在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以成長為題的作文，希望對大家有所幫助。
張揚純粹的紅，新生明亮的綠，憂鬱自由的藍，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個性、青春的成長油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶裡，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結隨風吹拂著，一抖一抖的，好像隨時都會飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱裡，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什麼喜歡喜歡紅色啊？”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時的我還不懂什麼叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑後，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機勃勃。
國小時的一個春天，我們全校組織了一次大規模的植樹活動。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風兒撓著我的臉頰，癢癢的，心裡挺開心的。看著我親手栽種的樹苗兒迎風挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機與無限可能。那時的我，渴求知識如同小樹渴望雨水。那時的我已開始長大，懂得了。
青年隊藍這樣青澀憂鬱。
花季，雨季的我們，已然長大。不復昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對生活。也有許多心事在心中的某個角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時的我，那遠遠地小臉已長成有點稜角的清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個世界。已對這個世界有了自己的見解。會仰望湛藍的天空，獨自想著心事，時而喜時而悲。也學會了偽裝自己，學著像大人那樣思考問題。懂得了關愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔心。總會在人前笑得沒心沒肺，在背地裡哭的悲哀無奈。在同一片藍天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍在我眼中已瀰漫著一層憂鬱，青澀難耐的迷紗。
成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮豔的蝴蝶結，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
成長著的我們，無悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感悟……
以成長為題的作文2風吹過的一片綠，一絲繽紛，那是絢麗多彩的花季，花季·成長·快樂。我們在花季中成長，我們在成長中體味快樂。
（一）花季
花，伴隨著風謝了又開，開了又謝。悄然中，青春的風，吹過了天真爛漫的童年，吹走了頑皮搗蛋的時光，迎來豆蔻年華。
時間在推移，時代在更新。走出童年的我們在這花開時節相聚。現在的我們，已經不再是不懂事的小孩，幼稚中透出一絲絲成熟。貪玩不再是我們的追求，我們卻想去體會工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的渴求，我們卻想嘗試咖啡的苦澀。沒錯，在絢麗多彩的花季，清香的百合花而我們綻放永恆的忠貞誓言。
歲月如花，如花歲月。在燦爛的季節裡，我們攜手走過。
（二）成長
一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。
懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來 。我們在追求，我們在奮鬥。走過的路，不管長還是短，上面都有我們自己的腳印，無論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過的事，不管是對還是錯，裡面都有我們自己的影子，無論大大小小，多多少少，都是我們奮鬥的烙印。與書共舞，書香芬芳；與月同眠，月華朗朗。在屬於我們自己的日子裡，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的光明；我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會放棄自己的使命，我們讓自己成長經得起考驗。
