在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的愚人節作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
又是一個四月一日，又是一個愚人節。
我心裡暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問同學：“幾何課用圓規嗎?”“當然用，你沒聽老師說嗎?”我不記得老師是否說過，便開始搜書包，找了半天也沒找到，我急得要給家裡打電話。這時，那個同學笑得前俯後仰地跑過來，說：“我騙你呢，哈，又一個愚人。”她說完便跑開了，氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節地理課，我才想起，我的地理課本在A同學那兒。我去管A要，A說：“沒帶。”我剛要去別的班借一本，便想到了今天是愚人節。“對，這次不能再當愚人了。”我對自己說。於是便返回去，和A同學進行了激烈的舌戰，一直到上課鈴響。這時，我才傻了眼，知道A同學真把我的課本擱在了家裡：唉，我又一次成了愚人。
下午，上完第二節課，B生警告我，說：“今天別走學校後門，有人打架。”一聽打架，我怕了，心想：這次一定不會假了。可又想到自行車放在後門，怎麼辦呢?放學後，我在教室裡傻等了半個小時才出去。出了校門口，看和往日一樣的平靜。我不願相信自己又被騙了。於是回去問傳達室的老師：“剛才是否有人打架?”老師說：“今天和平常一樣，沒有打架的。”說完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發綠光。我第三次成了愚人。
回到家中，看到BP機上顯示的：“國小同學，請回電話。”於是便急急忙忙地回電話。
“喂，毛竹吧?"
“對，有什麼事快說吧。”
“咱們國小轉到法國的同學C回來了。今天是她的生日，快點來參加生日聚會吧。”
我條件反射地想到了愚人節，便問：“真的?"
“真的。”
“今天可是愚人節，你真沒騙我嗎?”
“沒有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”
“好吧，我現在就去。”
風風火火地跑到了同學C家，出來開門的是她奶奶。奶奶問：“你是誰?"‘℃的同學。”“同學?”“對呀，國小的。”“噢，C還沒回國呢。”我傻了眼，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因為我對“愚人節”沒什麼感覺，因為我對愚弄別人役什麼感覺。
這樣的愚人節，還是不過的好。
愚人節作文600字 篇2愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開始說起了。
還記得上次的愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒裡發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裡有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關係也沒有。
朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情。
首先，楊鎏恆興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而
楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”
楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”
這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。
第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”
大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈。”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裡3層，外3層，突然，陳老師說：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。
很快，因為“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“
所以我整你們可別怪我哦！”
“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。
這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎麼過的，期待大家和我一起分享哦！
愚人節作文600字 篇3你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這麼一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，大家打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰幹的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”大家等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，大家個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲，教室裡已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見大家這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，大家更歡了，有的'抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰幹的?”大家竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室裡又爆發出一陣笑聲…… 哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節作文600字 篇4愚人節是從西方舶來的節日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會責怪你。
愚人節終於到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學校騙一下同學們了。“這真是美好的一天啊!”我越想越高興，窩在被窩裡笑個不停。“曉慧，快點起床，晚了晚了，都七點半了!”媽媽慌張的聲音傳來。“啊!”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點去學校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間裡衝，這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，鬱悶地想：還窩床上想著怎麼騙人呢，結果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，揹著書包上學了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學們身上找回來。
到了教室以後，我看見老師還沒來，便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會了，讓我代他上課，同學們早上好!”同學們瞪著我看了半天，一點反應都沒有，難道他們不知道今天是愚人節?我在黑板上寫了三個大字——愚人節。同學們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學們好!”同學們笑得更大聲了，還有同學指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什麼時候進來了。我頓時語無倫次，但一想，今天是愚人節，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯班?這裡是十年級三班!”老師先是一愣，然後可能是看見了黑板上的“愚人節”三個字，笑著說：“今天告訴你們一個好訊息，明天全校放假，一直放到下個星期一，而且沒有任何作業，不信你們可以去廣告欄看看。”同學們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄裡卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個個生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了!
唉，薑還是老的辣呀!今天的愚人節，老師是最大的贏家!
