敘事的作文【必備】

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

字，可以說說是人生最關鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專心致志地“畫”起字來呢！

她不知時候開始，對我說：“姐姐，我一定要學寫字。”我一聽，驚訝級了，這個7歲的小毛孩居然要學寫字，太不可思議了，我驚訝地問她：“你……你真的要學寫字？”“沒錯，請你和媽媽當我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。

第二天，由媽媽來選字，我來指導。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的`鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導員（我）來教她寫字。我走到她面前，說了聲：“上課。”妹妹笨手笨腳地站起來，彎一下腰，說：“葉老師好。”真想一名國小生呀，我忍不住笑出來，可以想，當老師要嚴肅，不準笑。

“好，請坐。今天開始上第一節課，我們要寫‘光’這一個字，先看老師寫一個字。這個‘光’是上下結構……好，先把這個字寫3個字。”呼，總算鬆了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一隻胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點寫不好，最終，我的暴脾氣使了出來，大叫一聲，她沒有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完後，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒說什麼，但心裡很清楚：只要有信心，就一定能成功。

‘畫’字的妹妹真是可愛，現在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。

敘事的作文 篇2

人言冬蕭瑟/我道冬神奇/品味春之韻/牽手夏之情/聘懷秋之實/孕育春來年/在這冬天的時光裡/我們慢慢回憶著過去。

南方的初冬，太陽懶洋洋的照在青山綠水間，把人影兒拉得老長老長的；剛秋收完的土地靜靜地眠著，像辛苦了一輩子的老人悠悠地閒著。當你走在高高低低的田壟上，望著炊煙裊裊的村落，及村落中的那些山花野蔓、雞鴨牛羊、還有鄉親們憨厚篤實的眼睛，驀然間，你會感到來到了世外桃源。夜晚的月光，宛如漂下的大雪，微風掠過，滑進心田，讓人蕩起層層漣漪。

我們高中同學自1979年畢業後就各奔西東，一晃就是36年了。我們這些60後，生長在困難時期，伴隨著改革開放走向社會，確也歷盡了許多人生的艱澀，今冬偶得悠閒，同學相邀回一趟母校。我對高中同學的記憶大多像捏粹蠟制的紅蘋果，記憶碎片紛紛，@珍依稀還有印象，記起舊事，細尋前跡，猶自相識，最近通過同學微信群，有過幾次聊天，加深了記憶，她邀我屆時同行。

我駕車順道去相隔的城市接@珍，三十六年沒有見面了，期許間彼此都感到有些忐忑，對方現在會是啥樣？@珍在約好的地方等候，她穿著素白色的套裙，突入眼簾真有初冬之感覺，雖然歲月剝去她青春的.美麗，卻多了幾分冬韻，她優雅地上了車，坐在後排。我從後視鏡看到，她在細細地打量著我。為了打破沉默，我邊開車邊問道：“三十六年人生歷程可好”？她沉默一會道：“好似孤雁在飛”！我不解地問道：“聽同學說你在醫院工作不錯啊”！@珍道：“我已經習慣一人靜坐窗前，在紅塵深處煮茶品禪，總想細細品味冬天的森林，在人生的最後一抹風景，把它留在心底”。我疑惑地問道：“消極了吧”！@珍道：“時光總是這樣，在詭異中，緩緩而行，匆匆而過，當夕陽回首往事時，一切便成了記憶”。

我漠然，短短數語，也許是@珍的心語。也大致勾勒出了她心靈的輪廓，在這輪廓的後面，隱約可聽到她心靈起伏所發出歡樂與憂傷。我漸漸發現，其實她對生活有著太多的夢，太多的愛，太多的眷戀和執著，在她那如冬韻般的身軀裡，閃動著因熱愛生活而晶瑩剔透的眼光。

同學會上，大家各自談了三十多年來的風雨人生歷程，頗多感慨。一女同學逗趣說道：“我們這些同學為什麼當初就沒能擦出愛情的火花啊”！ @珍道：“時光終究無情，當一些人從陌生走到一起，那麼熟悉的人就意味著分別，若彼此珍重，又何必執著你來我往，也許這便是天長地久的相知吧”。

是啊！紅塵阡陌，總有迷失，若把心沉在過往的塵埃中，不如去感受新的風景，那麼曾經的執著，也許就變成一幅冬韻圖，深深藏，淺淺讀：

憶往昔/風華茂/僑中校內讀書樂/同學們/分男女/見面不說/內心仰慕/錯、錯、錯。

嘆如今/華髮生/時光哪能重回朔/今非昨/人成各/一杯愁緒/心雨怎託/莫、莫、莫。

生命註定是由激越到安詳，一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧譁終會退場，一切終要回返大地，消溶於那片深沉的土地，我們的故事，說著那冬天，在冬天的森林，留在我們心底。而今，我要以沖淡的心緒去理解，理解那屬於冬的寧靜。

敘事的作文 篇3

“哎喲！誰拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲。

“嘿嘿~”講臺上傳來“大頭”的壞笑。

小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來的一盒粉筆，向“大頭”發動了攻擊，怎知道，他的準星太差勁了，幾乎沒擊中“大頭”一下，而正在自習的`同學差不多都中了招。於是，爆發了一場扔粉筆大戰。一時間，教室裡飛的全是白色的“子彈”毫不亞於諾曼底d日時德軍的機槍火力。我只好鑽到“掩體”桌子下面才躲過一劫。講臺上的“大頭”捱得最慘，他順手拿了好幾個粉筆頭，一齊扔了出去，誰知，老師正好進門，可憐的老師剛進門就得到了見面禮。大家全都傻了眼。

