在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，叔叔帶我去永珍城滑冰，我興致勃勃地跑到滑冰場，可我一到滑冰場我就變的十分猶豫，很害怕，不敢趕去。叔叔說：“男子漢大丈夫應該堅強。”我壯了狀膽進去了。
我拿了雙滑冰鞋，這鞋跟雨鞋十分相似，可它比雨鞋要寬跟雨鞋放大般一樣。它全身是有灰色組成，可有的地方稍稍有點白。綁帶有序地系在寫生的孔。咦！鞋旁還有兩個彎曲的東西？哦，原來是用來扣緊綁帶的機關啊。腳下的冰刀，與雪橇車的滑刀一模一樣，只是腳下的刀比雪橇車的滑刀小上許多，大約是它的五分之一。
滑冰場上到處是冰，你只要一走進去就會感到一股寒氣吹來，會讓你瑟瑟發抖，讓你感覺上處在冰天雪地中一般。
我進去溜冰了，我發現冰面非常滑，我學著旁人的姿態溜，我溜的很慢很慢，但還是在凹凸不平的地方摔了一跤，我雙腿跪在冰面上，手掌直撐在地上，我心想：不痛。所以我立刻爬起來。接著溜得更加快了，可我後面的那個人溜的更快，它沒剎車把我撞在前面，這時我全是趴在冰面上企業起不來，心想：撞了我還不付我，還要跑真不是男子漢，現在怎麼辦啊我只能等小叔叔來扶我了。叔叔吧我扶起來了說：“再溜幾圈就行了。”我溜了好幾圈，最後一圈，我遛的比以前幾圈都快得結果，右手背擦傷了心想：好痛好痛……
五年級作文 篇2親愛的蜜爸、蜜媽：
您好！
已經是開學的第二週了，我懷著複雜的心情再次在鍵盤上敲擊，看著孩子們一週以來的表現，有欣喜，也有不安。欣喜的是孩子們長大了，更加懂事了，學習的自主能力也明顯提高，大部分孩子的作業字型工整，態度認真。但是也有些現象令我不安，家庭作業的支差應付，潦草了事，甚至有不完成作業的現象。這個學期我們的主要任務就是養成良好的學習習慣。保質保量地按時完成家庭作業是最基本的學習要求。
開學伊始，孩子們就感到學習的緊張，因為本學期時間短，課程進度緊。為了保證課堂效率，孩子們要按照我的要求的完成學習任務，課前的預習顯得尤為重要。我把預習的要求在此說明，請您根據要求督促孩子。
預習方法：
1、預習課文（概括為一讀）：讀課文，至少三遍，瞭解課文主要內容，標出自然段序號。
2、預習生字（概括為二標）：會認的字標上音節，會寫的字，標音序，圈音節，組兩個詞。
3、預習生詞，提出問題（概括為三問）：藉助工具書理解生詞，並在文中批註解釋，記錄自己不明白的地方。
“ 授之以魚，不如授之以漁。”掌握正確的學習方法能使孩子受益終生。
每一個孩子都有自己的花期，或早或晚，他（她）總會按照自己的“花期”綻放。我們要做的就是 陪伴和引導，讓孩子能都按照自身的成長規律健康長大。無需強求，能不能輕言放棄。親愛的蜜爸蜜媽們，學會做一個欣賞者和幫助者吧！讓我們默默耕耘，靜等花開！
五年級作文 篇3微風輕輕拂過，幾隻精靈在枝繁葉茂中微微地舞蹈著，婀娜多姿，隨風搖曳著。
這是一株凌霄花，她們穿著胡蘿蔔紅色的衣裳，在綠色的海洋中“穿梭”著，色彩十分亮麗。
