在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師回來啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師回來啦作文 1
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的老師回來啦作文，歡迎大家分享。
我們有一位好老師，她關心著我們呵護著我們……可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會回來的'。
終於讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦。回到學校，一進教室，呀，這不是我們曾經的英語老師嗎，看到之後，疑惑老師怎麼會來，之後認為老師來了就是好的，所以十分開心。
在飯後學習的一段時間，老師在我們班說說笑笑，開心極了。尤其是和以前的英語課代表。然後老師來到我身邊說，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動忘了該說什麼於是用最快的時間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時候照的。留給你做紀念嘍。老師笑了。
時間似飛箭，老師要走了，老師走的時候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走後，教室裡頓時騰起一片唉聲嘆氣的聲音。
老師走了何時才能回來呢。
老師回來啦作文 2
教室門打開了，一張熟悉的面孔，是我們魂牽夢縈已久的張老師，如今又重回六年四班這個大集體中。牽掛已久的心終於放了下來。
自從接到張老師被調走的訊息後，對於新學期的期望陡然被失落淹沒。陪伴我們走過五年快樂時光的老師，竟然然在今日離去。我們知道，天下沒有不散的宴席，但在這場為時六年的光陰中散去的時間還太早。不過還好，有緣千里來相聚，儘管在昨天眾人散去，而在今天大家又可以重逢。人生就像雲一樣，聚散不定，但我堅信，這次的相聚將為我們的師生情緣塗抹上最亮麗最久遠的色彩。
回想以前，五年的.師生情意，點點滴滴的細微瑣碎，彷彿像重演的電影一樣跳躍在腦際。想起老師對我們的殷殷關愛，諄諄教誨，如陽光溫暖心房。茫茫旅途中，是老師為我指引人生方向；黑暗摸索時，是老師替我點亮希望之燈；失敗氣餒時，還是老師鼓勵我揚帆遠航。
在我的心中，老師就是一顆明星，散發著永恆的光芒，折射出不滅的人生真諦。劉備三顧茅廬，臥龍諸葛亮出山輔佐。我們三請老師，終於讓老師迴歸。如今破碎的集體已經完整，黯淡的星群又重新閃亮。願我們在未來的365個日子裡，一路歡歌笑語，畢業照上留下我們最幸福最溫馨的笑容！
老師回來啦作文 3
時間，如同小河裡的水，失去了，便永遠都找不回來了。 對於這句話，我深有體會。在我的國小時光中，有一名老師，是我終身都不能忘記。她是朱老師。
朱老師是我們的班主任，她對待我們，就像對待她的孩子一樣，我們小時候，總喜歡叫媽媽，每當下課，老師便和我們嬉戲，可是，老師卻在我們三年級的時候轉走了。
老師啊，老師，您為何就這樣走了。您可不知，您的學生們，不，應該是您的孩子們，他們是怎樣的悲痛，我們想哭，卻都忍住了。因為，您說過，您想讓我們做一隻海燕，一隻迎風搏鬥，，不怕危險的'海燕，而不是一直養在家裡的夜鶯，遇到危險，只會退縮。老師，你走後，我們站在教室的每一個地方，每一個角落，都有著您的身影，你的笑容。老師，我撫摸那些我獲得的獎狀，金牌，它們身上也都有著您流過的汗水。老師，您說過，這是命運，誰也改變不了。過去了，就永遠的珍藏在你的心裡吧。
老師，如果時間可以倒流的話，我一定的珍惜和你度過每一秒。老師。我真的很想念你，請您回來吧，回來吧，回來吧……
老師回來啦作文 4
在國慶節後的第一天，在這陽光明媚的一天，我們最親愛的江老師回來了！
一個學期不見，我們都很想江老師，江老師還是那麼溫柔，那麼幽默。江老師也還是那麼瘦瘦的、美美的。說起來媽媽都想有那麼好的身材呢。
