在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲變魔術作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
唱歌，跳舞，變魔術，剪紙十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術了。自從上次爸爸帶我去看了變魔術後，魔術師最後的魔術表演，深深的印在了我的腦海中，於是回家後我迫不及待的開啟電腦，在網上學習搜尋。
每天晚上我寫完作業就趕快坐在電腦前，在網上跟大師學習變魔術了。終於，功夫不負有心人，在幾個月後，我學會了變魔術。學校馬上就要開運動會了，我決定大展身手，給我們班的運動員們加油打氣！
正好，那天早上所有人都在，我先請老師幫我搬來一張桌子，然後，我從桌兜裡取出我的表演道具。當一切準備就緒後，我便開始了我的表演。我的魔術表演是把乒乓球裝進礦泉水瓶口。當然了，誰都知道這是不可能的？但是在我的眼中沒有不可能。雖然不能真正的裝進去，但是我會想一些辦法，比如說在道具上做一些手腳，你說是不是呢？其實魔術很簡單，在桌子上放著礦泉水瓶，當然是被我做過一點點手腳的。
魔術開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進去，但是一下兩下放不進去，於是，我急忙用另一隻手遮住前面瓶口，突然，“噹啷”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學們都很吃驚！有幾個同學圍上來問我“你是怎樣做到的？”我總是笑說一聲“天機不可洩露也”。
變魔術真有趣，我的拿手好戲就是他變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文2魔術，在你腦海裡是不是千變萬化，一會兒是一揮手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫髮不損？我的拿手好戲就是變魔術。
四年級起，我就對魔術產生了極大的興趣。為了練習魔術，我還專門買了一個魔術箱。箱裡有一個專業魔術師必備的三樣道具：魔術臺、魔術帽和魔術披風。用上它們，立刻磨翻全場。箱裡還有9種專業舞臺魔術和一本說明書。書裡不僅有這9種魔術的講解，還有32種生活小魔術。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學會了！
技藝學成了，我把魔術箱帶到學校，準備向同學們展示展示。他們選了兩個魔術：：千變魔法袋和雞尾酒變色。
架起了小臺子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認裡面沒有任何東西。然後捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，神祕地朝袋子裡一吹，再將手伸入裡面，抽出一大長串花圈。同學們揉眼的揉眼、驚歎的驚歎，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神祕的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。
成功！表演成功！同學紛紛點頭稱讚。我心裡甜滋滋的。
接下來是雞尾酒變色。這個魔術表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室裡沒有。我幾次想讓同學們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級，只有專業教師），同學們則在樓下等待，我在下樓時顛簸了一下，手一抖，瓶裡的液體灑了出來，我慌了，結果又灑了點，同學們立刻看出了破綻，瓶裡顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶裡是自來水，只不過在水裡插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！
以後表演的時候，我要把不適合特定場地的魔術去掉，這樣就不會失誤了。畢竟，變魔術可是我的拿手好戲呢！
我的拿手好戲變魔術作文3每個人都有每個人的拿手好戲，而我自然也有屬於自己的拿手好戲，那就是變魔術。
有一次，我看見有一個人表演魔術十分神奇，便向他請教，如何表演魔術。之後我便天天練習，過了許多天以後，我終於練成了變魔術。
有一天，我與同學去到三樓的亭子裡玩，玩了一會兒，我心裡想：誒，我帶魔術道具了，我可以給同學表演魔術啊！接著，我便開始整理我的魔術道具，準備給同學表演魔術。
我準備好給同學表演兩個魔術，一個叫“偷天換日”，另一個叫“移形換影”，我讓同學轉過身去，然後將我的第一個魔術道具擺好。
我準備好之後，便讓同學轉過身來看我表演，我先給他看了看魔術道具，三個不透明的杯子，和一個杯子剛好能裝下的小球，他看好之後，我便將小球裝到一個杯子裡，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個杯子的位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個杯子裡，然後再慢慢的換一下位置。
同學似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子裡什麼也沒有，便連連誇讚我。
誇讚完一番後，就讓我表演第二個魔術。這次的魔術很簡單，我先讓他看著，然後拿出一個小球，小球上有他看不見的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然後讓他仔細看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結果，悲劇發生了那根線斷了。
我的表演失敗了，場面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文4十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術。
第一次與魔術接觸是在一年級。生日那天，吃過飯後，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨後，他把這個絕招教給了我，並鼓勵我多多練習。
從那時起，我迷上了魔術。魔術豐富了我的業餘生活，增添了幾分樂趣。
今年大年七年級，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的拿手好戲。
大聲道：“我來表演幾個小魔術，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這裡有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌後，我說：“剛才我們已經產生了心理共振，所以要交換一下。”接著我們倆各選了一張牌，切了一下牌後，再把牌還給對方，找出各自選的牌，最後我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問，難道兩個人真的能產生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什麼會這樣。”