老師好象沒怎麼生氣，走上講臺。大家馬上安靜下來回到位上，一個個心驚膽顫。老師說：“我來給你們講一個微不足道的小東西，那就是粉筆。它從工廠裡出來就代表著死亡，它從來都是默默工作直到化成灰消失在空氣中，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉筆卻讓學生得到了知識……”這時，“大頭”已經彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說：“我有事，先走了。”老師一走，大家都撿起了自己腳下的粉筆。

粉筆＝老師？

人們常說老師是蠟燭，蠟燭燃燒自己照亮他人，而粉筆的作用不只這一點。沒有粉筆，黑板就沒任何作用，粉筆默默教會我們知識直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識上，默默地不求任何回報......

第二天，講臺上整齊地放著幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫著幾個字“向粉筆道歉，向老師道歉！”

敘事的作文 篇4

很多時候，對媽媽說一聲“我愛你”遠比說一聲“對不起”容易……

還記得你第一次打我嗎？呵！那時我才多少歲呢？已經記不清了，還是你跟我講起。我很小，才一兩歲，那時還在老家，我不小心就拉便便了，你很快就把我的衣服換了，然後問我還想拉不拉，我說不想，你就把我放在床邊玩，自己到院子裡搓衣服。過了一會兒，我在裡面哭，你聽見了馬上就趕過來了，看見我坐在地上哭，把我抱起來，發現我又拉了，很生氣，就打了我幾下，我立馬就哭了，一直哭個不停。晚上，我又開始哭，你看見我哭，很心疼，就抱著我哭，眼淚也流了下來，就這樣，那晚，我們就這樣抱著哭，哭了很久，很久……一直到我哭累了，睡著了……

現在，聽到這種事，恐怕會笑，但其中的感情，誰會完全釋讀呢！

母親，一個簡單的名詞，誰都會說，誰都會寫，當我還是一個剛出生的小嬰孩到現在，整整十三年，呵！漫長而又短暫，十三年，十三個365個日子，4745個日日夜夜，4745個操勞的日子，換來我無憂無慮的生活，不知什麼時候，在什麼地方，我聽人說，自己的生日就是母親的難日，在那天，我從您肚子裡跑出來，我是您孕育而生的，那是怎樣的`痛楚，怎樣的撕心裂肺。當我第一聲啼哭響起，您幾乎昏厥了，但強大的意願支援著您，一定要第一眼看到我，堅持忍著痛苦，堅持看到了我，我在襁褓啼哭，漲紅了臉，您笑了，那笑是最幸福的笑。

母親，不知道是否有來世，如果有，能不能讓我下輩子做您的母親？我會加倍償還您今生對我全部的愛與牽掛。我會帶你去遊樂園，帶你去圖書館，給你買冰淇淋，教你唱歌跳舞；等你長成窈窕少女，我會用最美的服飾來裝扮你的青春，看著你幸福永遠！

相信我，母親，我會用我全部的愛來呵護你，永生永世！

母親，對不起，我愛你……

敘事的作文 篇5

站在家門口，在書包裡翻找出了一串鑰匙，上面有兩把鑰匙是一模一樣的，都可以開啟這扇大門。

關於這兩把“雙胞胎”鑰匙，它們的產地都是愛的源泉：我在學校裡總是丟三落四，要麼就是丟了本子，要麼就是丟了鉛筆。可是那次我居然丟了開家門的鑰匙！我只能蹲在家門口做作業。冷風鑽進了我的'衣服，它吹亂了我平時梳理整整齊齊的頭髮。我像一隻流浪貓倦縮在牆角，只求一點溫暖。

樓梯上想起了一陣熟悉的腳步聲，是奶奶買菜回來了！奶奶一看見我，急忙把菜扔一旁跑過來，扶起了我：“是不是把鑰匙丟了？你這小調皮！”我和奶奶走進家，“等一下我燒了飯就幫你去配把鑰匙來，反正你丟的那把也舊了……”可是過了一會兒，奶奶似乎把這件事給忘了。那就不麻煩她了，畢竟她還是位老人。

我向爸爸“求助”：“爸，我鑰匙丟了，幫我配一把吧！”“嗯——”爸爸停頓了一下，“我現在還有事，等一會兒還要去公司一下。”望著爸爸消失的背影，我十分沮喪，爸爸居然拒絕了我。

沒想到這麼巧，奶奶說要去街上買衣服了。我看了看手錶，快九點了，我洗漱完畢就去睡覺了。九點，九點一刻，九點半，我躺在床上還是沒有睡著，我準備起來喝杯牛奶再入睡。我走出房間，驚訝得合不攏嘴：有兩把一模一樣的鑰匙，一把在沙發上，一把在桌子上。我拿起了這兩把鑰匙，不禁熱淚奪眶而出。這兩把鑰匙一定是奶奶和爸爸配的！原來奶奶沒有忘記這件事，原來爸爸也不是那樣“無情”……

每當我看到這兩把鑰匙時，感覺家人就在我身邊，溫馨便環繞著我，帶給我家一般的溫暖……