在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於我真棒的作文，希望能夠幫助到大家。
我最棒，因為我在班上總是“鶴立雞群”，“獨霸天下”！
我從國小一年級到六年級一直擔任班上的數學科代表，因為我“才華出眾”，有些“疑難雜疹”老師還沒有做出來，我就迎刃而解了，隨便一說就有例子。
國小三年級時，一道數學題把全班同學都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過程不知道是什麼，因為過程異常複雜，而他人皆迷我獨醒，我深信此題肯定有規律性，所以我把所以的時間用在了找算式的規律上，很快有了眉目，2天后，我終於解出來了，老師還誇我有陳景潤的精神，同學們也投來羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風頭，我想：我是最棒的！
無獨有偶，六年級時，一次，從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有，下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看後也無從下手，我有些洩氣，懷疑是不是題出錯了，晚上睡在床上還是不放心，題目在我腦海裡轉來轉去，終於，這道題被我的真情打動了，露出了一點點“尾巴”，我披衣下床，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負有心人，終於，我把這“硬骨頭”啃下了。此後我在班上的數學界中“鶴立雞群”，那種”獨霸天下“的感覺真好！
我是最棒的，我相信現在是，將來也是！因為我有夸父追日的性情！
關於我真棒的作文294分！94分！我的臉上笑開了花。
那是去年四年級的時候，我看了我的語文試卷－－94分的好成績!再轉頭去看看廖大班長的試卷，還可以——93分，之後我還去看了王睿慈的試卷，84分。像她這樣的高材生考得84分，我真為她心疼。後來老師叫我們回到自己的位置，我心裡正高興，突然想到了一個人——張懷丹。我以為他的成績比我更高。心裡不是滋味。這下第一名非她莫屬了，沒想到老師說出的是:
第一名，韋京廷，94分！這時，一陣熱烈的掌聲突然想起。我的眼淚差點奪眶而出。
當老師發獎狀時，我第一個去領，哈哈！單科狀元獎總算落到我的手裡了。我欣喜若狂。回到家裡，我和爸爸媽媽說了我的語文成績，爸爸送我一句話：“不能驕傲，要繼續努力!媽媽則帶我去德州漢堡吃東西。
以後的這些天，媽媽在不斷炫耀我的'成績，也有不少人要我繼續加油、努力！她們還說:真棒!要是我的女兒也考的好成績就好了！這些話讓我心裡比吃了蜜還甜！
我一定會繼續考得更好的成績的！
關於我真棒的作文3這學期，有許多令我感到驕傲的事，其中印象最深的要數那兩件樂於助人的事了。
那是一個下午，天陰沉沉的。突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點，然後大雨如注。寂靜的教室裡像炸開了鍋一樣。有的說：下雨了，我該怎樣回家呀？有的說：嘿嘿，太好了，又可以打水仗了。我心中暗喜：幸虧我帶傘了，要不就沒法回家了。“叮鈴鈴……”放學了，我背起書包，雨還在下，我只好拿出傘來走回家。剛走出教室門，就看見我的好朋友王子元在教室門口傷心地哭，她說：“我沒有帶傘，沒法回家了。”我說：“你別傷心了，我帶傘了，你和我一起走吧。”一路上，我給王子元講笑話，逗得她哈哈大笑。不知不覺，王子元到家了。第二天，老師把我叫到了辦公室，對我說：“董雅琪同學，你這種樂於助人的精神值得我們大家學習。”我高興極了，覺得自己真棒。
