在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的校園作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文 篇1
我的學校位於建湖縣西塘河河東，建湖大橋的南邊。學校的名稱就是全縣婦孺皆知的“建湖縣實驗國小”。
這個學校在很久以前就建了，歲數都比我的媽媽大了。雖然這個學校年紀比較大，但是在全校師生的細心呵護下，它不但外表巨集偉大氣，而且裡面更是讓人耳目一新。
走進校園，首先映入眼簾的是一條林陰道。當夏天的時候，你只要走到樹邊，那強烈的陽光就再也照不到你了。再仔細看樹下的半截，一簇簇的草，一簇簇的不知名的灌木，它們擁著大樹，把大樹襯托得更加挺拔，更加高大了。一個個同學在林蔭道里玩耍，更把本來就生機勃勃的植物變得更充滿活力了。我喜歡這樣的校園。
早晨，你走進校園，此時的校園充滿了濃郁的書香味兒，你聽，那邊的教學樓傳來了抑揚頓挫的讀書聲，這種奇妙的意境，使人不禁想放聲朗誦一首小詩。聽著同學們的讀書聲音，你肯定身心舒暢吧。我也喜歡這琅琅的讀書聲和這充滿書香味兒的校園。
中午，上學了。你只要早早地來到學校，就會發現很多同學站在校門外，校門開啟時就像百米賽跑的槍響時，許多“運動員”以迅雷不及掩耳之勢衝進校園，甚至還有些千軍萬馬過獨木橋的架勢。我也喜歡這樣充滿激情的校園。
下午，放學了，我們揹著書包回家了。原本亮堂的學校由於太陽公公的下山，教室的燈關了，一下就忽然變得十分黑暗；十分熱鬧的校園也因為我們的離去而變得安靜。只是到了晚上，我們能看見那學校樓頂上那幾個閃亮的大字“建湖縣實驗國小”。我喜歡這樣安靜的校園。
我喜歡這樣的校園，喜歡那充滿書香味兒，充滿活力的優美校園。
我的校園作文 篇2
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學校——六聯國小。
走進校園，映入眼簾的是一個大花園。花園裡面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇裡的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個走廊，走在裡面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操場的兩邊整整齊齊地豎立著兩個籃球框，是我們上體育課時的運動場，也是同學們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運動員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時候，同學們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們有的在玩遊戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園裡有指導我健康成長的老師、朝夕相伴的同學，在老師的指導、同學們的幫助下，我體會到在學校裡的樂趣。在學校裡，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支援我，並且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學到新的文化知識、增長見識、增強體質……從今以後，我要努力學習，在這個美麗的校園中快樂地成長。
我的校園作文 篇3
秋天帶著一身金黃和一片收穫，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的校園。
我們穿梭在漫天飛舞的銀杏葉間，好不快樂，道路的盡頭還有豐收的喜悅。那裡依然像一塊碧綠的地毯，種著各種各樣的蔬菜和“饞涎欲滴”的水果，分明就像一個豐收的世界。
