在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的綻放的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
綻放的生命作文 篇1
生命是一次賽跑，有起點也有終點。生命是一次挑戰，可能綻放得很精彩，也可能輸得很慘烈。我認為只要生命還在，就應該努力去綻放，那樣才有意義。
去年春天，我在小區的花壇裡撒了一棵櫻花種子。我一直期待著它能快點破土而出，快點開花。我知道，花開後，它一定會成為小區裡最亮的一道風景。不久以後，它終於掙脫了土的束縛，成了一棵小樹苗，我欣喜若狂！每天放學後，我都會去看看它，看它有沒有長高。還專門為它澆水，培上土。看著它一天一天地長高，我的心情比考試得了第一名還高興，因為這是我親手種下的一個小小的生命！櫻花樹在我日復一日，漫長而又專心的呵護下，終於長成了大樹，現在只差花啦！看著花壇種下了的這棵賦予了愛的櫻花樹，我和爸爸媽媽開心地都合不攏嘴！
但天有不測風雲，某天一陣突如其來的狂風暴雨，似乎打破了我美麗的童話。一陣陣狂風像生氣的惡魔，將外面的花壇無情地蹂躪，那些瘦弱可憐的小樹一一都沒有幸免，被吹得根都暴露出來了。擔心的我站在窗前，緊緊地盯著那顆櫻花樹，生怕它也遇此不測。心裡默默地祈禱：祈求老天停下這場暴風驟雨吧！讓我能有機會看到它開花吧！老天爺似乎聽到了我內心的期盼，雨竟然慢慢地小了。原本以為這場雨已經停了，可沒過一會，雨點又開始大起來，風也吹得窗戶呼呼地響。甚至比之前的更猛烈些。眨眼的功夫，花壇裡面積滿了水。我忙喊：“我的櫻花樹啊！””不要——”最後在狂風暴雨地再次肆虐下，它倒在了泥濘中。
隨著響亮的倒塌聲，我知道，它再也不能開花了，頓時心中有一種說不出的憂傷。那一刻，我想櫻花樹在狂風暴雨下，也努力過，掙扎過。雖然生命即將結束，但它也要努力試著去綻放。
櫻花樹所體現的，不就是生命的意義嗎？我不禁感嘆道：生命的長度是不可測的，有時候很長，有時候卻出乎意料的短。從這一刻起，我一定要珍惜生命，敬畏生命，讓生命之花綻放異彩！
綻放的生命作文 篇2
生命本應如花般絢麗，並在人生的長河中綻放出屬於自己的美麗。可是，總會有一些意外的事故令它夭折……
調查顯示：僅2022年就發生交通事故235351起，死亡人數達67759人，直接財產損失9.1億元，一次死亡10人以上特大道路交通事故24起。
一串串多麼令人震驚的數字！一串串多麼令人惋惜的數字！一串串多麼令人心痛的數字！生命在此終止，生命之花在此夭折，生命的吶喊在此顯得無力，生命之筆在命運之書上的行書戛然而止！
可面對這些，我們又該如何去避免呢？
我的父親是一名司機，新交通法規剛頒佈時，連我也為他叫苦不迭：闖紅燈記6分，酒駕記12分，吊銷駕駛證……
如此高的罰分，實在是嚴厲至極，但這也是國家的一項措施：以高分處罰和吊銷駕駛證來制止交通事故對於生命的漠視，對生之意義的無視。
這是法律所做的，然而這並不能從根本上解決交通事故的頻發，因為這其中也要有我們的努力。
面對身旁疾馳而過的汽車，我們是否想過躲避？在過馬路時，又是否遵守了交通規則：紅燈停，綠燈行？在“S”彎道上，我們又是否根據路旁的提示減速慢行？
——這些都是我們要做的：遵守交通規則，就是如此的簡單。
所以，我們要和司機師傅們共同遵守交通規則，文明出行，安全出行。讓我們的生活不再聽到所有有關車禍的汛息，讓我們從現在起，珍愛生命，文明出行，不闖紅燈，不橫穿馬路，不做任何交通法規所禁止、對我們生命有危脅的事。只有這樣，才能使我們的生命之花綻放，釋放出生的活力，張揚出自己的個性。
請不要讓交通事故奪走你生命之花綻放的機會。
綻放的生命作文 篇3
有生命就有希望，世間萬物剛剛開始的時候，我們彷彿是一張白紙，只有通過後天的不懈努力奮鬥，才會在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對於我們每個人，每種不同的植物、動物有時是不一樣的，自然也會有不同的理解。
對於大多數生物而言，生命只有一次，它是宇宙最寶貴最值得珍惜的。生命的意義不在於長短，而在於當一個生命自誕生到消逝，為世界留下了什麼。
生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花，由於生存環境惡劣，它要利用五年積累養分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒有流淚，沒有猶豫的凋謝，為這美付出的代價，便是短暫的生命。
雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時，都應學習小花那樣為了達目標努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意義在於奉獻而不在於索取，小花在最美的時刻飄然而逝卻留一縷芳魂於世，展示的是生命綻放的美。
都說曇花一現，曇花也如同依米小花一樣，之所以美，就在於它展現了生命極致的絕美——讓人驚心動魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華於世，更引人品味，無限遐想。
五彩繽紛的世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的希望捨棄了自己的生命；老師為學生能有生的希望，無所謂懼地放棄了寶貴的生命；或許只有震後一句深情的安慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。
夕陽夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無形的精神力量，它展示著生命的價值，綻放生命的美。
綻放的生命作文 篇4
我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花，我最喜歡這一幅了：一個美麗的小女孩坐在蒙古包裡看書，。我看著看著，就展開了想象的翅膀……
