在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘國小作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個安靜的晚上，我和媽媽來到了繁華亮麗的萬達廣場散步。天空已經披上了被子，月亮、星星在天空閃爍著，我們不禁讚歎這美麗的風景。
一來到萬達廣場，高樓大廈絢麗耀眼，馬路上奔流不息的汽車，來來往往。我們漫步在這廣場中央，穿流在人山人海的人群中。廣場上，許多老奶奶在跳廣場舞，她們跟著這強有節奏的旋律舞動起來，還有人在欣賞、乘涼。噴泉也忽高忽低，水花像毛毛雨般打在人們的身上，給人一種清爽的感覺。小朋友和大人在廣場側面表演那炫酷的滑冰技術。我和媽媽邊走邊看，來到了比較偏僻的遊樂場。那裡，有小孩玩的水上滑輪，有充氣飽滿的蹦蹦床；有飛行忽高忽低的小飛機；也有充滿童年回憶的旋轉木馬，最後，那就是好玩又刺激，小孩大人都能玩的蹦極了。我和媽媽在旁邊看著那有勇氣的小孩在上面玩，蹦到的高度跟三四樓那麼高了。媽媽突然問我：“你要不要上去玩玩兒？”聽到這句話，心裡也想，玩一玩兒？可是又有點兒恐懼。三四歲的小孩能玩，他們都不怕，我怕什麼，況且這是第一次玩，試一試沒有什麼不好的。於是我鼓起勇氣，答應了媽媽。
踩上蹦蹦床，身綁安全帶，準備好了，媽媽讓我蹦一下，她拉著我的腿，一放，我蹦了起來，發現並沒有想象中的那麼恐懼，反而很有意思。輕輕的蹦起來，又像舞蹈般輕輕落下，蹦蹦床很有彈性，連蹦幾次就像飛一樣，能夠看到高處所看到的世界，一目瞭然。媽媽在旁邊照相，終於，時間到了，我脫下了安全衣，戀戀不捨的離開了。
回家時我腰痠背痛，卻很開心這次難得的經歷。一路上，我和媽媽有說有笑，說說這兒，談談哪兒，就這樣我們回家了。
難忘國小作文 篇2南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動著我們的心田，在風風雨雨的國小生活裡，花開花落，雲捲雲舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學，讓我知道了：只有努力學習，執著追求，才能追趕新的時代！
是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的衡量之間教育我……講臺上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養育桃李，奉獻赤誠一片。當我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍明朗的天空，看著一朵素雲怎樣消失，彷彿合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學，安慰我，傳遞著真誠的關愛：“不要難過，發現自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中湧起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的同學，感謝你們，曾經把歡笑夾進我的四季，就像把陽春的綠夾進我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！
在國小生活裡，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
難忘國小作文 篇3我們人生中，有些話說過就忘了，有些話卻記憶猶新。
難忘的一句話，有的高興，有的悲傷，有的生氣……令我難忘的一句話是我還小的時候。一天晚上，我也不知道怎麼回事，就是要回我們家(在姥姥家)。最後，我們還是回家了。剛開始還沒事，可是走了一會兒媽媽的高血壓犯了。我說：“媽，別走了，我們回姥姥家!”媽媽說：“不行，為了丁溪妍我一定要堅持!”一句話，使我滿臉淚水。過了一會兒，媽媽堅持不住了，把手機給我了說：“給大伯打個電話(爸爸出差了)。”過了一會兒，媽媽被送到醫院了……
第二天，我到醫院來看媽媽，我聽見醫生說：“沒有大問題，過幾天就能出院了。”我終於可以把心放到肚子裡了，幾天後，媽媽出院了……
這句“不行，為了丁溪妍我一定要堅持!”令我難忘、記憶猶新……
難忘國小作文 篇4國小生活，如一杯諸行無常的健康飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但恰好是由於諸行無常，才更強幸福……
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責時，我在學二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現了很多汗水，溼漉漉的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個眼白，左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區上寫到了一個極大地“鳴”字。我的頭在不經意間間垂掛了，雙眼也有點兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風得意的是校園內舉行的“happyEnglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班裡人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水。”總算到我出場了，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導主任老師誇獎的'我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心裡正樂滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數學課考試成績出來，老師正高聲的公佈：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了。“馬一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”湧上了我的心中。
國小生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸福……
難忘國小作文 篇5轉眼間，國小六年的學習生活就要過去了，但是，在我的心裡，我永遠忘不了趙老師和我的同學們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們怎樣做人，所以，長大後我一定忘不了她。
在每一個學生的眼裡也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學生不會的題，您都會認真的教你。剛來學校時，我的字和作文還有字的筆順都不對，您就在我寫字的時候認真的教我怎麼寫字，筆順是什麼。作文課上，我的作文還是低等級，然後您就讀一讀別人的作文，讓我的作文裡如果加上一些修辭就更好了這讓我的學習一點一點的提升。
我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導才使我得到了很多的知識，讓我學會了怎樣做人。但是，在冬天裡我經常生病，您卻讓我們在寒冷的冬天裡，每天讓我們早上圍著蓓蕾園跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進入了我的身體，當時又冷又累。
而且您每天都說，這樣是對我們好，我們還是一臉埋怨。經過一年，我升到了高年級，在冬天裡，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強壯了。後來，仔細回想老師當時說的話，覺得這沒有什麼錯的。
古人常說：“一日為師，終身為父！”是您陪伴了我們六年，長大以後，無論我在哪裡，我都不會忘記您。
難忘國小作文 篇6老師經常教育我們要做一個樂於助人的好孩子，可是真正能做到這點的人卻少之又少。坐在我前面的同學張心怡，就是這樣的一個樂於助人的人。她幫助我的一件小事，我永遠也忘不了。
期會考試快要來臨了，那總是老師和學生最繁忙的時候，老師決定用兩節課的時間來做一個測試。同學們很不情願，但無奈只能聽老師的。
伴隨著同學們不情願的心情，緊張的考試開始了。我用我的鋼筆一道又一道細心地答著題目，寫著寫著，我的鋼筆忽然寫不出字來了。我心想：也許是我寫得太快了。於是我試著慢慢寫。可還是不行。我又向筆頭呼了幾口氣，也不行。難道鋼筆真的沒水了？我開啟筆套，發現管子裡一滴水都沒有了。完了完了，我的鋼筆沒水了，我又沒帶墨水，怎麼辦啊？我小聲嘀咕著。我又回頭看了看鐘，離考試結束還有15分鐘，而我的作文還有好幾十個字呢！這下我慘了，會被老師批評，作文扣掉十幾分，還是······我不敢繼續往下想。看著時間一分一秒地過去，我焦急地像熱鍋上的螞蟻，心裡也像十五個吊桶在打水，那可是七上八下。
就在我將要徹底絕望時，一個熟悉的聲音在耳邊響起：“王以威，用我的鋼筆吧，我帶了兩支。”原來是張心怡輕聲在對我說話。一邊說著一邊把一支鋼筆放在了我的課桌上。這時，時間已經差不多了，她的作文也沒有寫完。而且更重要的是她回頭借我鋼筆很有可能被老師誤解為作弊，並且一分也不給她。當時我沒來得及向她表示感謝。由於她的幫助，我才順利地答完了試卷，並且在那次考試中獲得了優異的成績。
每當我耳邊響起歌曲：感恩的心，感謝有你·······這首歌時，我就不禁會回想起那件事。那支筆，那個人，那件小事，令我終身難忘。