為了迎接江老師的迴歸，我們全班同學為江老師準備了一個歡迎小視訊，看到江老師因為開心和感動而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢！
同樣的，江老師對我們也依舊是那麼上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語，給我們看了她小寶寶自創的招財貓舞，江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財貓，裡面的小零食也是十分美味，甜甜的.，吃著都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開了我們班一個學期，有些原來養成的習慣都沒有了，教室裡也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說，他要慢慢找回原來她心目中的那個班級。我們一定要努力，早點找回原來的好習慣，並且努力做得好，讓江老師更輕鬆愉快。
江老師回來了，我們班是一個圓滿的大家庭了，最後一年的國小生活，能有江老師的陪伴，我們真是無比幸福啊。
老師回來啦作文 5
今天吃過午飯，我像往常一樣來到學校。
在邁進教室的一瞬間，我呆住了，我竟然看到了王老師！（王老師生病請假，我們有一個月沒見到她了。）是真的嗎？是我眼花了吧？還是我太渴望見到王老師而產生的.幻覺？我使勁擦了擦眼睛，看了看周圍。是真的，王老師正微笑著望著我！那笑容是那麼熟悉，三年來一直陪伴著我，昨天在夢裡我還見到了呢！激動、興奮、幸福……說不清的感受一起襲來，我忘記了一切，快步跑過去撲到王老師的懷裡，“老班，你可來了，我可想你了！”淚水順著臉頰奔湧而出。王老師一邊輕輕地拍著我，一邊附在我耳邊說：“呵呵，沒事了丫頭，我回來了。”
一下午我的心情都格外好。下課了同學們都圍著王老師有說有笑，我也拉著老師的手一步不捨得離開。那情形就像孩子見到了久違的媽媽。通過交談，我們知道王老師的嗓子還是不太好，暫時不能講課，只能給我們批改作業，還是張老師給我們上課。希望王老師好好保養，能早點給我們講課。其實每天能見到王老師就足夠了，不能上課也沒關係！
放學了，我們依依不捨地和老師再見。我快速地向家裡跑去，邊跑邊喊：“王老師回來了！”我要把這個好訊息快點告訴媽媽！
老師回來啦作文 6
今天，我們的語文老師蔡老師終於回來了，我太高興了，激動地想告訴全世界。
二十多天前，蔡老師帶著我們的不捨和祝福遠飛美國進修去了。那時我就在牛通社的祝福信箱裡，寫下了對蔡老師的祝福。時間一天天地過去了，同學們越來越想他了，都想插上翅膀去看一看。這幾天，算著蔡老師快回來了。我很想給蔡老師一個驚喜，可不管用什麼也表現不了我的心意。後來，我想出了一個主意，就是讓同學把名字和相對老師說的`話寫在一張紙上，把我們滿滿的思念和祝福送給蔡老師。
今天早晨，蔡老師出現在教室裡，我高興得快說不出話了。趕緊把一張紙給了老師（有同學的簽名和留言）。蔡老師看了，開心地對我說：“謝謝你呀！”我心裡頓時樂開了花。更讓我們沒想到的是：老師竟然帶了美國零食回來分給我們這幫“小饞貓”。我們大家都很激動，想：老師太好了。蔡老師居然還說：“很遺憾，要不是坐飛機，我肯定還給你們帶多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美國的零食。
後來，我發現蔡老師的鞋子也很與眾不同，仔細觀察，原來是美國買的，鞋子下面有一塊塊長方形，怪不得我覺得老師長高了呢。
老師回來啦作文 7
出差了一個星期的王老師終於回來了。在這一星期當中我們大家都很想念王老師，都盼望她早點回到我們的課堂上，同時，我們也意識到了王老師對我們的重要性。
記得王老師回來的那天，我們得到這個喜訊，全班同學都很興奮，商量著怎麼給王老師一個驚喜。
“不如我們讓班上的‘小書法家’虞文婧”同學在黑板上寫上‘王老師歡迎您回來’的幾個歡迎標語，然後等做完眼保健操，大家全體起立，都跟著班長魯鈺用雙手擺一個愛心形狀，然後齊聲喊到‘歡迎王老師回來’，怎麼樣？”張悅的話音剛落，大家都很贊成，就跟著忙活起來了。
