當前位置:才華齋>範例>作文>

關於國小六年生活作文彙編六篇

作文 閱讀(2.24W)

在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的國小六年生活作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於國小六年生活作文彙編六篇

國小六年生活作文 篇1

光陰似箭,日月如梭,六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。轉眼間,六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了,學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。

忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮鬥;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多麼值得回憶的昨天,我忘不了。

忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發言;放學後,操場上活躍著同學們運動的身影……

啊!多麼精彩的國小生活,你帶給我多少快樂,多少收穫,我將永生難忘!

國小六年生活作文 篇2

轉眼間我的國小生活就要結束了,我也由一個懵懂的幼童成長成了一個成熟的少女,回味六年的經歷可謂酸,甜,哭,辣味味俱全,其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級時,我們臨近期末大考,每天拼命擠時間複習,晚上七,八點時,我們看的是教參,輔導書;每天都在為大考奮筆疾書地奮鬥著,那複習本子有山那麼高,題目是海那麼深。每天的課間,迴盪的'不是天真的笑聲,而是筆尖觸紙的“沙沙”聲,課間裡不再討論明星八卦,漫畫遊戲,而是數學,語文題目。每天都想著趕緊寫完作業,可以輕鬆輕鬆,可是每當寫完作業後,扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘,發現時間已在我的筆尖下逃走。當時,多麼想回到我們還吃著棒棒糖的童年,而不是沉浸在黑白字的作業本里。——苦在一次三年級春遊,我們班級開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經過抽籤,我們選出了隊員,長長的繩子中間拴著鮮紅的綢帶,隊員們個個神采奕奕,憋足了勁,婁愷城緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號,他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,加油……”聲中我們的勢氣更加旺盛了,經過幾次危險的爭奪,終於紅絲帶移到我們這邊,只聽“撲通”我們一排人全倒了,顧不得痛的我們立即跳起來,跳著喊著:“我們贏了!我們贏了……”——甜不知不覺中我的國小生活結束了,我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們在這裡享受知識的陽光,有良師的教導,有知心同學的愛護。在這美好環境裡完成國小學業,在這裡享受知識的海浪。

六年的校園生活是一個充滿童話色彩的繽紛世界。我們在課間,在操場都充滿畫意。這裡告訴我們豐富的科學知識或者快樂於樂趣。旭日東昇,每天這時正是五星紅旗從校園冉冉升起,溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,是那麼綺麗,美好。

國小六年生活作文 篇3

“嘟嘟——嘟嘟——”車水馬龍的大街上,無處不在的汽車已成為現在生活中最快捷的交通工具之一,如今,每戶人家基本上都有一輛小汽車,科技真的越來越發達了。

還記得幾十年前,人們都“沉浸”在步行和自行車的交通之中,想去遠一點的地方,都要等這個市裡的唯一一輛公交車等上幾十分鐘甚至幾個小時,很是不方便。可如今,科技越來越發達了,自己家裡都有汽車了,想去遠一些的地方,根本不費事,多輕鬆啊!

汽車的品牌有很多,例如豐田,本田,賓士,寶馬,沃爾沃等。汽車的好處也真是數不勝數,1.代步工具2.縮小了世界的距離3.帶動國家經濟的增長4.解決就業問題5.帶動一系列和汽車有關行業的進步6.還做為一種文化7.還有促進新技術的發明8.出門方便,隨時隨地想走就走9.碰上突發情況擋風遮雨10.提高了辦事效率以前用一個月的時間才能到達的目的地,用幾天,幾小時就可以完成。在如今講究效率和時間就是金錢的時代。11.節省時間,又可以做其他的事情12.買國內汽車,支援民族企業,促進消費,提高生活檔次和生活情趣。13.種前所未有的感覺.一種瀟灑成功的感覺.14.車可以帶動很多行旅15.說明了歷史的進步'16.國家的發展的程度17.面子上的虛榮心的極大的滿足。總之,汽車真是幫了人類大忙;汽車,改變了人類的生活!

