在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美與醜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不相信別人是美的；但我相信，只要我認真的去觀察，美就在我們身邊。我相信，只要你願意，只要你願意，不管你是美的還是醜的，都不是真的；你願意，只要你願意，你也不要做一顆善良的心。
每當你走在街上，看見一個人走馬觀花看，就會感到很幸福。他的眼神裡流露出來的是善良的笑顏，而又充滿希望，他的眼神裡透露出的是友情，而又充滿愛意。他的眼神是友好的、是寬容的，而且又透露出他對你的信任。
記得一年級的時候，老師教會我們要有一顆善良的心，不要做一個傻傻的自閉的嘴，不要做一個傻傻的自閉嘴巴，不要做一個沒有自信，沒有勇氣的自閉自閉嘴。
一天放學的時候，天空下起了傾盆大雨。我和我的好朋友一起回家，在路上我們互相找了一個合適的位置坐下來，我們聊了一會兒，我們便聊到一半時，我突然聽到身後有人在叫我，我回頭一看。是我的好朋友，她看了看傘朝我們這邊傾，就跑了過來。我一看，是我的好朋友，我們一起衝進雨中，可我一不小心就摔倒了，幸好我跑得快，不然我們的朋友就沒命了。我們一起站了起來，看到了我們那個樣子，就說：“對不起，我們都不是好朋友。”她說：“我是不是沒有勇氣站起來？”我說：“那我們都走回家吧，不然我們都走不了了。”她說：“好。”我們就這樣一起走回家了。
從這件事後，我明白了做人其實很簡單。
美與醜作文2也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。
那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看著這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的。”可我纏著爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裡遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裡灌水。爸爸看見了，說：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。
透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯絡的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。
美與醜作文3人與人之間，重要的是照亮對方的一瞬間。——題記
這是一個老問題：“你能看到人性的什麼美？”
你可以沉默十秒，再做回答。
這個問題很早便出現，開始一個人坐在空蕩的汽車上，看著被擠來擠去一臉不爽的人們發呆，或者在熙攘的菜市場看著賣菜小販為了幾毛錢而與顧客大吵大罵時神遊；也會在一個陌生的不熟悉的街上腦袋放空。
是的，我能看到人性的什麼美呢？
紅綠燈前，一位拿菜的老奶奶正焦急地看著來來往往的車輛，拿菜的手有些顫抖，額頭上滲出細細密密的汗珠。而這時，一雙手拿過了老奶奶的菜籃子，扶住她的胳膊，一邊招呼著車輛，一邊走向馬路的另一邊。到了最後，自己卻不留下一個名字，一個電話，微笑著離開了。
這是人性的美嗎？
草坪上，有人掉了錢包，細心的女孩撿起了，忙環顧四周，卻空無一人，而她做了什麼呢？一個人在原地從早晨站到黃昏，終於等來焦急的失主，她睜著圓圓的眼睛，調皮地笑著將手中的錢包放進了失主的衣袋，走前還不忘囑咐：“下次小心哦！”
這是人性的美嗎？