還有一次，錢彥彤忘記帶文具盒了，我看她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，我把我的文具盒放到她面前對她說：“你挑幾支筆用吧。”她挑完筆後，對我說了一聲：“謝謝。”我連忙說：“不客氣。”那時，我心裡感到無比高興。
通過這兩件事，我覺得自己真棒，但我不能驕傲，爭取得到更多人的誇獎，讓自己變得更棒。
關於我真棒的作文4小時候，我經常躺在媽媽的懷抱下，傾聽這媽媽講的故事。時至今日，我對一段故事的內容還記憶猶新，故事的內容是這樣的：從前有三個人正在砌牆，一個路過這兒的人看到了他們，便走向前問那第一個人：“你在幹什麼?”“我正在砌牆”。第一個人回答道。“你呢?”“我正在打工。”第二個人說。“那麼最後一位，你在幹什麼呢?”“我正在建造世界上最精美的建築”!若干年後，這第三位的人成了世界上頂級的建築大師。而前兩位呢!依然是工人。當我們採訪那位頂級大師成功的祕訣的時候，他說，他成功的祕訣來自於他充滿自信。
從那以後，我做每件事都充滿自信，比如說，我以前寫字不漂亮，寫的歪歪扭扭的，就像駝了背的老奶奶。但是我時常想起媽媽將的故事，於是我便勤奮練起字來，每當我想偷懶的時候，我總會激勵自己，對自己說：“你可以的，練字講究的是持之以恆，日積月累。”於是我便拿起筆來勤奮練字了。終於功夫不負有心人，我的硬筆書法在學校的年級比賽中榮獲一等獎，並在整個無錫市寫字比賽中，獲得了二等獎。
如果我們每個人都滿懷自信地做好每一件事情，我想你一定會收穫甜蜜的果實的。正如《真心英雄》裡的一句歌詞：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!
我相信其實我們都很棒，只要對一切充滿信心!
關於我真棒的作文5未來啊！是一個充滿競爭的社會，只有有才能的人，才會有工作。而工作又接二連三地關係到以後的幸福生活，所以我不但要學會各種各樣的本領，而且還要善於表達才行。
有一家物產豐富的公司發現了我，這我可不能錯過。因為這家公司是一家無人能敵的公司。於是，我開始了“連綿不斷”的自我介紹。
我對經理得意地說：“老闆啊！你可不能小看我，我的才能很多，如：美麗動人的舞蹈、令人陶醉的琴聲……等等；我的英語過五級，畫畫過十級，彈琴過七級；在國小時，連著兩年是班長，得過兩次三好學生，得過兩次四好少年；總共有三十二張獎狀，十二張榮譽證書；大家見了我都連連稱讚，每天有人山人海的群眾一心一意要找我拜師學藝；跑步我是‘天下第一’，每次都是我奪魁……”經理專心致志地聽著，而我卻心口不一地想：為了能讓經理相信我的話，我一定要實事求是，不能考不上啊！我又接著滔滔不絕地說：“我是博士後畢業，獲得過兩次諾貝爾科學獎，您這樣的公司，可千萬不能缺少我這樣的人才啊！”
經理一停筆，連連稱是，語重心長地說：“我誠心誠意地告訴你，你不但過了，而且直接升成部門經理！”
我真不知如何形容自己當時的心情，就好像一隻自由自在的小飛鳥一下飛向了自己所要到達的高空。
關於我真棒的作文6我是一位六年級的學生，一張活潑可愛的面孔上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，嘴角時常掛著一幅燦爛的笑容。