上課鈴響了，我們連忙戴上紅領巾，開始做著眼保健操，大家都邊做邊等待著王老師的到來。就在我們做完眼保健操的同時，王老師走進了教室，我們不約而同的'全體起立，把早就準備好的驚喜送給了王老師，讓王老師感動極了。接下來的這節課，我們大家都在和王老師聊她這一星期出差期間班上發生的趣事。我們的歡聲笑語不僅迴盪在整個教室，而且也迴盪在大家美好的記憶中。
王老師回來的這一天，真是令我難忘。
老師回來啦作文 8
方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。
方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。
今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學們在說：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣衝了過去，激動的擁抱你然後嘴裡還在說:“方老師我想你了。”
上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學們上課，方老師帶來南充的特產，過江龍牛肉乾，但是方老師說：“只有表現好的同學才可以吃。”我想我這節課一定認真要拿到好吃的牛肉乾，要不我就不姓周。
這時因為我出色的.表現，方老師說：“字寫的不錯，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時我心裡很開心，很激動呀！我一蹦三尺高。
我開始吃牛肉乾了，我先拿著牛肉乾，一看啊！滷香牛肉乾，我撕開口袋，啊！香噴噴的牛肉乾，教室全體同學都在吃牛肉乾，有的同學撕不開還在用牙齒咬開，有的同學斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉乾。
啊！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉乾。
老師回來啦作文 9
“感謝親愛的老師，教導我無窮盡知識……”國慶後，我們念念不忘的江老師終於迴歸到我們六一班了。
江老師沒有以前那麼瘦了，但是我覺得還是現在比較好。江老師回來了，那亂七八糟的圖書角，變得整整齊齊了，那些亂擺亂放的小植物也被統一放到後面的植物角，最最關鍵的是我們班上那些調皮搗蛋的`同學也變得乖巧聽話了，江老師回來了，我們班就像一隻鳳凰一樣，涅槃重生了。
我對今天的第四課印象比較深刻，我們給江老師一份“大禮”，那份“大禮”裡面有我們班對江老師想說的話，江老師當場就被感動哭了，江老師還冒了一句：“還好不是氣哭的。”
江老師也給我們準備了幾份見面禮，第一份：江老師小寶寶的視訊，視訊中，小寶寶在跳自己自創的招財貓舞蹈，可愛極了！第二份：江老師給我們每人準備了一個小小的招財貓，招財貓的肚子裡，有好吃的糖果和一個小風鈴；第三份：一個PPT，裡面說江老師是一個既溫柔又嚴格、還帶點幽默的人民教師，我們班的同學都鼓掌叫好，但也確實如此。還有最大的也最有意義的就是第四份禮物——江老師送給我們班的一句話，那就是“讓人們因我的存在而感到幸福！”這句話告訴我們，我們要去幫助身邊的每一個人，從小事做起，讓他人因為我們而感到幸福！
江老師希望我們班能夠做到團結、友愛、誠實、堅持。我保證：這個學期我上課一定加倍努力，多閱讀，多寫作。江老師，您是我們的良師益友，我一定不會讓您失望的！
老師回來啦作文 10
萬老師是我們班以前的音樂老師，她對大家很好，我們也特別喜歡她。可就在我們二年級時，她宣佈她要出國時，我們都難以置信，心情十分沉重。雖然我們班的音樂老師已經換了許多次，可萬老師留給我的印象一直是最深的。
前幾天，我們如往常一樣在走廊上散步時，突然聽見不遠處有人喊：“萬老師在那兒了！”聽到這熟悉的.字眼，我的注意力馬上被吸引了過去。“萬老師來了？趕緊去看看啊！”我在心中催促自己。可我轉念一想：這不會又是同學的惡作劇吧？說不定跑到那裡，只會聽到“你被耍啦”之類的話吧，而且萬老師一直在國外，不會回來的吧，還是別耗費精力了。但現在，我已沒時間再猶豫，我的朋友已經拉著我跑了起來。
