在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的責任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當楚國垂垂欲暮時，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責任。
責任於屈原，是“重修美德”的動力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著更多的責任！
一個只有意識到自己的責任，才能樹立遠大目標。有了責任，莘莘學子“不見長安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經，更上一層樓；有了責任，周恩來在青春年少時便語破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風華正茂時問蒼天誰主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來”為目標；有了責任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終於寫出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著的責任，所以自幼便樹立遠大目標，那麼，既然選擇的遠方即使一路風雨，也不會止住前行的腳步！
一個人只有意識到自己的責任，才能生無所息，挺起不跨脊樑，“身無半門，讀破萬卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫從文，將時間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個，然而敢於直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有責任，他會不會只是一個平庸的醫生，彎著腰，躬著背苟且的活著？那麼他永遠不會成為那個時代的旗幟！
一個人只有意識到自己的責任，才能不忘本心，憂國憂民。責任對於愛國恰如基石對於大廈，我無法想象一個沒有責任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛國之情。當在唐玄宗時期，窮兵黷武，征戰連連，國家飄搖若浮萍遊草，有人依舊流連章臺路，醉倒溫柔鄉，吟唱《後庭花》，亦有充滿責任感，憂國憂民的人像杜甫，即使獨破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫成《兵車行》……
責任，修身養性之必要，齊天下之基石，載道之方式。可以暗淡刀光劍影，可以遠去鼓角錚鳴，當輝煌已成為往事，責任卻成為永垂不朽的奏響，那麼，我們需要責任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責任？
責任作文 篇2責任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創新的艱難與不易；責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……
責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著岳陽樓那綺麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物
或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，對責任做了最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳仁裡，使他的目光更加堅定，“說，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生。在陰暗的監獄裡，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責任，燃燒著人的鬥志，使我們熱血沸騰。
責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這裡一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾〃蓋茨——建立了微軟帝國的知識精英，以負責任的態度，換來了微軟今天的輝煌。射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最後一槍。接著，掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的責任，終於結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動。“我們可以直接研究第四代鐳射照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜著人的靈魂，使我們勇於開拓。
責任是藍色的，天一樣永恆的藍。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都雲作者痴，誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛。徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈的神韻。無聲世界裡的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，盪滌著人的心靈，使我們頑強拼搏。