這幾隻精靈有著神奇的色彩，紅黃相間，從裡邊慢慢過渡到淺紅色，中間還有幾塊黃色色塊，好像穿著一身魔法衣，也把我忍不住吸引了過去。哇哦！精靈們有的穿著“五瓣花衣”，有的穿著“四瓣花衣”，她們在太陽的照射下顯得格外美麗。
“沙沙沙”，一陣清涼的微風飄過，精靈們都穿著裙子跳起舞，還露出了幾隻白嫩嫩的花蕊小腳丫，真可愛呀！呵呵，精靈的寶座——綠色嫩之葉寶座也稍稍搖擺著身體，十分優雅。看來我可以叫她們精靈姐妹花呀！
看著這些姐妹花如此優雅地舞蹈，我都被陶醉了。
不過，這麼炎熱的夏天，其他的花兒早已經“洗洗睡”了，根本不想出她們的定製葉子屋。可是，凌霄花卻頂著太陽，出現在我們眼前，一點一點地向上攀登。她們隨時面臨這烈日的烤晒，但還是樂觀向上，讓我看到她們堅強的一面，我忍不住為她們鼓掌。
角落裡，別的植物都耷拉著腦袋，昏昏欲睡。只有凌霄姑娘們昂起頭，神采奕奕。她們是這角落裡最耀眼的明星。我的心情也被這凌霄花給淨化了。
五年級作文 篇4親愛的爸爸：
你什麼時候回來呢?
我知道，你很忙。忙到連這個親生女兒都不管了，但我還是情不自禁的想問你一句：“你好嗎?你什麼時候回來?弟弟怎麼樣?”我是不是很傻，明明知道你還要照顧小弟弟，卻還是要問你。但是你真的已經好久沒有回來陪陪我了，我知道，你在北京打拼不容易，我知道，你和媽媽已經離婚了，我和你除了每月的一千元錢已經沒有別的了，我知道，你和一個阿姨結婚並生下了我同父異母的親弟弟。但是你知道我們生疏到了什麼地步嗎?每晚我在電話那頭，聽到你熟悉又疲憊的聲音，甚至喊不出一句爸爸。你知道嗎?我有了一個新爸爸，他對我很好，他喜歡耍小孩子脾氣，他很可愛，我有時候甚至相信他才是我的親爸爸。你有沒有一點點傷心?你有沒有一點點悔過?但是，這又能有什麼用呢?你的缺席，早已成為習慣，父愛的缺席，也早以成為習慣，無論你如何彌補，這也是不可能的了。你有盡過一個父親的責任嗎?你有沒有在給小弟弟換尿布的時候，想過我?我承認，我有點兒嫉妒，憑什麼?憑什麼同樣是你的兒女，他可以時時刻刻享受你的愛，而我，就只能在電話那頭聽著你們父子嬉戲打鬧的聲音。我不甘，我憤怒，我努力學習，想換回你一聲溫柔的“女兒”，想換回你一點點誇讚。可是，我等來了什麼?我等來的只有你額外寄回來的錢。真可笑啊，你是我的爸爸，不是我的提款機，我很想對著電話那頭的你大吼，我很想譴責，但是，我忍住了，你已經很忙了，我怎麼能再去給你添麻煩。我把所有的傷痛埋在心底，我把性格努力變得開朗，我努力不讓任何人再離開我，其實這樣也不錯，不是嗎?
爸爸，我已經長大了，我知道你的苦衷，我不會怪你的。但是，你要知道，在你走了的同時，有些東西，也一併走了。也許我們之間的關係，真的無法修復了吧，但願，你能為了弟弟，做一個好爸爸，做一個好丈夫。
看著湖南臺熱播的《爸爸去哪兒》，我偶爾有時候會傷感，如果，我也能有一個那樣的好爸爸，如果，我可以和他在一起，那該多好啊!哪怕他沒有錢，哪怕他不聰明，也沒有關係。但隨即，就被自己否認了，我怎麼可能呢?我已經很幸福了，我有兩個爸爸，兩個媽媽，我多幸福啊!
