100分，聽到這個分數的時候，我心花怒放，人好像都要飄起來了，真想跳起來大吼一聲，可我還是使勁憋住了。
在考試前一天晚上，我“衝鋒陷陣”奮鬥了一個晚上，可把我辛苦壞了。嘿，開始考試後，又把我興奮壞了，因為昨天覆習的重點全在考試卷上，真是天助我也！我答得相當順利，沒有遇上一隻“攔路虎”。
第四節課，老師公佈了成績，我果然破天荒得了100分。晚上回到家，我故意唉聲嘆氣地對媽媽說：“這試卷上的題目怎麼這麼難啊，真是太讓我難堪！”媽媽聽了不太高興，剛張嘴想數落我兩句，我已經把試卷拿了出來。我朝媽媽擠擠眼，小聲地說：“我要給爸爸一個驚喜。”媽媽看到那鮮紅的100分，心領神會地笑了。
說曹操，曹操就到。“咚咚！”爸爸回家了。一進門，他就像平常一樣先尋找我的身影。可他馬上發現了我的反常——愛看電視，愛玩遊戲的女兒在哪裡？乖乖坐在沙發上的女孩又是誰？他目不轉睛地盯著我，又伸手摸摸我的頭，我拍開他的手說：“別煩我，真討厭！”爸爸不明白怎麼回事，馬上去問媽媽。媽媽把一個西紅柿扔進水池，水濺了爸爸一身，“這孩子也真是的，考試竟然考成這樣！”爸爸聽了，一張臉瞬間拉成了苦瓜，面露凶相，一場大戰將要開始。在這關鍵的時刻，我從門背後鑽了出來，得意地大笑了起來。爸爸著急地問：“小不點，快說，到底考了幾分？”我上氣不接下氣說：“100分！老爸，你中招了吧！獎勵呢？”爸爸興奮地嚷起來：“歐耶，待會兒吃完飯，咱們逛街去！”
嘻嘻，考了滿分，既能春光無限，又能得到獎勵，真是一舉兩得呀！
教師點評：小作者能抓住自己的親身經歷，運用細膩的筆墨，描寫了回家後一系列的“反常表現”，並用父母的反應作襯托，恰如其分地寫出了測試滿分後的喜悅心理。
