在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的兒童節玩遊戲作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節玩遊戲作文1
我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終於到來了，今天我們班級裡組織安排了一場“遊園pk臺”的遊戲專案。
我玩的第一個遊戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學站線上外，將手裡的乒乓球扔到桌子上，然後借用乒乓球的彈力使其蹦到對面的三個水盆裡，若是彈進去的乒乓球個數越多，那麼獲得的獎品就會越多。
我在後面排隊排的有點不耐煩了；等啊等啊，終於輪到了我；我帶著既緊張又興奮的心情走到了備戰區裡；開始投了，“砰”的一聲，接著我又“砰”的一聲，竟然接連兩個乒乓球都乖乖地蹦進了水盆；啊哈！我高興地一蹦三尺高，只聽到旁邊有人說：“哈，這應該破紀錄了吧！”。可正當我高興地時候；不知怎麼的，第三個、第四個、第五個我卻再沒有投中，好像乒乓球又不聽我的話了似的。唉！要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊！只是可惜，沒能破紀錄了。
活動結束了，剛才的遊戲不會影響到我的任何情緒的；因為一切活動都重在參與。最高興的是20xx年的六一兒童節裡，我過的非常愉快而又充實。
兒童節玩遊戲作文2
今天是第x個國際兒童節，是我們小朋友的節日，學校組織同學們玩了一整天。
上午我們玩了“角色大轉換”。老師請了兩位高年級的哥哥來做我們的班主任，他們管理的很嚴肅，也管的很好，有一節課老師把我們帶到操場上讓大家跟我們班的xx學武術，兩位哥哥在旁邊也跟著我們一起學著做。
下午的遊戲分為兩個階段，第一階段是“風車轉轉轉”，李老師還給我們評獎了，我的風車得了一等獎，我可高興了！第二階段老師給我們發了一張票，是用來讓我們到別的班級去參加“遊藝樂翻天”和“遊戲大觀園”的活動。我和汪洋、彭珂晨、包意、韓濤在一組，我們去二（二）班參加了遊戲，然後又去五（一）班玩了遊戲，接著我們又去玩了“遊戲大觀園”裡面的“保齡球”，最後我們五個人又玩了“踩石頭過河”。玩過這些遊戲後我們一起手拉著手快樂的回到教室。
今天是我20xx年以來最快樂的一天，真希望下一個兒童節快點到來！
兒童節玩遊戲作文3
我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終於到來了，今天我們班級裡組織安排了一場臺誰是遊戲王的遊戲專案。
我玩的第一個遊戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學站線上外，將手裡的乒乓球扔到桌子上，然後借用乒乓球的彈力使其蹦到對面的三個水盆裡，若是彈進去的`乒乓球個數越多，那麼獲得的獎品就會越多。
我在後面排隊排的有點不耐煩了;等啊等啊，終於輪到了我;我帶著既緊張又興奮的心情走到了備戰區裡;開始投了，“砰”的一聲，接著我又“砰”的一聲，竟然接連兩個乒乓球都乖乖地蹦進了水盆;啊哈!我高興地一蹦三尺高，只聽到旁邊的劉理爽說：“哈，這應該破紀錄了吧!”。可正當我高興地時候;不知怎麼的，第三個、第四個、第五個我卻再沒有投中，好像乒乓球又不聽我的話了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，沒能破紀錄了。
活動結束了，剛才的遊戲不會影響到我的任何情緒的;因為一切活動都重在參與。最高興的是20xx年的六一兒童節裡，我過的非常愉快而又充實。
但是過了節日我們也要收心了，要迎接考試了。
