在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新我的拿手好戲變魔術作文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是——變魔術。
在五年級下學期的時候，我迷上了魔術，於是便讓媽媽買了一堆變魔術的裝備。在家中仔細琢磨，一天、二天、三天，我認真模仿，一週、二週、三週我努力練習，終於有一天，大功告成了。我終於學會變魔術了，我樂得“一蹦三尺高”，不及待地想要跟同學們顯擺一翻。
一天，我悄悄帶了一副“算命牌”來到學校，一下課，我便把它拿了出來。果然如我所料，這副“與眾不同”的牌一下便吸引了許多人的眼球。這時，我的“好哥們”聶子瑜從人群中擠了出來，一看到我的牌，便說：“我說怎麼那麼多人呢！原來你帶了好玩的東西，給我瞅瞅！”說罷，伸手就來拿，我急忙一把抓住他的手，說：“別急，一定給你玩，讓我先來幫你算一下你心裡想的那個數字。”接著，把牌交給他，並囑咐道：“把有你想的那個數的牌都拿出來”他照辦。
也許是太緊張，也許是忘記了，我竟然忘了要計算進位，當我把答案報出來時，聶子瑜哈哈大笑，“算錯了吧！”一旁的人聽了這話，也哈哈大笑了起來，我囧得手足無措，恨不得能找個地縫鑽進去。
回家後，我認真地反思了自己的錯誤，知道了是因為自己學藝不精而產生的結果，於是，我更加努力，更加勤奮地練習，終於我再一次向同學們表演時，自信滿滿，胸有成竹，每一次都十分……啊不，是十二分的成功。同學們也佩服得五體投地，為我鼓起了掌，我成功了！
這就是我的拿手好戲，那麼，你們的拿手好戲又是什麼呢？
我的拿手好戲變魔術作文2每個人都有每個人的拿手好戲，而我自然也有屬於自己的拿手好戲，那就是——變魔術。
有一次，我看見有一個人表演魔術十分神奇，便向他請教，如何表演魔術。之後我便天天練習，過了許多天以後，我終於練成了變魔術。
有一天，我與同學去到三樓的亭子裡玩，玩了一會兒，我心裡想：誒，我帶魔術道具了，我可以給同學表演魔術啊！接著，我便開始整理我的魔術道具，準備給同學表演魔術。
我準備好給同學表演兩個魔術，一個叫“偷天換日”，另一個叫“移形換影”，我讓同學轉過身去，然後將我的第一個魔術道具擺好。
我準備好之後，便讓同學轉過身來看我表演，我先給他看了看魔術道具，三個不透明的杯子，和一個杯子剛好能裝下的小球，他看好之後，我便將小球裝到一個杯子裡，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個杯子的位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個杯子裡，然後再慢慢的換一下位置。
同學似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子裡什麼也沒有，便連連誇讚我。
誇讚完一番後，就讓我表演第二個魔術。這次的魔術很簡單，我先讓他看著，然後拿出一個小球，小球上有他看不見的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然後讓他仔細看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結果，悲劇發生了-那根線斷了。
我的表演失敗了，場面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲——變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文3十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術。
第一次與魔術接觸是在一年級。生日那天，吃過飯後，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨後，他把這個絕招教給了我，並鼓勵我多多練習。
從那時起，我迷上了魔術。魔術豐富了我的業餘生活，增添了幾分樂趣。
今年大年七年級，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的拿手好戲。
大聲道：“我來表演幾個小魔術，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這裡有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌後，我說：“剛才我們已經產生了心理共振，所以要交換一下。”接著我們倆各選了一張牌，切了一下牌後，再把牌還給對方，找出各自選的'牌，最後我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問，難道兩個人真的能產生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什麼會這樣。”
大家提出再來一個，我笑眯眯地答應了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然後我假裝失手。不過沒關係，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個卡片來。把那張錯牌放入夾子，再輕輕一晃，錯牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，讚不絕口。
接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點，未卜先知，穿透術等幾個小魔術，觀眾應接不暇，盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術作文4俗話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術。
我與“魔術”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，並對著鈔票念幾句咒語，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的動作，我真羨幕！
