在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的國小的描寫校園作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園是個美麗的校園，同學們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風景，更讓人流連忘返。
我們這個校園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到沒一個地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯。我們學校的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬，每一個季節都有不同的花，不管什麼時候到我們學校來，一定都會看見美麗的花朵在朝你頻頻點頭。我們學校的小草更不要說了，生命力超強，我們整個學校這麼多的學生每天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。
我們學校的學生會讓你在冬天感到溫暖。每個班有40~50的學生，每個班的學生都是那麼的團結，遇到集體活動，全班出動，大家都要為自己的班級爭光。同學們回家後努力練習，為的就是為自己的班級爭光。就拿上次運動會的拔河比賽吧。我們幾個同學被選上參加拔河。運動會開始了，我們的拔河專案也就開始了，除了我們這幾個比賽的同學可以下觀眾席，其他同學都不能下來，這可把同學們急壞了。他們在我們比賽的時候在觀眾席上上蹦下跳一個個像猴子一樣，等我們回去了之後，他們一個個圍上來問我們怎麼樣。
我們學校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來不對我們發脾氣。那個同學有空難了，老師們都會盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會放心。
這就是我的校園，一個溫暖的校園！
國小的描寫校園作文400字 篇2校園一角，是一棵大榕樹。
榕樹茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱著課本走過去，仰起頭，望著一隻鳥。天藍藍的，雖然只能透進一絲絲陽光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺，我又閉上眼享受著。
睜開眼，我變成了一隻鳥，我很驚訝，撲撲的扇著翅膀，飛上了枝頭。我向一隻正在唱歌的鳥問好：“先生，早上好！”那隻鳥嚴肅地說著：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧願別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”。我知趣地走開了。
一群螞蟻出現在我眼前，它們扛著葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去。一隻螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每隻螞蟻都辛勤地幹著活，沒有一隻螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點了點頭，它又說：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個夾心餅乾有多不好受！”我聽了，臉紅了，我經常見螞蟻就踩……撲著翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來幾片雲，太陽光真溫暖。校園裡，迴盪著歡笑聲、讀書聲、說話聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和絃，我幸福地閉上雙眼。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢中揪了出來。我睜開眼，我依然是我，我還是那個男孩。我瘋狂地向教室跑去。
國小的描寫校園作文400字 篇3踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果說我們學校像一條環形的項鍊，那麼操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鍊的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂園！
春天，操場四周的花草生機勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學們三五成群，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一隻只飄舞的枯葉蝶。同學們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風，趕不走那些跳繩學生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋儘管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。
操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂的成長！
國小的描寫校園作文400字 篇4冬天，一下雪，校園裡到處都是白雪一片。
到太陽出來時，照耀到校園裡的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發光，耀眼極了。