成長是路，路是成長。在成長的歲月裡，我們無怨無悔。
（三）快樂
花兒笑了，看見了嗎？小樹在笑，看見了嗎？
快樂是一種感覺，更是一種體會。在成長的歷程中。我快樂；我站在領獎臺上/我快樂；我做了件好事/我快樂；凡在成長中的每次成功/我快樂。快樂就是透明的空氣，時刻圍繞在我們的周圍。如果你目空一切，那麼它就不屬於你；如果用心體會，那麼它就是一種跳動的感覺，它就是你的快樂。快樂是成長的一種收穫，就讓我們在成長中體味快樂。快樂是一首歌，歌聲中唱著歡樂和憂傷，我們喜憂無礙；快樂是一把傘，傘上頂著生活的風和雨，我們風雨無阻；快樂是一杆秤，秤砣壓著日子中的名和利，我們名利無求。快樂著你的快樂，快樂著我的快樂，快樂著他的快樂！生活是快樂的寶藏！
快樂似燈，快樂似火！在快樂的日子裡，我們同窗共燭！
花季屬於你！成長造就你！快樂伴著你！
以成長為題的作文3如今，當你走在大街上，幾乎無法看到穿運動褲的女孩了。緊腿牛仔褲，配上一雙帆布鞋，或是一雙顏色鮮豔的運動鞋，無疑是近幾年最流行的。
一個女孩，要是兩條極細的腿，那簡直就得到近一半的“美女”“資格”了，緊身牛仔褲是細腿女孩顯露身材的最好選擇，腿不細的女孩也情願穿，她們堅信那樣會讓自己的腿細下來。最近發現一個親戚給自己四歲的小女兒穿非常緊的褲子，小女孩在和我玩時總是不忘記用手扯一扯，跑時扯一扯，坐時扯一扯，就連過馬路時也在忙著自己的工作，我忍不住了，問親戚，怎麼給孩子穿那樣的褲子，哪料道她喊叫，“長大了她會感謝我的”。她瞥見我一臉驚訝的樣子，又加了一句：“你去看看，她們幼兒園的孩子，女孩男孩，哪個不穿那樣的褲子？”
聽到這裡，我心頭一緊，這與過去的裹腳有什麼區別？現在的人看過去的人裹腳，難道不覺得可笑嗎？可是在當時，小腳即美如今的細腿即美，在千年後，多少又會淪為新的笑柄。一定會有人反對我說，纏足還有更深刻的東西在裡面呢！那可是對女性的能力的束縛，是父系社會的產物等等。可請別急，你確定那細極了的腿不是一種對能力的束縛嗎？不說別的，看看學校運動會上，長於400米的專案有幾個女生願意去報名參加？主動報的又有幾個是極細的腿呢？你不得不承認，細腿帶來了現在潮流下的美麗，卻也帶走了她們的健康的體魄和力量。
這樣說下去的話問題可就不止於此了，隨著那些細腿，數之不盡的女孩的運動的力量削減了，隨之帶來的便是她們對於運動的熱情的減少。正好，手機、電腦恰時地湧入她們的生活，她們缺少運動的生活的空隙被填補了。她們的一天好像也並沒缺少什麼，一直在忙忙碌碌。可是呢？健康的身體，對生活的熱情，卻也都消失殆盡。
美國的一群專家做了幾個新型芭比娃娃，中國的網友見了，戲稱“碎了所有少女夢”。怎麼回事呢？那幾個芭比粗腿，寬腰，胖脖子，那幾個專家說了：“這是我們研究出來的最健康的青少年的體型。”
換句話說：“少女們，長成這樣才就對了！”
以成長為題的作文4漫步在幽靜的院落裡，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元凶。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……
當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
以成長為題的作文5青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍圖，夢想曾在無數的圈圈中發芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現在，這裡的我不再是以前的我，我可以不用大人帶領回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因為，歲月使我已經長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收穫成功就要面對失敗；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰，接受無數煩惱的磨礪；成長如火焰，熱情的奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時候，一樁樁可笑之事，一幕幕浮動與腦海，回頭想想，現在的我只能搜尋記憶中童年的無憂無慮，因為成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌蟬的嬉戲，因為成長讓我立即時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白堅強勇敢的面對生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地發脾氣，不可以遊手好閒，不可以……因為我在成長，就必須學會面對。
