在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的與乒乓球為友作文，歡迎閱讀與收藏。
最喜歡，為乒乓球創作的那一首首名曲；最喜歡，球桌上那一道道閃過的白影；最喜歡，球室裡，同伴們一陣陣歡呼的聲音。
自從學校空降一臺乒乓球桌後，原來十分冷清的運動室一下子熱鬧起來，從昨天的門可羅雀到了今日的門庭若市。只要一有時間，同學們就把運動室圍得水洩不通，打也好，看也罷，總能在其間找到許多樂趣。
可好景不長啊！由於我們已經沉迷其中，下課打，午休打，只要一有時間就往那裡跑，嚴重影響了學業。校長下令了：課間十分鐘，堅決不能打乒乓球！可我們仍不死心，找文字漏洞：下課不能打，放學總能打吧。於是一放學，我們又聚集在一起……
換我和小輝PK了，這場我勢在必得，這可是排位賽啊。可能是我太緊張，開始一直扣不到球，比分逐漸拉開了。我十分害怕：我要是輸了，怎對得起大神的稱號呢？不行，我不能輸，也不會輸！我準備放手一搏。在小輝強勢地猛烈攻擊下，我不斷反守為攻，比分又逐漸拉近。耶，我成功反殺，太棒了！
正當我們在歡呼之際，班主任從天而降，把我們逮了個正著，結果呢？或許你們已經猜出來了，顯然是吃不了，兜著走啦。
但我們依然不放棄，集體商討：看哪天老師早回家時再去打。果不其然，進展十分順利，終歸是解了我們的“球癮”了。
玩歸玩，鬧歸鬧，我們還是安分了不少，不再搞出什麼新名堂。只要一有空閒，經老師允許的情況下，我們仍會在球場上任意馳騁。
與乒乓球為友作文2自從學校有了乒乓球隊，我就和乒乓球做了好朋友，我每天都見面。
早晨，我早早地來到學校，進行體育訓練。體育室的黑板上貼著“速度、旋轉、力量”這三個大字。剛開始，老師說：“要想打好球就要和球做好朋友，你怎麼對待它，它就會怎麼對待你，聽懂了沒？”我這個人口是心非的，嘴上是說聽懂了，心裡卻是疑惑不解的`：要和球做好朋友就不能用力打它，要輕輕地打，可這上面寫了力量呀！所以，到了練球的時候，我就輕輕地碰一碰，吳老師見了很是生氣，我也為此受了不少懲罰。“是叫你到乒乓球呀！又不是叫你碰乒乓球，給我用力……”我開始用力打球了，因為被罰了多次，我總得有多次的感悟吧！我知道了：有些是東西不能以字面上意思來理解的，而是用心去體會。如果你發死力去打球，那麼，球註定會下網。但是，如果你發巧力，結果就大不一樣了。就像知識一樣，你如果不認真聽講，老師講得再仔細，筆記做得再多，你考試也是無法考好的。所以，要認真做每一件事，好好對待每一樣東西。