學校裡，你總有一個關係好得要逆天的死黨，只有她一個人看你哭過，或聽你笑過，或與你爭吵過，擁抱過，在你最窘迫時合睡過一張床，在你最懷疑自己時，給你爆棚的信任，在你最孤獨時，對你不離不棄。
這呢？這算人性的美嗎？
以前我總想不明白，媽媽為什麼要把新鮮美味的食物分給來往的陌生人。
“我之所以給他們東西吃，是為了他們的媽媽有一天會在你餓時給你東西吃，孩子，你要明白，施與愛。”然後蹲下來看我，眼裡閃爍著仁愛的光芒
對於“你能看到人性的什麼美”這個老問題，請允許我在三十秒後給出答案。
人性的美，美在它的無私與偉大；美在它的奉獻與責任；美在它的付出與感恩。
所以，請停下你慌張的腳步，在一個陽光正好的上午，伴著婉轉悠揚的鳥鳴，你望向四周，還自覺揚起嘴角，透過人心，你的眼裡折射出仁愛的光芒。
美與醜作文4暑假的一天下午，烈日炎炎，我在游泳館門口等待買票進場。一位環衛奶奶正在打掃門前衛生，門口凳子上坐著一位三十多歲的漂亮阿姨，手裡拿著一袋瓜子不停地在磕，地上一會就是一片瓜子皮。只見環衛奶奶默默地走過去，把瓜子皮全都掃到拖斗裡，然後對著那位阿姨說：“姑娘，我都掃了三遍了，旁邊就是垃圾箱，你能不能把垃圾扔到那裡面？”
那位阿姨把身子扭了扭說：“你的工作不就是掃地的嗎，沒人扔垃圾，你不就失業了。”環衛奶奶說：“這是我的工作不錯，但保護城市乾淨整潔是每個人的責任。如果大家都能自覺維護環境衛生，我寧願下崗；但如果每個人都像你一樣，再多的清潔工也不能保證我們的城市整潔優美。”
這句話可能刺激到了那位阿姨，只見她蹭的一下從凳子上站起來，一邊把袋中的瓜子全部撒到地上，一邊嚷嚷著：“我就扔了怎麼著！”她們的行為引起了排隊買票人的注意，好多人圍了過去。
這時，一位十來歲的小女孩從人群中走到她們面前說：“媽媽亂扔垃圾不對，奶奶我替媽媽撿起來。”說著就蹲到地上撿起瓜子來。那位阿姨面紅耳赤，“別撿！走！不游泳了！”說著，抓起小女孩的.胳膊拉著走出了人群。環衛奶奶默默地把地上的瓜子全掃了起來。
周恩來總理曾經說過，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同。我們每個人的工作都是為了創造美好的生活。勤勞、善良是我們中華民族的傳統美德，只有我們團結協作，我們的社會、我們的國家才會變得更美好！
美與醜作文5美與醜總是形影相隨，還往往集於一身。你看，自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太凶殘……歷代名人中，龐士元面醜而心智，張易之面秀而心惡……能夠說，有時美中見醜，有時又醜中見美。
如何來正確理解美與醜呢？我覺得美能夠表此刻優良品德、高尚情操的內心美上，也能夠表此刻衣著漂亮、儀表美觀的外表美上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時候，都是內心美比外表美更為重要。
且看，海虞北路上一個個橢圓形的花壇裡擺放形態各異的花兒，美麗至極，成了常熟城裡一道最亮麗的風景線。這時，一位看上去風度翩翩、紳士般的青年男士迎面走來，伸手摘起一朵鮮花，獻給自我的親友。這一舉動引起了我的注意，我覺得，他雖然穿得一塵不染，且面目清秀，但他一點兒也不“美”，心胸是那樣的狹窄，一心只為自我的利益著想。
再看看那些大清早就起來為人們服務的清潔工，他們身穿橘黃色服制，貌不驚人，全身髒兮兮的，但所到之處，都一塵不染。我覺得，他們雖然相貌不美但有一顆純潔的心靈，這才是真正的“美”，這才是令人敬佩之“美”。
同學們，讓我們擺正“美”與“醜”的關係。讓我們的生活更完美，讓我們的心靈更純潔。
美與醜作文6太陽活像一個大火球，樹葉無精打采地耷拉著腦袋，一動也不動。小狗躲在陰涼處，吐著長長的舌頭喘息著。我和媽媽來到水上樂園，泡在游泳池裡消磨時光。