愚人節作文600字 篇5我想大家都曾經有嘗過被騙的滋味吧?那種感覺是不是很不好受?被作弄的人有的是驚嚇，有的是難過，有的甚至流淚，而旁觀者可能心裡都在偷笑，不過事後，只要是不太過分的惡作劇，大都能破涕為笑，甚至引得周遭的人笑得人仰馬翻。
就在上週愚人節的那一天，我們班上有四個同學就被屠老師給愚弄了。
那一天早晨，我們正在早讀，突然，屠老師走進教室，“大家先停下來，”屠老師說，“鬆永智博，你站起來，我告訴你，你已經被學校處分了，然後這件事將在下週的升旗儀式公佈，鬆永智博一聽臉色發白，頓了一下，老師說：“順便說一句，祝你愚人節快樂！”“剛才緊不緊張？”鬆永智博這才定下神來微笑著回答說“老師你讓我緊張死了！”。
屠老師問：“接下來要愚弄誰？
“Sam和朱方晟。”我們回答。
“愚弄他們的話他們會哭的。”
“沒關係的。”
接著，Sam來到教室裡，屠老師看到他後嚴肅地問：“你昨天為什麼沒有給我簽出門條就走了？”Sam一臉無辜，表示他昨天沒有這樣做。“你說話啊！怎麼不說了？”接著Sam的眼淚忍不住掉下來了，這時，屠老師立馬抱著Sam說：“你看吧，我料事如神吧！我就說騙Sam 的話他肯定會哭。”
正在這時，朱方晟正好推開門走進來，屠老師就問朱方晟：“Sam昨天問你作業你怎麼沒告訴他？害得我因為Sam沒寫作業而把他批評哭了！你說，這是怎麼回事？”“哼？他又沒有問我”“還沒有？”“但他真的沒有問我啊！”朱方晟愣住了，眼睛也紅了，只差沒哭出來，大家卻哈哈大笑，然而他仍然一頭霧水。
7點45分時，馬場週一進來，他的屁股剛一碰到椅子，屠老師就問他：“你怎麼天天都遲到，你看看現在幾點了。”馬場週一望著屠老師。“你看要不要去找徐主任說請他原諒你。”“哦。”馬場小聲地說。“書包也不用放了，這就去。”當馬場走出去走廊時，“Sam，快把馬場叫回來。”“馬場，你緊不緊張？”“還好。”馬場回答。“今天是愚人節，但是以後還是不要再這麼遲了。”屠老師說。
我不知道為什麼要有愚人節，而它的由來又是什麼？我想是要讓人們放鬆一下心情吧，不過我們還是牢記4月1日，免得那天被嚇暈了。
愚人節作文600字 篇6今天是愚人節，同學們都開動腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級裡發生了不少有趣的惡搞行動呢！ 上午，第三節語文課下課，我就發現章雨菲從課桌裡偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動作怎麼會這麼猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎麼這麼怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動它時，居然不會有白沫。只見章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑眯眯地對毛俊偉說：“毛俊偉，我請你喝紅茶吧！”毛俊偉聽後立刻笑著點頭答應。
這時，我耳邊聽到一陣輕笑聲。我循聲轉頭望向馬雨婷，只見她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過瓶子，扭開瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口。可他剛喝了一口，臉立刻漲得通紅。章雨菲見事情“敗露”，立馬搶過“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無辜地盯著章雨菲，也無奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來，嘴裡還不停地說：“毛俊偉，冰紅茶味道怎麼樣？這裡面可是放了醬油和自來水呢！”我聽後，也不禁和他們一起笑了。 章雨菲整完毛俊偉後，馬雨婷也躍躍欲試起來。她把目光轉移到了趙亞傑身上。
馬雨婷在課桌裡取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個。她走到趙亞傑桌前，等待“魚兒”上鉤。趙亞傑一抬頭，一眼看到了馬雨婷手裡的蛋糕，便問她：“馬雨婷，你手裡拿個蛋糕做什麼？”馬雨婷壓低自己的笑聲說：“當然是給你吃了，不然來你這兒幹什麼！”趙亞傑聽後，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞傑後，一溜煙兒跑回了座位。趙亞傑見教室裡沒人注意，咬了一小口蛋糕，並沒有發現什麼異樣。
突然，我發現馬雨婷嘴裡不停嘟囔著：“快點吃呀，你倒是快點吃呀！”我忍不住走上前問馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點頭：“我昨晚把牙膏藏進了蛋糕裡，經過一晚，已經看不出什麼破綻了。”趙亞傑大口大口地吃著，可能感覺味道有些怪，便住了口，問馬雨婷：“這蛋糕味道怎麼這麼怪呀？”我們倆聽後，立刻哈哈大笑起來，連說：“你上當了！”趙亞傑連忙衝向垃圾桶，吐了個翻江倒海。
教室裡笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因為今天是有趣的愚人節！