責任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實，責任並不無奈，並不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。 插上責任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！
責任作文 篇3下午的陽光格外明媚，猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級委員談笑風生，在屬於我們的暖陽中前往老師辦公室，去參加老師所說的“小會議”。
“你說這次會議會講什麼內容呀？”“肯定是告訴我們做委員的責任和義務唄。”……在我們嘰嘰喳喳時，我突然聽到了一陣不和諧的哭聲，立刻循著聲音去尋找。“別浪費時間了。”同伴的話語並沒有動搖我的心。很快，我在操場的一角發現了這個默默哭泣著的瘦弱身影，他只有一年級學生的模樣，伸直著一條腿坐在地上，膝蓋處的褲子都磨破了，但他還是強忍著痛感，努力地搖著頭讓自己哭得不要太大聲。
見到他，我立刻三步並兩步衝上去，蹲在他面前，扶住他的肩，輕聲問道：“小弟弟，是不是摔了一跤？”“嗯，我……我的腿好疼。”他抽泣著，埋下頭揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚，然後用臂膀拖住他的後背，抬起他身體。“一條腿能走嗎？我會帶你去醫務室的。”我讓他緊緊靠住我的肩，注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來，自己也跟著慢慢站起，好讓他有個倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒，我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂，讓他得以一步一步蹣跚地走到醫務室。看著他那略顯滑稽卻又十分堅強的姿勢，我心中的一塊大石頭終於落下，他也不好意思地向我露出一個燦爛的微笑，那笑容很暖很暖，比那私自照到的陽光更暖。
“叫你別亂跑。”等我回到老師辦公室會議已經進行了一半，但我絲毫沒有感到羞愧，因為我用自己的責任去幫助他人，這比聆聽會議更應該作為一名委員的義務，儘管我只是班級委員，但我的責任不應該只侷限於班級內，他應該有更廣的範圍，去幫助更多人。
我們生活在這個社會中，多多少少都會擔任一些大或小的職責，但參加再多的會議和活動都無法體會這份責任的真正含義。人生在世，本就由一份責任，我們要用自己的責任去為需要幫助的人撐起一片天，為這個社會貢獻更多！
責任作文 篇4有人曾說過：責任就是對自己和別人負責。當我們對自己或別人沒有做到盡心盡責的時候，就會產生不良的後果，甚至是災難性的後果。
先說說我自己吧。平時我對各項學習任務和老師交給我的工作都是認真負責地完成的。但一次電教本的丟失，是我最嚴重的失職。電教本，我一直是放在我的書包裡的，有段時間學習比較忙，我就想，到學期末，一次性補齊就行了。糟糕的是，當老師向我收電教本的時候，我已經再也找不到那本子了，只得痛苦萬分地再補一本。後來經過總結，我認識到自己還不夠負責任，應該平時每天填寫電教本。從那以後，我就變得更仔細，更負責了。
再舉一個悲劇性的例子。1912年4月，“泰坦尼克號”從英國出發開往美國。它原定的二副因故調到了另一艘船上不小心帶走了船上一個抽屜的鑰匙。而這個抽屜裡裝著船上唯一一隻兩筒望遠鏡！沒有望遠鏡，船員只好用肉眼觀測前方的障礙物，所以沒能及時發現一座冰山， 結果“泰坦尼克號”一頭撞了上去， 1522人喪身海底！多麼恐怖的災難，這都是因為不負責任引起的。
所以，我們無論做什麼事，都要富有責任心。請我們大家都記住這句話：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任！
責任作文 篇5對於大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然後心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。讀了《責任勝於能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現求真務實精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明瞭責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的瞭解。那責任到底是什麼? 我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當時由於受到衝擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得乾乾淨淨，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那麼這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記於侯耀文的內心，並一直激勵著他日後漫長的藝術生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺於“怨天尤人”之中。 一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、瞭解到自己的責任，清楚自己的職責，並承擔起自己所在工作崗位的責任，那麼工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，並享受工作樂趣，取得成績的快樂。 有些事情並不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在於——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的並不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。
