在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的誇誇的同學的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
誇誇的同學的作文 篇1
我誇我最好的同學王宇軒。
王宇軒，雖然你比我小，但是我卻要向你說：“我想向你學。”
你還記得前幾天發生的那件事嗎？我和你去國旗臺上玩，然後我摔倒了，他就用他溫暖的手伸向無助的.手，那個人就是王宇軒，你溫柔地扶我起來，拍拍我衣服上的塵土，還關切地詢問我有沒有事。你知道嗎？我當時心裡感激極了，也溫暖極了。
王宇軒，你就當我的哥哥吧！一直保護我的好哥哥。
誇誇的同學的作文 篇2
我的同桌竺悅是一個文靜的小女孩。在三（2）班的教室裡，你總能看到竺悅看書的身影。她看完了自己的書，就向我借書，幾乎把我的書也“啃”光了，我經常叫她小書蟲。
每天中午，班主任周老師不在教室的時候，是我們班同學最瘋狂的時刻，有的同學在教室裡追跑，有的同學在大聲喧譁，有的同學湊在一起做遊戲……我和媽媽經過教室門口，媽媽經常在我面前誇竺悅：“看，竺悅看書多認真！”可我就是不服氣，我猜她肯定在裝乖吧。
有一天中午，我來到教室，教室裡正在沸騰之中，連班長都在說空話聊天，我想竺悅也會去湊熱鬧吧。當我走到自己的座位旁，出乎意料的是竺悅竟然在看書。我慢慢地靠近她，可她連頭也不抬一下，還是目不轉睛地盯著書，她也許根本就沒發現我的'出現，我看她看得那麼認真就不去打擾她了，也拿出一本書看起來。這時，蔣依萌拿著蠟筆走到竺悅身邊，說：“竺悅，我們一起來畫畫吧。”只見，竺悅一邊划著好詞好句，一邊輕聲地回答：“等一會兒。”蔣依萌只好獨個兒去畫畫了。過了好一會兒，竺悅還是一動不動地坐在椅子上津津有味地看著書，她早就把蔣依萌叫她畫畫的事拋到九霄雲外了。
還有一次，我買了一套《酷蟲學校》共五本，新書剛拿到教室，竺悅就搶走了一本，不到一天的功夫就看完了。
我真佩服竺悅，我要向她學習，每天堅持看書，從書中汲取營養。
誇誇的同學的作文 篇3
我們班上有一位中隊委，她叫康瑩瑩，她既是一個特別大方的人，也是一個特別謙虛的人，大家都很喜歡她，我就更想誇她了。
有一次，她從家鄉帶出來了許多特產食品拿到學校來分給大家吃，她對老師說：“老師，這是我從家鄉帶出來的一些食品，拿來給大家嘗一嘗”。老師特別驚訝，同時也向她表示：“太謝謝你了，你總是想到大家，你真是一個特別大方的'人啊！”
老師連忙把食品分發給大家吃，大家都開心極了，下課的時候，同學們紛紛都跑到康瑩瑩面前跟康瑩瑩說“謝謝你，康瑩瑩。”
康瑩瑩笑著說“不用謝，這些是我媽媽讓我帶來給大家的。”
大家聽了紛紛向她表示：感謝她的媽媽對大家的愛。這一天我們班的同學可開心了。
還有一次，老師讓同學們推選陽光少年，同學們用自己的目光掃視了一下，認為康瑩瑩進步最大，每天都幫助大家打早餐，收作業，工作非常認真，所以幾乎都投她的票。老師也認為她很棒，決定把陽光少年給康瑩瑩。可就在這時候康瑩瑩悄悄舉起了手，老師示意她說話，只見她從位子上站起來微笑著說：“老師我已經當過陽光少年了，我還是把它讓給梅妮同學吧，我覺得她很棒！”老師和同學們聽了這句話，紛紛將掌聲送給了她。大家感覺康瑩瑩很謙虛，真是值得大家誇讚的人。因此，老師就讓梅妮當了陽光少年。讓康瑩瑩當上了中隊委。
這就是我要誇的同學——康瑩瑩。
誇誇的同學的作文 篇4
大家應該都有自己想誇的人吧，你知道我想垮的認識誰麼？我想誇的人是我的好朋友李卓遠。
他身子有點高，不過力氣有點大，跑步也很快，長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的'發形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛的號啕大哭起來，我的好朋友李卓遠看到了，急忙跑過了，和王子涵他們一起和老師說了一聲，李卓遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開始安慰我，我忍不住和他說一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，李卓遠看著我垂頭喪氣的，說：“你怎麼了？是不是哪裡不舒服？”我說：“我的橡皮丟了。”聽了這句話，李卓遠就認真的幫我找橡皮，李卓遠說：“是不是這一個？”我說：“是。”我對李卓遠說一聲：“謝謝。”
這就是我要誇的人，以後我也要向李卓遠學習，做一個樂於幫助人的人。
誇誇的同學的作文 篇5
說起同學就想起李雨，李雨是個活潑開朗、樂於助人，在班裡是有名的畫家，我也很愛聽他講的故事哦！
