在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個人四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業，陳老師要批改那麼多份作業；陳老師作為一位班主任，還要在指導我們在各項活動中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個社會創造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應該來學校給我們上課，應該回到家裡去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜裡一直在照顧孩子，一宿都沒有怎麼睡覺，嗓子也啞了。可是，陳老師仍然帶病堅持來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情後，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家裡高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
老師，您真偉大！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
我敬佩的一個人四年級作文2在學習中，她的音容笑貌，舉手投足，總會在我心中揮之不去。她並不是別人，正是隔壁班的天誼。
她，一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴，再加上兩個小小的酒窩，就構成了一張活潑可愛的臉蛋。在她動人的外表下有一顆善良的心，當同學在學習上有困難時，她會主動幫同學們解決；當有一位老婆婆過馬路時，她也會主動扶老婆婆過去；當有個別同學在測驗或考試中因成績差而自卑時，她更是會主動開導她們……在學習上，她總是名列前茅。
她，是學校的大隊長，是學校的合唱隊，是舞蹈隊員，是繪畫能手，是十佳少年，是班長，是三好學生……反正她是我們學校的驕傲，而且她還當選過廣州市的“三好學生”，家裡的獎狀和證書好幾個紙箱呢。
我就說上次吧，她呢，就在美術室畫畫，我就在做作業，突然，這一題任我怎樣算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天誼竟走了過來，教起我怎樣做來，經過她詳細的講解，我終於做出了這道所畏“難題”的答案；當我在課室裡做作業時，剛好天誼從窗外走過，看到我愁眉苦臉的時候，她更是會幫我解決一個個難題……
無論是外貌，動作，語言，職位或是學習都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環境下，但是她能學習得那麼好，難道我不會由心佩服她嗎？
我敬佩的一個人四年級作文3別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭髮，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎麼了？你哪裡不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷豔假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心裡有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然後又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷豔喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷豔的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最髒的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
我敬佩的一個人四年級作文4說到令你敬佩的人，大家肯定心有所屬：爸爸、媽媽、老師、同學、警察、醫生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同，她就是江西省萍鄉市的民間糖畫藝人方泉奶奶。
小時候，我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒，都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然後尋香而入，找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡樸，黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”，一雙有點鬆弛卻又炯炯有神的眼睛，總是慈祥地看著過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生，其實她是利用空餘時間將這種民間傳統工藝傳承下去，就是她的這份對民間藝術的執著讓我敬佩。
在她的面前，有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了：以紅糖為材料，以大理石為紙，以糖稀為墨，以銅勺為筆，以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放著一個大轉盤，上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢，只需轉一轉這個盤，指標指到哪個圖案，方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。
然而，有一次我很幸運地轉到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案，又看看了方奶奶。心想，這龍可是所有圖案裡面最難做的一個了，她真的能做好嗎？
方泉奶奶似乎看透了我的心思，對我微笑了一下後，便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋裡熬化，然後拿起小銅勺舀了一點糖稀，靈巧地轉動著手腕，那糖漿像金絲一樣往下流淌，不一會兒就畫出了一個龍頭，接著又畫出了龍的身體和四條腿，並且在龍的身上留下了龍鱗，在龍的頭上點出了一隻眼睛，最後再用一根竹棒壓上去，粘點糖黏住，這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當這條神氣活現的龍王映入我眼簾的那一剎那，我驚呆了。
我仔細地湊過去，看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大，而且手掌上早已佈滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手，做糖畫時上下起伏，揮灑自如，居然能讓一幅幅糖畫妙手回真，難道這不讓人感到驚歎嗎？
方泉奶奶——這位民間糖畫藝人，真的就是令我敬佩的一個人。
我敬佩的一個人四年級作文5張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛裡有烏黑的眼珠又大又圓。起七年級看好像沒什麼特別，可你仔細一瞧，呦！張老師的眼睛會說話。
在一節語文課上，我看著書桌堂裡那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺的伸過手去想要玩一玩，正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我說：“李世榮，怎麼又做小動作了，快點兒，快點兒認真聽課。”
還有一次在課堂上，我突然覺得不舒服，伴著陣陣的噁心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時張老師快步走了過來，並從後來拿來一隻拖布把地拖乾淨溫柔的輕聲的'對我說：“你不舒怎麼也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道麼？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個人。
我敬佩的一個人四年級作文6清潔工們不怕髒、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對乾淨整潔環境露笑容的話，就值了！”多麼樸實的話語啊！
清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家帶來了乾淨整潔的環境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕髒、不怕累的清潔工。
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
（一個成功者的背後少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態度.