“責任重於泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自於他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業者，他也會和各種團隊、組織和人員發生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不願意與你共事，朋友不願意與你往來，親人不願給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業和公司發展最需要的。 尤其是本書的最後一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支援，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠於企業，在捍衛企業榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。 “人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。
責任作文 篇6胡楊的責任在於讓清溪潺潺流淌，喚起昔日枝繁葉茂的夢想；雲雨的責任在於讓甘露點點滋養，帶來今朝樹木逢春的氣象。責任於人又豈能是輕鬆淺薄？它其實重如泰山。
責任於言。古來便有死諫耿直的言官。“以人為鏡，可以明得失，以古為鏡，可以知興替。”言官責任於何？直言敢諫，說出人之難言之事，說出百姓疾苦，說出政論得失。商紂王之臣比干，據說心有七竅，寧願受挖心剖腹之痛，也敢諫直言，大概是因為他覺得那就是他的責任吧。唐太宗的諫臣魏徵更是以國富民強為己任，上言皇帝之過，下言百姓之苦。正是因為他反對窮兵黷武，禁修宮殿，百姓才得以休養生息。也正因為他嚴明法紀，提倡任人唯賢，唐初的政治、經濟等各方面才得以穩步發展，可見責任的重要。
責任於行。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹勤於政務，以此為任，於是，“軍中有一範，匈奴聞之驚破膽”，“翰林風月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因為改革濟民，責任於行，於是成為中國改革先鋒，挽回大宋頹勢。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”肩負安定邊塞的責任。雖有雙眼垂淚、琴絃震響，但昭君終慷慨離漢，成為一代佳話，身體力行方是落實責任的最有效的方法。
責任於心。“每感昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟道，不能寓之於懷。”責任在古往今來人們的心中也大抵相同吧。“位卑未敢忘憂國”，憂國乃匹夫之責，常存於心，怎敢有一時遺忘。只有將責任裝進心中，才會芳香永存。
昔日唐玄宗只顧“一枝紅豔露華濃”的楊貴妃，心中全然忘了家國天下，最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學良忘記自己軍人的責任，竟不加抵抗，將東三省拱手相讓；吳佩孚時時難忘作為中國人的責任，欲與日本人以死相拼，並高喊；“軍人最大的責任就是一個死字！”多麼慷慨悲壯，若常懷責任於心，那世間就又多了一個百折不撓的人，少了一個苟且偷生的人。
揹著重擔行走的人，走路如同小跑；肩負責任的人，行走在人生的路上，也會加緊步伐加速前進。責任於言、於行、於心，策馬揚鞭，做個推動社會進步的青年。
責任作文 篇7上帝賦予了人類一雙寬厚的肩膀，就是用來承擔責任的。
對於責任這個話題，很多人有著不一樣的認識和看法。是的，很多人口頭上說，責任如何之重之大，我們應該如何去實踐去履行，可多少人真的落到實處了呢？多少人知道自己應該盡到什麼樣的責任呢？這週一的班會給了我們答案。
在這周的“分辨是非，明確責任”主題班會上，我們更深入地瞭解了作為一名八年級的中學生，我們所應該做的和所應盡到的責任。在校園中，在教室裡，以至於在一些不起眼的角落裡，我們都會發現一些我們應該關注但往往忽略的事情，或許是地上的一張紙屑，或許是廁所內未擰緊的水龍頭，或許是體育課時班裡依然開著的電燈……其實，我們的生活中不缺少細節，缺少的是發現這些細節的雙眼，修正這些不足的雙手，還有——勇於面對責任的那份擔當！如果我們每個人都能看見我們身邊的那些不足，而且伸出手去幫助我們周圍的環境變得更好，那麼我們不僅盡到了責任，還為他人、為社會貢獻了自己的力量。
在這次班會中，同學們明白了要想對責任有一個很好的認識和實踐，首先要明白三點——知責任，清楚自己該幹什麼，自己有哪些應盡而沒有盡到的責任；明責任，明白自己應該承擔的責任，明白怎樣無愧於自己的責任，對學業、對班級和校園都能呈上一份滿意的責任的答卷；最後是負責任，對自己負責，對他人負責，對集體負責，想想怎樣才能做到更好。在校園裡，我們同樣要分清哪些事情是好的，哪些事情是不好的，只有這樣，我們才能夠提高自身的判斷能力和控制能力，真正的遠離我們身邊的危險，更好的盡到一箇中學生應該盡到的責任。