夕陽西下，我和媽媽爬上岸，在渭河公園乘涼。人們三三兩兩的，有的吃冰激凌，有的搖著扇子。忽然，一位年輕貌美的小姐飄入了我的眼簾：一頭烏黑髮亮的秀髮，眼睫毛彎彎地向上翹起，一身時尚的衣服襯得她像仙女一樣。走近了，我看見她頭髮上卡了兩個卡子，還是玫瑰花的呢。我笑著對媽媽說：“她能夠做渭河公園的形象代言人了。”美人邊走邊喝綠茶，“咣鐺”一聲，飲料瓶被她隨手扔進了路邊的草坪。我皺了一下眉頭，立馬跑過去，留意翼翼地走進草坪撿出了飲料瓶。“哼！撿破爛的。”美人用手扇著鼻子嘀咕著。我火了，“是啊，我是在撿破爛人的垃圾。禮貌的說，就是保護環境。”“你會不會說話？！你老師是怎樣教育你們的？！……”美人柳眉一豎，嘴巴就像機關槍似的響起來。看熱鬧的人圍了上來，我把飲料瓶遞給一個撿破爛的人，又把附近的幾片冰激凌紙塞進了垃圾箱中。我拍拍手，對美人說：“對不起，請你必須堅持做到外表與心靈的統一。”美人狠狠地瞪了我一眼，倖幸地走了。
媽媽給我特意照了一張相留作紀念。我當時樂呵呵地說：“雖然手髒，但是我的心靈是高尚的。”這張被我命名為《吶喊》的相片，告訴我們不要做“金玉其外、敗絮其中”的人。
美與醜作文7美，自古就是每個人心中的一個特大的願望。美的分支詞在人們心中越來越豐富，形容男子的英俊瀟灑，玉樹臨風；形容女子的沉與落雁，閉月羞花。正是所向往的。話說回來，誰不想美，誰不想出眾。可往往在美的背後又是什麼呢？你可曾想過？
醜，人們所厭棄的一種糖衣。醜，並不代表一切。
美與醜，它們永遠是一對胞兄。
當美在前，醜在後時，那是什麼？是蛇蠍“美”人；如果醜在前，美在後，那才是真正的天“仙”下凡。
在用淺顯的眼光看來，美就是外表，就是一副招人喜愛軀殼。可用深遠思想去體會，美的巨大魅力在於整個風度，氣魄，力度，寬容……
它是心靈紅色的具體表現。
醜，有什麼好自卑的，它只是不入眼糖衣罷了。當我們拆掉糖衣，呈現出無與倫比的氣質時，還會醜嗎？
當我們去培養內在美，醜也會自然而然的消失，消失於無形中。
這才是美。美與醜的互轉。
人生，我們要“醜”後的美，美后的美！
這種美，你注意了嗎？
看看醜與美的人生，期待我們去互轉。
讓我們去脫繭，蛻變吧！
美與醜作文8陽春三月，草長鶯飛，群芳爭豔，確實風景美。可放眼校園，為何隱約之中又見到了另外一種現象？——他們的校服上塗著錯縱繁複的圖案，正如材料上說，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當漂亮，作畫水平也相當高。
但，塗在嚴肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和彆扭。因為，它們，和校服，是那麼地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨特個性？
在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象徵著你的身份和你的文化修養。這些，都可以通過衣服的乾淨整潔和穿著的搭配得體而得以體現，而校服，就是我們學生的身份象徵。難道，在我們的身份象徵上任意率性塗抹潮流，是一種美？
其實，我真的很想由衷地說一句，機器貓確實萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們塗畫在我們可愛的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學，為何不去參加美術班，讓自己的特長得以更大增進？或是將這些書畫作品畫於恰當的地方呢？我覺得，將這些塗畫在校服上，是醜陋的！