巧銀兒是個美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心裡話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心願用手語告訴了媽媽，媽媽就請來了聾啞學校的老師來教巧銀兒學習更多更復雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學習，她數九隆冬學，三伏盛夏學，日光下學，月光下學，燈光下學，甚至摸黑學。遇到比較容易學的手語，巧銀兒學一遍就會了；但遇到很難的手語時，巧銀兒會練上好幾遍，直到會了為止。有時候會憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關係的，我一定要學會這個手語。媽媽見女兒這麼堅定，便走開了，走的時候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發燒。巧銀兒的老師來看望她，並告訴她今天不學習手語了。可巧銀兒搖搖頭，堅持要學習手語，老師見她這樣，不得不答應了。
為了能和小夥伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習。俗話說得好：功夫不負有心人。幾年過去了，巧銀兒會的手語越來越多了！她也能和夥伴們一起“聊天”了。
你看！這位坐在蒙古包裡，四周有遍地的牽牛花包圍著的正在看書的小姑娘是誰？她就是巧銀兒！她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花！
綻放的生命作文 篇5
海燕飛不過滄海，但它卻勇於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶湧的海上。就算頂風，就算冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的.生命，但它畢竟拼搏過，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對貝多芬來說是短暫而痛苦的，在那個讓他崩潰至極的無聲世界裡，他失去了樂音卻沒有失去靈魂。僅憑他心中對音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗爭中，他立起自己羸弱的身軀，堅持譜寫著一曲麴生命的絕唱。狂風肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最後一刻，他用不屈的拼搏來證明他活著的意義，一個幾乎可以說是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當居里夫人把自己的一生獻給那有著美麗光芒的化學元素時，她的堅定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍光色的鐳都要令人炫目。
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環。可隨著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進，那圈光環也隨之越來越黯淡，而後以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而後讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬苦，通過長時間的大量運算，當終於證明了日心說而不是地心說時，哥白尼卻遭到了教會的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財富，也正是因此，他才被我們永遠銘記。
戰亂的年代，一曲曲激人奮進的歌曲生於聶耳筆下，他帶給革命、戰爭中的人民以精神力量。儘管英年早逝，但他那種於困難中不息抵抗，於逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠的光芒。
拼搏是燈，照亮未來。
拼搏是火，點亮希望。
拼搏是理想的基石。
拼搏讓生命綻放光芒。
綻放的生命作文 篇6
你知道煙花為什麼要選擇在黑夜中綻放嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恆。你知道陽光為什麼要選擇在白天開花嗎？因為它認為它的永恆的瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開出一種陽光的花。但是很少有人去欣賞，因為沒有人有永恆的時間去欣賞那樣昂貴的魅力。
美麗是什麼？是歷史的長河中，永開不敗的睡蓮，但睡蓮只是慢慢開放，一點點地流露出美麗。
她是一個風塵女子，可她卻能承受起一般人所不能承受的痛苦。或許許多人並不明白，為什麼她還這麼身殘志堅的站在這？因為在她眼中，舞臺上的每一分鐘都飽含著她對生命的熱愛，她享受在舞臺上的那個瞬間，她曾經用汗水澆灌生命，而這就是她堅持下來的原因。她雖然失去了雙腿，卻依舊是那麼的美麗，她的美麗是永恆的，是那麼的閃亮和耀眼，而她就是新一代舞者——廖智，當然，她在生活中也遭受過痛苦與恥辱，當面對這雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，她用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。
付麗娟一個年僅13歲的姑娘，有致要當一名軍人，途中所經歷的磨難幾乎是常人所不可想象的，但是她都用她的毅力去戰勝了一切，當她第一次乘坐飛機，要向下跳的那一刻，她的內心是緊張的，是熱血澎湃的，而恰是那跳下去的一瞬間，她滿足了，她所付出的努力也都值得了。
忽憶起，那絕美的霸王別姬，那為愛消逝的紅顏，那聲嘆息，那起舞的紅綾，那心愛的駿馬，那昔日高高在上的霸王，在濤濤作響的烏江邊，孤身起舞。鐵鑄的身軀，在那紅線穿過劉邦的眼際時，已倒在了中原八尺男兒的剛毅和小人的卑鄙中。我想，虞姬得而美是永恆的；從自刎的那一刻起，項羽的剛毅也是永恆的。幾千年的風雨淹沒了劉邦大軍的痕跡，卻留下了一段永恆的美麗愛情。