責任，其實對我們來說有些寬泛——現在的.我們，無法為社會盡到很大很多很重的責任，可能只能為自己，為他人，為集體盡到一份應有的責任。“一屋不掃，何以掃天下？”只有從現在開始，從小事做起，培養我們的責任感，長大以後才能更好的對社會負責，對自己負責！
有一種變化叫成長，有一種沉默叫堅強，有一種力量叫責任，有一種勇氣叫擔當。讓我們懷揣責任，放飛理想，用真誠譜寫青春動人的樂章……
責任作文 篇8那是7月的一天，我一個去體育館游泳。訓練結束，我走出了大門，看到3路車來了，我趕緊跑了過去，可是，一件意料之外的事發生了。
“嗖”的一聲，一輛電子車飛馳過來，“吱嘎”電動車剎車沒剎住，我被撞倒在地上。猛然間，我覺得肩很痛，那騎車人驚慌失措，趕緊跑過來，扶起我，關切地問：“小朋友，要不要緊呀？”在路人的指責下，他把我扶上車，送到了附近的一個小門診所。
“快送到大醫院去吧！”醫生緊鎖眉頭，看了看，摸了摸“可能是骨折了。”那個男人嚇得臉色發白網 ，只好騎車把我送到學校。他惶恐地站在辦公室裡，衛生老師看了看，嚴肅地說：“一定是撞斷骨頭了！走，趕緊去醫院！”
沒過多久，我們就到了市中醫院，醫生一看說：“是鎖骨骨折了。”這時，媽媽趕到了，那個男人低著頭，支支吾吾地說：“我……我沒帶錢……你們讓我……回去拿吧。”看著他老實巴交的樣子，媽媽相信了他，就跟著他走了。衛生老師急著帶著我拍片，找醫生，接骨頭。
到了下午，我纏著繃帶，忍著疼痛，等著媽媽回來。媽媽回來了，她一臉怒氣，原來那個男子把媽媽帶到了一箇舊工地，鬼鬼祟祟地指著一幢施工時用的房子說：“那就是我的家。”媽媽下了車，那個男人開著電動車加足馬力，一溜煙開走了。媽媽怎麼追也沒追上，眼睜睜地看著他跑了。
多麼讓人難過的結局，大家憤憤不平，紛紛指責，“怎麼能一聲不響地跑了呢？”“太不負責任了！”“真是人窮志也變短了呀！”我默默地想：“那個年輕人逃避了責任，只能讓他的良心受到深深的煎熬。”
責任作文 篇95.12，汶川大地震，這是20xx年籠罩著整個中國，乃至整個世界的陰霾。我們是中學生，沒有時間去給予他們一些行動上的幫助，只能把自己平時攢下的零用錢捐出來，希望自己微不足道的幫助也能發揮一點作用。學校組織捐款獻愛心的活動，看著同學們慷慨解囊，把自己平時捨不得花的錢都拿出來捐了。我笑了，我默默地為遠在四川生還的他們祈禱，也為那些已亡故的死者憑弔。我知道同學們放進去的是錢，拿起來的是同情；放進去的是希望，拿起來的是祝福：放進去的是愛心，拿起來的是責任。對，是責任，是全中國人民的責任，是整個華夏民族的責任。我們的同胞有難了，所有人都要攜手他們共度難關。
自制的“平安卡”飛去了，送去了我們最真誠的關懷和最美好的祝願，請相信明天會更好！
責任作文 篇10時光總是在不經意之間匆匆流逝——在學生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了九年級。
到了九年級，不得不承認的是，壓力大了，休息少了；作業多了，娛樂少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應。可是，只有一點，我一向清醒的明白——我的肩上又多了一份責任，一份身為學生應盡的責任。而那件事更讓我瞭解了這點。
那是一場考試，一場極普通卻又個性的考試。普通是因為在九年級這個個性的時段裡，考試已實屬家常便飯，彷彿在這個時光段裡不考試總覺得生活中缺少些什麼。而個性則是因為——考試的前一節課，老師拿著份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那裡沒有人監考，我選你們去是因為我相信你們，所以……”話音還沒落下，班裡就已經沸騰起來了。
“啊~怎樣能夠這樣，你相信他們麼？”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們必須考得超好的！”
“就是就是！不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在九年級這個時光段裡，每一場考試，每一個分數，都顯得無比重要。誰不願意考一個好分數呢？誰會放著這麼好的機會不去利用呢？只可是，老師心意已決，誰都無法改變。
考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時，老師突然發現我多出來了。於是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當我趕到時考試已經開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室裡監考一樣。大家就應也都不想辜負老師給予的那份信任吧。
我想，其實在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經煙消雲散了。那裡是絕對不會出現作弊等惡況的。至於原因，這便是那份責任所起的效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動和選取承擔相應的責任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，九年級的我們，肩上多了一份責任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身後這些不一樣大小、不一樣深淺的足跡。從中明白肩上的責任，也能從中看到自我的成長與進步。
責任是你不想做可是又務必做的事情；責任是我們與生俱來的一種約束；責任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔起肩上的責任，攜手走向更遠的未來吧！
