在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
看過《西遊記》的同學應該都知道老龍王是住在“水晶宮”吧！可能在不久的將來我們也會住進“水晶宮”呢。
因為陸地上人口激增，太過擁擠，所以人們只能移居水下，在水下建起了一座座“水晶宮”。
一座“水晶宮”就像一個社群，裡面有：醫院、學校、商店和餐廳等其他一些公共設施。
“水晶宮”裡的食物有一部分是從海洋生物中提取出來的，另一部分是在“水晶宮”裡自己繁殖或種植的；每座“水晶宮”都能通過海水發電，並用一臺超級計算機來控制整個“水晶宮”有條不紊地運轉，飲用水是通過一個巨大的淨化器淨化海水所提供的，氧氣是通過幾個大型的人造腮來提供的。人們排出的廢氣是有一個巨大單向放水閥門和一個廢氣收集器來排放的，人們的生活垃圾是由專門的回收機構來處理的。
“水晶宮”裡的交通十分便利，交通工具全是用水晶製造的“智慧潛艇”，你只需告訴它你想去的地方和要到達的時間，它就會載著你準時到達。而且你不用擔心“塞車”和“撞車”，因為所有的“智慧潛艇”都是有一臺超級計算機來控制的，在同一時間，同一地點是不會有兩臺“智慧潛艇”的，所以也不會撞車和塞車。
這就是我設想的水下城市，怎麼樣不錯吧？
我的五年級作文 篇2我敬佩的一個人：有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水；扎著麻花辮，走路時一甩一甩的。她是誰？她，就是我的小陳老師。
記得有一次，我路過辦公室，準備回家——辦公室的門半掩著，透過門縫，看到小陳老師正在改一大疊試卷：她一會兒緊抿嘴脣，鎖著眉，彷彿在為落後的同學感到擔憂；一會兒露出心滿意足的笑容，彷彿在為上進的同學感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時而給捲上的題目打鉤打叉，時而細心地在工作薄上記下同學們的易錯題。“小陳老師真敬業呀！”我忍不住讚歎道。
和藹可親的小陳老師既認真敬業，又關心學生。一天，正當我踏進校園，準備與同學一起進入教室時。突然，朱怡橙在樓梯上絆了一跤，險些受傷。我趕忙把她扶起來——這時，見到這一幕的小陳老師以百米衝刺的速度跑過來，把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問：“怡橙，哪兒受傷了，沒事吧！”見怡橙沒出聲，小陳老師又關懷備至地問：“疼不疼？需要去醫務室嗎？”我默默在腦海裡記下了這一切，心裡滿是感動。但對於小陳老師來說，可能微不足道吧！
小陳老師如此認真敬業、關愛學生，怎叫我不敬佩呢？
我的五年級作文 篇3我喜歡的動物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學。有時，它只是把我送到橋邊，讓後鑽進草叢裡趴著，偶爾也會追著路邊的蝴蝶、蜜蜂之類的飛蟲跑；有時它也會把我送到校門口，看著我走進校門，然後撒腿就跑。每當我回家的時候，它也是會到我家不遠處等著我，看見我的時候就開始蹦躂，開心地汪汪叫。
我還記得它曾經生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時候，那條小黃狗總會跟我一起跑回去，像是認識我似的。其實大黃狗生的小狗基本上都是那種有著黑白色斑點的小花狗，那隻小黃狗是個例外。有時候，我總會覺得大黃狗是條特別愛笑的狗，在我小的時候，有很多時間是它陪我一起度過的，還總是想著法地逗我笑。這是記憶中它年輕時的模樣，親切，愛動，活潑。後來，我上國中讀了寄宿，見它的時間少了，可是每週五放學回家的時候，它還是會等在家不遠處的路口，等待著我的歸來。記得那時的我還想著跟它一起玩，可，大多數的時間，它都是靜靜地躺在牆的一角，很少出去晃悠。
終於有一個週五，我回家的時候再也沒看見過它的蹤影。奶奶說，前兩天老黃出去後就沒回來過，可能被別人家夾獵物的夾子抓走了吧，反正是怎麼找也找不著了。它就那麼的不見了，再也沒見過。以至於現在我看見長得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。
後來，家裡又來了一隻灰白色的狗狗，初見時，那狗對我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點兒也不像。可能它們都有一個共通點吧，它們笑起來的時候眼睛都眯成了縫，有時咧開嘴笑，有時勾著脣角，像極了自己曾經的好友。
我喜歡它們雖然有時憂鬱但更多時候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們在門口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。
我的五年級作文 篇4誘惑無所不在，我的誘惑卻是自己。
午飯的時間到了，突然想起家裡頭沒人，只有自己在家，要自己做飯。
我走向米桶，開啟蓋子，掏起一杯米倒入勺中，把米用水清洗，放入鍋中煮。
我慢步的走向菜園子，找到一種自己喜歡的蔬菜——白菜，我準備伸手去摘，可是看見白菜上全是髒兮兮的泥土，就把手下放了下來，蹲下來看了看白菜，心裡在想：我到底摘不摘啊？
“去摘吧，沒關係，摘了可以洗手，你不去摘，你的午飯只有白米飯了。”一個充滿正義感的人說。
“別去摘，你看它多麼的髒，你摘了就會把你的手弄髒的，雖然髒東西可以洗去，可是那髒東西已經印在你心裡了，你別聽他的，他只想讓你變髒。”一個充滿邪惡氣息的人說。
我還是猶豫不決，我還是別摘了吧，那人說的對，可是那樣我真的只吃白米飯了，對！我可以把它忘記，忘記了也就什麼事都沒有。我邊想邊覺得應該摘，不應該被一個邪惡的人誘惑，他只有讓我越陷越深的。我用手打掉了那個引導我的兩人。用手摘下那顆白菜，那時我的臉上還充滿著害怕。