從此以後，我便開始迷上了魔術，但“萬事開頭難”一開始學習魔術時經常出錯，不是露餡便是失誤。不過，隨著時間的推移，我的動作開始熟練起來，水平一點點的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術。
我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，並放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時，我趁機把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動作毫不拖泥帶水。
正當我沾沾有喜的時候，由於手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調皮地探出了腦袋。“不好，這下要露餡了”。我心想。誰知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內。我感到十分意外，許久才緩過神來，便說“表演結束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。
這次表演結束後，我更加喜歡魔術了。這次表演雖然圓滿結束，但也反映出我的不足，還要勤加練習。
我的拿手好戲變魔術作文5我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計其數。不過，我最拿手的要數變魔術了。
很多人都認為，魔術只是一些小把戲罷了。可是我不這麼認為，變魔術是最受我們孩子喜愛的娛樂活動。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術的人，魔術變得好精彩：有繩子魔術、變撲克牌的、還有變錢的魔術……好多好多有趣的`魔術，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當場學會了一個小魔術——繩子魔術。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。
不過我回家以後，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準備好的彩繩對摺，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點，我又剪了幾刀，我突然把繩子鬆開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，彷彿能吞下一個大包子。我在心裡想：哈哈，怎麼樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應過來，都問我怎麼回事兒，我偏不告訴他們這個魔術的祕密，要不然我就不能這麼被崇拜了。
後來我到哪裡去都帶著魔術用的道具，就是為了給親朋好友變魔術，而他們由於不會而崇拜我。
瞧，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術作文6魔術，在你腦海裡是不是千變萬化，一會兒是一揮手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫髮不損？我的拿手好戲就是變魔術。
四年級起，我就對魔術產生了極大的興趣。為了練習魔術，我還專門買了一個魔術箱。箱裡有一個專業魔術師必備的三樣道具：魔術臺、魔術帽和魔術披風。用上它們，立刻磨翻全場。箱裡還有9種專業舞臺魔術和一本說明書。書裡不僅有這9種魔術的講解，還有32種生活小魔術。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學會了！
技藝學成了，我把魔術箱帶到學校，準備向同學們展示展示。他們選了兩個魔術：千變魔法袋和雞尾酒變色。
架起了小臺子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認裡面沒有任何東西。然後捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，神祕地朝袋子裡一吹，再將手伸入裡面，抽出一大長串花圈。同學們揉眼的揉眼、驚歎的驚歎，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神祕的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。
成功！表演成功！同學紛紛點頭稱讚。我心裡甜滋滋的。
接下來是雞尾酒變色。這個魔術表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室裡沒有。我幾次想讓同學們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級，只有專業教師），同學們則在樓下等待，我在下樓時顛簸了一下，手一抖，瓶裡的液體灑了出來，我慌了，結果又灑了點，同學們立刻看出了破綻，瓶裡顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶裡是自來水，只不過在水裡插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！
以後表演的時候，我要把不適合特定場地的魔術去掉，這樣就不會失誤了。畢竟，變魔術可是我的拿手好戲呢！
我的拿手好戲變魔術作文7俗話說：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領就是變魔術。
記得我第一次和魔術接觸時，還是在那年。一天，我來到表哥家，他神祕兮兮地把我叫到房間裡，說：“嘿，給你表演個神奇的魔術。”說完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術的技巧。結果，我照著表哥的動作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動作，由生到熟，最後，學會了變魔術。回到家中不斷練習新魔術，深深地著迷變魔術。