校服塗畫，我認為不是個性，不是一種美，更不應該成為一種潮流。在美與醜之間的界定，很好理解，並不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什麼才是美？我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質，是一種後天修養而得的美，是一種發自內心的自然美。對於我們所有的人來說，應該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達的胸懷，豐富的涵養，再加上良好的心態，這才是真正的美！對於我們這些正在長身體長知識的在讀學生來說，我們是祖國的未來，承載著祖國的夢想，努力學習，充實自己，培養高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生為林木，我當欣欣向榮；若生為幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經很美了。
美與醜作文9古人云：“人不可貌相，海水不可斗量。”美與醜只在你的一念之間。——題記
為什麼說“美與醜只在一念之間？這不是在忽悠人嘛！這美醜可是天註定的啊！”
其實，這衡量美醜的標準，決不是靠外表來判定的，而是靠心靈。一個人只有外表的美，卻沒有內心的純潔，那麼他，只能是一個不美之人。
你應該知道童話吧！它可是我們從牙牙學語就開始接觸的，從兒童時期就開始認知的。還記得<格林童話>中白雪公主的後母嗎？那個自以為外表美就可以獲得一切的女人。但是她由生到死都無法領會。“美”這個詞的真諦，只是以自己對美的認知，而去傷害善良的人，這是美嗎？不，不是的。這不是美，更不是去感受美，獲得美，而是用一種極端的手段，以獲得美為藉口去傷人。也許她獲得美的夢想是對的，但是她的方法錯了。她以外表之美，去隱藏自己內心的醜惡和黑暗。最終也導致了她的痛苦悲慘的結局！
可是，另一個她卻不是這樣。
她用善良去化解敵視，用誠懇去面對阻擋在面前的艱難。一個弱女子，一個善良的人。她的外表被後母嫉妒，讓後母想盡辦法去害她。她的外表美，但是心靈卻勝過外表幾百倍！也許你已經猜出來了，她，就是白雪公主，一個誠實善良而且美麗的女人。她幫助困難的人們，對後母的偽裝全然不知，但她卻一次又一次地接待後母，每次都是無微不至地伺候，但是還是一次又一次地慘遭毒手。她天真，一點心機也沒有。雖然，她幾次在鬼門關口徘徊，但是都是迴歸人間，也許是她的善良連閻王都心軟了吧！後來她迴歸了城堡與王子舉行了婚禮。好人有好報，不是嗎？
其實，善惡美醜，僅在自身內心的一念之間，一念成佛，一念成魔。因為嫉妒之心而燃起的火焰去傷害別人，那隻能說明你沒有大度量，不是一個真正的“美”人。人的外表固然重要，但是外表美不能說明一切，但是一個心靈美的人，哪怕外表不美但她還是會受人擁戴！
正所謂：“人，不可貌相，海水，不可斗量。”嘛！
美與醜作文10那是我每天上學都要經過的一個街口，一位面板黝黑、身材佝僂、步履蹣跚的環衛工人外加一輛標配的盛裝垃圾三輪車構成了這個街口的一道獨特“風景”。“這位老漢真醜，醜的有點出類拔萃了。”每次路過這兒看到這“風景”我都會這麼想。直到有一天，我的想法有了180度的變化。
那是一個烈日炎炎的午後，我照例上學路過那個街口，照例忍不住朝那個“風景”處望了望。只見那兒好多人在圍觀什麼，而且個個神色緊張。我好奇的湊過去，看到地上躺著一位30歲上下的男子，那人雙眼微閉，大汗淋漓，呼吸微弱。圍觀的男女老少面面相覷、手足無措，誰也不敢靠近。這時只見那個環衛老漢擠進人群，俯下身子摸了摸那個倒地男子的前額，像似自言自語地說“是不是中暑了？”說著，動作麻利地起身擠出人群，飛也似的跑向街邊超市那個男子甦醒了，多虧了環衛老漢買的那瓶冰鎮礦泉水，圍觀人群漸漸散去了，個個向那位環衛老漢投去讚許的目光。那時那刻，在我的心目中，老漢的形象也霎時高大上起來，美的美不勝收了。
