在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的荷花作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的荷花作文 篇1
有一條長長的小河，裡面長滿了漂亮的荷花。
有一天，一隻螞蟻不小心掉進了小河裡。小螞蟻拼命掙扎，可是怎麼也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那麼傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”
一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們為什麼哭得那麼傷心呢？或許我能幫助你們。”一隻青蛙傷心的說：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的`舞臺。”荷花笑著說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”
小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！
三年級的荷花作文 篇2
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮畢，映日荷花別樣紅”。每到夏天，它便張開了火紅的花瓣，歡迎著我們的到來，它，就是我們熟悉的朋友荷花。
無論是渾濁的泥土，還是夏日的驕陽似火，都奈何不了它。它依舊穿著一身紅衣，從夏姑娘那兒輕輕的走來了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起，等待著辛勤勞作的蜜蜂的到來。
你看，那碧綠的荷葉宛若一把小傘，把荷花輕輕託了起來。荷葉下，魚兒輕輕遊動著，嬉戲著，這景象真是奇妙呀!荷花的.花瓣是紅色的，柔韌而有彈性，呈扁圓狀，顯得格外純潔。花蕊是白色的，潔白、純淨，看起來像蜜蜂的觸角，但可比那要鮮嫩得多。
到了盛夏，所有荷花競相開放，沒有了一個花骨朵兒。你從遠處看，就像一團火，不停地猛烈燃燒，好像要把這一池水燃燒了。
到了夏末，荷花開始接二連三的凋落，最後不見了，但她為我們獻上了兩樣法寶蓮藕和蓮子，這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳餚，而且還可以清熱解毒呢!
荷花是無私的。盛夏，它開出美麗的花兒供我們欣賞，而且清香撲鼻，令人賞心悅目!夏末還為我們留下了豐厚的禮物!可誰能想到荷花是從淤泥中生長出來的呢?我們不也需要這樣的品質嗎?是的，不管任何人都應該學習這種無私奉獻的精神!
我愛荷花，不僅愛它的清香，顏色，還愛它無私奉獻的精神!
三年級的荷花作文 篇3
今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。
迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的.主人好像猜透了我的心思，熱情地為我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。
回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶裡，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。
一覺醒來，我馬上下床，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的花瓣怎麼全都合攏
了呢？這是怎麼回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，說不出什麼原因來，讓我再觀察觀察。
第二天早晨，我起床後來到餐廳，咦？花瓶裡的白荷花又盛開了，而且比原來更嬌豔了。我越發感覺奇怪，這是什麼原因呢？
我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日裡也和我們一樣，到了午後容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！
不過真正的原因我要在《十萬個為什麼》、《小兒百科全書》裡去尋找答案。
三年級的荷花作文 篇4
我喜歡素淨典雅的紫羅蘭，喜歡小巧秀麗的水仙花，喜歡潔白無暇的白玉蘭，但我更喜歡美麗的荷花。
清早，我到公園去玩，一進門微風吹來，和著濛濛細雨，一陣陣沁人的'清香迎面而來。我跟著清香來到了荷花池。荷花池中，一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得清秀、雅潔。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗，在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。清香陣陣，沁人心脾。呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那裡歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢，魚兒們嬉戲著從荷葉下游過，真有趣。看著，看著，我就陶醉不已，流連忘返。
那荷葉碧綠可愛，猶如一把把圓傘，撐開在水面上，又似一個個碧玉盤託在水面，微風過處，一波波的“綠浪”翻滾而來，莖稈託著花朵挺立於水面，在風中快樂地搖曳著，點點粉白點綴在碧綠中，空氣中流淌著荷花的幽香，真是賞心悅目。
荷葉對荷花可好啦。你瞧！每一片荷葉都寧願站在池塘邊被雨淋得渾身溼漉漉的，也要保護好荷花。
突然，我發現在潔白如玉的花瓣裡託著嫩黃色的小蓮蓬。我想起了媽媽以前也給我吃過它，味道好極啦！荷花可不光只有蓮蓬這一個寶，其實，在你看不見的泥土中。還有一件寶貝——蓮藕……
這就是我認為比紫羅蘭、水仙花、白玉蘭還要美麗的荷花！
三年級的荷花作文 篇5
端午節放假，我去滕州紅荷溼地看荷花。一進門，一股淡淡的清香撲面而來，使我全身感到無比舒服。我迫不及待地奔向荷塘，哇！眼前就像一幅著墨清雅的荷花圖。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一隻只大玉盤，一顆顆晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，一不小心，咚！掉進荷塘不見了。
一朵朵荷花浮出水面，像一個個亭亭玉立的小姑娘。荷花是那麼的純潔，那麼的.婀娜多姿，讓人們流連忘返。有的含苞欲放，有的完全盛開，露出金黃色的花蕊，上面沾滿了花粉，這使我想起了楊萬里的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。也有的才綻開兩三片花瓣兒，還有個別的只剩下蓮蓬頭的。我真想划著小船去採蓮，體會那“小娃撐小艇，偷採白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開”的滋味。
每年夏季，儘管烈日炎炎，但是荷花卻頂著烈日開得那麼嬌豔，那麼惹人喜愛。我喜歡荷花，我願像荷花一樣出淤泥而不染。
三年級的荷花作文 篇6
夏日，已經接近尾聲，蟬的啼叫漸漸地消失，只留下了對夏日無限的回念。秋蟲唱起了最後的歌唱，稻田裡掀起一層層秋波。
在秋日裡，這是最後開著的荷花，在荷花池中間夾著一些蘆葦和蒲草，蒲草是綠油油的，筆直的，而蘆葦枝頭上的`蘆花好似一頂尾子，隨風飄動。荷花在一個個雨傘般的荷葉間開放著，我們來的太早，荷花還沒有來得及只開出了幾朵。只見近處這朵荷花是白色的，白色之之餘透著一股紅色。金黃的花蕊也快凋零了，這是開過一天的荷花了。在往前走只見另一朵荷花也正在欣然怒放，那一片片荷花花瓣裡包含著一絲絲粉白色，在往前走只見一朵荷花還沒有完全開放，它的花瓣十分鮮豔。沒有一絲白色，初升的陽光流淌在它的花瓣上一切看起來是那麼的美麗。我發現花相互重疊著體現了大自然的鬼斧神工。荷葉在小的時候是捲縮著的並不是開啟著的，荷葉的莖和荷花的莖也是有區別的，有的九個洞的是紅藕，有的六個洞的是白藕。
荷花在秋日裡開始了它最後的開放。
三年級的荷花作文 篇7
小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水裡歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那裡，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什麼，是什麼呢？是什麼呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子裡缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！於是，我把幾顆蓮子扔了進去，並且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池裡沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。
蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘裡還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇蹟卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅豔豔的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的`清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這裡靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出汙泥而不染。”這句話的意思……
三年級的荷花作文 篇8
“江南可採蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；
魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；
魚戲蓮葉北。”
看著看著，我入迷了，彷彿我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂……
“親親，快來看！”奶奶指著一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的'花骨朵，像一支支毛筆對著天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優美的，它讓我流連往返！
