在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的愚人節作文100字6篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節 今天是愚人節，我一大早就來到學校裡，準備騙一騙不知道今天是愚人節的那些同學。 我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他說今天要穿校服，把我嚇了一跳，最後他說了一聲愚人節快樂，我才鬆了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒上當，我只好善罷甘休了。 這時，我看見一位同學走進了教室，我跑到他的面前，對他說：“今天要帶10元錢。”他被我嚇了一跳，我看到他著急的樣子，只好實話實說了，他氣得恨不得要打人了，我只好說了一聲對不起，才化解了矛盾。 今天過得真開心。
愚人節作文100字 篇2今天是愚人節，嘿，今天可是我大展身手的時候呢！因為我平時最喜歡惡作劇。
學校裡所有人都在搞惡作劇。哈，我來一招。有個人在後面，面對著後面的窗戶，我大聲一說：“老師來了！”他一溜煙似的的轉了身。一看嚇傻了，我就一邊笑一邊說：“愚人，愚人節快樂，哈哈……”。全班同學都被我用同樣的招給騙了。
下午了，我後面的兩個同學一起騙我說：“你有東西掉了！”我低頭一看，沒有！他們兩個笑哈哈。
以後我要繼續我的“行動”。
愚人節作文100字 篇3“哦，哦，哦，愚人節終於被我盼到了。”我激動的喊道：“哼，我愚人節大王怎會放過這個好機會呢！看我的。”
“蘇子龍，過來一下，我找你有事。”我萬分激動的叫到。“來啦，有什麼事。”蘇子龍不耐煩的說。
“哦，就是測驗一下，你說三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個問題。”我說到。“哦，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”蘇子龍說到。“貓怕什麼？”我奸笑著問。“貓怕老鼠啊！”蘇子龍疑惑的回答。
“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出來。“怎麼了。”蘇子龍問道。“貓。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答。“哦。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”蘇子龍一邊說一邊擰我。“啊！疼疼疼
放開呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑著回答……
愚人節作文100字 篇4今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。
那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發覺今天班級裡的氣氛有點怪怪的。我懷著這樣的`疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到後面有人在拿著“行凶”的“凶器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什麼節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之後，我也開始了我的惡作劇。班級裡每一個人的臉，都像化了妝似的非常“漂亮”。
最後有一位同學說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。
愚人節作文100字 篇5今天是愚人節，黃老師給我們佈置了一個“任務”，就是讓我們去“騙人”。啊，你猜我被誰騙了?——我竟然被我的“寫字對手”林詩語騙了!她來到我面前，無比誠懇地說：“王謹予，這個星星送給你。”
說著，她把手伸了過來，只見手心裡有一顆黃色的小星星，我高興極了，正想伸手去接，不料，她立刻把手縮了回去，還笑著說：“祝你愚人節快樂!”我這才意識到被騙了，真是又失落又有點生氣卻又有點高興。
愚人節作文100字 篇6剛走進校，裡面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
走進教室，同學們正在快樂地“佈置”著，臉上笑開了花。忽然，走進一個頑皮的男孩，說：“老師說不用早讀了！到操場上玩吧！”同學們信以為真。他卻大聲地說：“你們上當了！愚人節快樂！”霎時間，只聽見“啪”的一聲，同學們“佈置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地說：“害人終害己！愚人節快樂！！！！！”
我忘不了那一天——4月1日，愚人節！