多少曾這樣告訴自己：人生沒有純真幼稚是一種遺憾。可是，倘若永遠生活在春天裡，就沒有品嚐到夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴酷，那是不是更是一種生命的遺憾？兒時的夢做了一遍又一遍，童年，更多的屬於搖籃。那麼，現在呢？成長，那是不是更多的屬於自然雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不經歷也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢地品位。
成長中的等待，在充實中度過，但又說不清成長到底是為了什麼？靜心地仔細想想，我們從第一聲諦哭，來到這個塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業三條軌道上跋涉、探索、奮鬥，似乎每一條道路都通向迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反覆覆走走停停。當我們疲憊地坐下來看看走過地路，才嫣然發現：我們每個人的成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導向。所以在我們憂傷痛苦的時候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點到終點。在漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經歷風雨，如何頑強奮鬥，如何憑藉著努力去創造屬於自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長，總是在意逝去的時間和年華，請把成長點滴，收藏起每一份美好時光。
我談世事多變幻，世事卻望我所依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
以成長為題的作文6小時候，剛剛呀呀學語的我，便與書結下了不解之緣，聽著大人給我講孫悟空大鬧天宮，保護唐僧西天取經的故事。後來，逐漸認識些字了，我對書的痴迷更是一發不可收，纏著媽媽買回了拼音版的《西遊記》，最後竟懵懵懂懂，半猜半讀地看完了這本《西遊記》。也正是這本書讓我深深迷上了文學，從此再也離不開書的陪伴。
中國五千年的歷史文化源遠流長，創造出了無數令世界都為之驚歎的奇蹟，同時也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對文學的熱愛逐漸加深，我所讀的內容和對書的理解也漸漸加深，再不像小時候那樣只是看故事的情節，而是通過書來理解這個時代的社會和作者想表達的思想。從《西遊記》、《水滸傳》到《紅樓夢》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語》。這些著作如同天上的繁星，向世間散發著它們不朽的光輝，令我沉醉其中。
後來，隨著閱讀量的不斷增加，我把目光投到了外國文學作品上，記得我讀過的第一部外國作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲記》。看到它的第一眼我就對它愛不釋手，如飢似渴地用一天時間就看完了這本書。通過對外國文學的不斷了解，我從這些書中懂得了無數深刻的道理。《浮士德》、《荷馬史詩》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書都是我的至愛，書中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節和闡述的深刻意義都令我痴迷。只要一閉上眼，我彷彿就看到了愚蠢可笑，一心想當總督的桑丘；睿智勇敢，乘風破浪的俄底修斯；堅強善良，追求平等的簡·愛；瘋狂的復仇者哈姆雷特……這些被刻畫得栩栩如生的人物和它們的創造者一樣永垂不朽！
書籍伴我成長，在我寂寞時和我作伴，傷心時給予我快樂，成功時與我分享喜悅。它們就如同一個知心朋友，給我無盡寬慰，在讀書時我會忘記一切，沉浸在那廣無邊際的知識海洋之中，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”一本好書是我們道路上的一盞明燈，讀的好書多了，路自然就亮了。
“多讀書，讀書好，讀好書”，我愛讀書！
以成長為題的作文7每個人都是由襁褓中的嬰兒一步步走向成熟的，在成長的歷程中，每個人都會做出一些傻事。當然，我小時候也是糗事百出的。
兩歲的我
媽媽正在一旁洗碗，我剛從外面捉蝴蝶回來，全身汗流浹背。剛好，我看見碗裡有一些“水”，想也沒想就端起來喝掉了。味道還不錯，就是有些少。媽媽又拿過來幾碗，我二話不說就都喝掉了。當我正在回味時，媽媽轉過頭來驚詫的看著我，又看看空碗，頓時哭笑不得。媽媽怎麼了?我只好安慰媽媽說:“媽媽，我沒事，我就喝了些水來解渴。沒事的。”
這時，媽媽只好無奈地說：“傻孩子，你喝的是媽媽剛洗過碗的水呀!