一條水泥過道，把農場和果園一分為二。過道的左側種蔬菜，你瞧，亭亭玉立的大白菜，潔白而纖瘦的菜杆，如同初長成的姑娘般水靈，淺綠的葉子，恰似姑娘清秀的臉龐；再看那一叢叢墨綠葉子的蘿蔔，肥大而撐開的葉子下面，居然藏著一個個白白胖胖的小可愛，肥碩的身子，讓人一看就覺得營養豐富。當然，整個菜園裡顏值最高的當屬甜菜，翠綠的葉子，鮮紅的杆子，如同一位位挺拔的熱血戰士，他們捍衛著底下一個個豐碩的成果。還有，紅配綠的組合特別地討喜，讓小朋友們喜歡得挪不開腳步。
不過很多嘴饞的小朋友還是最喜歡在右側的百里園。因為那裡有一棵美麗而高大的柚子樹。柚子的清香鑽進了所有孩子的鼻孔，鵝黃色的大柚子把樹枝都壓彎了，讓人不禁想摘一個嚐嚐，那酸酸甜甜的果肉肯定特別好吃。
這便是我眼中的校園，美麗的校園；這也是我眼中的世界，繽紛的世界；這更是我眼中的秋天，豐收的.秋天。
我的校園作文 篇4
綿陽東辰國際學校一小六年級⑧班 陳晉齊 指導老師：陳禮惠
今天，我帶著春風姐姐來參觀，我那美麗的校園！我和春風姐姐邁著輕盈的腳步跨進了校門。
那綠油油的草兒向我們點點頭，好像很歡迎我們的到來。向兩邊一看，兩棵粗壯的黃桷樹立在校門前，它雖不像小葉榕枝繁葉茂，但它的樹幹，大的要五人手拉手圍成圈那麼大，小得只有碗那麼大，它的枝粗又大，葉又大又厚，摸上去很有手感，它雖然葉子不多，但它葉大，就像是一片接一片，也很緊密，整個樹冠像一把巨大無比的大傘似的。
春風姐姐隨我來到了操場，操場上的跑道呈橢圓形，一圈接一圈，它有一個好名：塑膠跑道！春風姐姐聽了，也想試一試，就跑一圈，“她”的臉露出了開心的笑容，也大聲讚歎道：“多好啊！”她那春風颳了我臉頰，是那麼舒服！看那小草被我的讚歎聲給誇醒了，小草睜開惺鬆的眼睛，它好像在說春風姐姐告訴了“我”新的一年又來到了，走向操場的左側，看見一排排，整整齊齊的小葉榕，它是那麼的可愛，它剛剛穿上“綠襯衫”是那麼的美麗。它“身下”有五顏六色的花，正在裝飾著它，它“身上”枝葉繁茂，葉子略小……我把她誇成了一朵美麗的花，它似乎想來謝謝我，就搖了搖枝葉，沙沙沙，那聲音優美動聽。
接下來我們去了那美麗的國際通地方。
最後，我帶著春風姐姐去了怡園！那裡有很多美景，比如：假山、塔鬆、龍鳳橋……你知道了嗎？我接下來只介紹塔鬆和假山，塔鬆非常的高，它似乎想來看我們的學習與生活，也可能它想直插雲宵，去天上看看吧！它的葉尖尖的像刺蝟似的，想保護自己。怡園中最吸引孩子們的是假山。它是由無數塊好石頭組成，石頭很薄。它的上有很多銀色粉，它很細，又很小，當春風姐姐聽到這裡，它吐了一口氣，風把銀色粉吹得滿天飛，真好看，我如同來到了仙境。
我和春風姐姐還去了很多地方，這就是我喜愛的校園——東辰學校！
我的校園作文 篇5
我幻想的校園中有很多有趣的中央，也有很多共同的中央，和別的學校不一樣，幻想中的學校每個教室門口都有一個相似刷卡機一樣的機器，學生們都有一個小卡片，進教室的時分刷一下卡就能夠，這樣教員就不用點名了，由於學生的姓名就經過機器傳送到電腦裡。這樣就不會有學生逃課了。
這個學校還有許許多多別的學校沒有的課程，比如騎馬課，擊劍課、游泳課……最好玩的是游泳課，水池寬大無比，裡面還有成千上萬的五彩繽紛的小魚，同窗們能夠縱情遊玩、嬉戲。
而且，學校綠化也很好，在去食堂的路上有一條石子鋪成的小路，旁邊有許多灌木叢，還有一些大樹聳立在我們身旁，他們像一個個兵士站在我們的兩側。
操場更是一副奄奄一息的現象，操場兩邊種著許許多多的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，我們跑步的時分，一陣陣鮮花的香氣撲鼻而來，讓我們更有生機！
這個校園，學生們能夠滑滑板來到學校還能夠穿溜冰鞋、均衡車……學生們也不用擔憂放在外面被偷，由於每個人都有一個專屬的大箱子，每一樣東西都能裝下。
這就是我幻想中的校園，你們呢？