“子婕，快看那裡，快看！”一個激動的聲音從我耳邊響起。我朝她指向的方向一看，立馬發現了一個熟悉的背影，這似乎是萬老師！可她不是在國外嗎？我還是有些半信半疑，但當她轉過身時，我眨了眨眼睛堅信，這就是萬老師！這張熟悉的面孔上長了一些皺紋，頭髮略微顯得稀疏。看到她，千言萬語湧上我的心頭，可我激動得不知從何說起，只能默默地看著她走向走廊的轉角。
我真不敢相信，萬老師居然回國了，回到了學校。她似乎已經認不出我來了，真希望以後能再次見面，和她說上幾句話啊。
老師回來啦作文 11
今天早讀，丁奕舟衝進教室門口，喊：“尹老師回來了”！“真的嗎？騙人別騙那麼大！”我說。“真的，不騙你。”他答道。看了丁奕舟那無比真誠的眼神，只好似信非信地點點頭。
過了一會，一位穿米色大衣的人影移向門口。誰呢？那人開啟門。“哇！”大家歡呼起來，不斷“乒乒乓乓”地打起了桌子。有人甚至敲起了鼓點，歡慶她的到來。
“是尹老師！吆霍！”尹老師紅框眼鏡下的那雙清澈的`大眼睛笑著看著我們，說：“我得了腰椎間盤突出，不……”腰椎間盤突出？沒聽錯！可尹老師說：“我們上課了。”
這節課，尹老師主要讓我們讀課文，理解課文。看到了我們有了進步，尹老師笑了，笑的那麼甜。
一下課，尹老師身邊就圍起了不小的人流。大家都在關心地問尹老師身體的情況，尹老師因對不過來了，便說：“好了，我要去醫院了！”她邊走邊說：“大家要在尹老師不在時好好表現啊！”我戀戀不捨的攙著尹老師的左手，扶著尹老師，李夢涵扶著右手。我們這一大群小尾巴跟到辦公室也不願鬆手。李夢涵開了頭炮：“尹老師您別走了！”“是啊，是啊！”我們附和道。我說：“別走了，您不在時我們很想念你……”
尹老師苦笑道：“我還的做牽引、鍼灸、拔罐呢。”“我們幫你做！”“有那麼大的勁嗎？想讓我快好，一要好好學習，二要快做祈禱！”聽完這番話，我立刻開始：“阿門、阿門”地叫！
回到教室，心裡總在想快讓尹老師快快好起來啊！
老師回來啦作文 12
一：郭老師回來了
上午第二節課，是語文課，我想想都很美。因為，離開我們二十多天的郭老師從加拿大回---來---啦!
郭老師回來後，跟我們分享了加拿大的趣事，我們開心極了。
二：吃糖果
"真好吃!""哇!""真美味呀!".......咦?是哪個班傳來的讚歎聲?哦!原來是我們五(七)班傳來的呀!
郭老師說："聽說加拿大的食物很環保，所以我就帶了一些好吃的'回來給你們吃"，耶!話音剛落，我們就叫道。當老師發到第一組時，我彷彿有一雙千里眼似的，一眼就看出，是糖果，只見有紅色的，紫色的，還有黃色的包裝紙，看樣子就覺得很好吃，似乎口水就要流出來了，發到我這了，我拿到了一袋紫色的，還有一顆黃色的，我迫不及待地先撕開了黃色的那一顆，開啟包裝紙只見裡面裝著的是一顆長方形的巧克力，這是我便津津有味的吃了起來，放到嘴裡，一股香濃的巧克力味瀰漫在我的嘴裡，"哇，這恐怕是我吃過最好吃的巧克力了!"還有一顆真的捨不得吃，所以我打算留著中午放學後再慢慢品嚐。
謝謝郭老師，去那麼的遠的地方還不忘給我們帶禮物回來，我會永遠記住這一刻，我會好好學習，等我將來長大了，我會回報您對我們的教育之恩!
老師回來啦作文 13
正文內容簡介：Monday回來了星期五的晚上,我去小翻譯上英語課,原來一直教我們的Monday老師修完假回來給我們上課了。到了教室,Monday..
Monday回來了
星期五的晚上,我去小翻譯上英語課,原來一直教我們的Monday老師修完假回來給我們上課了。
到了教室,Monday就給我們開門。我和王藝霖是第一個來的。接著,又陸陸續續來了幾個人,我們到辦公室裡看卷子,可老師不讓我們看,還讓我們把作業和練習冊報到教室。
7:00,我們開始上課了。因為Monday3個月沒有教我們了,所以她上課的習慣我們有點不適應。
Mongday把課本上的只是講完後,開始給我們髮捲子。什麼時候的卷子?
我開始回憶上次的考試······
上個星期天的下午,是另一個老師來教我們的。她把考卷一個一個的發給我們,我們開始做聽力,老師只念了一遍,聽力第一題我沒有聽清,所以肯定要扣分。聽力做完了,教室裡很安靜,“嘩啦嘩啦....”都是我們的'筆在卷子上摩擦的聲音
音標題:水的英文是water,字母a髮長音[:],但我寫成了短音[],這個題也可定要扣分。
卷子一發下來,我考了94分,考得不好。可是這次我是錯與粗心,下次我一定會更加細心的!
