一堂有趣的課作文15篇[推薦]

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一堂有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的課作文1

第四節課，是我們都喜歡的科學課。上課鈴聲一響，教室裡鴉雀無聲，同學們都盼望著老師給我們講神奇又有趣的科學知識。

一會兒，老師面帶微笑地走到講臺前，對同學們說：”今天，我們講關於蠶的知識。“老師先給我們看了蠶卵的'圖片，我一看很驚訝，一個蠶卵就像小米粒，還不到1毫米，一大片才到5毫米。我就奇怪地問老師：”蠶卵不就是蛾子嗎？“老師很耐心地告訴同學們說：”蠶卵就像小孩子一樣，也是由小長到大的，它的顏色也是由紫黑色變成淡黃色的，形狀近似圓形。雖然人類討厭它，但是它幫助了人類很多。我們穿的衣服都是蠶絲編織出來的。“這時，同學們才恍然大悟。

多麼奇妙的科學啊！我要快快長大，長大了就可以學到更多神奇的科學知識。

一堂有趣的課作文2

“同學們，今天的作文課我們做遊戲！”作文老師微笑著對我們說。

“耶！”大家歡呼起來。“今天的遊戲叫‘自食其果’。”老師詭異地說。 大家你看著我我看著你，不知道老師葫蘆裡賣什麼藥。“在這張紙上寫上你們的姓名。要求寫端正！不能塗改！”老師給我們每人發了一張白紙。“第二張紙上寫上一種你最喜歡的動物常做的動作。”老師接著我們發了第二張紙。我毫不猶豫地寫上了“添手”。最後老師又給我們發了第三張紙，要求寫上最想去的.地方或者最骯髒的地方。我寫上了“歡樂谷”。 “最驚心動魄的時刻到來了，大家聽著……”老師開始宣佈答案了。“林佳櫻在垃圾桶添手！” “林應業在垃圾堆裡抓老鼠！”“林應業在歡樂谷捉蒼蠅！” 還沒說完，大家鬨堂大笑起來。有的笑得鼻涕都流出來了，有的笑得用手捂住肚子，有的笑得流出了眼淚。 叮鈴鈴……

下課鈴響了。大家都覺得今天的作文課太有趣了，只是時間太短了。我們真希望下次的作文課有更多的遊戲。

一堂有趣的課作文3

今天科學課上，老師教我們造一張紙。

材料有：玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說：”首先，我們要往玻璃杯裡裝三分之一的水。“有的同學只顧跟別人說話，水到倒灑了。老師還說：”然後把面巾紙撕得碎碎的'。“同學們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說：”再把碎紙放在裝著水的杯子裡，用一次性筷子把它給攪拌起來，讓它們聚集在一起，再倒出來，用布蓋上，等兩三個小時，就可以在上面寫字了。“同學們都用一次性筷子把它給攪拌了，之後把它給倒出來，用布把它給蓋上，同學們想出了一個主意，就是把紙屑用布包起來，捏出一個形狀，然後再把它蓋上，最後，下課了，同學們依依不捨地離開了教室。

這節科學課收穫真大呀！

一堂有趣的課作文4

今天上午有一節科學課，我特別盼望這節科學課，因為這節課要做實驗。

上課了，只見老師拿著幾個杯子和幾個溫度計，：“老師我們今天做什麼實驗呀？”我著急地問。老師故意停了一會兒，神神祕祕的說：“今天我們要做的實驗是測量溫度。”老師介紹了溫度計是由一個液柱和一個液泡組成的，老師先分好了科學小組，又給我們一個裝滿熱水的杯子我們把溫度計放進熱水裡，哇！溫度計裡的.溫度一下子升到了70度，可一把溫度計拿出來，它裡面的溫度馬上降了下來，這是為什麼呢？？老師笑著說：“這是因為外面的溫度遠遠低於杯子裡的溫度，所以把溫度計一拿出來它裡面的溫度就會下降。哦，原來是這樣。