淚水盈眶。
五年級作文 篇5我的家鄉有一條河，名叫“楊樹河”。因為河邊有許多楊樹，所以名叫“楊樹河”，那條河一年四季都很美麗，我很愛它。
春天，大地萬物甦醒，小草發芽，種子開花，當然，“楊樹河”也充滿了生機。一眼望去，在我眼中呈現出的是一幅美麗的畫卷。河邊的楊樹開滿了綠葉，一片片綠葉，完全表達出了春天最具有生命力的顏色——綠色。河水也很美麗.很清澈，低頭一看，會發現有許多小魚，小蝦在河裡游來游去。有些在跳美麗的舞蹈，有些在表演精彩絕倫的雜技，有些因事情不滿而吵得喋喋不休。河水就像一面鏡子，可以照出最好的景色。
夏天，是人們最忙碌的季節，插秧是人們的絕手活，而“楊樹河”在這時候的絕手活是帶給人們涼爽。農民伯伯門插秧歸來，都會在“楊樹河”邊停留，而正在此時，河水送給人們涼快。有時，人們走累了，都會在河邊喝上一小口水，在楊樹下乘涼。每到下午四點左右，“楊樹河”是最熱鬧的地方，家家戶戶小男孩都會在河裡洗澡.玩耍，打水仗，整個“楊樹河”充滿了歡聲笑語。
秋天，是最涼爽的季節。“楊樹河”邊的葉子慢慢變得枯黃，最終落在了河面上。這一落可驚動了在河裡的小魚，它們把葉子當做玩具來玩耍。大人和小孩也會坐在河埂上釣魚，“楊樹河”的物產很多，每個人都會釣到很多魚，然後滿載而歸地回家。
冬天，大雪紛飛，楊樹凋謝，成了一個枯老的樹，沒有生命力，好像大地萬物都沉睡了。雪花落在乾枯的樹枝上，落在河面上，一早醒來，已是一片雪白的世界，河面上結了厚厚的冰，都可以溜冰了。
我家鄉的“楊樹河”是不是很美麗又特別呢？這條河是家鄉人民最愛.最喜歡的河。它可以帶給我們歡聲笑語，它可以呈現美麗景色，它可以帶給我們方便，它的作用很大，是我在夢中所向往的地方。
五年級作文 篇6深秋了，我迷茫而失落地走在大街上，然而，卻遇見了最美麗的意外。
在密密麻麻的人流中，有一個角落堆積了許多人，我好奇地走過去，看見一穿藍袍的老人在寫書法字，“有什麼好看的。”我嘀咕著準備退去，卻無意中瞄到了老人的袖子。“奇怪，為什麼這袖子是飄飄散散呢？”我仔細地觀察，“天哪，原本豐滿充實的袖子里居然是空的！他在用嘴巴寫毛筆字！”我不禁被震撼到了。
原來，這是位無臂老人，他的眼神裡流露出堅定與疲倦。他用牙咬著像三支普通中性筆粗的毛筆，蘸好筆墨，找確位置，有勁流暢地書寫著，也許是太用力了，老人額頭慢慢流露出汗水，皺起了眉頭，但還在堅持不懈地寫著，就像小孩跑步跑累依然堅持著奔跑。他雙眼直盯紙面，飽滿風霜的臉上除了專注再無其他的神情。頃刻間，除了他和嘴裡的筆之外再無別物。
夕陽漸漸下沉，人群漸漸散退，直到老人的朋友幫他收攤，我才發現很晚了。看著老人的背影漸漸遠去，我心裡埋藏了許多感觸。夕陽在我眼中變得更美了。
回到家，我看著試卷想：老人雖然沒有了雙臂，但還在堅持不懈努力，得來的收穫對他也是開心的，我為什麼要放棄，應該重新振作。想到這，我心裡充滿堅定和希望。
遇見了他，我的夢也有了方向和動力。
