敘事的作文必備（6篇）

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

大一那年，他愛上了同系的一個女孩子。

她或許不是最美豔的、最妖嬈的、最動人的那朵鮮花，但是頰上柔柔淡淡的笑意，不冷不熱、溫文儒雅、淡雅似菊的氣質，卻深深的吸引了他。

自古以來，溫柔可人的女子最得君子青睞，自然，他的情敵，一大堆。但是，他不可自拔的`愛上了她，於是，他決心戰勝情敵，擄獲芳心。

就像大多數追求者一樣，情書、鮮花、禮物、獻殷勤，他一樣也不敢漏掉。可是，她對他，依舊是不溫不火的態度，像對其他人一樣，見面後，會淡淡柔柔地笑笑，眼裡，卻瀰漫著淡淡的疏離。

無意中，他聽說，她的體質弱，胃不好。於是，在飛雪飄揚的寒冬，女孩的桌上每天都會有一杯冒著熱氣的溫開水，杯下，輕輕壓著一張紙條，是他瀟灑的字跡：冬天，多喝點熱水，對胃有好處。輕啜著溫開水，似是感受著他的關心，她的眼裡，是濃的化不開的笑意。

大四那年，臨畢業時，他一手拿著省吃儉用換來的鑽戒，一手緊握著她的柔荑，浪漫地向她求婚。她的心，就像一塊太妃糖，軟軟的，甜甜的，再也提不起力氣說一聲“不”，只能任他用三年來桌上每天放著的溫開水，套牢她的心。

三十年後的結婚紀念日。她溫柔地笑著問他“給我準備什麼禮物了？”

他笑而不語，慢慢從身後端出了一杯溫開水。

“真是的，三十年了，每次都是水，沒一點新意。”嗔怪著，卻還是接過杯，慢慢地啜起了水，“不過今年，你要回答我一個問題，作為補償。”

“嗯”他笑著點了點頭。

“我想知道，你大學的時候給我倒的溫開水怎麼總是不燙也不冰、每天都是溫的的？”

“其實，我就是早早起床，打上熱水然後讓水自己放涼，但是不可以太冰，30度就剛剛好，燙不到你還涼不著你，並且這個溫度的水對人體有益無害，這水可有講究了，多一度少一度都沒這個效果，我就是用體溫計量的。然後快點倒進保溫杯裡。還有，今天這水也是，不信你量量……”

她早已淚流滿面，沒等他說完，就緊緊擁住了他，擁住了她一生的幸福。然後，任淚水在臉上恣意狂奔，眼裡，是濃的化不開的感動與甜蜜……

30°的溫開水，一如他們清淡溫暖的愛情，不冰不火，剛好可以溫暖兩個人的心。

敘事的作文 篇2

夢，是美的。我不敢說它是最美的，但它是有色彩的。

因為有夢，我們才有希望。每個人，都有夢，都有一個美得不能再美的夢。

有人會問：“什麼是夢？”我會說：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”這是蘇格拉底的一句名言。夢好比夢想，夢想好比理想，都要通過自己的努力與奮鬥，才能達到自己想要的目標。我們身為一名中學生，每人必定都有一個夢想。因為有夢想的人是幸福的，我們生活在這個世界上就是要體現人生價值，不斷的超越自我。公交車上給老人讓座，護送國小生過馬路，主動為災區群眾捐款捐物……這些都是在實現人生價值，在為你的夢想打下基礎。

小時候，我的夢想是白色的，因為生病了要去醫院，就要打針。所以，在我的印象中，小時的夢想就是純潔的白色。幼兒園，我的夢想變成了藍色，那時無憂無慮，就像鳥兒一樣，在天空中自由翱翔。國小，我的夢想變成了綠色，因為我們像一棵棵小樹，正等待著它長大。國中，也就是現在，我的夢想變成了紅色，它像掛在天空中的太陽，無時無刻閃著耀眼的光芒。

國中，我們可以擁有很多東西。親情，家人會給我們無數的'鼓勵，讓我們有信心能在校園的天空下自由飛舞。恩師，恩師們的迎接，讓我們走入新的天地，感謝你們對我們的呵護。友情，很堅固又很脆弱，但是，擁有了就是最美的，朋友可以和你平肩作戰，可以給你祝福。青春，它不是權勢，也不是美貌，而是無價，青春只能擁有一次，所以我們要好好珍惜。夢想，只有擁有了夢想，你才會又繼續奮鬥的信心，你才會有一個遠大的目標，一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。

擁有了夢想不算最棒，堅持夢想才是最好。請同學們記住：“一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。”

