在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛老師的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們的鄧老師是一個很有生活情趣的人。她喜歡的業餘生活有很多，比如綠色種植，集郵什麼的。
有一次，鄧老師把她的集郵冊拿到班上來給我們欣賞。鄧老師開啟她的集郵冊，哇！裡面的郵票大大小小，五彩繽紛。有人物、有花草、有紀念日、有活動、有生肖、有動物，還有許多歷史事件，真像一個博物館的展出呀！
課間的時候，我們都擁在老師身邊，請教集郵知識。“說到集郵呀!”鄧老師翻動集郵冊指著一枚郵票說：“郵票的種類很多。看這郵票代表特種的郵票‘丁’票是指紀念郵票……”
哇！鄧老師對郵票瞭解的可真多呀！聽去過她家的同學說，鄧老師收藏的'郵票裝滿一書架呢！鄧老師還說：“如果誰表現好，就獎勵一枚郵票。”同學聽了後，心中充滿了期待。大家可都想得到郵票。
過了幾天的評比會上，岑洋同學得了鄧老師獎勵的郵票。我羨慕的湊過去看：“啊！這還是一枚外國郵票呢。”
集郵能增長見識，難怪鄧老師那麼愛集郵，還把愛集郵的種子撒到每個學生心裡。
愛老師的作文400字 篇2我的老師有一個特點，就是愛策人，老師連上課的時候也在策我們呢！有一次，我和同學在教室外面玩遊戲，沒有過好久上課鈴就響了，我們趕緊跑回了教室，愛＂策＂人的老師作文。我們回到了教室，
連老師的影子都沒有看見，但不過我們還是安安靜靜的坐在那裡等老師來上課。過了一會兒，我們聽到了腳步聲，以為老師來了，後來我們往窗戶外面一看，原來沒有老師。又過了一會兒，我們又聽見一陣叫聲，我們以為老師在嚇我們呢，我們都在想：這是誰在做怪呢？我們拍了一個同學出去看，那個同學在牆壁後面看見了老師，我們都說：“原來是李老師在怪啊！”還有一次，我們在上課，我就在下面摺紙飛機，老師對著我說：“曾嘉欣，你給我站起來，你實話告訴，你是不是拿了我的作文指導書呀？”我害怕地說：“我一我沒拿呀？”“那是誰拿的呢？”老師奇怪地問，國小三年級作文《愛＂策＂人的老師作文》。有一個同學小聲的說：“是我拿的老師。”那時候，我的眼淚 怪地問。有一個同學小聲的說：“是我拿的老師。”那時候，我的眼淚水都快流出來了似的。後來，老師對我們說：“請大家把書翻到三十二頁，我們今天要學的就是這一課。”老師的話音剛落，我就哈哈大笑起來，因為老師剛剛說的那一段落，都是策我的。你的覺得我的老師策嗎？
愛老師的作文400字 篇3老師就像春蠶默默奉獻自己？老師就像蠟燭默默點燃自己？老師就像園丁呵護未來的希望？老師她把雨露灑遍大地？我們的班主任謝老師，就是這樣一位平凡又可親的老師。
謝老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師，為了讓我們健康茁壯的生長，她每天都十分忙碌。可我呢，是一個十分粗心的孩子，做起作業錯別字特別多，有時上課還犯迷糊，謝老師十分著急，經常叫我到她的辦公室跟我談心，放學了留我下來幫我補課，一次不行兩次，時間飛逝，在謝老師的諄諄教誨下，我的語文成績有了明顯的提高。
本來我是個十分平常的學生，沒得過獎勵，也沒受過什麼表揚，也認定自己不會有多大出息，有一次上作文課，謝老師在全班同學面前表揚我，說我的作文思路清晰，有感情很有感染力。我當時臉紅心跳，十分不好意思。但更多的卻是激動和對老師的感激。謝老師讓我體會原來在老師心裡也佔有良好的地位，我興奮萬分，受到極大的鼓舞。徹底改變了對學習的態度。
老師給我的愛就像沙漠裡的一片綠洲。為我指引前進的方向。有老師的愛陪伴著我，讓我不孤寂，前面的路再艱難，也不會害怕，讓我的世界繽紛閃耀。老師，謝謝您!