老師回來啦作文 14
“歡迎孫老師回家！”告訴你吧，我們的孫老師從江蘇學習回來了！耶！
我們班教室打扮得可漂亮了！黑板上工工整整寫上了幾個字：“歡迎孫老師回家！”窗戶上掛著漂亮的拉花。
下午上課前，孫老師還沒有來，我們全班同學都蹲在桌子下面，孫老師剛一進班，我們就全都一起蹦起來，高興地說：“歡迎孫老師回家！”孫老師非常高興，給我們講述了她在外地學習的經歷。孫老師問我們：“你們想不想吃海苔？”我們異口同聲地說：“想————！”孫老師給我們每人都發了海苔，她又拿出一個袋子來，從袋子裡拿出一顆話梅糖，告訴我們這是幸福糖；又拿出一顆花生糖，告訴我們它是快樂糖。我們每一個同學都從裡面摸到了一幸福糖或是快樂糖。
老師說：“今天是一個快樂的日子，我們給它定一個節日名字！”經過我們七嘴八舌地討論，我們大家把它定為我們班的"感恩節”。
老師又提議給我們班起一個名字，最後我們決定叫“豌豆小五班”。這個名字好可愛喲，我們都非常的.喜歡。我們還成立了一個“夢想基金。基金是我們經過家長同意後，用廢舊物品換來的錢。誰有夢想，我們的夢想基金來幫他實現。
我們三五班的每一個同學就像那一顆顆小豌豆，孫老師就像一個大豆莢，用愛包圍著我們，我們在老師的懷抱裡茁壯成長！
老師回來啦作文 15
“老師回來了！”“老師回來了！”清晨，我剛剛走進教室門，就聽見同學們奔走相告，我們敬愛的語文老師回來了。
“啊！”我的心情立刻下降到了冰點，我的導練12課還有一大半沒有寫呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來。
不出乎我所料到的，老師走上講臺，望著我們冷冷說道：“請同學們開啟導練。”望著老師冰冷的面孔，我的心裡像是揣了一隻兔子，七上八下，忐忑不安。
“開啟導練第十課，”語文老師接著說道，“啊！”太好了，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心裡想著應對應方法，結果聽得心不在焉，老師講了什麼我都不知道。
無法形容的煎熬中下課鈴聲終於響了。放學後，我趁大家不注意，悄悄將導練放入懷中，第一個飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導練作業，慌亂寫完以後回頭一瞧，字寫得歪歪扭扭，一個個字彷彿瞌睡的.都倒下了，難看的很。
下午語文課，老師走上講臺用習慣的“雷達”眼睛看整個教室，發現地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭。可不是，班主任老師請假了的那幾天，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語，下課的時候我們玩紙飛機，打紙團仗，玩後從來沒有人收拾，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個樣子，一分鐘就打掃結束，能不髒不亂嗎？
今天，老師回來了，我們班終於恢復了以往的平靜，真好。
老師回來啦作文 16
鄒老師是我們的數學老師，但他的丈夫出車禍了，所以，老師暫時離開了我們。
鄒老師，你知道麼，從仲老師宣佈這件事的時候，同學們都很悲傷，因為我們失去了一個好老師，雖然您有時候對我們發一些火，但我知道，您之所以發火，是因為我們沒有搞好學習或沒寫完作業。但是您每次笑都是很可愛的。您請假了，我們都很希望您趕快回來。
鄒老師，您知道麼，您走後，教我們的新老師是李老師，我們不是很適應李老師，因為李老師總是把我們當小孩來看待，把我們當作小孩子來教，每節課上李老師都畫小紅旗，贏了操行分加一分。哪一個組贏了，那個組就特別興奮；而輸的組，將抱怨那些給組扣分的同學，所以，一道數學課下課班裡紀律就特別差。鄒老師，您快回來吧。
鄒老師，您上學期請了一會假，換了個新老師，我們的成績就像滑滑梯一樣從上往下滑，因為我們都不適應這樣一個老師，而您的教育，使我們進入了數學的殿堂。
鄒老師，您還記得麼，有一次，我們上班會，仲老師請假了，是您帶了我們一節班會，班會沒有主題，您讓我們表演才藝，我在才藝表演上是有唱歌又打跆拳道，您誇我才藝多，當時，我是第一次受您表揚，當天晚上，我做的`夢都是甜甜的。