大家提出再來一個，我笑眯眯地答應了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然後我假裝失手。不過沒關係，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個卡片來。把那張錯牌放入夾子，再輕輕一晃，錯牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，讚不絕口。
接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點，未卜先知，穿透術等幾個小魔術，觀眾應接不暇，盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術作文5俗話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術。
我與“魔術”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，並對著鈔票念幾句咒語，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的動作，我真羨幕！
從此以後，我便開始迷上了魔術，但“萬事開頭難”一開始學習魔術時經常出錯，不是露餡便是失誤。不過，隨著時間的推移，我的動作開始熟練起來，水平一點點的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術。
我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，並放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時，我趁機把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動作毫不拖泥帶水。
正當我沾沾有喜的時候，由於手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調皮地探出了腦袋。“不好，這下要露餡了”。我心想。誰知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內。我感到十分意外，許久才緩過神來，便說“表演結束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。
這次表演結束後，我更加喜歡魔術了。這次表演雖然圓滿結束，但也反映出我的不足，還要勤加練習。
我的拿手好戲變魔術作文6我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計其數。不過，我最拿手的要數變魔術了。
很多人都認為，魔術只是一些小把戲罷了。可是我不這麼認為，變魔術是最受我們孩子喜愛的娛樂活動。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術的人，魔術變得好精彩：有繩子魔術、變撲克牌的、還有變錢的魔術……好多好多有趣的魔術，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當場學會了一個小魔術————繩子魔術。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。
不過我回家以後，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準備好的彩繩對摺，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點，我又剪了幾刀，我突然把繩子鬆開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，彷彿能吞下一個大包子。我在心裡想：哈哈，怎麼樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應過來，都問我怎麼回事兒，我偏不告訴他們這個魔術的祕密，要不然我就不能這麼被崇拜了。
後來我到哪裡去都帶著魔術用的道具，就是為了給親朋好友變魔術，而他們由於不會而崇拜我。
瞧，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術作文7在同學們期待的眼神中，我又拿出了五枚銅板來。
“來，手放平。”我把銅板放在一個同學的手上，第一次如此坦然地把銅板放進對方的手掌中，讓他趕快抓緊。“嗯，就這樣。”我的手還微微顫抖著，心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。
“快點握緊，哎呀，你太慢了，銅板會跑出來的，給我，重新來！”我故弄玄虛。
我暗暗提醒自己，第三枚銅板要歪出來一點。好，放上第四枚的時候，我偷偷把第三枚偷了出來，接著把第五枚遞上去。對方也如我所願，快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。
我懸著的一顆心終於放下，接下來就容易啦：偷偷用無名指將銅板挪到掌心裡，接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口，放鬆大小拇指，銅板就奇蹟般地落到了杯子裡。
“哇——”周圍的同學都在喊，“好厲害呀！”
“你們確定不是在安慰我？”
“不是不是，真不是，真得太厲害了！我膜拜你，我要拜你為師。”
聽了這話，我心花怒放。是的，沒錯，我在給同學們表演魔術，他們一個個看得目瞪口呆，紛紛給我投來了讚許的目光，並誇我為“魔術姜”。
在這次成功之前，其實我付出了很多努力。一天，我閒來無事，就打開了“名師輔導班”，我瀏覽了其中的魔術，被深深吸引，並萌生了想學魔術的念頭。
在“名師輔導班”中，我認識了我國一位十分有名的大魔術師——談蘇陽老師。只要一有時間，我就跟著視訊學習，學了就練，但練習中，穿幫也是常有的事。要麼節奏掌握的不對，要麼表演時出了差錯。
手上藏的硬幣，不知道在練習中掉下來過多少次，杯子上的小印痕也經常被人看出來。但是在我一次次的失敗後，終於迎來了成功……
功夫不負有心人，失敗乃成功之母！只要多加練習，總有成功的一天，相信我，沒錯！
我的拿手好戲變魔術作文8誰沒有自己的特長？有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，有的會魔方……而我的拿手好戲就是魔術。
大約在一年前，受到一部紀錄片的影響，使我對魔術產生了極大的興趣。剛開始我只是學一些一看就會的小魔術，時間一長，這些簡單易學的魔術越來越無法滿足我的需求，所以，我拿起來了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，於是我馬上開始練習，但是我不是拉的慢，構不成拉牌效果，就是射不準，拉的到處都是，儘管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終於，在一個星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時，我真像高喊：“啊！我終於找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買了一些魔術道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞於手法魔術，所以，那段時間我一直沉浸在道具魔術的世界裡。