五年級作文 篇7夏天驕陽似火，太陽烤著大地，這時吃什麼最解暑？當然是我最愛吃的西瓜。
西瓜圓溜溜的，像一個籃球，表皮墨綠和嫩綠相間。裡面的內容如何得切開才見分曉嗎？
那也不一定，我們可以從西瓜的外觀來選擇。俗話說“瓜熟蒂落”，首先看瓜蒂，捲曲的比直的甜；再看花紋，清晰的比模糊的甜；最後看瓜的底部，圓圈越大西瓜皮越厚。
切開西瓜，只要鼻子湊近它，一陣陣水水的瓜香撲鼻而來。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，讓人吃了還想吃。告訴大家一個祕密：根據我多年吃西瓜的經驗，西瓜的黑子大部分長在墨綠條紋的對應部分，我們完全可以從有籽西瓜中吃到無籽西瓜的感覺哦！
西瓜不僅好吃，還有許多藥用價值。夏天吃西瓜有利尿的作用，西瓜汁俗稱“白虎湯”，有助於人體把廢物排出體外，但正在感冒的人卻不宜食用。西瓜還能做成西瓜霜，可以治療口腔潰瘍，只是味道實在是太苦了。
我喜歡西瓜，不僅僅因為它是美味。
五年級作文 篇8偶爾翻開相簿，看著這些小時候的照片，往事像放電影一樣，一幕幕展現在眼前……
記得那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使人們熱得喘不過氣來。我和表姐現著無聊，呆在家裡翻閱著作文書。迎著風扇送來的熱風，心情更是煩躁，這是什麼鬼天氣？冷的時候，直叫人發抖，熱得時候，令人汗流浹背。“真想呆在冰箱裡。”我不由自主道。“什麼?呆在冰箱裡?”正在這時，在一旁看作文的表姐眼珠一轉，似乎想到了什麼好的點子。“我們去水庫堤上去吧，那裡涼風習習，可謂是一等一的避暑山莊。”咦，是呀，那裡比家裡好多了。“好呀”我爽快地答應了。背上心愛的照相機、茶壺等，我們就出發了。
一路上，我們有說有笑。來到大堤腳下，我傻眼了，抬頭向上望，約一百多級石階，先前的那股高興勁兒也早沒了，“我看，我們今天來個登石階比賽吧！”平日裡就愛運動的表姐卻異常活潑，天啦！登完這堤壩，非搭上我這半條小命不可。“怎麼?不敢”表姐似乎看穿我的心思。天生不愛服輸的我，挺了挺胸，“太小瞧我了吧,咱比就比。”
比賽開始了，我竭盡全力向前衝：一、二、三、四……
不一會兒就攀了二十多階梯，望向身後才登十來級慢悠悠的表姐，哈哈！還說和我比，差遠了吧！我繼續使出渾身的勁兒，以超人的速度向上飛奔。時而回頭望望離我越來越遠的表姐，瞧她，一步一步……喲！簡直就跟蝸牛似的。我更得意了，哼！這下我還不讓你輸得心服口服。
漸漸地，不知咋的，腳腳似乎沒先前那麼靈活了！使勁兒，加油！又向上登了幾十級，腿像灌了鉛似的，不一會兒便是上氣不接下氣，汗水一個勁兒地向下流，衣服早已溼透了。哎呀，休息休息。一屁股坐在石階上，再也不想動了，看著下面的表姐還是那麼悠哉悠哉，離我越來越近了。她像故意氣我似的還拿出了照相機，準備搶幾個優美風景點。不甘示弱的我又只得爬爬停停，停停歇歇，眼看，表姐要趕上我了。照這速度！冠軍非表姐莫屬了，這可怎麼辦？有了!
