在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘國小作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘國小作文 篇1
不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同
學們。帶著依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。可讓我最捨不得的是：那些和我一起瘋，一起玩，一起哭，一起笑，一起學習的“閨蜜”們。
那是我剛上四年級時，分了班級，到了新的班，見到了新的老師，新的同學。每一張面孔是那麼的陌生。那時侯，沒有一個同學和我玩。
過了很長時間，雖然有很多同學和我玩，對我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個同學和我吵架，我們三個認識了，就做了無話不說的“三閨蜜”。
又過了一個學期，我們班轉來了一位女同學，她非常溫靜，她的名字裡也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。
現在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個的關係都要好。有時我們吵架了，不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過，我也非常愛她們。
有一個人，一定會想著你們，那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋簷下索取知識的樂趣；記得曾並肩作戰的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的`一切……天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。雖然我們“四閨蜜”要畢業了。要分開了，不過，我們的友誼天長地久，永不消失。我永遠都愛你們，不會望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。
陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恆。
難忘國小作文 篇2
每個人都有做錯事的經驗，你還記得嗎？那你有勇敢認錯？也許你沒說出口，因為在老師、同學面前講出來，是有太多的困難啊！
我記得，我讀國小二年級時，偷偷和朋友去裝辦公室的水，因為那時是個太陽普照的大熱天，每個人都想喝到冰冰涼涼的水，可是，教室附近的`冰水，都不冰涼，有一次我看到幾個朋友拿著杯子，偷偷摸摸的走到辦公室裡，我好奇的跟著她們，她們一走出來，就告訴我不能跟別人講，看著她們杯子裡的冰水，我被冰水給吸引住了，我就點點頭答應了她們，我還說：“下次我要跟你們去。”隔天，我們又拜訪了辦公室，喝了一小杯，我不禁大聲說：“好爽，真是太舒服！”不知被誰看到，也不知誰告訴老師，在某一天的上課，老師說：“是誰到辦公室裝冰水。”我看到某些同學站了起來，我看了老師，老師也看到我，跟老師對到眼，真的超恐怖，所以我鼓起超大勇氣站起來。
其實做錯事之前，應該想一下之後會發生什麼事，而且別人做錯事，不能應和她，應該告訴老師，教導他正確的方法，不然他會一錯再錯，事情無法挽回。做錯事要勇敢認錯，雖然很難誠實的告訴老師是我做的，但說完後心中是很舒服！因為你把真相給說出來了。
難忘國小作文 篇3
今天是我國傳統節日——八月十五中秋節。
陰雨天，讓我準備好賞月的心情徹底崩潰了，但我有一支神奇的願望筆，所以能把我對美好節日的祝福通通展現出來。
我要先畫一輪圓圓的皓月當空，讓它的光輝灑到每家每戶，再添幾顆眨著眼睛的星星，帶去我對那朋友美好的問候。
看，明月下，那每家每戶盡享天倫之樂，月餅是不可缺少的傳統美食，那美味的月餅被端上桌，香味撲鼻，好讓我的口水都不禁流了下來。那五花八門的水果：紅通通的蘋果，黃澄澄的橙子，好似一輪彎月似的香蕉都爭先恐後的在桌子上跳著優美的舞蹈，它們爭先登臺，為節日添來喜慶色彩。老的、少的'都在一旁品嚐著美味的月餅，，一邊仰望著那明亮的月亮。奶奶給我講起了嫦娥奔月的故事；爸爸帶我們進入神祕的太空，一起和神舟九號進入那美麗的月宮；我和弟弟妹妹已經迫不及待地亮開了嗓子，吟起古詩《古朗月行》“小時不識月……”搖頭晃腦萌萌的樣子，樂得大人們捧腹大笑。幸福美滿充滿整個中華大地，日子就像那芝麻開花——節節高。
停不下來的畫筆呀，又畫出了車水馬龍、人聲鼎沸的景象。商場裡，買月餅的人山人海，每個人臉上都衝滿了笑容，人人都樂開花，每個人都談論著團圓的祝福；在河邊，嘩嘩的流水也奏起了月光曲，河堤上賞月的人們三五成群；放煙花的，五顏六色的煙花一飛沖天，綻放出一朵朵美麗的花朵，把月亮襯托的更美麗，把整個白河邊打扮的火樹銀花，猶如仙境一般。
我的畫筆永遠都停不下來，我們每天都在上演一出出幸福美滿的生活劇，我願世界上再無戰爭、再無疾病、再無貧窮，大家都和和睦睦、團團圓圓。
難忘國小作文 篇4