事情過去一年多了，我每天上學照舊經過那個街口，照舊忍不住朝那個“風景”處望去幾眼。不同的是，我原來心目中的那道“風景”已完全沒了醜的痕跡，取而代之的是真正亮麗的風景線。
美與醜作文11著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我曾經就用我的眼睛，發現了生活中的美與醜。
那是一個炎熱的夏天，我們剛剛上完體育課，便一窩蜂似地往小賣部處擠。天氣很熱，買東西的人也很多，就快上課了，他們這時也顧不得那些所謂的文明禮儀。當我快要擠進去的時候，突然聽見了“哇啦哇啦”的、感覺很柔弱的哭聲。我向四處張望著，找不到那個女孩，在隊伍的盡頭，一個很瘦小的小姑娘摔倒在地，腿上的皮掉了，眼角有著幾朵“晶瑩的淚花”。
看到這，我顧不了那麼多了，趕忙上前去詢問事情的經過。過了好長時間，我才知道是怎麼一回事。原來是一位六年級的大哥哥不小心推了她一下，就這樣，女孩摔倒了。
在我想的時候，幾個大姐姐帶她去醫務室擦藥，並送小女孩回教室。現在，這位小女孩一定很感激那些大姐姐吧！現在算一算，這個小姑娘已經上三年級了，應該能保護自己了吧！
在人們的生活中，並不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛！
美與醜作文12我們處在的現代社會，常常會充斥著人們不同的聲音，而對於美醜的評判異常強烈。這使我不由深思，我們是不是忘了內心的那一份本真。我們常常因為事物的外表而對其下評判，不論是認識朋友或是選擇商品，好看的外表總能吸引我們的眼球，但有些時候，我們也應該撕下自己“顏控”的標籤，去發掘事物內在的那一抹光。
用外表來認識事物，這是任何科學都不能否定的道理。而人天生就會這一種技能。我想說這無可厚非，就如我們與人交往，常會對其外觀進行打量，有些人衣冠整潔、一絲不苟；有些人風格隨意、不拘小節；有些人則不修邊幅，毫不在意自己的外觀。從細節中我們可以大概推測一個人的性格與修養。又如我們挑選水果、菜品，常常也會通過色澤、形狀來分辨好壞，這都十分管用。
我們中國傳統美德中也常教導人們正衣冠、相貌得體而表示對他人的尊重。人們參加重要節日宴會等也會盛裝出席，這也漸漸成為深入人心的禮節。一副端正的，外表得體的穿著，會給人賞心悅目的觀感，也表達了對他人的一份尊重。
不過正如雨果所說：“唯有人的心靈才是起初的。”。我們在認識事物的時候應該多走一步，看看其內在的世界。如果鐘樓上的卡西莫多從巴黎聖母院中出來站在大眾面前，人們是否還能發現他的美好？我們看多了絢麗的各色煙火，而煙火易冷，其留下的餘溫散得太快，恍惚間如夢初醒。反而那隱在黑暗中的土壤塵埃才是孕育大千世界的母親。
人的外表有時是一張冰冷的面具，而熾熱的內心卻無法衝破它。貝殼外表平凡無奇，而內裡卻含著一顆珍珠之心。人人皆是貝殼，我們從外表上看只不過是外殼花紋上的大同小異，而當貝殼被開啟，我們也許是潔白的珍珠，也許只是一塊空殼。因此，外表並非唯一的標準，內在的美麗才是得以長存的。人們說：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”。我們應該擦亮眼睛，探其靈魂。毒蛇豔麗的外表只是偽裝，五彩斑斕的蘑菇人們也不敢輕易摘嘗。如一些人雖穿著名牌西裝，帶著高官的帽子，卻做著三教九流的勾當。這時外表已成了掩蓋，我們更要發現其內在本質。
我們對於外貌美麗的追求是本性，但外表也應與內心相得益彰，外表與內心本不應該相互對抗，我們應注重修煉內心，做到內心潔淨而相由心生。