六歲的我
“唉，一個人閒著好無聊……不如我來寫〈暑假作業〉吧!” 說著，我就拿來了《暑假作業》。我已經一年級了，這不，一學期過去了，學校還發了《暑假作業》呢!我興致勃勃的翻看著，發現每頁的拐角都有填日期的。我看見牆上的掛曆上赫然寫著16號、星期一。馬上寫了起來，不一會兒，我就填完了二十來頁。我像完成了一件偉大任務似的高興不已，抱著自己的傑作去找媽媽，“媽媽，你看我厲害不!每一頁都填完了。”媽媽上下打量，才發現我寫在拐角的歪歪扭扭的字。我則站在一旁，，趾高氣揚，等待誇獎。“哈哈哈……媽媽卻笑了起來，笑得直不起腰，眼淚都給擠出來了。”我擔憂的問媽媽怎麼了，媽媽強忍住笑說：“我長這麼大，還從沒有聽說過有星期八、星期九，37號、42號的，你可真厲害。哈哈哈哈……”
十歲的我
“哇，好多杏子呀!”我們一下車，就爭先恐後的奔向果園。這時，杏子已經熟了。我發現了一棵大杏樹，上面掛滿了橙色的杏子，個個看起來酥潤可口，十分惹眼。我都快要“口水直流八千尺”了。正好樹下有一條高凳，真是天助我也。我迫不及待得爬上凳子，踮起腳使勁夠那顆最大的杏子。就在那時，我看到了一條蟲子。它足有我的半個指頭長，黃黑相間的條紋，臃腫的身子上豎著許多刺，它向前蠕動著身子，眼看就要到我手邊了。我來不及多想，就隨著凳子翻倒了。更不幸的是，我被磕到埂子上又頭朝地的連翻了幾個跟頭。弟弟和妹妹看到我那滑稽的樣子，不禁哈哈笑了起來。
成長中，總是少不了出糗，正是在這些事情中，我才慢慢長大，給我留下許多美好的回憶。
以成長為題的作文8聽花開的聲音，淺嘗成長的滋味！
曾幾何時，我沉醉在兒時百合般純的歡樂中，不曾多愁善感，更不為那驟然降臨的失敗而哭泣。可……青蔥歲月流逝，我成熟了些許，從某種意義上講我是遺失了童年的美好，已然墜入紅塵，漸漸地，靜靜的，我有了情緒，不再簡約，不再純，更不再無知，青春的花季雨季相繼湧來，我選擇了沉默……
淡純的白開水
我入主校園了，那曾是我一味追求的天堂，可真正步入時，才發覺自己的想法好天真，那兒不是我夢想的歸宿，倒有點像另一場夢的開始。菁菁校園，如夢似幻，就是從走進它的那一刻開始，我才真正的蛻變成小鳥，不再是“井底之蛙”，才知道天空原來是如此清澄，世界原來是那麼曼妙。靜靜的，靜靜地，一顆花種被包裹在泥土中沉沉睡去，我就像一杯淡純的白開水，準備接受世俗的洗禮。
甘洌的果汁
不再懵懂，腦袋日益充盈，種子發芽吐葉了，十分嫩綠的樣子。猛地，發覺自己似乎可以慢慢接受一些殘酷的現實了，儘管沒有鵝卵石那般圓滑，但至少不再是海岸上有稜有角的礁石了。
風唆使落葉飛舞，我的心靈之窗猛然被開啟，不知怎麼的，當年小姑娘那種稚嫩的感覺已隨風飄遠了，不會有了。是該慶幸，若不為此，我何能收穫最清的友誼？哪還知道什麼叫付出？只是我沒有勇氣，或許是生命的春天還沒有過，我有些眷戀，不捨這大千世界吧！但終有一天為了朋友我可以拋棄一切，甚至是自己的身家性命，在所不惜，會的，會有那麼一天的。將目光收回，我想現在，生活多姿，我享受著那份甜蜜，難以自拔，就像一杯甘冽的果汁，只想沉醉在美好之中。
苦澀而彌香的咖啡
我正值豆蔻年華，對於整個人生來斷論是一個開始，對於童年來說卻是一個句點。是啊，我是該給童年一個深情的回眸了，也應向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆，我長大了，然後不再彷徨了，有些叛逆了，渴望自由了。可是，輕輕回首，往事歷歷在目，恍如昨日剛剛發生一般，細想。只是一聲苦笑，過去自己是那麼的無知幼稚，有些事何必呢？為的是哪般？大不了一笑了之嘛，退一步海闊天空唄！可當時的我卻沒那麼睿智和有氣度，可悲……輕輕的，我哭了，淚水滴在舊相簿上，好懷念的，過去了，沒有辦法挽回了，擦乾眼淚，迎接明日吧！看開了，我在童年黃昏季節，像一杯苦澀的咖啡，多愁善感，往事隨風吧！
合上泛黃的筆記本，抽出回憶的靈魂，停下筆，倚窗外望，花開了，我成熟了，這滋味無可比擬！
以成長為題的作文9讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
——題記
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀一本好書，如同和高尚的人交談，陶冶情操。古往今來，有許多的文人墨客寫下一首首佳作。自然中的小草、大樹、人類的快意與波瀾，都會閃爍出愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。
當我還是一個牙牙學語，蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷裡，靜靜的聆聽著“隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子”，喜歡在媽媽的懷抱中，認真的學著“一粥一飯，當絲來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……喜歡纏著爸爸講那戰火紛飛，硝煙瀰漫的戰爭時期，湧現出的一批批英雄豪傑。