國小六年生活作文 篇4

在上週三我們去觀看了一部話劇——《花季如歌》劇中的男主角正處於花季,桐桐的父親開車撞了蘭蘭的母親,這事兒被桐桐看見後,桐桐隱瞞事實真相但最後承受不了良心的譴責把事實告訴了蘭蘭。

劇中的桐桐和蘭蘭與我們現在的年齡很接近,這正是一部教育題材的話劇。當時是桐桐親眼目睹了父親駕車把蘭蘭的母親裝成了活生生的植物人,剛開始他抱著私心不想讓爸爸去坐牢,後來卻從黑暗踏入了光明。

我認為桐桐是我們學習的好榜樣,他並沒有顧及爸爸媽媽的感受,而是大義滅親,讓自己的爸爸再次走上光明的大道。親情是可以維護的,但是在親人犯錯時,我們決不可以讓他迷茫在黑暗中,而是要做一盞明燈,為親人照出一條正確的道路。古人說得好:“幫理不幫親。”我們要在恰當的時候做出恰當的抉擇。要讓他去勇敢得面對事實,而不是逃避。我也是一個花季少年,在這個時候我應該成為一個正義的“大人”,不再是以來父母,嬌生慣養的孩子了,我要學會通過自己勇敢地去面對生活中的種種事實,儘管有時我不願意。我們不能一直把祕密藏在心裡的小黑箱子裡,而要想父母親人傾訴自己的煩惱。人生是一條漫長的道路,雖然會有很多的障礙物在阻擋著你,但是隻要你努力去攻破它,那麼人生大道上的障礙物只是小菜一碟,你的人生會應自己而變得多姿多彩,樂趣無窮!

花季少年的我們,不要依賴父母,不再畏懼,而是獨立、勇敢和堅強來面對生活中的困難。

國小六年生活作文 篇5

六年的國小生活中,有許多的事值得我們去懷念。在這六年裡,有酸甜和苦辣,有喜怒和哀樂。

這六年的時光像一顆璀璨的珍珠,閃耀在我記憶的長河中!甜剛開始走進這陌生的環境,看到陌生的人,沒有朋友,覺得好孤單。後來開始有了第一個朋友。慢慢的我變得開朗起來了,也漸漸的,有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開心,心裡好甜!辣和同學每天下課打打鬧鬧。例如有一天,我和我的朋友下課東跑西跑,東跑西撞。過後,我撞倒了一個同學,那個同學哭了,一些同學吿訴了老師,老師狠狠的批評了我一頓。臉上火辣辣的,心裡真不好受!苦天天面對山那麼多的作業,又那麼難。唉!我的命好苦啊!例如有一次:因為我們上課不積極舉手,回答問題。下課又打打鬧鬧,瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下,佈置了特別特別特別特別多得多的作業,所以只有受苦了。唉!做學生難,做個好學生,更難!酸現在,要分別了。

我想起了我許多的好朋友,好夥伴們。想起我們曾經一起打打鬧鬧,瘋瘋顛顛,一起挨罰,一起捱罵!在我不開心會逗我,難過時安慰我,困難時幫助我,驕傲時叮嚀我。分別的那一刻,心裡有一種酸酸的感覺。很想哭!這就是我國小生活中的一點酸甜苦辣。

國小六年生活作文 篇6

童年的生活就像是風中的羽毛,除了天真的夢,純潔的歌,頑皮的遊戲,什麼也不能使它停留。

童年的我,淘氣,頑皮。那是,我還在鄉下,弟弟也在那兒。當時奶奶家經濟條件還不算太好,有電視卻收不到節目。無奈之下,我和弟弟開始尋找樂趣。

我們剛開始準備烤山芋,可這是哪來的山芋? a 計劃取消!在毒辣的太陽下,我們像兩隻無頭蒼蠅,東碰西撞,不僅沒有什麼收穫,還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上,任陽光晒得我無精打采。突然,我的目光撞到了一個蜂窩,我露出邪惡的笑容,拉著弟弟,對他耳語幾句,弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結實的木棍,小心翼翼的靠近蜂窩,我壯了壯膽,捅了一下蜂窩,即刻,一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷,拉著弟弟朝家跑去。我們在田野裡跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不捨,弟弟跑的越來越慢,乾脆停了下來,他低著頭,手撐著大腿,大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那麼多,背起弟弟就跑。終於,蜜蜂們放棄了追殺,離開了田野。

我們各自攙扶著,緩緩地朝家走去。

這是我童年的故事,至今想起還覺得有幾絲留戀。