可是有一天，當我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認為很熟練的手法已經做的很卡頓，於是我開始重新練習，才把這些差點忘記的訣竅找了回來。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來的結果，才是真正的結果。
我的拿手好戲變魔術作文9變魔術表演是我的拿手好戲。它時而引進入綠野仙蹤般的奇幻異境，時而帶領我征戰沙湯，時而讓我心曠神怡；時而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個人。
我第一次與魔術接觸是在一年級。有一天，非常多的親人來到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說：“唉，給你玩個好玩的！我且不轉晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來了！我大呼“牛啊”。隨後，他教給我，並讓我多多練習，下次來我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習。
把每天看電視、手機的時間放到練習魔術上面，雖然練習的途中也是有一些失誤，我有點想放棄，此時一陣陣微風吹到我的臉上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“堅持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經是一位小小的“魔術師”了。魔術讓我平淡的.生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。
去年大年七年級，有很多人來我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什麼。我走到眾人面前說：“我給大家表演幾個小魔術為大家助興，我便去把我姨媽找過來說：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完後。我說：“由於剛才我們已經產生了心理共振，所以我們換了一副牌。”接著，我們倆各選了一張牌，再還給對方，找出各自選的牌。我心想默唸著千萬不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最後我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來，但是他們的表情透露著疑問。難道兩個人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什麼會這麼？有個“觀眾”說出了真相。他緗道真相之後都在誇我表演很好！
我的拿手好戲就像一顆星辰永遠不會在我理想的宇宙中消失。
我的拿手好戲變魔術作文10俗話說：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領就是變魔術。
記得我第一次和魔術接觸時，還是在那年。一天，我來到表哥家，他神祕兮兮地把我叫到房間裡，說：“嘿，給你表演個神奇的魔術。”說完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術的技巧。結果，我照著表哥的動作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動作，由生到熟，最後，學會了變魔術。回到家中不斷練習新魔術，深深地著迷變魔術。
經過我幾番練習，現在我已經是一位“資深”的魔術師了。
按慣例，每年大年七年級都會有許多親戚來到我家拜年。可今年，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來伸展一下身手吧！
說幹就幹，我走到電視機前，面對著大家，大聲說：“既然大家都那麼無聊，那我來表演個魔術助助興吧！”說完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請來表哥說：“你選一副你喜歡的牌，我們來表演心靈共振，大家可千萬別眨眼。”聽了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然後再換回原來的牌，挑出剛才選的牌，奇蹟發生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認為是巧合，於是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？
緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數、穿透術的魔術表演，無一例外都獲大家好評，都稱我為“魔術師。”
這就是我的拿手好戲——變魔術，它不僅豐富了我的課餘時間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術！
我的拿手好戲變魔術作文11叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室裡，老師笑呵呵地來到教室，對同學們說：“今天我給大家變魔術。”
只見她拿出一張對摺好的100元，神祕地對我們說：“我馬上給大家變出另外一張同樣形狀的100元。”大家都驚訝不已，連隔壁班的學生也湊過來看熱鬧。
首先，老師拿著對摺好的100元在她的手臂上擦來擦去，像一條小蟲在她的手臂上爬來爬去，同學們笑個不停。心想：她怎麼可能變出100元呢？接著，她轉動著身子，有時還伸出手掌示意手上只有一張原來的100元。然後，她的雙手在身上隨意摸來摸去，弄得我們眼花繚亂。
老師要變魔術了。她把雙手合攏，嘴裡還念著古怪的話語，我們一直盯著她看，有的同學就問：“老師你在念什麼啊，像在說咒語似的。”她不理不睬，立馬伸出雙手，真的變出了一張一模一樣的100元，同學都看呆了。
變魔術很有趣，以後我要像老師一樣會變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文12狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。
我對著周圍的同學說：“看到我手裡拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手裡的橡皮搶走，向空中拋去。我趁著橡皮沒落到他的手裡的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對著我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手裡呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。
開始變魔術了，我先從盒子裡抽了一張紙，將紙展開拿在手裡晃了晃說：“看這張紙，什麼問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裡，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然後張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室裡洋溢著歡樂的笑聲。
這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。
我的拿手好戲變魔術作文13一天早晨，風和日麗。我高高興興地去上作文課，來到了課室那兒，熱鬧極了，我在想發生了什麼呢?