我是一個“讀書狂”。在我的房間裡，書桌上、書櫥裡、窗臺上全是書，簡直是書的海洋，每天除了寫作業和玩耍，那就是讀書了。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”書使我學到了知識，提高了了水平。我現在讀過的書比“萬卷”差遠了，才讀過幾十本，我笑一個目標是一百本，我要努力早日到達。“書記是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步。小
我還是一個“電腦小高手”，因為在家裡，我是全家人中電腦技術最好的，爸爸都得向我請教呢！我在電腦上一般會玩一些益智類和策略類遊戲，例如：《大家來找茬》、《植物大戰殭屍》等有趣的遊戲，現在我正興致勃勃的玩《海盜軍團搶寶藏》這個遊戲呢！當然，我打電腦不僅僅是玩，有時我也會上網和別人聊天、找資料、聽音樂……
我是獨一無二的，因為世界上只有一個我；我是有個性的我，因為每個人的想法和做法都不一樣；我是有特點的我，因為每個人都有自己獨特的表現！
我真的很棒！
關於我真棒的作文7在暑假，我學會了游泳，我感到非常的自豪。連媽媽都遊的不好，我都遊的很好了，到現在都能遊50米的來回了，媽媽卻只能遊20米。
我是這樣遊起來的：往前一撲，再畫一下，然後把身子直起來，手靠攏，快速的把兩個腳伸到屁股的旁邊，在向兩邊一蹬，手一劃，頭再抬起來換個氣，反反覆覆就遊起來了。但是不能把腳伸到水面上來，第一口氣再憋足一點，這樣子你就能遊得很棒了。
我的媽媽不是不會遊，而是不敢遊。叫她遊一個，都說自己慌，不敢遊。我心裡又想，為什麼會慌呢？我就問她：“怎麼會慌呢？”媽媽就說：“就是慌，沒有為什麼。”我就想遊個泳慌什麼啊，我表情變得呆滯起來，大聲說道：“你遊了就不慌了！”我不信。“媽媽這句話把我說的很無語。我暗地裡心想：我真棒！真有教練的風範。
有一次我和爸爸比賽，我到了一半他來追我，前面我慢慢地飄，後面就跟把油門踩到底一樣，猛地加速，感覺一下子就超速了，爸爸也異常的努力，也猛的追我。到了最後誰也不讓誰，我到了終點，爸爸還離我遠三四米呢！我高興極了，臉上的笑容怎麼也不會笑不出來，我真棒，總算能超過爸爸了！
我真棒，才學會了二十天就能把游泳遊得這麼好！
關於我真棒的作文8我真棒我是一個性格開朗活潑的小男孩，就是不太喜歡運動。我有許多愛好：彈鋼琴、看書、書法等。其中最喜歡的就是書法了。
為了讓自己的字寫得更漂亮，剛上三年級，我便主動要求媽媽為我報了書法班。如今屈指數來，我學書法已經有一年多了。我每天寫完作業（後）做的第一件事就是寫（練）書法，常常一寫（練）就是一個小時。寫完後手都感覺酸了，但是我從不嫌累，仍然堅持寫書法，而且從不曠課。
記得去年一個冬天的早晨，外面下著滂沱大雨。媽媽擔心地說：“外面下著這麼大的雨，天氣又這麼冷，還是別去學書法了，萬一感冒了怎麼辦？”我急忙說：“不行，老師說過不能隨便曠課，就是天上下冰雹了我也要去。”說著，便匆匆吃完早飯，拿起雨傘和書法袋就走。在路上，寒風刺骨、風雨交加，我一邊奮力撐著雨傘，一邊努力保護著我的書法袋。黃豆大的雨點像斷了線的珠子一樣打在傘上，我快步朝前走，終於到了老師家。到了之後我才發現，我的褲子已被淋溼了。 現在我的書法已經考過了六級，改成了毛筆字，當老師發給我考級證書的時候，我非常高興，心裡想：我的努力終於有了回報，真是“一分耕耘一分收穫”啊！
關於我真棒的作文9我是一個運動健將。想知道我為什麼是運動健將嗎？看幾個例子你就知道了。昨天，學校組織全體四年級學生去實踐基地玩。在得到老師的分配後，我一馬當先衝向第一個目標——勇敢者之路。