有一種瞬間叫美麗，用一種美麗叫永恆。當瞬間變成美麗而永恆時，我們不難感受生命那綻放的瞬間。
綻放的生命作文 篇7
“百日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。”——袁枚
讀了袁枚的這首小詩，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學著牡丹爭芳鬥豔。這是何等頑強與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什麼？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢於向女王般的牡丹輝。“區區螢火，怎敢與皓月爭輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的信念，更是自信的理念。苔花的小是命中註定的，而它勇敢的開放則是它對生活的態度。我們人類何嘗不是如此。美國著名發明家，被譽為“發明大王”的天才愛迪生。眾所周知，他國小時幹個數不清的蠢事，直至後來被學校勸退，並告訴他的母親他的智力可能有問題。而就是這樣一個笨小孩，卻在他人生的巔峰時期平均每十天就有一件發明問世。誰還會說他的智力有問題呢？
如果他對於之前老師的話自暴自棄，那麼還有今天的“發明大王”愛迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對我們的看法，但我們卻可以通過改變自己對人生的態度來改變別人對我們的看法。
“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”老祖宗的話不無道理，縱觀人類的發展史但凡又成就的人，基本都經歷了苦難，體會了艱險，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對更好的生活；只有我們選擇了樂觀的人生態度，才有可能面對更好的未來。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請記住：“命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己。”所以選擇正確的人生態度，讓生命綻放光彩。
綻放的生命作文 篇8
國學大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。那麼我們該銘記的到底是什麼，該忘記的到底又是什麼呢？生活的經驗告訴我們，應該銘記的乃是新中的理想和奮鬥的目標，而應忘記的則是消極的心態。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這麼一些人，為理想而奮鬥讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑藉心中頑強的毅力攀登五嶽之巔；中國科學院院士林俊德到生命的最後一刻仍一心想著為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻樑，無不散發著為理想而奮鬥的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創貞觀之治；南唐後主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣迴腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈絝少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之後，並沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵聖賢發奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
綻放的生命作文 篇9
在和平年代，危險似乎離我們非常遙遠，但卻又隱藏在我們身邊。因此，我們要學會保護自己，讓生命之花綻放。
那是一個週日，陽光明媚，天空萬里無雲，百花齊放，爭奇鬥豔，鳥兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優美的舞姿伴奏。春意盎然，我和爸爸哪能辜負這美景？便決定騎自行車到綠道遊玩。
“出發嘍！”我高喊一聲，坐上自行車，蹬起腳踏板就走，衝在爸爸前頭。“慢點兒！寧寧，小心摔跤！”爸爸在我身後奮起直追。“知道了，爸爸，快點兒，我等不及啦！”我跳下自行車，急得直跺腳。“來了來了，瞧你那樣。”爸爸慢慢悠悠地跟了上來。“哼，我今天心情好，不和你計較。走嘍！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭，飛了出去，只聽見風從耳旁呼嘯而過與爸爸的嘆息聲。
終於，我們到達目的地了。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩如畫的景色：湖邊，楊柳依依，微風徐徐吹來，撥弄著柳枝；岸上，一簇簇桃花隨風搖曳，盡顯著它的姿態；小草也挺直了身軀，顯出勃勃生機。我沉醉在美景之中，忘記了自己還坐在自行車上，雙手離開了車把。這時只聽“啪”的一聲，還沒等我反應過來，我就連人帶車一起摔倒在地。
只見自行車被擦了一大塊漆，而我的手臂上傳來了陣陣刺痛。爸爸見狀連忙丟下自行車朝我跑來：“沒事吧？”他一臉焦急，關心地問我。我搖搖頭，捲起袖子，只見胳膊處鮮血直流。看著手上的傷口，我的淚水如斷了線的珍珠，這時我的耳畔響起了爸爸曾說過的話：“小心摔跤！”我把這句話當成了耳旁風，不以為然，卻沒想到，這看似平淡的話，竟因為我的不小心與不耐煩成了現實。我後悔莫及，卻無能為力。
至今，這道疤痕依然留在我的手上，每每見到這條疤痕，我的心中就會響起一個聲音：生命只有一次，我要學會保護自己，讓生命之花綻放！
綻放的生命作文 篇10
生命的意義在於不斷地尋找人生黃金分割點。這一點做得最好的莫過於斯科特了，在他臨死時，就是生命綻放最美時。