書，這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深紮根。
我時常捧著書，感受著他從字裡行間給我帶來一種妙不可言的情懷——關照自然，傾聽生活；親近生命，走入心靈。教我做人，讓我堅持。
“百善孝為先”。當我年少氣盛，因為一件小事而後人媽媽去頂嘴，書告訴我“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。是啊！父母生我養我，為我付出那麼多，我又怎能和媽媽吵架？！
成長的路上，是書籍一直慰問著一顆好奇心。
當朋友在背後說三到四，心裡正生氣之餘，書禁戒我“寬容是一種美德，也是為自己構架起一條通往成功地橋樑”“努力做到更好，別與那些與你無關之人閒談，走自己的路，讓別人，說去吧。”當我洩氣之餘，書，搖晃著他頭上知識的光環，嚴肅的說“：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。認識到自己的淺薄，才會又前進的動力；世上本無絕路，也沒有不可逾越的鴻溝。請你微笑吧，給自己的心靈加點雞湯。”當我成功之餘，又不乏說聲：“書，謝謝你。”
在清閒午後，在落日黃昏，一杯淡茶，翻看書卷。我看到了那親情似燈、照亮我們輝煌人生；我品思人生似棋，再無常的生活中值一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落，不經意間是平凡的生活，告訴了我，生活的哲理。
開啟快樂與智慧的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰。擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹。書香，伴我成長。
以成長為題的作文10有一次，是在我國小五年級的一天早晨，當太陽日上三竿時，天空萬里無雲。我校正舉行運動會，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個參賽選手就馬上到起跑線準備，個個摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點衝去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點迎接我。正當這時，我腦中，忽然閃過一個什麼念頭，於是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，於是就從第一名落到了最後一名。在終點春風滿面地迎接我的老師開始擔憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時，我心裡像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭採花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最後一名的落伍成績跑到了終點。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時，我的班主任老師走了過來，看著她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會遞到我的手裡了。看著老師那張凶神惡煞的臉，我心驚膽戰地，不敢告訴老師實情。忽然，一句“你是怎麼回事？！”的嚴厲的話語從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運動會上得第一名應該是穩紮穩打的吧！可是怎麼會落到最後一名呢？這次班裡的臉都被你丟盡了……”老師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。
老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認為參加運動會只是為了爭一個第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學們解釋。於是，我不僅受到老師的不滿，還經常受到同學們對我的指指點點，和背後對我的竊竊私語。
生活中的煩惱啊！有時令人望而生畏，有時又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會被煩惱嚇倒，我會竭盡全力地想辦法解決，並對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