我的校園作文 篇6
前天，我無意間開啟QQ，在最近聯絡人裡看到一段留言：雙陽國小的顧老師有事找你。昨天我加了顧老師後，和她及時取得了聯絡，原來顧老師有意推薦我參加“電子報刊設計大賽”。按照昨天和顧老師相約的時間，今天大約十點鐘，我來到了分別三月的母校。
剛走到校門口的商店門前，我的心便狂跳不止，渾身的血液似在奔騰，臉耳都火辣辣的，是激動？是膽怯？總之我也說不清楚。我透過那亮錚錚的活動門往裡看，此刻同學們正在做課間操，廣播中傳來那熟悉的運動曲，那熟悉的身影、那飛揚的青春。我曾經就站在他們當中，往事一幕幕又浮上心頭，這寬闊的大操場啊！你留下我多少抹不掉的記憶。
記得年前來參加散學典禮的那天，寒風呼嘯，毛雨紛飛。李老師擔心我累、擔心我冷，他讓我在教室裡坐著，等廣播中唸到我的名字再去操場，當表揚我的聲音從廣播中傳來，李老師一招手，我才歸位到同學們中間，學校為了鼓勵我，專門為我設了個“勤奮好學獎”，我因為激動，紅色的羽絨帽被風吹掉了也沒知覺，李老師不知什麼時候走到我的身後，他為我戴上帽子，並繫上帽帶。還有來參加考試的那一天，我剛走到三樓的走廊，同學們看到幾月不見的我，擁擠著站在教室門口，高呼著“偶像來了”“班長來了”“榜樣來了”，這一浪浪的喊聲，現在似乎又響在我的耳邊。一切似乎就在昨日，一切好像已經遠去，只有這顆心，依然狂跳不停。
同學們終於做完了操，看到他們排著整齊的隊伍走進教室，我才悄悄地向電腦室走去。一位年輕漂亮的女教師坐在講臺上的一臺電腦前，我猜她一定就是顧老師，我問：“請問是顧老師嗎？”，她微笑地說：“你是紫心吧！快進來，不用換鞋了。”我把昨天製作的作品給她看，她先是肯定了我，一邊細心地為我講解我不懂的地方，一邊叫正上電腦課的學生自己製作“課程表”。顧老師讓我坐在她的位置上，她不時地說：“現在身體好些了嗎？紫心，難為你了！”為了不讓我總往學校跑，顧老師和我約好以後有什麼問題就在QQ上聊，她會幫我解答。
從電腦室出來，我看到了美麗的後花園，地上已重新鋪上了粉紅色的瓷磚。紅色、粉紅色、白色的鮮花綴滿了樹枝，粉紅的瓷磚上稀稀疏疏地灑著落英。整齊的參天松柏英姿勃勃，一切似乎是那麼新美，又那麼陌生。我曾在這裡拾過秋天的紅葉，我曾觀賞那株冬日綻放的寒梅……遠去了，一切已遠去了的時光。我看著那幾扇熟悉的窗戶，同學們正在上課。這個我只坐過二十天的教室，隱約地傳來那熟悉的聲音，那從窗邊閃過的熟悉的身影。
啊！我的老師，我的同學，你們可曾知道，今天的校園，我悄悄來過。
簡評：作文裡體現出小作者細膩的情感
我的校園作文 篇7
我們的校園景色有很多很多，讓你說不盡。下面就由我給大家介紹一下吧。
剛進校門呈現在我們面前的是，一條小河，小河裡的魚，一聽到我們腳步聲，就馬上躍出水面，好像在說“您們好呀”。小河上建有一座橋，有詩人在此地遊覽一番，並寫下幾首詩歌。橋的旁邊還有一個很大的水車，這樣的水車，在別處似乎沒有見過，輕輕轉動起來的時候那麼美，那麼輕盈，那麼迷人，似乎讓我想起了小時候的回憶，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。
接下來，看到的是我們的操場，說大也不大，說小也不小，有三個足球場那麼大。旁邊還有十幾棵老楊樹，誰也不知道他到底有多大樹齡了？天熱時或玩累了，可以在樹蔭下舒服的休息。旁邊還有一朵朵小花，五彩繽紛，絢麗奪目，十分迷人。
再往裡走，就是清潔區了，十幾棵紫荊樹和桂花樹，紫荊樹旁邊還有十二生肖呢，老鼠在東張西望好像在看哪裡有食物?牛正在奮力向前，好像在幫人們耕地……。
我們的教學樓有三棟樓，每一棟都有四層高。進入教學樓，映入眼簾的是很多名人名言，例如居里夫人、毛澤東、魯迅等，“不到長城非好漢”，“捐軀赴國難，視死忽如歸”等等。
我們的教室在三樓，教室裡漂亮美麗的黑板報上有一個讀書人，正在思考著什麼？我們的校園就像一個搖籃和記憶欄，裡面藏著我們道不盡的快樂和幸福！
