我的大學作文：最後一課
每一段經歷都有開端與結局，同第一次一樣最後一次同樣珍貴。有些結局出人意料，我們措手不及，然而對於那些我們預想得到的結束，我們不能不坐視不理。
霜降一過本來連續幾天的大好晴天，也匆匆應了節氣迅速的涼了下來。紛至沓來的事就像滿地堆積的黃葉一般，充斥著每一個狹小的角落。要做的，還沒做的，想做的，不想做的，不得不做的。我大約已經嗅到了冬天的味道，屆時所有的黃葉都將會被冰雪覆蓋。
伴隨著秋風蕭瑟，各科課程的課堂氣氛反倒異常的熱鬧起來了。就在我還跟以往一樣，一邊漫不經心的留意著老師，一邊饒有興味的與前後左右的同學說著悄悄話的時候，卻突然得知大學的最後一課就在明天。
對於課堂我有太多的親身體驗了。國小老師用他所謂的教鞭指著黑板上田字格里的漢子一個一個的帶著我們發音，小紙團可以在老師背過去的瞬間從第一組到第四組這條熱線上與你的哥們兒來往著，你低著頭搗弄著書箱裡的零食袋子你的同桌立起課本擋住嘴給你放哨。國中老師暫離課堂守門的同學總能在老師回來之前讓課堂鴉雀無聲，你總是不敢得罪同桌那個認真的女同學因為默寫英語單詞的時候她會刁難你，早自習混在聲勢浩大的晨讀大軍裡痛痛快快的主唱一首你喜歡的《兩隻蝴蝶》。高中老師緩緩的從一組串到四組卻怎麼也發現不了倒數第一桌那堆書後面呼呼大睡的你，不看手中的諾基亞手機也能在鍵盤上熟練的跟隔壁班的女生聊著簡訊，老師都知道你上課的眼神老在某個女生與黑板兩點一線的忙活唯獨你不知道自己在暗戀她。
到了大約學你變成了一個傳統制度的挑戰者。都說大學不翹課就不完美，於是你翹課了，期末該向哪位老師打電話都不知道。都說大學不談女朋友就算白活，於是你談了，你把女朋友帶到了你的課堂上，你們的激情連老師都嫉妒。都說大學不掛科就沒上過大約學，於是你掛了，你的課本99成新，手機卻換了好幾個。
大學的課堂確實是一個神奇的地方，總有一些人，總有一些突發奇想讓你樂的記憶猶新。點名大概是大學課堂一個獨特的環節，對於某些同學也是一個重要的環節，因為他就是衝著點名來的。記得是誰當時這樣回答老師唸完點名冊抬起頭等待迴應的眼神……“在路上”，從此傳為佳話。記得是誰把《英雄聯盟》裡面的開場語引用過來這樣說道”老師還有30秒到達教室，請做好準備！”。記得是誰在回答老師的“愛情的感覺？”的時候說了半天最後用標準的重慶話答道“愛情是種朦朧滴地感腳。”
而明天這所有的一切，不管好的糟糕的，懷念的想抹去的，都將伴隨著最後一個40分鐘的分分秒秒的過去而發生著，最後在那一聲鈴聲響起之後而劃上句號。
我提前一個小時就開始準備，像是將要出席某個重要的場合一樣。但當我一次又一次的`把自己的像投到鏡子裡面的時候，一種幻覺佔據心頭，或許幾年後當我就快要走進婚禮殿堂時，久久的站在鏡子面前認真的打扮自己的時候也會想起這一段。不光是我，大家都這樣，都想把自己打扮的漂漂亮亮的，然後在人生中這麼重要的40分鐘裡給自己留下一個美好的回憶，這也算有始有終吧？
程哥硬生生的第一次主動坐上了第一排，一整堂課都跟著老師做筆記，大夥都安靜的聽著，老師不改初衷的講著。途中不止一次的讓我產生了聯想，我想象自己曾經滿滿的筆記生怕遺漏了黑板上某一個重點，非得做到一字不漏才心安。我想象自己曾今認真貫徹執行的晨讀聲音蓋過了整個班非得吼道聲音沙啞才痛快。我想象自己曾經堅定的坐滿每一個完完整整的40分鐘，非得累到倒床就睡才安逸。
他們說大學要翹課，要談女朋友，要掛科，要說走就走，要打工……直到我安安靜靜的坐在我大學這最後一課的課堂上的時候，我才清楚的知道我錯了，他們也錯了。
不知為什麼此時此刻突然響起《大話西遊》裡面至尊寶向紫霞仙子撒的那個慌：“曾經有一份真摯的感情擺在我的面前我沒有珍惜，等我失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此，你的劍在我的咽喉上刺下去吧，不用在猶豫了！如果上天能給我一次再來一次的機會，我會對哪個女孩說三個字：我愛你，如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年！”
我後悔了嗎，或者是我也假裝熱淚盈眶，面紅耳赤的說了一個很大的謊言？我不知道。我只知道當生命中賴以生存了20餘載的課堂將要從此從我生命中絕跡的時候，充斥著整個腦袋的都是回憶。我只知道當每一個全新的一天被消耗殆盡的時候，我卻額外的察覺到某些不同以往的變故似乎正在預謀著生根發芽。我只知道當那個預示開始與提醒結束的鈴聲再也不會為某些40分鐘保駕護航的時候，我再也不必刻意遵守某些規矩同樣也不會受到它的保護。或許，這算是後悔吧！
我想要用最後一課，給我這篇文章提名，靈感來源於中學時代一篇同樣叫《最後一課》的文章。他是19世紀法國著名現實主義作家都德的作品。它通過阿爾薩斯省的一個國小生弗郎士在最後一堂法語課中的見聞和感受,真實地反映了法國淪陷區的人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛,以及爭取祖國解放和統一的堅定意志,集中地表現了法國人民崇高的愛國主義精神。記得那時候中學語文老師，用了好幾個課時來講解這篇課文，最後我也只是記住了故事的大概內容，至於其中所要傳達的思想感情全然不知。然而此時此刻再次閱讀之後，確實比以前更能夠感受得到作者通過文字流露的那種強烈的思想感情。
好吧，就此停筆。我相信這一課是我人生路上一個階段的結局，也將是另外一個階段的開始。所以我不期待什麼，也不想逃離什麼，此時此刻只想好好把握每一分每一秒，好好的走過這段時光。做好交接，然後揚帆起航。