以成長為題的作文11小小少年很少煩惱，但願永遠沒煩惱。時間一天一天地過去，而且我肩上的責任也越來越重，我的煩惱也越來越多，常常因煩惱而鎖眉，從此以後再也沒有看見了天真單純的.我了。為了讓自己更一步地學習。為了讓自己的人生道更進步、更寬廣，臉上的笑顏也漸漸消失。
───原來成長也是一種煩惱？不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網羅著大量的失敗。
如果說幼年時因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那麼真正的煩惱在上學後便誕生了。
學習是苦與樂的統一，經歷過無數次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠值得回味。那無數次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長了，正如無數失敗後得到了成功。我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。
就算踏過如歌的花季，還要走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念
。若想實現自己的夢想，首先需要4個字“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，，面對這百舸爭流的考試，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長是需要適應的吧！其實不然成長也有一定的樂趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進一步。
以成長為題的作文12成長是一幅多彩的畫卷，點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就；成長是一片浩瀚的大海，難以看到盡頭，眼前卻始終有束導航的光；成長是一串腳印，深深淺淺，卻一直延伸向前。
對於成長，我們無法逃避，但我們可以選擇接受的方式，讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在國中的課堂，大家的心中都難免有些彷徨，迫切的期待趕快放學，那情景頗有些“一夜徵人盡望鄉”的味道；還記得自己為失敗傷口迷惘過，為成功喜悅激動過；對他人的優秀羨慕過······然而，這一切都被在成長的過程所改變。今天，我們能沉著的坐在教室裡，用那份專心來詮釋我們的夢想；平和的對待每一次成功與失敗，更懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一般香。”的道理。
成長的路上，有太多的人，太多的東西足以讓我們銘記！朋友，你真摯的眼神讓我有傾訴的方向，脫變的快樂與痛苦我們一同分享。老師，你嚴厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向，那股不服輸的鬥志被你所激發。父母，你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛，成為我揚帆啟航的動力。唐詩，你讓我感悟到了一個時代的靈魂；讓我看到了繁華的長安城內車水馬龍的盛景；讓我看到了未央宮那裙襬如風的宮女；更讓我看到了一個時代的興衰。
成長的路上，你們教會了我太多太多。是你，陶淵明，你那如菊花般的高潔的品質高是我：超脫物外，與世無爭，是一種美，一種純潔美。是你，杜甫，你的《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過，讓我明白：樸實其實是最美的。屈原，你報國無門，汨羅江是你悲傷的化身，你讓我懂得：愛國是一種非凡的美。
成長的路途是艱苦的，我們在眾人的喧譁中迷失過方向，在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨。可是若我們的目光一直盯住前方，成長的磨難又有何妨，我們的心中有努力的方向。
成長就像一幅畫：畫，流派紛呈，工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長，五味俱全，酸、甜、苦、辣、鹹……一路上，我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗，我經歷著成長的樂與悲，我懷揣著夢想，我，不斷地成長！
