我有各色各樣的書本，它們開拓了我的見識，給我無盡的新事物。
一個週五的中午，媽媽送給我了一套《格林童話》。我拿到書本後，大學聯考作文就急忙地開啟饒有興趣地看起來。無聲無息，半個時辰結束了，我聽到媽媽叫：“吃飯啦！”我漠然置之地講：“我再看一會兒嘛，馬上就來！
”又過一會兒，媽媽急切地講：“快一點，飯菜都冷了。”我只有無奈地走到食桌前，狼吞虎嚥地吃完飯菜後，又去到房間看書本。
媽媽疑惑地問：“今天怎麼吃那麼少？”我說：“我的書還沒看完呢！”媽媽只有對爸爸說：“他真的是個小書呆子呀！”書本，是我的好小夥伴，是我的教師，我自書中領受了很多新事物，領會了漂亮的大自然，書本是我永久的知己。
讀書故事優秀國小作文2跨進家門，我見閃光的螢幕，聽見點滑鼠的聲音，我的心裡多了一份留戀。我的目標可不是電腦，而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國演義》，這是我最愛看的書，我和它還有一段不為人知的小故事呢。
七八歲時，媽媽見我漸漸長大了，便給我買了一本《三國演義》，當時我很納悶，心時嘀咕著：這麼厚的一本書得看到啥時候啊？
起初，我只是翻翻書中的畫頁，當我看到第一幅畫時，心裡不禁產生了疑問，畫上的三個人是誰，他們在桃園裡幹什麼?這些疑問和好奇心驅使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問後，那如鐵鏈般緊密的故事情節，又令我翻到了下一頁，三頁，四頁，五頁……我像一個飢渴難耐的人，不停地吸吮著書中的知識與精華。由於我太入迷了，不一會就來到了三國時期，我和諸葛亮一起運籌帷幄，足智多謀。和趙雲一起奮勇殺敵，建功立業。和陸遜一起火燒連營……。讀完後，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收穫都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！
讀書故事優秀國小作文3我的讀書故事劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說多讀書可以使人變聰明。換句話說，書籍就是人類進步的階梯。我從小就非常喜歡讀書，因為我總能從書中學到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實最可貴，它們讓我知道了凡事要學會感恩。
我家小房間有個大書櫥，裡面放滿了書，童話書、歷史書、偵探書、小說書樣樣齊全。在週末我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間裡盡情地吸收知識的甘霖。我和書的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個星期日，作業極少，我手中正有一本精彩的小說，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說書。於是我和老媽玩起了貓和老鼠的遊戲。我先把作業全部寫好，然後，把書放在作業本底下偷偷看，這時，老媽走了進來，我急忙用作業本蓋住了書，假裝奮筆疾書。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺，才過十分鐘就端進來一盤水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”被老媽抓個正著。還好老媽沒有發現什麼，一無所獲的出去了。
我趕緊看小說書，覺得小說裡那些充滿智慧的語言、那些神奇的情節吸引著我，使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一字，傾聽著書的訴說，享受著書的滋潤，吸收著書的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學們，熱愛讀書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！
讀書故事優秀國小作文4今天，我要講一個關於我的讀書故事。
那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現裡面的章節很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不說，一骨碌鑽進房間，開啟空調，坐在床邊悠閒地看了起來。隨著這故事情節的加深，我的心也跟著跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘位元計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那麼多了....
我像一匹餓狼，貪婪的讀著書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄雲外去了。一個小時半過去了，已經到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情願的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎麼的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著後面的章節........