昨天，下了一場大雪，校園裡銀裝素裹，美麗極了！教學樓的牆壁比原來顯得更加白了，校園裡到處呈現出一片白色，長廊裡鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校裡，幫助老師們剷雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到剷雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園裡，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天，校園裡充滿了活力，每當下課的鈴聲響後，校園裡的每一個角，都有打雪仗、堆雪人的學生，同學們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天，校園顯得更加美麗；冬天，校園顯得更加絢麗多姿；冬天，校園顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。
我愛冬天，我更愛冬天的校園！
國小的描寫校園作文400字 篇520xx年到了，我來到了母校。
一進校門，就看到了閃著光的東西，原來是閃光球，原來它本來是一棵樹。繼續走進去，只見有幾個大螢幕，原來它記錄著學生所獲得的獎項：XXX同學獲得了全市的十佳少年，XXX同學獲得了全國作文競賽三等獎……..望望那一邊的操場，只見十幾個學生在拿著一條條棍子，他們想幹什麼呢，難道他們要打架。我連忙想去阻止他們，但是卻被一個老師阻攔，“這位老師，他們要打架了，你為什麼不阻止他們。”“啊，你以為他們要打架啊，不是的，其實他們只是被我罰掃操場。”我不好意思地說“哦！”接著，他問我：“你是誰的家長？”我說：“我是學生，我是十多年前畢業的學生。”“哦。”他帶我來到了電梯，他帶我參觀了老師辦公室，看到了辦公桌旁邊有個機器人，原來他是幫老師改作業的，原來老師已經不用自己改作業了。那他是用什麼運作的呢？原來只要老師說說要改什麼作業，他就會自動改，而且改得很正確。之後，我來到了教室，只見黑板擦在自動地擦黑板，再看看同學們的桌面，只見上面一點灰塵也沒有。為什麼有的桌上只有一臺電腦，而不見了學生，原來，有的同學病了，就和老師電腦聯絡，以便上課。
“嘀鈴鈴……”我醒了，原來這一切都是夢，要是以後的母校是這樣，那就好了。
國小的描寫校園作文400字 篇6學校裡的景色是迷人的。但我最喜歡的，要數那舊教學樓前的五棵冷杉樹了。
冷杉的樹葉別具一格。它的樹葉又細有長，有點像長三角形。它的葉脈兩旁有長著一些細小的葉子。如果你用手從上往下拉，那些小葉便會刷刷刷地往下掉，真美。
春天，冷杉樹發芽了。綠綠的，小小的，絨絨的，但你一摸，你會感到有針刺的感覺。每當看到這種景象，我們便知道春天來了。當春風輕輕吹來，向它們問好時，它們總會點頭說好。
夏天，冷衫樹長得長茂盛極了，葉子也變綠了。下課時，同學們總愛跑到冷衫樹下乘涼。陽光透過樹葉，投下星星點點的光斑。一陣微風吹來，讓我們覺得格外涼爽。冷杉樹真像一把綠絨大傘。
秋天，冷衫樹的葉子變黃了，可沒有絲毫衰老的樣子，依然像一位魁梧的士兵一樣。一片片黃葉像一隻只黃蝴蝶一樣，在校園裡翩翩起舞，最終撲向了大地的懷抱。日積月累，冷杉樹的葉子快掉光了，花臺上便鋪上了一條厚厚的黃地毯，真想躺上去，休息休息。
冬天，冷杉樹的葉子掉光了，露出了一根筆直的，光禿禿的樹杆。不過這樣也蠻好的，這樣陽光就能直接晒進來。使教室明亮起來。
這就是學校裡的冷杉數，每當我看到它時，我的心裡就充滿了對它的敬佩，因為冷杉樹樹杆很直，無論風吹雨打，它都是那麼的直。它這種奮發向上的.精神不值得我們學習麼？
國小的描寫校園作文400字 篇7春姑娘悄悄地來到我們身邊，她帶走了冬季的寒冷，給了我們溫暖的春天。同時我發現，她還邁進了校園，給我們了一片令人讚賞的美景！
春回大地，萬物復甦。校園左邊的教學樓旁邊的花壇上的花，向我們露出了可愛的笑臉；操場中間的小草偷偷地從地下探出頭來，向我們點頭示意；旁邊的狗尾草和蒲公英等植物也甦醒了過來……我一邊聞著令人陶醉的花香，一邊朗讀著課文，感覺愜意極了！
如果同學們在操場上溜達，看到這片美景，肯定能情不自禁地笑起來，和我一樣！
雨絲斜斜地落下來，“畫”出道道五線譜，小鳥穿梭其間，為“五線譜”“寫”上了音符，畫上了美麗的圖案！
傍晚，校園裡一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻可愛輕盈的燕子。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與春姑娘玩的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳著溫柔的華爾滋舞“春風之歌”，姿態優美的不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好現在問：“他們是在開舞會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅迷人的風景！
國小的描寫校園作文400字 篇8“哈哈哈……”笑聲從別外一個操場傳來，順著聲音走過去一看。原來那裡正在舉行“六一兒童節”的遊園活動。
盼星星，盼月亮，終於盼到了“六一兒童節”今天一定要玩個夠。
首先是踩氣球，踩氣球那可是我們男生的“專利”，同學們都爭先恐後的來報名，激烈的比賽開始，一群男生一擁而上，你看，謝恆踩了好幾個氣球,就有點得意忘形了,沒想到後來榮燦偷偷地跟在他的後面，只聽到“啪、啪、啪”的幾聲，榮燦一連踩到好幾個氣球，一下子就把謝恆淘汰掉了。最後只剩下我、榮燦和李奇了，就在這難分難解的緊張時刻，李奇踩氣球時摔了個四腳朝天，惹得大家鬨堂大笑，隨著這一陣陣的笑聲，比賽結束了，結果是我踩了10個氣球，榮燦踩了9個，而李奇只踩了8個，我們都分別得到了不同的禮品，臉上都露出了笑容。
接下來又一場激烈的比賽上演了，那就是夾彈珠，首先出場的一組是志剛和俊原，剛開始，兩個人都小心翼翼的夾彈珠，可是當俊原看到志剛跑到前面去了，心有一點慌，又想趕上他，因為太快了，手抖動了一下，彈珠就像玩皮的小孩一樣，跟本不聽主人的使喚跑到了地面上，俊原只好又重新來過，他重新調整心態，很穩重的夾起彈珠，而志剛也不甘示弱，夾了一個又一個，隨著時間一分一秒的過去，只聽到“嗶”的一聲，比賽時間到了，再來看他們倆的結果，最終還是志剛贏了。大家又是一陣歡笑。……
“六一兒童節”遊園活動結束了，但同學們的笑聲還回蕩在我的耳旁。
