在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的古箏優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古箏是一種民樂，有很多人不瞭解它，下面就由我來向你們介紹古箏吧！
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂器。它是中國獨有的，重要的民族樂器之一。
古箏的統一規格為1·63米，有21根弦，一個音區有1、2、3、5、6這幾個音，4和7是壓在3和6上彈的，在D調樂曲裡，綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數採用河南蘭考的桐木製造，框架為白松。箏首、箏尾、四周側板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材。古箏分為三個部分，分別是：前嶽山、琴身和後嶽山。琴身上還有21個雁柱，也稱琴馬、箏馬。因為它長得很像馬，所以叫箏馬。在古箏的背面還有3個出音空。古箏很像一塊木板，但和木板相比，古箏能演奏出優美的音樂。
告訴你個鮮為人知的祕密：最早，箏是戰國時期的一種兵器，用於豎著揮打敵人，還有一句古話是：箏橫為樂，立地成兵。後來人們在上面加上琴絃，撥動時悅耳動聽，於是發展成樂器。
知道我為什麼知道那麼多古箏的知識嗎？因為我從幼兒園就開始就喜歡並學習古箏。我那時候太小了，每次上課媽媽都陪我一起，回到家她先要練習，再手把手教我，而且每天練琴她都在旁邊守著，就這樣媽媽一直陪我了三年多。日復一日，年復一年，我練琴的時候別的小朋友可能在玩，而我沒有玩的時間。可能別人每天晚上9點睡覺，而我卻要10點多才能睡。我也曾想過放棄，但哪個成功的人不是這樣走過來的！
當每一次在領獎臺上；當每一次聽到掌聲響起；當每一次得到老師和同學的稱讚我都會想起曾經的汗水、淚水、手上的血水，這一切都是值得的！因為我知道：臺上一分鐘，臺下十年功。
如今，我已經學到8級了，我一定會堅持下去！因為我愛古箏，愛中華民族文化的瑰寶，希望這樣的非物質文化遺產能夠一代代的傳揚下去！
古箏優秀作文2我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。
古箏終於搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結構，綠的琴絃是嗦……”我認真地聽著，現在學習指法，勾託抹託，哆咪哆咪，來一遍。”終於可以碰琴絃了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這麼彈，我不禁想：這麼簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我說：“不練熟指法，怎麼彈古箏呢？”啊，原來指法這麼重要。
學了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩隻黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫著；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和著音。“布穀，布穀……”布穀鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶著繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這彷彿是一幅精彩的畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完後，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。
古箏優秀作文3那是一架陪伴了我整整五年的古箏。長方形的琴身上是21根由細變粗的琴絃，被21個琴碼一分為二。最右邊的是大約30釐米長，10釐米寬的調音盒。我每天都會撫摸它。彈奏它時，是我一天中最快樂的時光。
我和古箏相識來自一次偶然的機會。那是5年前在我的老家，樓下住著一位與我同齡的小女孩，她學習古箏。每當經過她家時，總是傳來一陣優美的樂聲；穿過窗臺，只見她優雅地坐在古箏前，細長的手指輕輕地拔動著琴絃。我不禁被這美好的畫面所痴迷，被這動聽的琴聲所陶醉。恰好那段時間媽媽讓放棄學習舞蹈的我選擇學習一種樂器，我不加思索，脫口而出“我要學習古箏！”
也許就是那次的脫口而出，讓古箏與我結下了不解之緣。剛開始學習古箏的時候，媽媽先給我租了一架練習箏。它陪伴我度過三個月的古箏啟蒙期。隨著我對古箏的興趣不斷提高，媽媽終於給我買了一架真正屬於我的古箏，我別提有多高興了。
當這架古箏第一次邁入我的家門時，我就把它當成了我的心愛之物。每天小心翼翼地撫摸它，不時給它擦去灰塵，誰都不讓碰。我開心的時候，它能分享我的快樂，我傷心的時候，它能為我解除憂傷……
記得有一次，那是我剛學習古箏不久，我正沉醉於古箏練習時，突然“啪”的一聲，原來是自己彈奏用力過猛，把一根琴絃彈斷了。我頓時慌了神，著急地翻箱倒櫃，找出備用琴絃打算更換。可是我不懂得如何更換琴絃，擺弄來擺弄去，不知從何下手，又嘗試用膠帶粘住，也以失敗告終。我又急又心疼，眼淚在眼眶中直打滾。爸爸回來看到眼淚汪汪的我，趕緊把古箏搬到老師那接弦、調音。當古箏煥然一新地出現在我面前時，我不禁破涕而笑，更加珍愛它了。
如今，這架古箏已陪我度過一次又一次的等級考試，我也在一次次的等級考試中長大。感謝有古箏的陪伴，我將更加珍愛它。
古箏優秀作文4“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在於我從認識古箏到古箏過九級的過程中。二十一根綠白相間的琴絃在燈光下靜靜地躺著，只要輕拔絲絃，便有如細水般的樂音潺流瀉。這是我做夢也能夢見的古箏。可現實總在你的黃粱一夢上給你一記重拳。古箏，多麼美好的詞啊!可只有在我得到之後才明白了什麼是“絕望”。縱然，古箏很美，但我在撥動琴絃的剎那，似乎感受到一種無與倫比的痛楚：“媽媽，我不學了，太疼了。”正欲退卻，驀然間，一個信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話說出口，便再無回頭的餘地了。”林徽因曾在《你是人間四月天》中寫道：“那輕那鮮豔百花的冠冕你戴著。”這句話使我心動不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來。