首先，最值得深思的是在斯科特遭受厄運時，他並未怨天尤人，而是平靜地說他的事業可能隨時遇到不幸。還有、他並沒放棄生的希望等死，在斯科特的日記中曾這樣寫道過：“如果我們能夠活下去……”雖只有簡短的九個字，但卻將他的美好向往表現的淋漓剔致。此時，他已明白自己的生命快走到盡頭，但他卻是坦然面對眼前這一切，也不知這應用悲傷，可怕，還是沮喪還是偉大來形容，只是我能感受到一種溫暖的氣流在我們的心靈瀰漫開來。
還有一點，值得讓我們可敬。斯科特並不會因為工作的艱險，而忘記了家人，在他的內心深處，親人仍有著不可抹去的位置。在他日記的最後，他還委託大家照顧他的遺孤，親情的光芒在他身上閃耀。如果斯科特有了孩子的話，那麼，他定是一位稱職的父親。當他看到阿蒙森的書信後，他本可不去履行上面的職責，可他，卻接受了這個任務。正如他在獲取榮譽的途中，又毅然放棄了這個機會。看似可惜。可在失敗時，他卻又勝利了，一次比任何勝利都光榮的勝利，這就是人格上的勝利。
最後，斯科特的日記已記到了筆從僵硬的手中劃下的那一刻。大家看後都會懂得此時他已到了另一個世界。也許，在這個世界，他能繼續他那酷愛的事業。他雖已逝，但他不會為這一生而後悔，因為他已儘自己最大的力量把他的生命綻放得無比的美麗。
他的生命之花，如此的美麗；像夏日的嬌陽，炙烤著我不大堅強的心……
綻放的生命作文 篇11
我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。
但不幸的事發生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況後，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的關愛不斷湧來：有的送來安慰金，有的送來營養品等，兩次手術沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
我以後要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
綻放的生命作文 篇12
有一天，我在空地上無意間發現小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當我再次來的時候，我驚訝的發現小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多麼堅強的小草啊！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫裡努力向上，迎接大自然的挑戰。看著這棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這裡。它不改變自己的生長環境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終於皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先後做4次大手術，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學習和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的讚歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我讚美小草頑強的生命力，我更要讚美和小草一樣堅強的人。
綻放的生命作文 篇13
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會遇到一些災難。和災難比起來，人是多麼的渺小，我們顯得多麼的無助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅強不屈！也許有的時候失去了才會懂得珍惜，失敗後才會懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多麼不容易克服，但是我們都必須堅強，團結一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠也爬不起來，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅強有可能是你戰勝惡魔的方式，可是我們如果堅強不了的話，又何必不大聲的哭出來呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過之後要微笑。其實苦難和幸福一樣需要呵護，因為它只是為了讓幸福早日到來。讓我們轉移一點點愛給痛苦，讓痛苦不再這麼痛苦……
所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對每一件事，當惡魔來臨之際我們都不要怕他，團結一心用微笑把他打垮！
我會努力用樂觀的態度去面對每一件事情……
綻放的生命作文 篇14
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經過工廠的製作，在經過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點‘捨得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多"光榮事蹟":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優秀的作業;為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽都屬於它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時，我很想要這支筆快點"死"，用新筆。可是，在抄寫完作文之後，我改變了看法。因為抄了幾百個字後，它還有"生命"!它在最後一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有"生命"!讓我感覺到了它頑強的性格!