“嗚嗚——嗚嗚——”我一邊哭一邊將準備的茶壺偷偷扔向壩底。
“我的小姑奶奶，你這怎麼了？”聞聲登來的表姐焦急詢問。
“我的水壺掉了，我渴了。”我抹著幾滴眼淚。
“好好，喝我的。”表姐連忙攜下自己的水壺。
“不嘛！不嘛！我就要喝自己的水……”我使出渾身解數，不依不饒，“你幫我撿回來。”
“那你就在這兒哭吧，我的繼續，登上壩頂去歇涼。”一旁的表姐似乎看透了我的'詭計，說完頭也不回地向上登去……
慘了，剛才忘了喝水，儘想著表演了。汗水和淚水早已使我的身體透支了。望望山下的那丁點兒茶壺，真正體會到瞭望塵莫及。真是“偷雞不成蝕把米，賠了夫人又折兵”。我無語，只能無奈地一步一步往上爬……
登上壩頂，“給——水。”口乾舌燥的我接過水壺咕嚕咕嚕喝了個底朝天。殊不知這一瞬間，被表姐的相機盡收眼底……
不知怎的，在以後的歲月裡，我的腦海裡常常會浮現出登階梯的情形，而且每每想起，在我的耳畔就會迴響起這樣一句話：做任何事情，不管你耍什麼詭計都不會有好的下場，只有不斷地努力和堅持才能成功！
五年級作文 篇9再見，同學！昔日在一起的嬉戲玩耍、發奮學習已經變成美好的回憶，今天我們分手各奔東西，但是我們依然不會忘記埋藏在心底的記憶。我們今天歡聚在母校的操場，什麼時候還能再次在母校的楊樹下相聚。人生是一條漫長的道路，我們曾經在一起並肩前行，到了這個人生的節點，互相道一聲：“珍重！”請帶走我的祝願，帶走我的期盼。請把你的歌聲留下，請把你的祝福交給我，我會永遠珍藏。當我們再次相聚的那一天，一定是在新的征程上取得了優異成績相互彙報的時候。
再見，老師！您教給我們知識，如今我們怎能與您分別？六年來，您為我們操碎了心，盡心盡力地做著自己的一切，將知識交給我們，教導我們。請您原諒我們有時的不懂事，請您原諒我們有時的調皮。您引領我們走過六年的風雨之路，在學習的道路上，我們由慒懂無知的孩子變成了即將跨入中學大門的少年。這當中，少不了您對我們的教育。當我們在考試中取得了好成績，您的臉上總是露出笑意。當我們不慎在操場上跌倒，第一個趕來並幫助我站起來的是您。當我們做錯了事時，幫助我走出錯誤的陰影的是您。老師，謝謝您，祝您桃李滿天下!
再見，母校！當我們入學時第一次看到這個學校陌生的一切，是這裡的人感染了我，讓我感到這裡就是我的家，這裡溫暖無比，同學是那樣的熱情，老師笑容可掬地將我們引領到新的教室，並教給我們新的知識。母校為我們營造了良好的學習環境，母校讓我們在開心中學習，在學習中收穫。在畢業之時，即將離開朝夕相處的母校，哪個人會捨得呢？
校園裡有我們的一切，我們曾經的教室，我們曾經的桌椅；我們曾經在楊樹下歡樂的嬉戲，我們曾經在冬天裡快樂地打雪仗；我們曾經在跑道上爭分奪秒地賽跑，我們曾經在舞臺上展示自己。同學，還記得“拉筋”嗎？當秋天到來之時，我們撿起地上掉落的葉子，將葉莖抽出來在一起擰，看誰的力氣更大。老師，還記得那次的演講比賽嗎？當我因為緊張而忘詞不知所措時，是您在下面向我投來鼓勵的目光，讓我有了信心繼續朗誦下去。母校舉辦的一次次活動，一次次有益身心的活動，是多麼令人忘懷啊！
悠悠的雲啊！你可以自由自在地飄離，請停下你的腳步，你是否也感受到了分別的悲傷？
風，請停下來吧，你是否在聆聽我們的歌聲？
再見了！母校！我們永遠不會忘記在這裡曾經的一切！
走上母校的大臺階，這是我最後一次走過這裡嗎？
望著綠樹掩映的母校大門，揮手說聲：再見了！
再見了！母校！同學！老師！我們永遠記得這裡，我們永遠懷念這裡！