通過這次試驗，讓我懂了許多知識，我喜歡這樣自己動手尋找答案的實驗。

一堂有趣的課作文5

這週六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學習。

老師是用講故事的方式娓娓道來，把我們領進了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽到了美麗的神話傳說——神農說和達摩說。神農嘗百草，遇茶而解毒。達摩說則更傾向於人的毅力，達摩為了遵守誓言，閉關不睡覺，把眼皮摘下來扔到地上，後來長成了一棵茶樹。

接下來老師教我們分辨六大茶類，從色香味形來觀看老師準備的茶樣，區分各種茶的.不同。當然，要學茶光紙上談兵不行，我們還要學會品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮聖——紀念茶聖陸羽。

茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點苦，但是很快就慢慢開始變甜了，蓋碗裡的茶葉一片一片舒展開，真是太神奇了！

茶真是像我們學的詩中所說“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。”

一堂有趣的課作文6

今天，老師要給我們上心理課。我們同學可高興了！也很期待。

終於上課了，同學們興高采烈，老師說上課了。老師寫了幾個詞，讓同學們背，可是，大多數同學都背不下來。這時老師說有一個好方法。要用串燒故事來幫同學記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的'方法，讓同學們記得更快。

我覺得這個串燒故事有趣極了！同學們也都笑哈哈。老師說讓我們見一個超級厲害的人，叫王峰。同學們都很奇怪。老師給我們看了一段小視訊，王峰用串燒故事的方法記撲克牌，記得非常快，也非常準。我們看了以後，大吃一驚。

哇！原來王峰這麼歷害。以後，我們也要變成像王峰一樣歷害，用串燒故事的方法背課文、古詩等，效果一定很棒！

一堂有趣的課作文7

丁零零，上課鈴剛響，同學們飛快地進了教室，迫不及待地想上班隊課了。

教師剛跨進門，江瑩就在黑板寫了：“勞動最光榮”。主持人朱之艤說了一番話。同學們開始交流帶來了什麼水果。有的帶苦瓜、有的帶蘋果、有的帶西瓜，總而言之大家帶的是五花八門，應有盡有。同學們開始做水果拼盤了，我先把蛇果的皮削掉，形成一隻小巧玲瓏的“珍珠”，放在最中央。再把香蕉切成變成一個又一個花瓣，擺在蛇果周圍。瞧，多像一朵美麗的花兒！章祺西瓜切成條狀，擺在花瓣的中間。我和費雪漪拿了幾顆小番茄，用力刻出了幾朵美麗的“小花兒”，放在四周。馬心怡和林依F請老師把蘋果切成四塊，放最邊上。我們把自己的勞動成果取了一個非常好聽的`名字，叫“奼紫嫣紅”。

品嚐時，大家一下了把我們一盆漂亮的水果拼盤“一掃而光”。

我通過這次班隊課知道了勞動最光榮。

一堂有趣的課作文8

今天，作文課老師說：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學分成四個組。

老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的'組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

比賽開始了，老師說的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公佈答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。第二個遊戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲裡，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。

一堂有趣的課作文9

在我印象中最有趣的一堂課是一節數學課。

這節課，周老師要給我們上一個新知識—周長。

我聽了，覺得很新鮮：周長是什麼呀？它在數學中有什麼用呢？……就是因為我搞不懂這些問題，所以我就更應該認真聽講了。經過我的小耳朵認真聽，終於解開了謎底：周長是某個東西一圈的長度叫周長，是用來表示某個東西長度的`。

我弄明白了這幾個問題，覺得很高興。

接著，周老師叫我們用學具裡的捲尺來量自己腰圍的周長。我馬上就開始量了。結果，我的腰圍的周長是49釐米1毫米。

這節課我很開心，因為我又學到了一個新知識—周長。

一堂有趣的課作文10

今天，老是來到了教室後裝著神祕兮兮的樣子，好像有一個不可告人的祕密，我猜肯定是玩遊戲。

果真不出我所料，老師讓我們分成四個小組分別讓我們寫地點、事件、時間、人物這四個部分。再從四組裡選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌，組成一個四素句。老師說：“這就是重組四素句，也是我麼要玩的.遊戲。”第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物，第四組些事件。我想：我一定要寫個搞笑的，於是我就寫了吃美女的大便。