讓我們來學習筆的頑強精神吧!就在這時，筆的生命結束了……
綻放的生命作文 篇15
一隻蚊子，一隻蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一隻蒼蠅，一隻蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢?
在學校，我們經常可以看見這樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫衝直撞，根本不顧自己前方和後方的同學;欄杆前，手上滑下了下欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄杆，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。
每當看見這樣的情景，我的心裡就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下去，後果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。
脆弱的生命一旦發生，永遠的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這裡，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現在的生活。
綻放的生命作文 篇16
生命只有一次。生命是可貴的。
然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，為社會做貢獻；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無為。
印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學，卻以頑強的毅力自學了醫學、哲學、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村裡的孩子們上課，熱心地為鄉親們治病。多年來，她大量參與社會工作，去福利院、特教學校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她用自己六萬餘元的稿酬創辦國小，讓殘疾兒童讀書。她還致力於殘疾人事業，激勵他們自強自立，爭取全社會的支援，為殘疾人的事業做出了很大的貢獻。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，體現著生命的價值。
我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點小挫折，就想結束自己的生命。為了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻出自己寶貴的生命。他是值得世人學習的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。
生命只有短短几十年，我們應該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
綻放的生命作文 篇17
冰心說：“一朵成功的花，只為眼前的美麗而驚歎。當初，它的萌芽浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的細雨。”如果遇到挫折，還能以拼搏的英雄姿態去面對，那麼這種人生就是輝煌的。
生命是寶貴而美好的。幼苗頑強地生長在磚縫裡，蛾子在絕望的環境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現了他們對生活的熱愛。
勇敢面對生活中的一切，無論遇到什麼挫折，只要有勇氣才有希望！所以現在要好好學習，珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值。不要把時間浪費在無所事事上。
就像醫院的醫生護士一樣，沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學看到困難就不想下去，我們應該向醫院的醫生學習。沒有必要為落葉而悲傷，也沒有必要為了挫折而放棄奮鬥。因為一朵花不能浪費整個春天，一次挫折不能浪費整個人生。常言道，風雨過後，有海鷗遊的天水，荊棘之後，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什麼理由“放大生活的痛苦”？
啊！雖然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創造生命的無限價值，讓生命穿越時空，變得永恆。
綻放的生命作文 篇18
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什麼呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時春天看田野一動不動地發呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發呆，是不是在想什麼深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什麼嗎？我想了好長時間呢。”春天疑惑不解的問：“你覺得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖。”春天說：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們去問問日出老師吧！”
