在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級國小生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級國小生作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們佈置了一項特殊的作業。這項作業就是做一個風車，然後在寫一篇做風箏的日記。
我一回到家，我就開始寫作業，我寫了2個小時，我終於寫完作業，大功告成了。我開始做風箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形，把它對摺就這樣，我連著做了四個。我接著又把做好的四個瓣粘在木棒上。就這樣，風車就做好了。接著我又做了一個風車，一個小時過去了，在第二個小時剛要來臨之前，我的`兩個風箏就做好了。
我跑下樓，拿著風車跑呀跑呀，兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。
我愛我的風車，系望我有時間能再多做幾個風車。
六年級國小生作文 篇2
星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。
我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這麼重，小螞蟻們怎麼能抬得動這顆糖果呢？
後來我仔細一看，這顆大糖果底下有很多很多的'螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最後螞蟻們終於把糖果搬進洞裡了。
看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎麼樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最後，螞蟻們的新家終於做好了。
這個故事告訴我們，我們大家要團結友愛！
六年級國小生作文 篇3
人們都說：“一葉知秋！”當第一片葉子掉落的時候，我們就知道秋天已經悄悄來到了我們的生活中。
秋天，是一個五顏六色的季節。在秋天的花園裡，菊花一朵朵爭奇鬥豔，看！她們圍在一起，隨著風兒翩翩起舞，多美呀！咦？有一朵豔麗的花兒在獨自跳舞，仔細一看，原來是串串紅的'領頭等不及啦！正在用優美的舞姿吸引我們的眼球，雞冠花也不甘示弱，怒放著紅紅的花冠，高貴大方……
秋天，是一個香飄十里的季節。在秋天的果園裡，蘋果笑的漲紅了可愛的臉蛋。桔子則在一旁“火上澆油”，不停地給蘋果講笑話，自己也笑的一顛一顛！你看！那一個個桔子掛在枝頭，好像一個個“小燈籠”，也像小娃娃笑呵呵的小臉蛋。石榴也笑破了嘴……
秋天，是一個五穀豐登的季節。在秋天的田野裡，大豆一個個胖胖的，略帶一絲絲金黃。高粱像一個個紅衣舞女，隨風輕輕擺動，一陣風吹過，滿田稻子在秋風中翻起一陣陣麥浪……
秋天絢麗多彩，層林盡染;秋天碩果累累，五穀豐登;秋天大雁南飛，山河壯美;人們都愛秋天，愛她的香飄四野，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗。秋天，使農民的笑容格外燦爛。
六年級國小生作文 篇4
大千世界，蘊含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發現了沉澱的美……
去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風的拂動下，將腳丫泡在清涼的海中，細細的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的`貝殼。便疑惑著向裡面走一走。不知怎麼的，貝殼便輕而易舉的出現在腳下，由單一的白色也變為五彩的色調。我不解，為什麼越往深處，便會擁有更多的美麗。
今天，鄰家的叔叔請客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，誇讚道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嚐後，也誇讚十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什麼這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的說“’因為這些酒珍藏了許多年的。”哎，為什麼年代越久的酒就會更加醇香呢？
自從八年級以來，與同學之間的關係越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會爭吵，但沒有什麼可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅不可摧的友誼，成為了我們精神的支柱。可是七年級為什麼沒有這種感覺呢？
在查字典時，偶爾看到一個詞：沉澱。對啊！我豁然開朗，這一切都是因為沉澱啊！
或許是時間的沉澱，或許是情感的沉澱，因為沉澱，它保留了事物原本的美麗，並去定格。直到有人發現，並一步一步去探索、挖掘出它的美麗。
被泥土沉澱過的貝殼，被歲月沉澱過的美酒，被時間沉澱過的友誼，。這一切一切，經過沉澱，會愈來愈美好，不是嗎？
因為，有一種美麗叫沉澱。
六年級國小生作文 篇5
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊國小＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞釋出會。
上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道蒐集新聞，第二天要在班上開個新聞釋出會。新聞釋出會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發言人。本來我還想看看別人怎麼發言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發言。心想：這下完蛋了，第一個發言肯定會出醜的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現的不太好。但是，有的同學天生就是發言人的`才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。
釋出會結束後，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優秀的。
六年級國小生作文 篇6
我的表弟叫李翔宇，今年4歲。
他的頭圓圓的'，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來非常可愛。但他可是個一級破壞狂。前天下午他來到我家，我心愛的玩具已經“死”在他的手下不少了。
他不僅是個破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的時候，吃過晚飯，大家都在看電視，他笑眯眯地走到姥爺身邊，上來打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的頭。
他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩遊戲，每次都使壞。打牌時，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機遊戲時，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時，我們點了一盤薄皮素餡大包子，每一個包子都 用一個小籠盛著，非常精緻。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最後只吃了兩個。
別看他這麼壞，其實一嚇他，他就不敢打你了。我的千里表弟就是這麼對付他的，所以我才這麼受“欺負”啊！
現在我真不知所措啊，想厲害一點吧，媽媽又不讓；對他好一點吧，又要挨他打。這可能就是命運。哎，誰讓我有這麼一個表弟呢！
喔，我的天哪！
六年級國小生作文 篇7
手機是我們最常用的工具，隨著技術越來越發達，也隨著我們的生活日益提高，現在大部分的人都在用智慧手機，裡面的東西讓你愛不釋手。
我的.手都歸媽媽保管，媽媽說國小生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，於是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業時我還可以偷玩一會兒。這種狀態保持了幾天，媽媽發現我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這麼多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業都不要有錯題，我在心裡想為了手機我會使出渾身解數，從這以後我的作業效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷於它，讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。
現在老師和家長都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網上學習，有時候我看我媽媽在看什麼微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。
我就在心裡想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎麼樣呢。
六年級國小生作文 篇8
在我的生活中，發生的快樂的事情像天上的'星星一樣，數不可數。但是，我覺得學會騎自行車是我最快樂的事情。
有一天放學後，大姨和媽媽帶我和小弟去學校的操場上學騎自行車。我們到了操場，因為大姨和媽媽都穿著高跟鞋，都不願意扶著我，我特別傷心，就一隻腳蹬在腳踏板上，一隻腳在地上前行，不知不覺的，就把那隻腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞著操場騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對我說：“真棒啊，不用大人扶著，這麼快就會騎自行車了！”我心裡特別高興，再繞操場的時候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時候，來不及減速，方向沒控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫髮無損，心裡真是害怕呀，剛騎這麼會兒就差點成餡餅了，以後可真得小心些呀！這點小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞著操場慢悠悠的騎了兩圈。風太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不捨的走了，其實，我還沒有騎夠呢！
我原來以為學會騎自行車是一件特別難的事情，沒想到，原來並不困難。看來，任何事情，只要我們用心去做，就一定會做好。