上去的人一抽，竟然抽中我的組成了一個超級搞笑的句子：昨天晚上，愛因斯坦在市民廣場吃美女的大便。我們聽了這個句子東鬨堂大笑了起來。

我想：原來這就是四素句啊！看來四素句不能亂組。

一堂有趣的課作文11

今天是星期日，我晚上有英語補習課。

由於上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最後一個到的。同學們都已經到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最後老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發揮自己的想象，有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的'故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還誇我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。

就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結束了。

一堂有趣的課作文12

“啊”！突然從教室裡發出來一聲尖叫。原來今天又要玩遊戲了。星星老師先沒有告訴我們要玩什麼遊戲，她先叫一位同學上去，我們都舉手了不過她點了陳雅軒。

陳雅軒首先開心地走上講臺，可是老師卻用口罩把她的眼睛給矇住了。星星老師先讓我們安靜。然後從黑板上面拿了一個氣球，可是氣球不小心破了，她又拿出了一個氣球，慢慢地遞給了陳雅軒。

只見陳雅軒的'手都在發抖。當星星老師把氣球給她的時候，她好像覺得不像剛才那樣害怕了。不過氣球最後還是被別人給扎破了。

今天的課堂可真有趣呀！

一堂有趣的課作文13

星期五上語文課的時候，老師教我們玩木頭人的遊戲，我們可開心了！

它的玩法是不許用手摸，在三分鐘內只可以和它說悄悄話，也可表演節目，最後必須把人逗笑。

我最喜歡的徐天宇和尚凱航的表演。尚凱航先讓徐天宇把身子轉到黑板那邊。尚凱航先把拉鎖拉下來，再把頭放到衣服裡面。最後用手拉著衣角，不讓自己看見。尚凱航再叫徐天宇把身子轉過來。尚凱航先是走著走著快到講臺旁邊的`時候，不小心摔了個大跟頭，他又走了不到一分鐘就撞到門了。再次走上講臺又摔了一跤，可他再次走到老師講桌邊的時候又向左走了一點不小心又撞到黑板上。他又耐著性子繼續往前走了一分鐘，才來到講臺的另一邊再次摔了一個跟頭。終於把徐天宇逗笑了。

尚凱航最後也把我們大家和老師都逗笑了。

老師笑的臉都紅了像是熟透的紅蘋果一樣美麗好看。

最後，我們上了一堂有趣的語文課，希望多開展這樣的課堂。太生動有趣了！

一堂有趣的課作文14

星期一下午的第一堂課是自然課，老師教我們做實驗。

老師先問我們：“如果把一個紙盒裡放入水，再放到火上燒，會不會燒掉？”“絕對會燒掉！”大家異口同聲地說。老師卻說：“非但盒子不會燒掉，水還會燒開了呢！”我們心想：一定是老師在開玩笑。

老師笑著說：“不信？我做個實驗給你們看看吧。”說著，她馬上就用紙折了個紙盒，裝上了水，放在酒精燈上燒。

這時空氣好像凝固了，大家都目不轉睛地盯著盒子。

出乎意料，在火上燒了一會兒，盒子非但沒被燒掉，盒子裡的水卻慢慢地冒起熱氣來了。我們伸長脖子看著，漸漸地，水越來越熱，開始冒泡了。這時老師拿來水溫計，頓時大家都驚呆了，只見水銀柱逐漸上升，40度，50度......

做完實驗，我們問老師：“老師，這是為什麼？”老師說：

“因為紙的燃燒點比水高多了，所以水沸了，紙盒仍然燒不著”

“噢，這樣一個小小的`實驗，原來還有這麼深奧的道理呢。”我恍然大悟。

一堂有趣的課作文15

今天下午第二節課，是微機課。

微機課事實上很沒意思，但是這節微機課可不是那樣。

上課了，我們都開啟自己的電腦。這節課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。

我先在新建元件裡畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的`位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著，我畫了燈籠下的線。我先畫了四條，在複製貼上，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的燈籠就展現在眼前。我為了讓它動的時間更長，所以我就把針調到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。

今天的體育課真有趣！