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什麼。這時，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什麼呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個努力織網的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網；生命是一隻猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。現在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅強了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
綻放的生命作文 篇19
“人只活一次，請愛護生命”。每次讀到這句話，腦子裡都會浮起那個活動的教育。
在週二的團隊日活動中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團隊日活動。突然，有一句話：“老師們，同學們，早上好！現在我們來玩個遊戲。”根據收音機裡說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個人。我記下了五個人：父親、母親、祖父和祖母。收音機裡有動人的音樂。之後，收音機響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的人離開了你。請劃掉這些人中的一個。記住，被劃掉的那個人，從此不會再回到你身邊，離開你。很長一段時間都寫不出來。最後，我捨不得劃掉一個。剛收到筆，收音機又響了：“天上有突發事件；每個人都有自己的命運。這些人又死了，請再劃掉一個。".我不忍心再劃掉一個，請再劃掉一個。收音機又一次告訴我們劃掉最後一個，“我哭了”，心裡有種說不出的滋味。這時，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請熱愛你的生活！
綻放的生命作文 篇20
強勢？勇氣？永恆？
這幾天，我學到了一些關於蟬的知識。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內化為烏有。雖然他們的歌唱時間很短，但他們沒有浪費一分鐘。他們抓緊時間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅持不懈地生活。
春天快過去了，草長高了。在那堆岩石裡，我突然發現，裂縫裡多了些生機。是的，它生長在堅硬的岩石上，石頭被它刺穿，然後它伸出頭繼續生長。這種草生活在塵土中，但經過風雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時還散發著草香。這大概就是生活吧，——強。
幾周前，總是颳風，許多植物被風雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場風暴中存活下來。風雨過後，它的花更加鮮豔，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧。——生活中的勇氣。
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
綻放的生命作文 篇21
我搶著把油鍋熱了一下，用——的刺痛放進了鰻魚。
鍋蓋扣上的時候，鍋裡所有的鰻魚都痛苦地昂起頭，像蛇一樣扭動著。哦，我的上帝！我很殘忍。
油煙的上升模糊了我的視線。
但是，我不得不承認，我看見了一條鰻魚，儘可能用力地鞠躬，好像害怕燒著它白色的圓肚皮。你看其他的，已經蜷縮成一圈了，尖尖的腦袋一層一層的圈在中間。
我愣住了。鰻魚，你恨我嗎？你是在用極端的生活態度發洩你的仇恨嗎？
我小心翼翼地撿起來。可憐的魚，它的頭和尾巴被燒成了黑色，因為它支撐著它彎曲的腰。只有它圓圓的肚子沒有被燒焦，它發出耀眼的白光.好像有什麼祕密。
我好奇地用刀把它切開。突然，我驚呆了，眼淚掉了下來，因為我找到了一份不平凡的愛：愛會讓我們活下去，就在鰻魚的肚子裡。原來鰻魚的圓肚子裡有一個小蛋！天哪，多麼體面的生活！鰻魚媽媽為了保護肚子裡的小生命，用弓的姿勢撐起一條生命的弧線。
多美好的生活啊！我想：那道弧線一定是世界上最美最堅固的堤防！
這個媽媽的態度在我心裡永遠是固定的。雖然我不懂它的語言，但我確定她的眼淚會滴在沸騰的油鍋裡。眼淚是灰燼中的火種，永遠閃耀著永恆的光芒。
綻放的生命作文 篇22
每個人只有一次生命。一旦失去，就沒有第二次生命。
既然每個人都只有一次生命，唯一的生命就是母親“十月懷胎，生一次。”我們出生在努力工作之後。能不能折磨慣了？但是，有些人不懂得珍惜和愛護生命。
有一次，我在報紙上看到一個小女孩，她回家後因為考試不及格被父母罵了一頓，就跳樓自殺了。考砸沒什麼大不了的，只要努力，下次想考好就沒問題了，“失敗是成功之母”！為什麼要踐踏自己的生命和父母的終身努力？她的父母帶她來到這個世界，但她來去匆匆。我覺得像她這樣的人來到這個世界沒有什麼意義。是她讓父母的努力白費了。有些人犧牲自己去拯救別人的生命。這種精神值得學習。
汶川地震時，譚千秋張開雙臂保護幾個在他懷裡的少年。消防隊員發現他們的時候，同學們都活著從廢墟里出來了，譚老師早已閉上眼睛離開了我們。譚老師為了別人的生命結束了自己的生命。有很多人喜歡譚老師，也有很多人喜歡小姑娘。譚老師死的英勇，死的痛快，小女孩死的傷心。既然如此，我們為什麼不選擇把自己的生命愉快地奉獻給別人的生命呢？
綠草需要雨露，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生活，就像美麗的花朵，需要我們的呵護！
綻放的生命作文 篇23
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什麼？你知道一群螞蟻被火圍困時，怎麼逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團，成了一個大圓球，滾著衝出火海！
