成長往往都是最快的，在成長中會遇到不少的問題。本站小編給大家整理了國小生成長的作文，希望你們喜歡!
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界，迴環曲折······在成長中，有歡樂，有煩惱，有挫折······當你用心去感受時會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動於那一句話，感動於那一個微笑，感動於那一滴眼淚······ 在我很小的時候，身體很虛弱，常常生玻有一次，我在做作業時感到頭有點暈，我也微微地意識到自己在發燒，但為了不讓媽媽擔心，就繼續做作業。到了吃晚飯的時候，媽媽觀察到我的臉色不好，身體似乎也在微微發顛，於是連忙拿來溫度計給我量體溫······我果然發了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到(醫院。經過醫生的檢查後，沒有什麼大礙，吃點退燒藥就沒事了。
回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒藥放在我的手心。看著手中的藥，此刻我拿著水杯的手開始發抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說：“你要勇敢，你要堅強，記住一句話：良藥苦口利於玻”在媽媽的鼓勵下，我把藥放在了嘴裡，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到心裡，一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了‘愛’的眼淚從我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的 境界，還是逼狹的地方，始終如一。
三年級學生成長的故事作文篇2哈哈，哪裡來的笑聲，原來是奇趣作文班的國小生在玩氣球呀!跟我一起去看一看吧! 一上課，老師就拿來一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球，我感到很奇怪，老師拿來橡皮筋幹什麼用呢?
遊戲開始了，首先，老師叫來幾位小朋友去吹氣球，沒有叫我，我心裡有些失落，我看到他們拿起氣球，放到嘴邊，深深吸氣，咬住氣球，鼓足勁兒吹一口氣，再吸、再吹，吹氣球時，有的同學鼓鼓的腮像塞了兩個乒乓球;有的同學的臉就漲得很紅，像個紅蘋果，氣球越吹越大，最後他們拿起一根橡皮筋把氣球紮起來防止氣球漏氣。
吹玩氣球，我們開始玩頂氣球遊戲，班裡熱鬧起來了，同學們一擁而上，爭先恐後的`搶著拿氣球，拿到氣球的同學把氣球上下打量一番，然後，身子半蹲，往上一拋，氣球就飛上天了。我們用眼睛盯著它，對準了用頭輕輕地一頂，氣球就飛了上去，教室裡響起了一片歡樂的笑聲，五顏六色的氣球在教室上空中飄來飄去，可美了，有紅的、黃的、紫的.......我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈。
看了我的講述，你也想玩一玩吧!趕快動手，做一做吧。
三年級學生成長的故事作文篇3時光飛逝，在不知不覺中，我已經從剛上一年級的那個無知的小孩變成了一個四年級的國小生。在這四年中，我的生活豐富多彩，有時快樂，有時傷心，有時激動，有時害怕。可是，令我印象最深的還是這兩件事——第一批戴上紅領巾和寫博之路。
剛上一年級的時候，趙老師就告訴我們：“在少先隊建隊日10月13日時要評選出第一批少先隊員，給他們戴上鮮豔的紅領巾。”“第一批戴上紅領巾多光榮呀!我一定要努力!”我心裡暗暗地為自己加油。從那以後，我每天都堅持上課專心聽講，積極回答問題，認真完成作業，無論在學習、讀書、寫博上，我都要求自己做到最好。終於，功夫不負有心人，我在少先隊建隊日那天第一批戴上了紅領巾。看著那鮮豔的紅領巾，我小小的心裡充滿了歡樂。因為這條紅領巾是我用優異的學習成績和開學以來一直的勤奮耕耘換來的。現在，每當我看到那鮮豔的紅領巾，眼前就浮現出了我剛戴上紅領巾時激動、興奮的情景。
說完了這件事，我靜下心來仔細想一想，這條紅領巾是靠我自己掙來的嗎?不是，這裡還有媽媽的功勞。是媽媽給我講道理，天天苦口婆心地教誨我，讓我改掉了許多壞習慣;是媽媽不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起親子共讀，讓我愛上了讀書;是媽媽不怕累，天天晚上幫我打文章、發文章，讓我一路碩果累累……
還是在我剛上一年級的時候，趙老師向我們推薦了她的部落格，並給我們講了建立部落格的好處。在趙老師的指導下，媽媽很快也幫我建立了部落格。但是那時我還不會寫字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來，整理到部落格上。剛開始我的興趣很大，每天都堅持口述日記，可是，慢慢地，我卻發現了問題，我的文章總是隻有三四行，而且評論的人也很少。漸漸地，我沒有了信心。可媽媽和趙老師卻一直鼓勵我多練筆，要堅持下去，還告訴我：堅持就能成功。於是，我就多多寫作，多多學習並評論別人寫得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅持寫博，寫作水平也不斷地提高，還當上了學生博腕兒和閱讀天使。
我要感謝趙老師，是您引導我走上了寫博的這條路;我也要感謝媽媽，是您讓我把寫博堅持了下去，還讓我一路收穫滿滿……
我的成長實在是太美好了，以後，我要以當作家為目標，繼續努力，早日實現我的夢想。
