我總認為我已經很關心兒子了，可仔細想想，兒子上高中後，我對兒子的關心其實只侷限在生活、成績和名次了。 和彬彬媽，稚子媽咪，一路陽光耶等媽媽們相比，我做得就太不夠了。 兒子在初九就上學走了，我獨自在家，閒來無事，就翻看一下兒子春節帶回來的書籍。偶爾，看到了兒子的卷子。你別說，兒子挺有心的，把每一科的卷子按順序裝訂一塊，挺有序的。我特意把一打子語文卷子挑了出來，放在一邊，然後，隨便翻了翻數學、英語，物理，化學，生物卷子，說實話，我只是看看而已，因為我已經看不太懂了。不過，看著兒子辛苦半年的結果，這一尺多高的一摞卷子，我有些心疼，當學生的兒子挺不易的。 說句實話，我對兒子的語文成績不夠滿意已很長時間了，我也想看下他的卷子，可他兩星期休息一天，卷子也沒有帶回家，我總是沒有根據的瞎叨叨，所以價值也不大。這次，我終於見到了兒子的語文卷子，我一看就是一下午，雖然看的我脖子有點不舒服，但我發覺了問題所在。關鍵是兒子的作文問題，字型還算可以，雖不漂亮，但也整齊，乾淨。關鍵是材料作文的立意，兒子也找到材料中的關鍵詞句了，可他總是好往深處分析，結果卻不夠好。再者是題目不夠新穎，這一點就是拉分關鍵了。另一方面就是文章倒數第二段，也聯絡實際了，但內容過少，表達不夠具體。這三方面導致兒子作文成績沒上過五十分，滿分六十 ，總在四十到五十之間。我感覺這個問題說嚴重也不嚴重，只要知道了問題的癥結所在，提升的'空間還是蠻大的。 這一天，我才感覺到，兒子上高中後，我第一次認真關心了兒子的學習。我想，等兒子元宵節放假回來， 我就可以有目的的和兒子探討一下，也許，這才是我真正走近兒子，不僅是生活，還有學習。可能我的關心對兒子的學習起不到實質性的作用，但兒子一定能感受到，併為之付出行動的。