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發現衣服有質量問題，就和老闆對質起來，費了一番口舌以後，媽媽知道了廠家的名字，回到家裡便在網上查詢，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業精神，值得我去學習。
媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業業，而且對我的教育也（是）非常重視。
在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時佔據了我的心，回到家裡就矇頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因後，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題並不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學紮實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收穫。
媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......
我敬佩的一個人四年級作文7我敬佩的一個人是我的爸爸，他對我的耐心教育打動了我。
事情是這樣的。在一個炎熱的晚上，我在房間裡做著數學作業。房間裡開著風扇，還是好像在一個大火爐裡似的，我的衣服都溼了。做著做著，只剩下了一道數學計算題我不會做。我在悶熱的房間思考著，我左搖頭右轉頭，不停地撓了撓頭，想來想去想不出。於是，我開始不耐煩了，甚至生氣了。這時，爸爸走進了我的房，輕聲地問：“怎麼了，是不是遇到了什麼難題？”我沒耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計算著，可仍不能解答出來。這時，我不想再做這可惡的題目了，因為天氣真的太熱。我只站在一旁，看著爸爸，爸爸仍堅持著，計算著，一般人這麼熱的天氣也不會再想的了，但是爸爸很有耐心地思考著，難題終於被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對著我說：“我講一次給你聽吧。”爸爸忍著熱，耐心地給我講解。
這時，我心裡想，爸爸堅持不懈的精神教育著我，爸爸是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人四年級作文8我敬佩的那個人不是媽媽，不是爸爸，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長長的直髮，大大的嘴巴讓人們感覺很嚴厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級的時候，我剛轉到這個班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個老師。才過了幾天，我就熟悉了這個班了。上課時，老師叫我起來回答問題，我很緊張，生怕答錯了，被捱罵，但老師不斷的鼓勵我們，讓我們大膽一點，回答問題。過了好久，我才敢回答問題，但回答錯了，老師沒有打我，罵我，反而朝我們笑，並說：“請坐。”一個學期過去了，我們班期末考試成績優異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學期的成績!”但我們班還非常驕傲。數學考了一次試，竟然沒有幾個90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次，我不積極回答問題，您就把我叫到身邊去，說：“你以後要積極發言啊，老師相信你。”聽了老師的話我心裡受到了鼓舞。
老師我非常敬佩您，我以後要認真聽老師的每一節課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個不辭辛勞，和藹可親的老師。
我敬佩的一個人四年級作文9“敬佩”，這個詞語的意思就是尊重、佩服。生活中，也有令我萬分敬佩的一個人——媽媽。