敘事的作文 篇3

淡淡的回憶，嘴裡哼著《春舞》的調子，有些淡淡的惆悵。那些回憶那些事，又都浮現在腦海中……

與琴初識，迎來琴裡的春天

和琴相識，源於那個夜晚。那是我幼兒園時第一次去上琴課。看著滿書的“蝌蚪”，卻不知從何下手；還以為老師所說的“高音譜表”是一種葡萄；老師教我們彈電子琴的手形時，說手底下要有雞蛋一樣形狀的空隙，我卻總是搞不清楚雞蛋的大小……無窮無盡的問題，無窮無盡的煩惱，都因與琴初識，不禁在心裡默默想：天啊！以後的日子是要有多難熬啊……

從幼兒園來到國小，我的琴班也發生了轉變，邂逅了現在這些可愛的同學們。那個我總愛較勁的男孩，你還在學琴嗎？那個小巧的女孩，你還在琴班嗎？親愛的賈老師，你的桃李是否有了新的一屆呢？這些問號隨著回憶，再一次回到了六年前的時光。

耐心的賈老師，從最簡單的基本知識來教我們，我每次演奏前，她都會把不夠高的我抱上琴凳。從最簡單的練習曲，到音階，再到和絃，最後到完整的曲子，我經歷了多麼漫長的道路啊！在這一路上，有老師的陪伴，還有同學的鼓勵；在這一路上，我收穫了太多太多。在這些人的幫助下，我的琴技終於有了提高，邁上了一個新的臺階，漸漸的，我也能彈奏完整的曲子了，也擁有了屬於自己的音樂天地。慢慢的，這條琴路上的花，開了，春天，悄然而至……

漫漫長路，一次次的考級

在學習中進步，我終於迎來了第一次考級。考級現場，嚴肅威嚴的評委，就幾乎把剛上一年級的我嚇哭。顫抖著坐上琴凳，緊張的感覺竟然少了很多。從按響第一個鍵的那一瞬間，我就沉浸在了那首《勇敢的鄂倫春》裡。雖然那時的理解能力並不是很深，感受不到這首曲子表達的意思，但是那時，我已經朦朦朧朧的感覺到：音樂是美妙的。

第二年，我便跳級考了三級。到了第三年的`時候，我已經跳到了五級。考級曲目是《西班牙鬥牛士》，小小年紀的我，實在是應付不好那頭狂野的“西班牙鬥牛”。考級下來以後，被評委狠狠批判了一頓：“肩部僵硬，音不清楚，需再練習……”唉，我怎麼能受得了？坐在準備室裡就開始哭。總是和我較量的那個男孩過來安慰我：“沒關係的，一定能過的！”不知道為什麼，眼淚流得卻更多了……也許是因為評委聽說我大哭特哭了一氣，最終，那個綠皮燙金字皮的本本里，還是寫了“通過五級”幾個字。

從學琴的第二年，我就開始不停的向上跳躍：一級、三級、五級、九級、十級……《討厭的啄木鳥》、《勇敢的鄂倫春》、《古老的法蘭西》、《牧童》、《西班牙鬥牛士》、《金蛇狂舞》、《馬刀舞》、《春舞》、《噴泉》……不斷的跳躍過程中，我也在不斷的成長，不斷的領悟音樂的奧祕……

春的舞蹈，在一瞬間綻放

翻開那一頁頁的琴書，稚嫩的琴聲彷彿還流淌在耳邊；不經意間的一次回眸，勾起了幾多回憶幾多愁，從那個稚嫩天真的小女孩，到如今馬上要步入少年的大女孩，中間經歷了太多太多，而，琴鍵上，是她們最多的聯絡。當如今的大女孩再次彈起小女孩的曲子，黑白的琴鍵上，彷彿浮現出往日小女孩的笑臉，那笑臉，如同春天的花一般燦爛，一般耀眼，一般動人。

再一次彈起那一首有些生疏的春舞，春的聲音流蕩在耳邊，往事如風般流過，又如煙般散去，留下的，只有餘音繞樑的琴聲，還有那連綿不絕的春的回憶……閉上雙眼，春天的舞蹈綻放了，不止綻放在琴聲裡，還綻放在大女孩的心裡……

淡淡的，有一抹笑容升起在嘴邊，一個聲音在呼喊——在燦爛的春天裡回憶，你也會找到那份春韻，那支春的舞蹈……

敘事的作文 篇4

媽媽抱你，我吃醋。

老爸和老媽在生我之前，其實已經有了一個小孩。只是從我出生後，那個小孩就失寵了。

那小孩，就是你墨墨。

墨墨是隔壁二婆抱來的，因為長得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚肉，睡得是老爸老媽的被窩。