第二天，我就看書，到第三天才看完。
讀書故事優秀國小作文5莎士比亞曾說過，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書是我和我身邊許多人的共同愛好，只要一天不讀書，生活中就像缺了點什麼，感覺特別不自在。在我們共同的閱讀歷程中，總會發生一些有趣的小故事，為我的讀書生活增添了更多的樂趣。
故事一
酷愛文學的媽媽最喜歡讀的是中外文學經典。繁忙的工作和家務之餘，她總能擠出時間來陪我一起閱讀。當我們一起分享文學作品時，兩個人會共同探討每一個好詞好句的妙處，陶醉其中。而當媽媽煩悶時，只要我為她吟上一首小詩，或者朗誦一段美文，也總能幫她排憂解悶，轉換心情。
有一次，我讀到了一首意境非常優美的描寫秋天的詩歌，便迫不及待地找正在做飯的媽媽一起分享：“於是葡萄和夢想一起成長∕紅的更紅，綠的更翠∕累累果實∕果實累累∕香甜是人們唯一的讚美∕這時葉子悄悄地笑了∕一滴露珠是開心的淚……”
聽著我聲情並茂的吟誦，媽媽不由得閉上眼睛，陶醉在詩歌所描繪的優美意境中……直到客廳裡的爸爸聞到糊味，衝進廚房揭開鍋蓋,才發現鍋裡的菜都燒焦了！這時的媽媽居然還搞笑地建議說：“要不咱們中午就以“詩”下飯？”——那份對文學的痴迷勁兒呀，真是讓我佩服不已。
故事二
在我們班的家長當中，我的爸爸算得上是一位奧數專家了。每當我的同學遇到奧數方面的一些難題，只要找爸爸請教，他準會有問必答，手到題“除”。
不過，這回老爸在我這個“初生牛犢”面前卻“甘拜下風”了一回。那天，我的一位同學兼好友拿著校外培優班上的一道難題來向他請教，爸爸思考了半天，也沒有眉目。望著老爸犯難的樣子，我好奇地湊過去讀了一遍題目，一下子就說出了正確答案。爸爸和那位同學都驚奇地盯著我，那眼神兒呀，就像看到“天外來客”似的。
我轉過頭，衝一旁正捂著嘴偷笑的媽媽得意地擠擠眼睛。要知道，媽媽剛給我買回一套“武林祕籍”——《數學百科全書》，剛才那道“怪題”，其實幾百年前的古人，早已找到了解答思路，我只是“原樣照搬”而已。哈哈，這個祕密可千萬不能讓爸爸知道，否則準會跟我搶著看。
故事三
話說我們班有個同學，他特別喜歡歷史和科普方面的知識，一有空就抱著相關書籍看個不停，自詡為班上的歷史和科學“專家”。不服氣的我非要跟他爭個高低，於是和他約定讓班上同學做裁判，來一次歷史、科普知識大PK。
一開始，我們輪流出題，都不遺餘力地想難倒對方。PK進行一半之後，我倆都已是山窮水盡，可為了面子，還是繼續搜腸刮肚，竭力出擊。最終，我的科普知識略勝他一籌，而他那豐富的歷史知識則讓我刮目相看。“打”成了平手的我們握手言和，從此成了最好的朋友。
於是，我的閱讀書目裡又增加了這位朋友分享給我的許多歷史書籍。從巨集大敘事的《上下五千年》到通俗易懂的《吳姐姐講歷史故事》，我彷彿漫步於歷史歲月的“長廊”，鑑古今、品得失，因為新書，也因為新朋友……
書籍，不僅是我的“良師益友”，也是連線我和父母朋友的重要紐帶。文學經典，可以讓我和媽媽一起體會漢語的無限魅力；數學故事，可以讓我與爸爸共同感受數字的變化無窮；歷史著作、科普作品，則能讓我和朋友一起體驗和分享古人的智慧與科學的神奇。書籍既教給我知識，陪伴我成長，又幫助我感悟親情，收穫友情。
我愛讀書，也愛這書香四溢的世界。
讀書故事優秀國小作文6古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 古人把知識看做“黃金屋”和“顏如玉”；高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”、“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上。”蘇聯作家高爾基把書看做自 己進步的一階階樓梯和麵包；莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”英國戲劇家莎士比亞把書看做營養品……而我卻把書籍看作是在天邊為人們指路的北極星，因 為從書籍中我可以得到知識，在迷茫的地方點上一盞燈；我把書籍看作是無邊無際的大海，因為在遼闊的知識面前，我是多麼渺小，也許只是海洋中的一滴水；我把 書籍看作是一把開啟知識的寶庫的鑰匙，因為身處茫茫的書海中，我就可以得到知識的寶藏，為自己的開啟一扇新的窗子。
書籍就是我的好朋友，每天都與我形影不離，只要一接觸書，我便立刻“上了癮”。比如說用餐吧，即使爸爸一直呼喚我吃飯，我仍然是懶洋洋地趴在柔軟的 床上，手裡捧著一本書，愜意地看著。爸爸等久了，就又嚷嚷著叫我出來，我也只是隨便應付了一下 “知道了，飯肯定很燙，等它涼了再說”，然後又津津有味的嚼文咬字了。最後爸爸不耐煩了，就把我的書搶去，見到書被拿走了，我也只好慢吞吞地走出房間，坐 在椅子上一小勺一小勺地吃著飯，有時吃著吃著乏味了，又從容地進入書房，從茫茫的“書海”裡抽出了一本書，回到飯桌上一邊吃飯一邊看，爸爸也不吭聲了。上 廁所我也經不住書籍的誘惑，時常拿著一本書進入廁所，蹲在馬桶上專注地看著。爸爸脾氣暴躁，但我發現在我讀書時，爸爸最溫柔，我時常思索著一個問題：為什 麼書籍擁有那麼大的魅力呢？