以成長為題的作文13古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐著我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裡。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐著我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裡。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
啊！好書伴我成長。
五年級:李彤媛
以成長為題的作文14俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”國有國法，家有家規。因為家規，我成長了許多。
“唉！不想寫了，好麻煩！”“唉，不想背了，好難記！”這一度都是我的口頭禪，而家規幫我克服了這種惰性。家規第三條；今天你的懶惰一時，會造成你的懊悔一世。我最初是不以為意的，懶惰是人的一種本性，不克服又不會怎樣。可是，語文期初考試來了。“請填出下列句子，一鼓____,再_____,三_____。”完了，我心想。這次考試看來我的名句默寫死定了。好像有“一鼓作氣”這個詞語來著，不然就照之前記憶的默吧，豁出去了！
考完試，我走在回家的路上，溼冷的風迎面撲向我，帽子被捲走了，露出來的耳朵凍得紅紅的。我剛蹲下去想撿起帽子，卻又來了一陣風，將它吹得更遠。“你這該死的風，連你競然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而風似是印證我的話，又摧枯拉朽地刮來，將我身上的衣服颳得呼呼作響。
我突然找到一個宣洩口，抑制不住的，“嗷”地一聲，嚎啕大哭。不記得我是怎麼到家的，只記得我把這條家規抄了五十遍。我把它貼在房門上，讓它提醒我，鞭策我 ，讓我意識到懶惰意味著失敗，被嘲笑，被打倒。從此以後，名句默寫我從來沒有錯過。
家規幫我改善了做事拖拉的情況。家規第十三條：效率成就成功。以前的我，總是喜歡把事情拖到最後再去做，而後來，制定的家規使我意識到，做事需要質量與速度。我便為每件事規定一個時間限制，到時間而未完成便會有相應的懲罰；反之，有效率則會受到獎勵。這樣大概過了一個星期，我做事的效率明顯得到了提高。
現在的我如同一幢還未砌完的樓房，地基尚淺，而家規如同鋼筋，牢牢支撐著我，使地基堅固安全。沒有堅實的地基，無論再高在豪華的大廈，在面臨地震時都會在一瞬間崩塌。而我，只要對照良好的家規，認真踐行，養成良好的品質與做事待人的習慣，就會在現在甚至是未來獲得成功。
踐行家規，為了自己的成長，為了不負父母的期望，為了傳承中華民族的傳統美德，大家行動起來吧！行家規，促成長！
以成長為題的作文15唉！一說起煩惱來，我就有一個，那就是我媽媽最愛扔我最愛的東西。
我這個人那，十分奇怪，我什麼都不玩，光玩小朋友不經常玩的東西—搞小發明！因為我想
成為像愛迪生那樣富有科學家的智慧。因此，我也漸漸地去接觸一些關於物理之內的東西，我喜歡玩它，更喜歡瞭解它的原理。可是，令我出乎意料的是，我媽媽堅決不讓我去碰它們（馬達、電池……）唉！這就是讓我最痛苦的一件悲劇啊！
記得前幾天，我家裡有一輛報廢了的玩具遙控車（沒有遙控器）正好被我媽媽扔到門外。中午放學時，我無意中看見了這輛車，它孤零零的躺在門外，好像一隻被主人拋棄的小狗，十分可憐。我想：“雖然它的遙控器不見了，但是它裡面的零件有些還是可以用的，不能浪費資源，要讓它以廢為寶。”於是，我小心翼翼的拿起它，然後就把它藏在無人知曉的地方。吃完午飯後，媽媽正好要出去，這真是天助我也，因為媽媽一走我就可以解放了，就可以盡情地改裝我的車了。
媽媽剛出門，我就迫不及待地拿出我的那輛車，準備改裝，改裝成什麼樣呢？把它改裝成能用手來控制這輛車。
首先，我準備了四根銅線和一塊手機充電電池，然後我把那車裡的電路板取出，剩下的全留下，接著再把銅線分別放入馬達的收電處……我正做完一半的的時候，突然我媽媽回來了，這時我心急如焚，正如十五個吊桶打水―七上八下，因為媽媽看見我正在玩這些東西，肯定會把我打的落花流水、滿地找牙的。於是我手慌腳亂地收拾地上的零件，因為地上被我弄的一團糟，一時半會是收拾不完的，我只好束手就擒了。這時，只聽“呯”的一聲，我的心頓時像快炸開似的！然後只聽見一個穩健的腳步聲，聲音慢慢地向我衝了過來……不一會兒，一道十分熟悉的影子出現在我的眼前，媽媽來了，她的臉上頓時出現了像惡狼般的模樣，然後再用充滿了“火”的眼神緊盯著我，讓我渾身直髮冷汗……突然！媽媽像風一樣衝到我的身邊，一把手搶過我手中的車，然後使勁向地面砸，砸完就踩，踩完就扔。這時，我的頭上好像有一片烏雲，正下著傾盆大雨，淋溼了我的全身，淋溼了我的心……
唉，我真希望媽媽能大發慈悲，不要再扔我的東西，就讓我好好當一下“科學家”的滋味吧！