我真同情墨墨，因為自從有了我，墨墨就被打入冷宮，而且總是為我捱揍。

當然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當我哭，大人還沒有到，墨墨已經衝到小床邊，往裡趴看著。“啪！“看什麼”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”

其實，墨墨對我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。

剛學會走路的我，據說跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會打他。

大人們總認為墨墨會使壞，會欺負我。其實，心裡不對勁的，大概是大人吧。

當我五歲多，墨墨已長成英俊的.墨墨了，有了壯碩的身子。

我從學校回來，墨墨就會跑出門，向我獻媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。

晚上醒來總會看見墨墨倚靠在我的身體旁，細細的鼻息，微弱的光線裡，墨墨溫潤的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發現後墨墨被老爸老媽憤怒的趕下床……，如是再三。

墨墨開始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會討厭說：“該死的墨墨”。從那以後墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔心。幾天後，浪子回頭，墨墨都瘦得像個鬼。

終於，有一天晚上溜出去後，第二天老爸早起開門，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經奄奄一息了。老爸抱起墨墨進了屋，說道：“吃了耗子藥了……”。

我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見墨墨疼，我顯得那麼的無助，我一動也不敢動，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最後，我聽到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最後墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。

在天堂的墨墨，你可好，與你走過的日子，是我最快樂的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養得一隻貓。

從此，我家再也沒養貓。

敘事的作文 篇5

一片藍色的蝴蝶花叢後，有一個寧靜的小村莊。藍藍的天，藍藍的水，藍藍的花兒，還有藍藍的鳥兒，一切是那麼安詳，那麼輕鬆。 小村莊裡有一個小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍色那樣輕鬆的心情上學去。 學校座落在小溪之畔，面對一片森林，遍地開滿了藍色的野花。菲兒喜歡藍色，所以也喜歡學校。

轉眼兩年過去了，班中的另一個叫夢的小女孩要轉學了。臨行，夢悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍色的粉筆，然後輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當作紀念吧，它會為你編織一個藍色的夢!”

夢說完，默然轉身離去。細心的菲兒發現夢的臉上已經掛滿了藍色的淚花。菲兒惆悵地離開學校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍得發亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛。天由淡藍變為深藍，菲兒睡著了。日復一日，年復一年，現在菲兒已是個十七歲的大孩子了。

在一次搬家時，她才發現遺失了許久、躲在牆角的藍粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢——這個藍色的女孩。她輕輕地在地上畫了一個圈，藍得發亮的`圈。一下子，圈中出現了一個可愛小女孩，穿著藍格子裙，一雙藍皮鞋，還扎著一個藍蝴蝶結——這不就是菲兒嗎?忽地又來了一個女孩，是夢!兩人不亦樂乎地玩鬧著，菲兒的眼眶溼了，這是屬於她們兩人的藍色童年啊!漸漸地，粉筆畫的圈縮小了，不見了。

正當菲兒準備再畫時，藍色粉筆也不見了，留下的只是一個朦朧的夢。菲兒哭了，藍色的淚落在地上……

敘事的作文 篇6

沒有冰川融化的壯觀景象；沒有萬物復甦的氣息；也沒有飽含溫暖的空氣。有的只是潮溼、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過我並不喜歡它。

南方的春季的明顯特徵就是潮溼，高明也就應了這一點。水珠掛滿在每堵牆壁，地面也溼得令人討厭，“哎呀。”看！又一個人重重地摔在了地上。空氣也讓人感到不滿意，因為就連空氣也包含潮溼的味道。幾排的衣服滿滿地懸掛在陽臺上，衣服還都是溼漉漉的，別以為那是今天才晾上去，已經是前幾天的事了。為什麼會這樣，還不是春天惹的禍！

春季還容易滋生細菌，特別是在南方！昨天才開的一包餅乾，今天就已經變得鬆軟，再過不了就要發黴了。路上的行人個個沒精打采，好像打了敗仗似的。誰也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動不動就生氣。而且生病十分常見，“哈欠。”又一個噴嚏，“咳咳咳…。”不停的咳嗽。紙團一堆堆的扔，感冒的人隨處可見，就是春天這個壞蛋乾的壞事。南方的天氣就像小孩子的`臉—說變就變。剛才還是太陽在“值班”，這會兒陰天大霧又上場了。這還不是春天惹的禍！

說到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對，阻擋著你的去路，萬一前面有個水坑，你一腳踩了進去，那可真的不可了了。汽車在馬路上行駛也十分危險，儘管把車燈開了，也變得沒用，車子準備相碰了，才急剎車，多危險啊！這還不是春天惹的禍！

南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧願逃過這個春天