在讀書時就發生了一件趣事。前幾周哥哥送來一疊書，我饒有興趣地隨意翻了幾本，感到還不錯，就挑出一本興趣最濃的《綠野仙蹤》來仔細看，也許是經不 住“仙子”的誘惑，看完前兩章後就好像著了魔，帶著“仙境蹤跡”的好奇心繼續往下看。由於休息的時間很少，每次幾乎只看《綠野仙蹤》一兩章，這樣一點也看 不過癮，所以我在睡覺之前常常抓緊了時間看，不一會兒，睡覺的時間就到了，爸爸走進來催我睡覺，可我的心思都傾瀉在書上，沒時間理他，也只好說：“等一會 兒，等一會兒。”爸爸完全不領情，重重地把書從我手上抽出來，扔在書桌上，說：“明天再看。”，爸爸一邊說一邊整理好床鋪、被子。我卻和他撒起了嬌，但是 最後，我始終鬥不過爸爸，只得去乖乖地去睡覺了。第二天清晨，我趁爸爸去買菜的時候，就躡手躡腳地捧著《綠野仙蹤》，一骨碌鑽到被窩裡看。
一本好書時常會讓人融入其中的。不能自拔，我也一樣。去年，經老師的推薦，我從圖書館借了一本曹文軒的《草房子》，語言優美、故事情節曲折生動，我 就被深深地吸引住了，書中的主人公桑桑以及他的幾個好朋友在如詩一般的鄉村裡柔軟的草地上嬉戲的笑聲時時縈繞在耳邊，我彷彿真的聽到了他們成長的聲音，仿 佛看到在清澈的河底暢遊的小魚兒、看到轉動的水車揚起朵朵在耀眼的太陽下閃著銀光的的白色的浪花……那是一幅幅描繪柔美鄉村的山水畫；那是一股股濃濃的鄉 村情，欣賞著《草房子》，我看到了一個盪漾著鄉村情趣的夢，一個盪漾著童真、幸福、辛酸、悲傷的不同感情色彩的夢。那一片鄉村裡的血一般紅的落日、那一陣 鄉村裡飄蕩的白雪般的蘆絮，我會永遠地深刻地記在心中，為我的童年映像抹上一縷陽光。
"腹有詩書氣自華，最是書香能致遠"，我的讀書故事五彩繽紛，我願意沉醉在嫋嫋書香中，和書一起成長……
讀書故事優秀國小作文7我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋;我最喜歡讀書，因為書是一把開啟人生大門的金鑰匙……因為我酷愛讀書所以經常會鬧出一些笑話，接下來，我就給大家講一講我與書的故事吧!
一個陽光明媚的星期天，我爬起床一看鬧鐘，嘿，“早餐”時間到了，我就起床坐在書桌旁吃“早餐”，我正在讀《小王子》，讀著讀著，我已經被裡面的故事情節所吸引了，連吃飯都忘了，媽媽就過來叫我吃飯，媽媽大聲的叫了一聲：“杜羽菲吃飯了!”我被嚇了一大跳，對媽媽說：“媽媽，你幫我把飯端上來好不好?”媽媽說：“想的美，想吃就吃，不吃拉倒。”我心想：餓頓就餓頓吧，別耽誤了我這寶貴時間。我就對媽媽說：“媽媽，我不吃了，你去吃吧。”媽媽就是“刀子嘴，豆腐心。”媽媽怕我餓著就把飯給端了過來，但我覺著飯放在桌子上太礙事了，我就把飯放到了地上。我家的“豆豆”聞到了飯菜的香味，就跑過來吧唧吧唧地在那兒吃。等我回過頭來想吃飯的時候，卻發現我的飯菜已經沒有了，我突然看見“豆豆’’嘴上的飯渣，才明白：我的飯被“豆豆”給偷吃了。“豆豆”可高興了，在那兒美滋滋的笑了起來，可是我就得捱餓了。
我對讀書如痴如醉，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”所以，我一直在孜孜不倦的汲取這豐盛的“美餐”。
讀書故事優秀國小作文8在孤獨的時候，在寂寞的時候，在難過的時候，你一定會想起一位無聲的朋友——書。
書是一名老師。一次，我回家做作業時，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個程咬金——一道需要查閱資料的題。“怎麼辦?怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒電腦呀！忽然，我靈機一動，鑽進臥室裡那堆堆成小山的書裡，刨啊刨，總算找到一本書——《十萬個為什麼》。我急忙翻開書，急切地尋找著。呼！終於找到了。我摟著這本書，感激地望著它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂地走在回家的路上，手裡拿著一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進書包裡。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的`呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來。我深深地陷入了書中的手機，以至於太陽公公升了個懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺。夜色更濃了，我手上的手錶隨著“嘀——嘀——地”響起來。我抬起頭，扭了扭痠痛的脖子，看著黑漆漆的夜晚以及空無一人的大街，大驚失色。雖然回家後免不了一頓皮肉之苦，我心裡卻是美滋滋的。