也不知等了多長時間，終於輪到我了。老師一聲令下，我就飛速衝向軟梯向上爬。在同學的加油聲中，我越戰越勇，越爬越快。當對手快爬到頂的時候，我搶先一步爬了上去。開始了下一關的挑戰。接下來，我可謂是如魚得水，戰無不勝，闖八關居然一關也沒掉下來，這個結果連我自己也沒想到。這是例子一。還有一次，我和一群小夥伴賽跑。他們一群合夥對付我一個！雖然要求苛刻，但我還是答應下來了。到比賽的時候，我才真正地體會到了“人多力量大”這個詞。你瞧瞧：他們幾個在前面攔劫我，幾個在旁邊推我，幾個在後面堵我，讓我進也不是，退也不是。看樣子我是跑不出這個包圍圈了。突然想起我是個學武術的。對，就用我的優勢來對付他們！我把攔我的那幾個人一扒拉，推一邊去，然後以光的速度衝向終點。
最後，我獲得了第一名。真沒想到，自己還能反敗為勝，太棒了！怎麼樣？通過上面兩個例子，知道我有多厲害了吧！
關於我真棒的作文10我很棒，因為我是一個擁有超強毅力的小男孩。三年級的春季運動會，我入選上學校的三年級男子八百米長跑。那天下午，裁判員的槍聲剛剛想起，我們都像脫韁的駿馬一樣衝了出去，我一開始排在第三，跑了兩百多米我前面的兩個人，就快挺不住了，我還是體力充足，在彎道超過了他們。
我現在跑在第一，只差三百米就到終點了，我現在腳不僅又疼又痛還很麻，口也非常渴，可是我看見同學們都在為我加油，康老師和孫老師還在我旁邊跟著我跑，我就忘記了疼痛和口渴，以迅雷不及掩耳之速衝到了終點，奪得了冠軍。還有一次，我打乒乓球時老師突然讓撿球，由於我們沒有把球撿完，老師罰我們去操場跑步。老師讓我們先慢跑了兩圈，跑完後老師讓好幾個跑不動的人歇著，又快跑了兩圈後，我快跑不動了。老師又讓吳晨和好幾個跑不動的人在操場旁邊休息，讓剩下的人衝刺，我的腿已經軟了，腳也疼了，可是我想還是要跑，一定要堅持到底。當我們跑完這圈後，徐樂和幾個人也休息了，我沒有休息，這時我的腿更軟了，所以我排在倒數第一名。
我對自己說：魏煒馳，你可是八百米第一呢！你一定要加油呀！我好想又恢復了體力，咬著牙向前衝去，我像一支離弦的箭，超過了王龍、崔威、崔庚辰，和房子丁並列第一！你們看我是不是很棒呀？
關於我真棒的作文11大家知道我什麼事做的最拿手嗎?大家肯定會說是畫畫或學習。其實嘛，我最拿手的說簡單也簡單，說難也挺難的，這就是寫字。
下面就說說我的字是怎樣練的吧。其實，我在上幼兒園開始寫基本筆劃的時候，爸爸就手把手地教我寫字了。“要注意頓筆，做到橫斜豎直......”，聽著聽著我就不耐煩了，說：“你教的和老師教的不一樣，我不學。”爸爸笑著說：“你明天把作業交給老師，如果老師說你寫的不行，以後就不要按照我教的寫，行嗎?”聽了爸爸的話，我半信半疑。第二天一大早，我就把作業交給了老師，看著老師皺著眉頭的樣子，我想：看來以後我就可以不照著爸爸教的來寫了。正想著，老師突然說：“好，好，你寫的不錯。”就這樣，我相信了爸爸的話，開始跟著爸爸練字了。上了一年級，班主任老師也很重視我們練字，經常拿著我的作業在班上展覽。就這樣，我練字的信心更足了。
二年級下期，在全區舉行的國小生寫字比賽中，學校推薦我參加了低年級組的比賽。比賽開始了，當時我有點緊張。可我還是認認真真的寫著每一個筆劃每一個字 。比賽結束了，剛交完卷，就聽到兩位老師說：“這個小男孩真棒，汗都流到下巴上了，還不知道。”我聽了以後，用手一摸，下巴上果真是汗水。
幾天後，老師把一本證書交給了我，開啟一看， 我竟然得了低年級組一等獎。回到家，我趕緊把這個喜訊告訴了爸爸，爸爸笑著對我說：“孩子，你這次取得的成績用三個字來表示就是——你真棒。”