幾百年花開花落早已洗淨了風波亭上的點點殘血，幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋裡的聲聲嘆息，但那目光卻令我難忘，在我記憶裡生根發芽，難忘那目光作文600字。
窗外的太陽火辣辣的炙烤著地面，雲和風統不知踅到那個角落裡了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊裡，我心裡想著一會兒的考試，臉上已佈滿了汗珠，一個學期的努力在此一博了，心裡更像有一千隻**伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺得一束目光向我投來，我抬起頭尋找目光的來源，發現是我的班主任老師，她用目光告訴我：“好好答，放鬆心態，相信自己”，或許是那鼓勵的目光給了我動力，使我的考試出奇的順利，作文600字《難忘那目光作文600字》。
難忘那目光，那目光給了我動力，那是老師對學生的期盼和鼓勵。
秋風蕭瑟，稻禾沾滿金露，樹枝寄走一封封枯葉，坐在教室裡的我明顯心不在焉，望著窗外，心裡卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來，能給我帶來什麼好吃的，好玩的，思緒飛揚，這時只覺得一束嚴厲的目光筆直的向我射來，我察覺是班主任老師的目光，從老師的目光裡我讀出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧的`低下了頭，從那以後我在沒有上課溜號。
難忘那目光，是那目光糾正了我的錯誤，指引我走向正確的道路。
難忘那目光，那目光在我失落時蟲拾信心，難忘那目光，在我成功時給我鼓勵，難忘那目光，那目光在我歡樂時，與我一起分享，難忘那目光，那目光在我得意時，給我一聲棒喝，讓我覺醒。
我可以忘記歲月的變遷，時空的荏苒，我可以忘記曾經的吐氣如虹，慷慨如山，我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂，榮辱成敗，但唯有那老師的目光，讓我難忘，永生銘記。
難忘國小作文 篇5
轉眼間，六年的國小生活如流水般匆匆地流走了，在這兩千多個日子裡，我報飽經酸甜苦辣，喜怒哀樂一同湧上心頭。回味往事，一切像是昨天，六年的國小生活已看到了尾吧。
記得三年級的時候有一次測驗，數學老師邊髮捲子邊說：這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。我大概瀏覽了一遍卷子，題確實很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！小菜一碟。我便抱著這樣的心態才用了三十分鐘的時間就寫完了試卷，然後我假裝在檢查，不讓數學老師發現。我看到她出去了，便在演草紙上亂畫時間一分一秒地過去了。叮鈴鈴下課鈴響了，我自信滿滿的大跨步走上講臺交了試卷，下課時，同學們都在討論試卷，我也湊過去和同學對起了答案來，第一題答案是21，第二題答案是8，第三題是28。怎麼答案和我的都比一樣啊，我頓時傻了眼。算了，算了，愛誰錯誰錯，只不過是個小測試，有什麼大不了的！說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以數學老師習慣先改我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裡，怎麼可能？83分，我趕緊把卷子又看了一遍，卷子上明明寫的是用減法計算，讓我寫成了加法，卷子上寫的`是從小到大排列數字，我寫成了從大到小。領我最驚訝我還有一道判斷題沒寫。這就是我自大的傑作啊！過了一會，數學老師語重心長的說：這就是你的水平嗎？這題雖然簡單但也要認真讀題，做完後認真檢查，別那麼驕傲。望著數學老師那慈母般的微笑，我默默地低下了頭我把老師說的那句話和那微笑深深刻在了我的腦海深處。
六年了，我們即將邁進人生的新起點，迎接嶄新的旅程，但我永遠不會忘記哺育我們成長的老師，手足情深的同學，更忘不了那難忘的國小生活。
難忘國小作文 篇6
在國小階段裡，如果讓我說出最難忘什麼的話，我會毫不猶豫選擇最難忘的是我們班同學的鬧。
我們班鬧得不是一般的鬧，而是有點類似瘋的鬧了。
我們班雖然是六年級了，但是真的有點像一二年級一樣，整天在教室裡“瘋”過來，“瘋”過去，每天下課就算有作業，也不可能給你安靜一會兒。
我們班的“鬧神”——羅皓文，羅皓文在我們班算是一個永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然從課桌下面伸出手，打我一下，我轉過頭去，他卻是假裝在幹其他事，我笑著說，你還裝得可以啊。他卻是向我顯出一臉的無辜，說：“我怎麼了嘛？”還會做一些怪動作給我們看，我們周圍的人都被逗得哈哈大笑，把我想責怪的話語又吞回了肚子裡。
譙向濤也算是一個喜歡搞怪的人，他把氣球裡裝滿了水，成了一個水彈，軟軟的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位搗蛋的`同學，趁別人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖乾淨。
我們班“鬧”的事情數不勝數，整天都是一些快樂的事情，以後我再給你一一道來。