我的媽媽雖然長得不是很美，但是她的心靈非常美，媽媽擁有一顆善良、寬容的心。
媽媽心地善良。有一次，我和父母去松山湖野餐，在半路上，我們看到一個小事故發生了，一輛三輪車滿載著許多貨物，因為那些貨物太重了，行駛的過程中路有點顛簸，弄得貨物一直在搖晃，一不小心，全部掉了下來，三輪車支撐不住了，也跟著翻下來，坐在三輪車上的那位婦女摔倒在地。媽媽看見了，正想下車扶那位婦女，幫她把貨物搬起來。可是，爸爸卻說：“不能去，太危險了。”“但是，萬一有車開過來，看不到那輛三輪車直接壓過去，那位婦女豈不是沒命了？那是條人命，我們不要那麼自私好不好？”爸爸聽了無話可說，只好讓媽媽下車。
媽媽還有一個優秀品格——寬容。星期五下午放學，我怒氣沖天地回到家，內心燃燒著“熊熊大火”，媽媽看見了問我：“怎麼啦！誰激怒我們家‘大小姐’啊！”“媽媽，如果你的一個朋友背叛你，你會怎樣？”“哦！原來是這回事，她怎麼背叛你呀？”“我的那個好朋友在我背後說我壞話，她不止說我一次，差不多每天都說我，其他同學聽了都開始疏遠我了，這還算什麼好朋友，我要跟她絕交。”“寶貝，不要那麼衝動，做事要三思，做人要寬容，雖然她有缺點，但是，你不是也有缺點嗎？媽媽還不是忍著你，寬容著你嗎？每個人都有犯錯的時候，所以你要珍惜友情，先跟她談一談，看看是不是有什麼誤會，媽媽以前也遇到這樣的情況，但是，我往好的方面去想就可以寬容他人啦！”“友誼天長地久。”這是媽媽教我的道理。
我實在是太敬佩我媽媽了！
我敬佩的一個人四年級作文10我敬配許許多多人，有執著追真理的伽利略，機靈的小夜鶯和雨來，而我最敬佩的卻是我們的科學老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂於助人。有耐心。
以前的一年級的時候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來，因為被別人絆了一下，正好磕在石堆裡，被一塊尖尖的石頭戳了一個小小的洞。流了許多血，李恩沛看見了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過來，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然後讓蔡老師送我去最近的醫院。還幫我付醫藥費。讓醫生給我包紮。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂於助人還十分有耐心。
在讀一年級的時候，我們還小，不懂事，對什麼都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來都不放棄，一直到我們對這件事理解了才不會講。而且我們做錯了事，朱老師就會讓我們改正，她 從來都不會批評我們。
這就是我最敬佩的人。
我敬佩的一個人四年級作文11一個值得我們敬佩和崇拜的人，不一定是個流芳百世的民族英雄。她不過是個非常平常的人而已，但她有許多值得我敬佩的精神。
她有一頭烏黑的長髮，成天扎著一條馬尾辮，高高的鼻樑上扛著一副棕色的眼鏡，身材苗條，性格活潑開朗，身高1。58左右，眼睛大又圓，猶如無暇的黑寶石。
她的體育成績很好，連續2屆拿到獎盃！這是她努力付出的結果。她每天都進行晨跑，風雨無阻。晴天，她從公園門口出發，繞著公園跑一圈，速度甚快！回到小區，她再在走廊裡慢跑一個來回才背起書包，踩著單車去上學。如遇雨天，她會在走廊裡以快速度跑幾個來回，再揹著書包，把雨傘固定在單車上，踩著單車去上學。因此，體育考試的時候，她都拿滿分！
她不但體育好，而且學習成績也很棒。她那學習勁兒，簡直就是作業狂熱分子！她一坐下來，雙手總是捧著一本書，全神貫注地閱讀著；她經常買習題來做，藉此提高自己的學習成績；當我們進入夢鄉，睡得正香甜的時候，她還在臺燈下翻閱書籍、在電腦前打讀後感；遇到難題時，她總是先靜靜地思考，翻找資料，實在想不出，就向師長問個水落石出，從不會不懂裝懂，隨手一丟。
她助人為樂。當別人遇到難題時，她都耐心地幫他解答，從不說一個“不”字！一次，她的同學到她家寫作業，寫著寫著，他遇到了一個難題，他翻看數學書，沒有解答的方法，這是一道思考題。他向她尋求答案，她細心地為他解答，直到他懂了為止！
我敬佩她！她樹立了一個榜樣，我以她為我的偶像！她就是——我的表姐！
