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關於三年級的荷花作文合集五篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級的荷花作文5篇,歡迎大家分享。

關於三年級的荷花作文合集五篇

三年級的荷花作文 篇1

我喜歡純潔小巧的小仙人掌,喜歡高貴典雅的牡丹,喜歡香氣撲鼻的桂花,但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

每年一到夏天,荷花便開滿了整個池塘。有時,一陣風輕輕吹過,一池的的荷花就隨著風妹妹優美的節拍,跳起了動人的`舞蹈。它們有的上下搖動,彷彿在向我們點頭微笑;有的左右搖晃,彷彿正在對我們招手;有的直立不動,彷彿是一個堅定的士兵。

也有時,會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面,跟碧綠的荷葉,美麗的荷花打“招呼”。

那美麗的荷花有白色的,也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔,粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……

偶爾,會有國小生來到池塘邊寫生,他們畫得如此投入,可見:他們也喜歡荷花!

我喜歡荷花,因為它美麗,我喜歡荷花,因為它純潔,我喜歡荷花,因為它出汙泥而不染!

我喜愛荷花!

三年級的荷花作文 篇2

西湖裡的荷花聞名,有點傍了大款的嫌疑,它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是長在不知名的淺灘暗溝,沒有在西湖裡燦爛,那美也就只是小家碧玉般的美了,會在悄無聲息裡流失了清魂,而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的`女人,在舊時會因了不同的出身,命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光,在多多少少的詩人詞人筆下生輝,即使遲暮,也令人喟嘆。細細看去,那詩那詞一半讚的是荷花,一半讚的是西湖,兩者結合在一起,就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下,西湖的荷花形象還是不一樣的,有的是帶著脂粉味和風塵味的,唐朝於石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝,笑聲逈入花深處。笙歌悽咽水雲寒,花色似嫌脂粉汙。夜深人靜月明中,方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝,施著荷花也會嫌惡的脂粉,嚐遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下,西湖荷花是大氣而磅礴的,沒有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端,最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見,聞歌始覺有人來。”與花一色的臉,淹沒在荷花和荷葉中,一直沒有從花叢中探出來。想想看,那該是一朵怎樣的荷花,該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花,這裡讓人只有憐愛的份了。

哦,我愛西湖的荷花!

三年級的荷花作文 篇3

到了湘湖荷花莊,我帶上相機,下了車。

進入荷花莊景點,眼前一片滄桑,乾枯的荷葉低著腦袋,雜亂地堆在一塊兒,邊緣上,幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠著岸。一陣冬風吹過,金黃色的樹葉飄落水中,為死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機。回頭看,草長得昌盛,幾塊大石頭也屹立在冷風中,湖邊的垂柳迎風擺動,為到來的小記者們送來了特別的祝福。

過了許久,老師來了,孩子們一窩蜂擠到老師面前,老師先教我們拍對角線,我找了一條曲折的長椅,目光透過長椅,又與遠處的拱橋成一線,大片的枯蓮在碧藍天空地映襯下,似乎又有了生機,它們隨風有節奏地擺動著,成了湘湖有名的一道風景線。

來拍照的小記者越來越多了,大家各取所長,不相上下。怎樣才能拍出與眾不同的照片呢?看著那片綠油油的'草地,一粒希望的種子在我心底萌發了。

趴在泥與草中間,舉著照相機,我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大,我一邊量著一邊調位置,左一點、右一點。好了,“咔嚓”一聲,一張令我滿意的照片出現了:綠油油的草地上襯托著幾塊青石板,遠處有一片楓樹和銀杏樹,中間處還有一張深色的長椅。看著照片,滿滿的成就感!

老師對我的照片表揚許久。抬頭,是同學的敬佩和老師的認可;低頭,是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。

這個活動,不僅讓我學習了攝影技術,還讓我感受到攝影師的艱辛,一張優秀照片的背後,是辛勤地付出與努力地堅持。

三年級的荷花作文 篇4

五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘。現在已經是七月了,荷花應該是全盛時期了。

我來到公園的湖邊,荷葉的清香一股一股地灌進體內,每一片荷葉,都像一個碧綠的玉盤,上面滾滿了晶亮亮的露球,在陽光的輝映下,顆顆露珠閃閃爍爍。

我邁著飛快的步子來到橋上,想和荷花靠近一點兒,聞著一陣陣清雅的芳香,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡。

一朵朵荷花千姿百態,白的、粉的',一朵朵,一簇簇,那些佈滿湖面的花骨朵兒,猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭,那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色,彷彿要去暈染天邊的朝霞,四周安靜極了,我能聽到花兒綻放的響聲,能聽見露珠在荷葉上滾動的聲音,我陶醉在這天籟之音中。

一些早開的荷花已經開始凋謝了,一瓣瓣花瓣低垂下來,露出原來被包裹在裡面的蓮蓬,荷葉的邊兒也已經泛黃,無精打采地垂了下來,但它也挺驕傲,因為它已經孕育出了蓮子。

在陽光的照射下,清澈的湖水和荷花交相輝映,構成了一幅美麗、古老的畫卷……大自然的萬物真是充滿生機。

三年級的荷花作文 篇5

大家一定都看完荷花吧,到底,在夏天的西湖邊,能看見一大片一大片的荷花。

荷花的花瓣是粉色的,到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁著,變得格外嬌嫩。荷花如此美麗,更有了無數中外遊客,但是你可曾想要過,它是寬在淤泥地裡的,正如詩句刻畫的那樣:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”!

在淤泥深處,荷花還為人們奉獻給上美味可口的蓮藕。

荷花美德地奉獻給著,在烈日炎炎的夏天,舒展進自已美麗的身姿,讓人們喜愛到夏日美景的'同時,感受到絲絲炎熱。在西湖邊,我看見一位環衛工人,頂著烈日,正嚴肅地拾著路上的樹葉,他的視線,一直在路上,沒顧得上看一眼美麗的荷花,而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。

城市是我們的家園,家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈,獲釋美麗,無私奉獻!