原來，在變魔術啊!老師先從桌子下拿出一條紅繩子，老師問我們，這像什麼呢?同學們爭搶著說，生怕別人說了自己的答案。老師見了，只請了五位同學，有的說像麵條，有的說像圍巾，還有的說像一條小蛇，老師說這是她養了七七四十九天的小蛇，還能復原呢!
老師先把小蛇對摺兩次，這時候，我心想：下一步，一定是拿出剪刀，把小蛇剪成兩半。結果，真的猜對了。接下來，老師把一張紙放在小蛇上，又請了一位同學吹仙氣，“呼”就是一口，小蛇說它不滿足，就又請了一位同學，“呼呼”又吹好了。這下，同學們連聲叫好地讚賞。
下面，老師把紙拿開，“啊”我和同學們都驚呆了，小蛇真的復原了。
今天可真開心啊，學習到了寫作文的技巧，還能觀賞變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文14科學無處不在，它使我們開拓視野，使我們科技發達起來，使我們夢想成真。只有認真觀察，你就會發現科學的美與神奇。
記得有一次，我在電視上看到了一個魔術表演，我看了一會兒，便和朋友們一起到家後面的一個小院子裡去玩了。我對朋友們說：“我來跟你們表演一個魔術吧!”“好啊！”他們異口同聲地回答道。說著，我便拿起一塊手帕，用打火機去燃燒它，手帕安然無恙。
“真神奇！”朋友們驚奇地說。過了有會兒，我的一個朋友說：“你是怎樣做的，為什麼會這樣？”“我不知道，這是我在電視裡學的，只是對手帕做了手腳，對於為什麼，我也不知道。”
?過了一會兒，爸爸走了過來，問道：“你們在玩什麼呢？”“我在表演魔術。”我興奮地說。“這魔術非常神奇。”我的朋友們說。
“表演一次給我看看。”爸爸說。“好啊！”我高興地點了點頭。便又重新拿起打火機去燃燒手帕，奇蹟出現了。手帕竟毫髮無損。“但你們知道這是為什麼嗎？”爸爸問道。我說。我說：“”我不知道，這是我用手帕浸泡了水並且蘸了酒精。“爸爸，那您能告訴我們為什麼會這樣嗎？”我疑惑地問。“這是汽化吸熱。”爸爸說：“因為你把手帕預先處理好，並且浸泡了水和酒精，用火去燒，只是點燃了酒精，燃燒產生的大量熱被水汽化吸收，使溫度達到著火點，所以手帕完好無損。”“原來是這樣啊！”朋友們驚奇地回答說。我又問道：“這是不是我們馬上要學的一門課程，物理？”“是啊。”爸爸說，“而且科學使我們人類科技得到了很大的發展。”“可是我們怎樣去發現科學呢？”我和夥伴們一起問道。“?“其實它就在我們身邊，只要你們善於觀察就能找到。”“哦，原來是這樣。”我們恍然大悟。過了許久，天漸漸黑了，我的朋友們都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想：科學真神奇，我以後要仔細觀察這個世界，肯定會有所收穫。
科學真是無處不在，善於發現，就能找到。所以讓我們一起去發現並感受科學的魅力吧！
我的拿手好戲變魔術作文15今天，我請了幾位小夥伴到我家看我變魔術。
我先拿出一個空玻璃瓶和一瓶胡椒粉，接著在空玻璃瓶中裝滿清水，然後在清水上面均勻地撒下胡椒粉。我讓小夥伴用手把水面的這些胡椒粉分成兩部分。小夥伴們試了試十分好奇，都伸出手試了又試，就是沒辦法將胡椒粉分開。我神祕地笑了笑，伸出我的手指對他們說：“仔細瞧瞧，我這手指有什麼異常嗎？”夥伴們又是聞又是摸，一臉疑惑地說：“和我們的手指沒有什麼兩樣啊。”嘿嘿，該是我大顯身手的時候了，我誇張地模仿著魔術師劉謙的口吻說：“下面就是見證奇蹟的時刻了。”