書能給人以歡樂，給人以夢幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書的海洋裡遨遊！
讀書故事優秀國小作文9以前，我非常不愛看書，別人說書是人類進步的階梯，但是，對於我來說，應該是書沒有任何用處，只能給人提供歡樂。有一次作文，老師說我寫得太差，就給了我DD這個分數，我心中迷惑不解：為什麼我寫得這樣爛？為什麼別人寫得那麼好……這些問題把我搞得團團轉。這時，一個餿主意浮上心頭：我可以用錢買點知識回來給大腦用上。可是，我又想了想，覺得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎麼辦，媽媽給我買了一本自理的書，我接過來，把它放在一個角落裡，它像一個孤兒似的在那裡。第三天上午，我計上心頭：我可以問一問好學生，問問他們是怎麼做的，我學著他們做不就行了。我心中暗喜，當別人向我授計一番之後，我恍然大悟，原來，他們多讀書，將好詞好句都記在心裡，然後再加上自己的真情實感之後，才寫出了好作文。於是，我開始攻讀詩書，並認真閱讀每一句話，我讀書讀得入迷了，書漸漸成為我的生活必需品，有時讀書忘了睡覺，還要父母叫我睡覺才行。 有一次，我在一家圖書館讀書，一本叫《飄》的書把我吸了過去，我看入迷了，過了幾個小時，有人叫我，說道：“小朋友，天晚了，我們也要打烊了，快回家去吧。”我依依不捨的放下書。回到家，我又開始想，那本書也太好看了，也不知道有沒有賣光……想想也是呀，我才走一會兒，不會賣光的。幾天以後又是一次作文，作文字發下來，我看了看說“A-A-，不錯。”看來，多讀書，很有好處呀！
讀書故事優秀國小作文10書，像沙漠裡的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。我和書是有緣的。
小時候，我經常躺在媽媽的旁邊，聽她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會在故事美好的結局中快樂地睡去。可幼小的我覺得自己去讀書並沒有什麼“味道”，那一行行的文字，枯燥無味，翻看幾頁，就昏昏欲睡。
有天中午，我閒著無聊，走出了房間，看到了書櫃，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來，奇怪，平常看幾頁就看不下去了，今天怎麼……《醜小鴨的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書都吃下去。就這樣，我結下了不解之緣。只要有時間，我都會捧起書津津有味地讀著，課間，午休，睡覺前，就連走路也不閒著，撞到樹可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。
隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻樑；讀史味如餚饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。在我的“小書店”裡有著許許多多的書籍，《湯姆索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心，為主角們的幸福生活而快樂，我的心像是和他們連在一起的。書，如同一位摯友，把我領向了一個精彩紛呈的世界。
書，還是我的人生導師。當我在真理的世界迷失方向時，書就給我指點迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學誤解了，哭得很傷心。媽媽從書櫃裡找出一本書給我，名字叫《發現人生中的美好》，我不情願地讀著，慢慢地，我發現這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時的委屈並不是什麼大事，冷靜、樂觀地面對一切，方能找到快樂的源泉。不知不覺，我已破涕為笑。
有人問過，如果讓你獨自坐小船旅遊，只能帶一樣東西，你會選什麼？我回答，書。書不是隻有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴，思想就不孤獨，只要有書為伴，身心必能愉悅，只要有書為伴，即使身處荒野，也有無限情趣。
一日無書，百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野，讀書讓我們心靈滋潤，讀書讓我們生活紛呈。同學們，讀書吧！讓我們把書作為認識生活的語言，知識大門的鑰匙，通往世界的橋樑，去書籍的海洋盡情遨遊吧！