鄒老師，您快回來吧，我們同學都很想您，同學都很希望您能笑臉的站在我們的面前，就算是一副很嚴厲的面孔，
——只要您回來，那又怎樣。
老師回來啦作文 17
在我的生活中，發生過許許多多驚喜的事情，唯有這件事是我幾開心又高興還很驚喜。
這件事我驚喜的是就發生在今天，今天第二節下課時，一位同學去教數學作業，突然，他看見數學吳老師坐在角落裡，興興沖沖的跑回教室，張大嘴巴大聲說：“今天數學吳老師回來了，今天數學吳老師回來了！”我們全班同學高興的一蹦三尺高，欣喜若狂，連忙大聲歡呼起來。我們三個一群，五個一夥跑到老師辦公室外，大聲喊道：“吳老師，吳老師，您回來了。”我們大家有的帶著滿臉親切的笑容，有的同學帶著疑惑的神情，有的同學皺著眉頭嘴裡嘟囔地說：“是真的嗎？吳老師真的`回來了嗎？”只見，吳老師手裡捧著一束束鮮花，還打換裝了，吳老師的頭髮變捲了，翹起來了，高高的鼻樑下長著一張櫻桃小嘴，似乎變了個人似的。
“吳老師來了，吳老師來了！”同學們大聲喊道。敬愛的數學吳老師來到了教室，她說：“同學們，這麼久沒見面了，你們都長高了許多，你們想對我說些什麼嗎？”忽然，一位同學大聲說：“吳老師您生的小寶寶漂亮嗎？”吳老師微笑著，說：“那你說呢？”那位同學張大嘴巴。激動地說：“還好。”教室裡立刻哈哈大笑起來，傳來了陣陣笑聲。
吳老師，我們很想您，您的細心教導深深引入我們的心中。
老師回來啦作文 18
四個星期過去了，洪老師回來了。我們的日子有不好過了。哎，我們的幸福生活就要結束了。（話外音：為什麼我們的幸福生活就要結束了？那就繼續往下看吧！
一天，我到了學校，一個同學壓低聲音告訴我：“洪老師來了，做事小心點。”我說：“不可能吧！洪老師不可能這麼快就回來了吧？”這個同學說：“不相信就算了，我早上看得到洪老師了。”我剛剛要說話，但是馬上停住了，因為我看到洪老師走了過去了。所有的同學都安靜下來了，當洪老師走遠了，教室裡的聲音又響起來了。（洪老師的.高跟鞋的聲音特別響，再加上我們班的同學的聽力都特別靈敏。
到了中午，洪老師抱著一堆本子走進教室裡教室裡頓時鴉雀無聲。洪老師說：“今天我們中午要把《口算估算速算》、《課堂作業本》、《一課四練》、《銜接訓練》這些作業做完。”洪老師剛說完這些話同學們就唉聲嘆氣了。有個同學在下面嘀咕“中午光數學就有這麼多作業再加上語文那肯定完蛋了！哎我親愛的體育課，我又要和你拜拜了！”等我們熬過漫長的中午又迎來了漫長的下午。我好不容易在放學之前把課堂作業做完了，我一陣輕鬆，可是洪老師又佈置了很多的回家作業，這是我感覺腦袋快要爆炸了，我真想逃學——逃脫洪老師的魔爪！可是，是不如願。
我熬過了一個又一個的星期，還是不能逃過洪老師的魔爪！哎!只有等到我上國中了才能逃脫洪老師的魔爪啊！還好老師是不和我們一起進國中的!想到這裡我高興了起來！
老師回來啦作文 19
語文老師您走了，我們班開始亂套了，檀舒怡吵架，張家輝上課講話，張朝銘和範聖基大庭廣眾你追我趕，您說是不是很亂，最可惡的是我竟在您外出培訓的期間學會了“騎馬舞”——江南style（其實我也學壞了）。
語文老師您走了，我心裡像是打翻了五味瓶一樣───酸甜苦辣鹹，樣樣有。您不在的這幾天，我們上的'都是數學課，可數學課再好聽，聽多了也會乏味呀！我突然間好懷念您上的日記課，每次聽您評講日記，我們都會笑得滿臉都是牙齒。我每天都在心裡說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快把語文老師變回來吧！”可惜還要再等上幾天。
語文老師您走了，男生們如火自焚，痛不欲生；而女生們呢，則把我們男生一個個踐踏在腳底下，整個班級的男生都籠罩在女生的魔掌之下。其實我們何嘗不想“翻身作主”啊！可女生們利用大權不顧一切讓男生們沒有出頭之日，不是罰抄書就是寫說明書，不是記下來就是站牆角。我真無語了。
語文老師您走了，我還真有點捨不得。記得以前每天放學排路隊的時候，我常常趁您不備偷偷躲在教室裡與二三同夥“切磋技藝”，任憑班長喊破喉嚨，我們只當“東西南北風”。班長急了，到您面前揭發了我們的“滔天惡行”，每每這時我們總免不了被您訓上一通。語文老師我知道，您訓我們是為了我們好，我們不該在暗地裡責怪您。如今，我們寧願天天挨訓，也不願您走啊！
語文老師，您快點回來吧!