在逃難時外圍的螞蟻一隻只喪生於火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終於明白了！生命的意義在於付出！在於捨己為人！你想過一隻蚊子被蜘蛛網粘住是什麼樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這隻蚊子明知死亡已經找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一隻蚊子在他生命的最後一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多麼強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正捨己為人了呢？再與蚊子一比，我們人類是不是更加渺小了呢？我們人類在大難臨頭時，腦子裡留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個偉大的人呢？
綻放的生命作文 篇24
如果有人問我，世界上哪種生命最堅強，我想應該是小草吧！
一個炎熱的夏天，持續一個月的高溫和乾旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃兒的花枯萎了，就連廣場上人工種植的草，儘管不時有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風。當我在學習之餘，下樓來散心時，發現圍牆邊那幾株紮根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現出綠色的生命。
這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強地生長出來。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考驗。
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不願意在它旁邊停歇。他沒有條件生長嫩綠的葉片，可那細瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風把好無家可歸的種子吹送而來，當他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄託在牆角里，他珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。
任何一個熱愛生命、珍惜生命的人，難道會在這樣的情景面前無動於衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無論在學習中還是在生活中，都要做一個積極進取，奮發向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰極限、完善自己，作為一名學生，難道不應該學習他們的精神嗎？
綻放的生命作文 篇25
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家。可是，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過，把海倫送到了一個盲人學校女老師那裡。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她，而是一次又一次地跟她說話。終於，海倫與這位沙莉文老師的關係變好，也願意學習知識。
沙莉文老師的到來讓海倫的命運有了轉變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己喪失信心，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力並付出巨大的努力。”
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進到了一流的學院。後來，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事裡，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個人其中一人放棄，就沒有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你瞭解了嗎？這一個自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什麼力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。
綻放的生命作文 篇26
生命是無價的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛在森林裡的士兵。每片葉子上都帶有一個新的希望。風過，不倒；雨過，不濁。它是森林裡最堅強的“守護神”。每當見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
而我在報紙上卻看到一個隨便拋棄生命的悲劇：深圳有個北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風順的，驚濤駭浪不時向我們襲來。因一時的挫折而自絕於世界，多麼悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個故事，有個學生因大學聯考沒考好，於是去旅遊，準備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最後一天他來到河邊，準備告別人世時。突然發現有個小孩弱水，他馬上跳到河裡，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都誇讚他是捨己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價值。於是他重新燃起生命的希望。
我們每個人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時候不要屈服，要勇於抗爭。