同伴們都瞪大眼睛，湊上前來看。我用手輕輕地往浮在水面的胡椒粉中間一劃，胡椒粉立刻乖乖地讓出一條“公路”。小夥伴們的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑，問：“你們還要我變什麼圖形嗎？”
“三角形！”
“圓形！”
我按她們的要求不緊不慢地在胡椒粉上展示了我的“絕技”。看了我的表演，她們讚不絕口，連聲說：“真神呀！”
聽了同伴們的誇獎，我更得意了，決定表演第二個魔術。我拿出一枚硬幣，作了個手勢，意思是說我要把這枚硬幣吃到嘴裡，再從腋下變出來。“啊……”，我把嘴張得大大的，假裝把硬幣吃了下去，接著馬上從腋下拿了出來。
夥伴們驚奇地看著我，希望我為她們解密。我清了清嗓子說：“第一個魔術是我在手指上先塗了一種無色無味的肥皂，肥皂能吸胡椒粉，那一劃其實是把中間的胡椒粉吸上來，剩下兩邊的胡椒粉當然會乖乖地讓路了。第二個魔術是我在做手勢的時候把硬幣先塞在腋下夾緊，剛才吃硬幣是個虛假動作。”聽了我的解密，她們恍然大悟，爭著要教他們變魔術呢！
魔術魔術真有趣，我喜歡這種遊戲。
我的拿手好戲變魔術作文16三百六十行，行行出狀元。有的人擅長唱歌，有的人是擅長彈琴，還有的人擅長輪滑，可這些都不是我的拿手好戲。我的拿手好戲是變魔術。
週末，我經常去新源書店看書，俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在一次閱讀中，一本名叫《十分鐘成為魔術師》的書吸引了我。都說魔術是披著神祕外衣的科學，我也想了解其中的奧妙。於是，我翻開書，如飢似渴地鑽研起來。我在書中找到了一個既簡單又實用並且表演效果很神奇的魔術，它的名字叫三仙杯。我默默地記下了這個魔術的方法和實驗道具，想學會了給家人表演。
我急忙回到家，準備好三個不透明的紙杯和三個小球，開始第一次嘗試，結果失敗了。我分析失敗原因：為什麼小球變不下來呢？於是我用電腦查找了一下關於三仙杯的視訊。通過我反覆觀看，終於發現了我之所以會失敗，是因為：中間的杯子並沒有把小球完全蓋住。掌握了三仙杯魔術的精髓，我一遍又一遍地嘗試這個魔術。功夫不負有心人，我終於成功了。
我把家人們全部召集在客廳，準備我的魔術表演。首先，我準備了三個不透明杯子和三個小球，讓家人們檢查。檢查完後，我把一個小球放在其中一個杯子上，然後讓家人們數三秒，再開啟杯子，我們發現小球出現在了杯子的下面，家人們對此魔術感到特別神奇。後來我又放了一個小球在杯子上面，再把剩下的杯子放在放球的杯子上，我問家人們：“現在杯子裡有幾個小球？”家人們說：“有一個小球。”可當我開啟杯子時，一個小球也沒有，這時家人們目瞪口呆。從他們的表情中我看出了這次魔術的成功。
這次魔術的成功給我積攢了信心，後來我又鑽研了更多的魔術。例如：神奇盃、月光寶盒、蜂鳥牌……每個人都有自己的拿手好戲，只要你肯付出努力，一定會出彩。這就是我的拿手好戲——變魔術。