但我知道，要“留”必將付出代價，日復一日，年復一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來，曾經美麗的雙手上佈滿了厚厚的繭子，心中對古箏的排斥愈發地消減。在別人玩樂之際，我已榮獲古箏九級證書。學藝的路途漫漫長長，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續下去？我是否應加倍努力？一個個問號使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉，任憑古箏在我噴湧著熱愛的'心中暢行。有位偉人曾說過：“古箏乃天下之美的聚寶盆。”對此，我想說，古箏美不美在於它的主人的手糙不糙。一個個音符，一篇篇文字，我從一首基礎的《小星星》一路彈到《瀏陽河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長，我相信你我都可以做到，只是在於個人的頑強毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見“春天”，可不努力一定不會遇見“春天”。當我在雲淡風輕中寫下這篇文字，你可知我曾在學藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過？待你功成名就之時，我來彈一曲《春江花月夜》贈你，共暢談兒時學藝的煩惱，可好？
古箏優秀作文5我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看著好玩罷了。
隨著年齡的增長，我對古箏的瞭解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多麼重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！
在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鑽進我的心裡。在你憂傷時，它便隨著我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫著我的心靈。
總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的令你陶醉的音樂，真的，讓你痴迷於其中。
古箏，是我的寶貝。它在那裡放著，給你一種源遠流長的意境，彷彿回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎麼不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？
古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。
在眾多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，並且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行雲流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子裡運轉，使你心靈淨化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。
我愛你-----古箏。
古箏優秀作文6我常常在小區裡聽到美妙的古箏曲聲，那琴聲悅耳動聽，時而溫柔，時而激昂，時而婉轉，時而低沉……聽得我如痴如醉。我非常羨慕他們，盼望也能像他們一樣彈得一手好曲。終於媽媽同意讓我學古箏了。
媽媽找了一位寧波知名的古箏演奏家來教我彈古箏。老師瞭解我以前的情況之後，便開始手把手地教我了。我是從基礎指法開始學習的，彈起來感覺不是很簡單。老師首先教我指法，一個音一個音地彈。剛開始學的時候，我有點不知所措，有時按不住弦，音滑了；有時找不準位置，走調了。經過好長時間的練習，我便慢慢熟練了。
接下來，老師讓我把單個音連成一首簡單的曲子。我一聽到這話，好像發暈一樣，緩不過神來，心想：彈一首曲子，這怎麼可能呀。我心裡開始打起了退堂鼓，但是轉念一想，還是堅持到底吧，半途而廢不是我的風格！
第一次嘗試之旅開啟了，我彈得亂七八糟的，找準了這個音跑偏了另一個音，手指好像灌了鉛一樣，僵硬得彈也彈不動。可是，我咬咬牙一遍遍地嘗試……到了第五次，只是一部分音符沒彈準，曲子大部分都能彈下來，這給了我很大的信心。我繼續彈，一直到了第十次，我竟然全曲都能彈奏下來，美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出。媽媽在一旁看著，欣慰地笑了。
從此以後，我跟著老師一步一步地學，一個技巧一個技巧地攻，一首曲子一首曲子地練，指法越學越多，曲子越學越難，技藝越學越好。
每當寂靜的夜晚，你若來到我家樓下，一定會聽到美妙的音樂在夜空中盪漾，
“duo、re、mi、so……”
古箏優秀作文7古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，悽悽涼涼；古箏，柔和優美。但，我最喜歡的還是古箏。
我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了！隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這麼好聽的曲子該有多好呀！
之後，我向媽媽說了我想學古箏。媽媽也十分贊同。沒等媽媽說完，我就一蹦三尺高！
就這樣，媽媽在一個學習班報了名。
剛開始學的時候，我興趣十足，我在學習班裡學得可認真了，經常得到老師的表揚，同學的羨慕。
每天晚上做完作業，我都會古箏面前，戴好“指甲”，把右手輕輕放在琴絃上，左手輕輕按在琴絃的左邊，調整好姿勢。然後，輕輕撥動琴絃，來一曲《漁舟唱晚》吧！眼前好像浮現出漁民們正收拾漁具返家。好像一天的疲倦，都被這優美的訊率淡化了，又彷彿剛吸了一口雨後甜潤的空氣……
但是好景不長，這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。一天晚上我在看書時，書中的“堅持不懈”四個字映入我的眼簾。同時，又引起了我的反思：是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪的臘梅吐清香？
於是，我又堅持學了起來。每天晚上都會練。
在練得同時，我時常想想自己是位俠女，置身於幽靜的竹林中，絲帶飄飄，沉浸在指間流出的音樂中……
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