但從我摘下那顆白菜時，我的希望也出現了。我迅速的把白菜洗乾淨，下鍋把它炒熟，再吵了幾個葷菜。終於可以開飯了，這頓飯我吃的特別香，不是因為我炒的菜好吃，而是因為我戰勝了誘惑。
我通過自己做飯的事情知道了自己的身體中住著兩個自己：一個代表著正義，一個代表著邪惡。
只要你傾向邪惡，你將誘惑你，將你帶入歧途。我戰勝了邪惡的自己的誘惑，也學會了控制他，讓他不在以後的生活中出現。
我的五年級作文 篇5我班來了一位複習生，這位複習生有些與眾不同，並不是大學聯考失利，而是不滿足自己現在的大學，所以回來重新大學聯考。
對於沒經過大學聯考的我們來說，大學聯考和大學都有一種神祕感，我們迫不及待的詢問這位新同學大學聯考和大學的情況。
他從大學聯考開始講起，大學聯考那天有穿著一套紅色衣服的考生，這多數是家長要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進入考場，會有屬於自己的文具，靜靜的等待發卷，鈴聲敲響後，即可答卷。考場很安靜，考場外會有巡考視察。同學說考場內有人抄他的卷子，是語文。同學說，每科考試都會有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是國小同學，只要專心答自己卷子就好，不用理別人。
他認為最煎熬的是等待成績的那段日子，直到查詢成績的前幾秒，班級的qq群裡依然在討論成績和分數線，這時候最害怕聽到的就是分數線上漲。查到成績後，班級qq群頓時很安靜，會突然蹦出來一個人問同學成績怎麼樣，好久都沒有回覆。
大學並不是老師口中的“上了大學你就輕鬆了”，這是老師善意的謊言，大學甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學習，考上一個好大學，為我們的以後著想。上了大學後很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學。
我是一名高三學生，我做好了大學聯考的準備，給自己加油，給所有高三學子加油！
我的五年級作文 篇6他身材高挑，面目清瘦，長著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——於浩洋。
在我眼中，於浩洋是個善良的人。有一次，我數學題錯了，而且怎麼也搞不懂，這時，於浩洋改完了錯，走過來，對我說：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終於弄懂了那難題。
他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發現他在書法室裡，手握筆，龍飛鳳舞般地寫著什麼。他經常把自己的作品送給同學，同學們經常會跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以後成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。
他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，於浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發現他坐在升旗臺邊上，捧著一本書，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。
我的五年級作文 篇7廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮第二國小五(7)班 鍾楊薇
我雖然是個轉學生，但我和新同學相處得很好，特別是我的同桌。
他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時，拿走我的東西，象跟我開玩笑似的。每次發現是他拿了時，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓他一頓，然後一笑而過。
可那一次，我後悔極了。那是一節語文課，周老師讓我們做作業。我認真地做著，突然，我寫錯了一個字，正想拿膠布來改正，開啟文具盒，沒有。抽屜裡？沒有。書包裡？沒有。我這下火了，大聲地責問黃劍峰：“給我老實招來!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無辜地說：“我沒拿你的啊!”“別想裝無辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點交出來！本小姐我急用！”我氣沖沖地說。“我什麼時候拿你的了？真的沒有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時，我已經忍無可忍了，想罵他，但現在做作業要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學的膠布！Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來了膠布……
晚上放學回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時，我明白了一切，我的眼眶溼潤了……
第二天，我來到學校，卻不敢向他道歉，他看見我，衝著我只是笑一笑，沒說什麼，就走開了。
我心裡想，對不起，我的好同桌，我誤會了你，沒有勇氣向你道歉，我真後悔……
點評：
主題鮮明，描述生動。小作者通過描寫自己誤解了同學的故事，表達了自己後悔的心理。作文的開頭，小作者說明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對同學的誤解起到了對比的作用。