經過我幾番練習，現在我已經是一位“資深”的魔術師了。
按慣例，每年大年七年級都會有許多親戚來到我家拜年。可今年，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來伸展一下身手吧！
說幹就幹，我走到電視機前，面對著大家，大聲說：“既然大家都那麼無聊，那我來表演個魔術助助興吧！”說完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請來表哥說：“你選一副你喜歡的牌，我們來表演心靈共振，大家可千萬別眨眼。”聽了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然後再換回原來的牌，挑出剛才選的牌，奇蹟發生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認為是巧合，於是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？
緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數、穿透術的魔術表演，無一例外都獲大家好評，都稱我為“魔術師。”
這就是我的拿手好戲——變魔術，它不僅豐富了我的課餘時間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術！
我的拿手好戲變魔術作文8唱歌，跳舞，變魔術，剪紙……十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術了。
自從上次爸爸帶我去看了變魔術後，魔術師最後的魔術表演，深深的印在了我的腦海中，於是回家後我迫不及待的開啟電腦，在網上學習搜尋。
每天晚上我寫完作業就趕快坐在電腦前，在網上跟大師學習變魔術了。終於，功夫不負有心人，在幾個月後，我學會了變魔術。
學校馬上就要開運動會了，我決定大展身手，給我們班的運動員們加油打氣！
正好，那天早上所有人都在，我先請老師幫我搬來一張桌子，然後，我從桌兜裡取出我的表演道具。當一切準備就緒後，我便開始了我的表演。
我的魔術表演是—把乒乓球裝進礦泉水瓶口。
當然了，誰都知道這是不可能的？但是在我的眼中沒有不可能。
雖然不能真正的裝進去，但是我會想一些辦法，比如說在道具上做一些手腳，你說是不是呢？
其實魔術很簡單，在桌子上放著礦泉水瓶，當然是被我做過一點點手腳的。
魔術開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進去，但是一下兩下放不進去，於是，我急忙用另一隻手遮住前面瓶口，突然，“當哪”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學們都很吃驚！有幾個同學圍上來問我“你是怎樣做到的？”我總是笑說一聲“天機不可洩露也”
變魔術真有趣，我的拿手好戲就是他——變魔術。
我的拿手好戲變魔術作文9要說起我的愛好那可是很多：鋼琴、小號、3D立體圖設計……其中，我真正的拿手好戲就很特別了，那就是——玩魔術。
魔術，相信大家並不陌生，不過可能都只是看見別人表演過，沒有實踐過，如果你不去探索，去體驗，它就會被矇在鼓裡。四年前，我便抱著去揭祕的心情，初識了魔術。
四年前的暑假，我來到重慶的磁器口，在一家魔術店，爸爸給我買了一副“單車牌”。一開始，我只認為那是一幅再普通不過的撲克牌，沒有任何特點，到後來才知道那副牌“紅”與“黑”的牌面大小不同，玩法也有很多種。從此，我就對魔術產生了濃厚的興趣。
四年來，我學會了不少的魔術，有“手裡牌”，“硬幣搬家”等，其中，一個叫“硬幣指上滾”的魔術，令我記憶猶新，學習過程依然令人難忘。
那是一個悠閒的週末，我開啟電視，看看起了《怪盜基德1412》，電視裡面，一個名叫“快鬥”的表演者轉動硬幣的動作使我十分激動。於是拿出電腦找到教程，開始了學習。教程十分簡單，我也模仿了一下，不過動作不能連貫起來。這可能就是所謂的“一看就會，一做就廢”吧。後來，我將視訊放慢，終於找到了技巧，把動作連貫了起來。
其實，我認為所有魔術都是一個熟能生巧的過程，只有找到了技巧，可以專注於練習。
魔術，一個使人愉悅的遊戲，不僅能把人帶入沉思中，而且還能增加人們對世間萬物的奧祕進行探索的精神。
我的拿手好戲變魔術作文10每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術。
有一天，媽媽領著我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什麼新奇事物都愛不釋手。突然，看見了一位叔叔在街邊變魔術，只見他手裡有三個杯子，放進一個小球，然後隨意移動杯子，那個小球似乎有魔法似的，跟著那叔叔的手轉來轉去，看得我眼花繚亂。
回家後，我心裡就再也忘不掉那一幕了，後來的一天，我發現家裡的平板電腦上有魔術教程，就也準備了簡單的道具，興致勃勃地跟著學了起來。
開始時我學得很差，完全無法掌握要領，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些洩氣，想放棄，但轉念一想，為什麼別人能練得那麼好？我就不信這個邪，一定要堅持提高手速。靜下心來，每天堅持學一節課，加倍努力地練習魔術。最後，終於學會了，還在班裡成功地表演了一次魔術，聽到同學們熱烈的掌聲，我特別開心！
就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術師”、“愛心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至於這個外號怎麼來的，還是和魔術有關。
有一天，我把一盒薯片帶到了學校，同學們見了都向我討要。我有點為難地拉開薯片盒，接著對大家說：“你們看，就剩這一片了，怎麼辦呢？”大家有些失望，不再說什麼了。只見我拿出最後一片薯片往嘴裡一拋，沒了，隨後把薯片盒往裡一推，接著又拿出來。同學們都瞪大了眼睛，咦，看見了什麼？看啊！又出現了滿滿的一盒薯片啊！從此以後，我在學校的名聲也越來越大了。
通過學魔術，我懂得了，世上無難事，只要肯攀登。