美與醜作文13嘆人生或許太遠了，畢竟我們才十六、七歲。但我們的眼光是新鮮的，對於時尚潮流的感觸是敏感的。什麼是美？什麼是醜？這是個大問題。我們不會指著一個七、八十歲的老太婆叫美女，也不會對著正值花樣年華的少女叫“歐巴桑”，這就是我們的眼光。只看外表不看內在，是我們的失誤。
思想政治課上我們學了對立與統一的關係。美與醜是對立的，但它們也是相互聯絡的。沒有醜哪來的美？它們是相互依存。
佛曰：色即是空，空即是色，色不亦空，空不亦色。既然萬物皆為色相，那麼何不萬物皆空呢？不論色相是美是醜，只要它是存在的，那麼就一定有它的可取之處。例如有害的細菌，它沒有實際用途，給人們帶來的是疾病，但也正因為有了它，人們才會去尋找抑制細菌的方法，才會治癒因細菌而得病的人。
人們常說：“一朵鮮花插在牛糞上，”但有誰想過沒有牛糞的滋潤，怎能襯托鮮花的美麗呢？
記得一次在雜誌上看到這麼一句話：“你長得有創意，是上帝一時的發脾氣，你要有勇氣活下去，才能襯托這世界的美麗。”這是一條愚人的手機簡訊，但我認為，這條愚人簡訊不是在諷刺什麼人、事、物，它是在鼓勵那些為長相而自卑的人。醜不是錯誤，不是災難，是生活給你的挑戰，不僅是現實，還要有心理承受能力，贏了，你的生活會精彩無比，甚至可以從醜小鴨脫變為白天鵝；輸了，你的生活便暗淡無光，你永遠都只是一隻醜小鴨。
你輸的不是你的容貌，而是你那顆自卑而孤寂的心。
美與醜作文14今天一到學校，就聽到主任在廣播裡宣佈本週三開始“五一”黃金週放假。“耶——”整個樓層發出了震耳欲聾的歡呼聲！音量甚至蓋過了廣播裡主任的“高音喇叭”！
主任大人很生氣，便開始了她喋喋不休的訓斥。我們實在是太高興了，沒人去理會主任越來越大聲的訓斥。大概是主任太激動，分貝太高了，只聽喇叭“嘎——”的一聲怪叫，就“死了”！我們又捧腹大笑起來，我一邊擦擦眼角蹦出的眼淚，一邊還不忘對學校那喇叭表示同情——常常要承受主任那超分貝的“高音喇叭”!
小J開始跟周圍的同學談論著要穿漂亮衣服出去買東西什麼的，得意的表情寫滿臉上。我看不過去，又開始惡意攻擊：“你不用穿漂亮，你這樣就挺好的…..”小J以為我在讚美她，臉上開始爬滿紅暈，我急忙接著說：“因為有時候缺陷也是一種美嘛！”小J臉上的紅暈“刷”的一下就沒有了，瞪了我一下，就轉過身去繼續和別人談論著。我還是不依不饒的追著她說：“美與醜是相對的，就像我和你….”小J又轉過來期待的看著我，當然，接下來的話又讓她失望了：“我是美的那一面，而你嘛……”小J的臉開始變綠了！我卻還在繼續說：“你不是班花，是給班花裝飾用的花瓶….哦不對，你比較胖，不能叫花瓶，應該是花盆！”
唉，接下來的情景可想而知。當然是我被追得滿教室跑，最後跑到了走廊，再一次不幸的被請去辦公室“喝茶”！
美與醜作文15在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，有一位美麗的少女走過，身上穿著一件漂亮的連衣裙，扎著一身烏黑的馬辮，身上還噴了頂級香水，而且還像淑女一樣走路，耳朵上戴了耳機，對路上的人們看了一下，就轉過去了。
老人看見了說：“那女孩真漂亮!”青少年看見了，像蝴蝶見了鮮花一樣地跟在後面。
本來在玩耍的小孩看見了，停止了玩耍，看著那位少女。
蝴蝶蜜蜂見了，把少女看成了一朵鮮花，緊追不放。
少女看了看手錶，說：“得快一點了，不然就遲到了。
剛說完，就匆匆忙忙地跑了，沒看路，就摔了一跤。
少女爬起來一看，原來是一箇舊錢包，然後就罵道：“誰這麼沒公德心，把錢包扔在地上，想摔死本小姐呀!”說完，少女就踢飛錢包，錢包飛到了一米遠的一棵樹上。
這時，錢包裡飛出了一張100元的鈔票。
少女看到了，立刻撿起來就跑了。
人們看著少女的背影，紛紛議論。
有的人說：“那個少女真像一朵枯萎的花呀。
有的人看到了，明白了什麼是美，什麼是醜。