正文部分，小作者對事情發生的前因後果展開了詳細地描述。故事的情節發展很合理，而且也很有條理性，每一個情節的出現都有前面的“因”。比如“我”認為膠布不見了認定是同學拿的，因為“他有前科”；“我”不分青紅皁白朝同學發火，是因為“他裝無辜”；“我”沒有向同學道歉，是因為“我沒有勇氣”；“我”後悔是因為“我誤解了他並且沒有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情節環環相扣，非常生動。
我的五年級作文 篇8我最敬佩的人不是光鮮亮麗的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是一位樸實漂亮的女士——我的媽媽。她有一雙大大的眼睛，看上去很溫柔。高高的個子，稍微有些胖，但是我喜歡這樣的`媽媽，因為躺在她的懷裡睡覺非常有安全感。
媽媽是個堅持不懈的人。低年級的時候，我不能獨立回家，每到下雨天我和媽媽都會被淋成“落湯雞”，所以媽媽決定學開車。科目一，媽媽拿著碟片，每天把一千道題反覆不停地做。第一套題提交以後居然不及格，但是媽媽並沒有放棄，一題一題繼續認真、仔細地練習。天道酬勤，媽媽靠自己的努力終於高分通過了科目一。科目二，科目三，恰逢炎炎夏日，車內暑氣逼人，那個熱呀，汗嘩啦啦地流個不停，跟蒸桑拿似的，可是媽媽堅持學車。每次看到媽媽剛學完車回來灰頭土臉的樣子，我心中就泛起說不出的滋味。幾天下來，媽媽原來就不怎麼白嫩的面板被太陽晒得越發紅，還起了皮，背上全是痱子。爸爸和我看著心疼，勸她休息一陣再學車，可是媽媽依然堅持，當時我甚至覺得她是個傻瓜。終於功夫不負有心人，不長不短的三個月，媽媽用自己的汗水和智慧，過五關斬六將，終於考取了駕照。我心裡既為她感到高興，又欽佩媽媽堅持不懈、一絲不苟的精神。
年後，我們店裡招來了一位哥哥——小朱。由於小朱哥哥是新手，媽媽不厭其煩地教他剝輪胎。一開始哥哥手忙腳亂，居然把撬棒掉在了地上，可媽媽並沒有發火，她撿起撬棒一遍又一遍地演示給哥哥看。經過媽媽的耐心教導，哥哥終於會剝輪胎了。哥哥感激地望著媽媽的背影，我也瞥見媽媽走開時嘴角微微翹起的模樣，媽媽也準是偷偷地笑了，嘿嘿。
我自豪有一位這麼棒的媽媽，我希望自己能像她一樣做一個堅強、樂觀、熱心的人。這就是我的媽媽，我最敬佩的人。
我的五年級作文 篇9我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優點很多，但是，我最敬佩他的堅強與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年後，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當談到此事都被姥爺堅強的毅力所折服。可是，喜悅剛來了不久，不幸就跟著來了。去年冬天，姥爺得了急性腦血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫生還說，姥爺的病情很重，如果恢復不好，很容易導致長期臥床。媽媽在那段時間裡唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫生說的話也不全對，事在人為。”
姥爺出院時，病情並沒有多少好轉。但是，回家的第二天就開始了他的康復鍛鍊。每一天，他都要做恢復腿的訓練——高抬腿。一開始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上。看他咬牙訓練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛鍊起手來。他有一個鍛鍊手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起床，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛鍊了半年，他終於康復了。醫生都說他的毅力驚人呢！走在人群中，很難有人相信他曾經是個腦血栓的患者。如今，一有空閒，他就會拎著大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅強，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強，鑄就了心靈的自信與樂觀！
我的五年級作文 篇10我喜歡彩色的夏天，你知道春天是什麼顏色的嗎?你聽，它們爭先恐後的說了起來。
小草說：“在春天裡，綠色是不可少的，你看，它把我給映綠了。遠看，像一塊塊碧綠的地毯，點綴在人間，給人們帶來青春的感覺。”
迎春花：“在春天裡，金黃是不可少的，我不威嚴寒，頂著初春的寒風，以驚人的毅力，乏綠.吐蕾.開花，我吹著小喇叭，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。”
遠處象一片燦爛的朝霞，我走近一看，啊！原來是一朵朵，一簇簇可愛的小桃花，那桃花好似小姑娘那紅潤潤的臉旁．這是，桃花說：“春天是粉色的，你瞧都把我給照粉了，它自豪的笑了笑，象一位高傲的公主。”
天空說：“春天是藍色的，你看它把我映藍了，象穿上了藍色的裙子多美呀！”
鳥們兒說：“春天是金色的，”因為火紅的太陽照在大地上，像給大地披上一層
金黃色的紗裙。太陽光照在柳樹上，陽光像珠寶一樣戴在了愛美的柳樹姐姐身上。
“不對，不對，”從南方飛來的小燕子說：“春天是黑亮黑亮的，你們看，我飛在藍白相間的天空上，顯得俏皮可愛。”
它們爭得面紅耳赤，是啊！春天是萬物復甦的季節。春天是鮮嫩的綠，是燦爛的金黃，是嬌嫩的粉紅，是瀟灑的藍，是光亮的黑，猶如一道亮麗的彩虹呈現在我們的面前。
春天是彩色的是絢麗多顏的，因為它代表著希望，代表著欣欣向榮。
我喜歡著色彩斑斕的春天。
