在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的國小作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“叭嗒，叭嗒”，雨，落在窗外，它像一位來自遠方的歌唱家，向我演唱不一樣的樂曲，一切都是如此美好、清新！窗外的景象定格在我腦海中揮之不去。
雨中那些匆匆行走的人們，來來往往的車輛都印入我的眼簾，我的雙眸不經意地飄到那個穿著警服的交警叔叔身上……
“嘀嘀嘀……”不一會兒，路上的車都擁堵在一起，有的在嘶吼，有的在佔位，有的進退兩難，聽，車輛一個勁兒地吼叫著，顯得非常不耐煩……這位交警叔叔來“降服”！只見他站在馬路邊，雨水浸溼了制服，高大的身軀託著沉重的衣裳，他仍昂首挺胸，指引車子移步……這雨也不知生了誰的氣，哭得死去活來，連風兒也來興災樂禍……此刻的我心裡泛起絲絲敬意！敬佩叔叔經過狂風驟雨洗禮的同時，仍一心為人民著想，敬佩他永遠守護著我們千千萬萬個幸福的家。
這是一幅人、雨美卷！令我從小升中提前招考落榜的悲傷到釋懷，心情漸漸變得柔暢，這美卷撫平了我的煩惱！雨中的交警叔叔堅守崗位，狂風暴雨沒有嚇倒他！讓我傾聽到了白天從未有過的平和與安寧，讓我窺視到了心靈深處那份堅毅的美……
雨，停了。天邊泛起紅霞，在霞光的照映下，交警叔叔成了一首詩。
窗外，人、雨，風景已走進了我的心靈！
國小作文400字 篇2時間的本質。沉默。
時間與生活的概念是什麼，靜靜地思考一下，好像不是那麼容易知道。那麼時間的性質又是什麼，思考……
而我認為時間與生活的概念就是雖然流逝，但是又會給你一次又一次的.驚喜與快樂和那一個一個考驗你的機會。每一次考驗，每一個經驗都讓你變強大，有力量，能讓你在社會上生存，有立足之地。同時又讓你思念，讓你擁有想象的空間又不失現實，讓你不斷前進、成長。似白楊迎風沙成長；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進到江海甚至將阻擋他前進腳步的菱石的角磨平了！這些讓你有了經驗。
而時間的本質是什麼呢？
我看到過一個關於時間的小故事。
從前，有一個流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時有硬幣“叮噹”的清脆聲在碗。每當一個硬幣落下，說一句感激的話。有一次，當他抬起頭時，發現時光老人在他面前。他懇求時光老人再給他一次機會。經他苦苦的哀求，時光老人答應了。
剎時，一道金光出現，一個小孩揹著書包去上學了。當他走在路上的時侯，他看見了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來，就擠進去玩了起來。然後，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。
他又懇求時光老人再給他一個機會。時光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個人的時間都一樣了，不會再多一丁點兒。
是啊，浪費時間等於浪費生命啊！
讀完這篇故事後我知道了答案。時間一去不復返，再也不會回頭。所以要掌握現在的時間，不要讓他白白浪費。珍惜﹢努力，才能保護好屬於你的時間。這是你自己的時間。
珍惜時間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復返。
時間啊時間……
國小作文400字 篇3我有一個十分要好的小夥伴。我們是在松山國小裡認識的，她叫劉羽婷。白潤的面板，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無瑕的臉。另外，她還很愛看書。
那次體育課，校園裡一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個人坐在臺階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家裡，或是經過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計去找到那本書來一飽眼福。
有一次，她聽說我有一本作文書，裡面的作文寫得十分精彩。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細聲說道。“在家裡呢。”我沒好氣地說。放學後，我回家時，她急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧。”回到家後，我把書遞給她，她就如飢似渴地開啟書，專心致志地翻著一頁又一頁書……
除了喜歡看書，劉羽婷還是一個全面發展的好學生。語文，數學，英語，都難不倒她，不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂曲讓人聽了心曠神怡。我常常說她：“你身上的音樂細胞太多了吧！”
這就是我的小夥伴劉羽婷，一個酷愛看書，全面發展的好學生。
國小作文400字 篇4我們班的每一節課都十分有趣。不信，你就細心觀察，準會發現點祕密。
就拿這週五的作文課來說吧。同學們有聚精會神聽老師點評的，有偶爾竊竊私語的，有爬在桌子上偷著找樂的，還有背靠椅子挺直身子出神的。
你看，在籃球場上神氣活現的羅逸韜，現在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上，兩腿叉開，眼睛盯著地面，偶爾見他的手在桌子下不停地舞動，他在幹什麼呢？原來是在搞小動作！
還有那隻“頑皮猴子”李海。看樣子，他已聽得不耐煩了。一開始，他目不轉睛地盯著他的鋼筆，後來索性和唐子焱講起話來。唐子焱本來聽得很專心，可經不住李海的誘惑，也講起話來。我猜，李海作文不見長進，大概就是因為老師講評時一個字也沒聽進去吧！
而羅瑾怡對其他同學的作文不太感興趣。她專心致志地欣賞著自己的作文，是那麼專心，好像世界上再也沒有什麼事能使她分心了。
王博海本來聽得很認真，可不知怎麼的，他和張宇豪開始交頭接耳。但過了一會兒，他變得旁若無人了。
還有不時轉過身與後面的同學嘀嘀咕咕，或許正說一些有趣的語句，有時還會小聲地笑起來；還有趁機扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個同學都各具情態。
正當我陶醉在同學們那一張張臉上，“叮鈴鈴”的鈴聲響了，你說我們的課堂有趣沒？
國小作文400字 篇5今天，我和爸爸媽媽準備去採草莓，一想到草莓那種酸酸甜甜的味道，我就忍不住要口水直流三千尺啊！
大家一定沒有親手摘過草莓吧？我也是一樣的，雖然我經常和爸爸媽媽一起去超市買草莓吃，但是從來沒有見過草莓是怎麼長出來的，草莓適應的溫度是多少？草莓應該種在什麼樣的泥土裡？我連這些一點也不懂，就更不用說採草莓了。我和爸爸媽媽來到了我夢寐以求的草莓園去採摘草莓，經過路上半小時的顛簸後，我們來到了草莓園，放眼望去到處都是乳白色的大棚，進入大棚溫度異常的高，但絲毫擋不住我們摘草莓的熱情，你看那些草莓可新鮮啦！紅紅的，讓我忍不住向上前去咬上一口，不過也有草莓還沒長熟的。成熟的草莓鮮紅欲滴，有的雖然小了一些，但卻長得十分可愛，有的略微大了一些，但是我想：這些大的草莓味道一定很好，真不知道該採哪些回去吃。我拿著一個白色的塑料袋都一會兒跑過來，一會兒跑過去，都覺得有些忙不過來了，“啊！”我大叫了一聲，原來我發現一些大個的草莓都在濃密的葉子低下，越往裡就越熱不看不知道一看嚇一跳最裡面竟然整整四十三度我們的腦門上都佈滿了密密的汗珠，我和爸爸媽媽一個一個翻著找看哪些草莓看起來夠大的，我看見一籮筐的草莓後，讓我口水飛流三千尺，我拿起了一個草莓，往嘴裡放，“嗯！”酸酸甜甜的十分好吃，吃起來讓人吃了還想吃。
今天我雖然忙了一整天，但看見一籮筐的草莓，我還是十分高興。