他是圓臉，黑黑的眉毛下嵌著一雙從早到晚沒有睡醒似的小眼睛，她那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情。高興事，張開小嘴巴，露出的一排整齊的牙齒；生氣時，撅起小嘴能掛住一個小水壺。平常愛扎馬尾辮，前面在扎一個小小的辮子。
對了，剛才給你們說她是我們班畫畫第一，都說她是畫家。有一次，她中午吃完飯，就開始畫畫了，我正要他給我講故事呢，可是去了她那，看她正在畫畫，畫的是古代的貴婦，畫的簡直令人不知道怎麼形容漂亮了，我還讓李雨教我，李雨說：好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫我一邊學，她先畫了一個U形齊齊的劉海兒和形的封口頭，然後又畫了一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子和嫩紅的嘴脣，接著，又畫了細細的脖子和合體又漂亮的衣服，畫完了，我要畫的是貴婦，可是被我畫成了怪物，叮鈴鈴開始午休了，一會兒，有人向我藉故事書，我借給了她，一會兒我一想，故事，臉上露出一絲疑問的神情，我又一想，原來是忘了讓李雨給我講故事，我一直想到下課了，我才到李雨那裡去，我謙虛的對李雨說：中午我找你去給我講故事的，可是看你畫得畫那麼好，就想著讓你教我，所以你能給我講一個故事吧！我激動的說：等等，我要叫全班女生來聽你講故事。我把雙手擺成八字形放在嘴邊大喊：女生們，快來聽李雨講故事吧！女生們一聽，立刻跑過來把李雨圍了一圈，李雨開始講了，大家都全神貫注，盯著李雨，李雨說：從前有一個人，另一個人跟它說無論發生什麼你也別往後看，千萬別向後看，記住了！可是她不信，她就向後看了，李雨聲音放重：突然她看見了一隻枯手和一個沒有肉的'白骨，大家聽了嚇出了一身冷汗，全都跑了，李雨還在那聚精會神的講，他疑惑不解，這時我說：是你講的太逼真了，全都被你嚇跑了，李雨著才明白，她說：那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說：不了。
看，這就是我要誇的同學李雨，她牛吧！
誇誇的同學的作文 篇6
我要誇的同學是董銘心，因為他寫字好，上課認真聽講，並且很壯。
有一次，我和顏丙浩正在玩的時候。突然，一個三年級一班的同學跑過來，亂打亂吵。正好被董銘心看到了，他向那個三年級一班的同學大吼一聲，然後又打了他一巴掌，嚇的那個同學兩腿發軟，接著哭了起來，跑遠了，再也沒回來。當時我心裡想：“謝謝你，董銘心！”但是我並沒有說出聲來。
還有一次上語文課的時候，老師讓寫作文，我有一個字不會寫，就問董銘心，董銘心在紙上寫了那個我不會寫的字。我一看，他寫的字那麼漂亮，我心想，我一定要像董銘心一樣，把字寫漂亮。
這就是我要誇的`董銘心。
誇誇的同學的作文 篇7
我們班有很多同學，他們各有千秋。各有所長。
我該誇誇誰呢？我誇的是我們的班長汪欲婷。她個子不高，也不胖，扎著一束惹人注目的小辮子；長著一張漂亮的`瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的；她文靜可愛。
一笑臉上就有一對小酒窩。她特別愛跳繩。而且考試成績總是名列前茅。
汪欲婷同學心繫班級。默默無聞地為班級、為集體奉獻著。是一位名副其實的稱職的班長。當班級黑板髒了。她會主動擦乾淨；當教室桌子歪了，她會馬上擺整齊；當地上有廢紙時，她會育腰拾起，把它送回“家”—皮紙籤裡……只要是班級裡的事。事無大小。她都會留意著。關心著。
一天中午。同學們都在外面玩。她卻走進教室。看見地髒了。就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了。連忙緊隨其後打掃起來。很快把教室打掃乾淨了。
經常有同學要謝她。而她都說：“不客氣。同學之間就應該團結友愛互相幫助。”她就是這麼一位以身作則、默默為大家奉獻的好班長。
同學佩服她。老師信任她。
誇誇的同學的作文 篇8
我有一個要好的同學叫李麗,她長著一頭烏黑亮麗的長髮,月牙般的眉毛下,長著一雙黑葡萄般的大眼睛。別看她身材瘦小,可她助人為樂的事早已家喻戶曉了。
記得有一次上自習課,我正在複習。突然,我胸口發悶,頭也暈暈的。整個教室一下子在我面前晃動起來。終於,我忍不住了,“譁”的.一聲吐了出來。頓時,教室瀰漫著一股腥臭味。同學們都不約而同地捂住鼻子,並對我指指點點的,我難過極了。
這時,李麗走過來,輕輕地拍了拍我的背,安慰我說:“別怕,等會我幫你拖乾淨。”接著,她拿出紙巾,幫我擦去嘴角上的髒物,安慰我說:“現在好點了嗎?”我被她的熱情感動了,渾身立刻輕鬆了不少。我激動地握住她的手說:“沒事了,謝謝你。”李麗微笑著說:“沒事就好。”說完,捲起衣袖,把我的嘔吐物清理得乾乾淨淨。看著滿頭大汗的她,我再次感動得說不出話來。
這就是我的同學李麗,她樂於助人的精神永遠留在我的心中。