老師回來啦作文 20
老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認為老師是沒有瑕疵的，但當我見到一則文章後，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學校去聽課。
聽課時，課堂氣氛很活躍，學生們都踴躍發言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發。到了機場，美方代表就要登機。這時，中方代表再也忍不住了，問：“你們對這堂課有什麼意見？說出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時，學生有許多問題，很好，但到了下課，學生居然什麼問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”說完便登上了飛機。老師呀老師，您雖然教了我們許多知識，但卻讓我們的想象力不見了。請您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎麼發明？如果沒有了想象力，那一個又一個的科學奇蹟怎樣創造？還有人做過這樣一個實驗：他給國小一年級的學生在黑板上畫了一個圓，問他們這是什麼？他們有的說這是茶杯；有的`說是面盆；有的說是地球……應有盡有、異想天開。
他又到國小六年級去，也給他們畫了一個圓，問他們是什麼？他們說：“這是拼音裡的‘o’，數學裡的‘0’。”就想不出其它的了。由這個實驗可見，年級越高，讀書時間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！
老師回來啦作文 21
星期五下午，我們舉行了許多精彩好看的節目，歡迎離別我們兩週的張老師回來。
有些多才多藝的同學在翩翩起舞，就算沒有美妙動聽的音樂，但他們仍然會跳出迷人的舞姿；有些孩子在講故事，講得津津有味，我就象進入了故事的大世界，懂得了許許多多道理；有的孩子出生就有一副好嗓子，只要她一唱，音樂從嘴裡一蹦出來了，就讓人陶醉；有些孩子在講笑話，他們一說出口，我們全班同學都哈哈大笑，笑得東倒西歪。嘉倍同學還請親愛的'張老師與她一起表演魔術呢，她先讓張老師隨便抽了一張紙牌，張老師給我們看了看，是紅桃四，我說“生怕有人不知道”。嘉倍同學看都沒看，神奇的說你們看我的，又把剛才的紙牌放到它的牌裡，又抽了一張，“啊‘一模一樣”我驚奇地說......張老師一直是笑吟吟的。
還有一個最驚喜的禮物，我們讓張老師閉上了明亮的眼睛，“一二三”班長手忙腳亂的把蛋糕盒開啟，張老師驚喜的瞪大了眼睛，我們不約而同的說“張老師歡迎您歸來”張老師激動地流下了晶瑩的淚花。雖然我只吃了一小塊蛋糕，但我的心裡比吃了蜜還甜。
我們玩著，跳著，笑著......蛋糕糊了多少張小臉。就象一些小花貓，哈哈哈我們笑成了一團......我知道這代表著喜悅。
今天，我們多麼高興呀，所以張老師，你是最幸福的老師，而我們就是你最可愛的學生。
老師回來啦作文 22
就在這周，我們親愛的朱老師突然“失蹤”了，不知道有什麼事情，反正沒來給我們上課。
上課鈴打響，遲遲不見朱老師出現。大家都伸長脖子，盼著朱老師的到來。可出現的卻是我們當年段主任方老師的聲音。原來朱老師請假了，方老師來給我們上一段時間的數學課。
大家都很希望朱老師快點回來給我們上課，但有人希望朱老師快點回來是因為害怕方老師。覺得她太嚴厲，但我不這麼覺得。我反而認為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師，不是說方老師教的不好，而是我太習慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內容可以用一個詞來形容，特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什麼程度，毫不誇張的說，哪怕我早上沒睡醒，腦子還是蒙的，我都可以聽懂朱老師上課講的`內容。而且朱老師上課的時候的氛圍是很輕鬆的，在輕鬆的前提下，還把那幾個搗蛋鬼治的服服貼貼。
也是因為這樣，所以方老師來給我們上課的時候，一直誇我們班表現好，上課認真。大家可絕對不會讓朱老師丟人，都拿出了上公開課的姿態，挺直腰板，瞪大眼睛。連講臺桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴，拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。
哎，我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師，快點回來給我們上課吧。
