在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中學生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
陽光透過玻璃罐，瓶內的幸運星在陽光的輕撫後散發出迷人的光彩。我輕輕撫摸著每一顆幸運星，生怕驚擾了每一顆幸運星所包含著的愛……
父愛如山，為小小的我撐開一片天地。
細雨濛濛，越下越密。看著天空，雨絲毫沒有減小的意思，一陣風吹過，我將衣服拉了拉，想要留住那一絲的暖意。目光漫無目的搜尋著什麼，突然，眼前一亮，一抹熟悉的身影映入眼簾。那人漸漸走近，原來是爸爸。只見爸爸手撐一把傘，另一個手上拿著一條毛巾。爸爸遠遠地向我招手，喊著我的乳名。我不顧雨水，向爸爸飛奔而去。爸爸用毛巾將我臉上的雨水擦淨，一陣噓寒問暖之後，和我一起向家中走去。一路上，爸爸總時不時的把傘向我這邊靠，而爸爸的另一個肩膀卻早已淋溼。我說：“爸爸，你冷嗎？”“爸爸不冷的。”爸爸笑著說。
每當下雨天，爸爸總是這樣，不顧自己只為能讓他的.女兒能夠不讓雨淋。
母愛如海，容納我的每一滴淚水。
在成長途中，我們總是離不開考試。當考完試後，總是幾家歡喜幾家愁的。老師幾乎從不報分數，但當那試卷分發下來時，那鮮紅的分數分明刺痛了我的眼睛。回到家中，媽媽在廚房內忙碌著，飯菜的香味在鼻尖縈繞著。看著媽媽的身影，淚水不禁湧上心頭。這時，媽媽端著飯從廚房內走了出來。淚水嘩啦啦地向下痛落，媽媽在一旁什麼也不說任由我的淚水飛灑。當我停止哭聲時，媽媽心平氣和地說：“哭完了，要牢記在心。好好努力，爭取下一次考好了，吃飯吧。”媽媽的一句話如暖陽一般驅散了我內心的陰霾，堅定地點了點頭，在心中牢記這一個諾言。
每當考試卷發下來，我第一個想到的便是媽媽，與媽媽一起分享我的憂與樂。媽媽也悄無聲息地容納著我每一滴淚水，無論是喜還是憂。
在成長的路途中，身邊包含著許許多多的關愛。每當氣溫下降，奶奶總是不忘叮囑我多穿些衣服；當得知哪個東西對什麼有好處時，爺爺總會第一時間告訴我，千叮萬囑要注意……這些關愛是這樣的多，光用數已經不夠了，我便將每一次的關愛折成幸運星，儲藏在那瓶瓶罐罐中，小心儲存著，珍藏在心底最柔軟的地方。
中學生作文 篇2
在不同時段，讀著《簡愛》，卻有著不同的感觸。
第一次看的時候，記憶中貌似是在國小，只因聽說這部書很有名然後就去看了。那時候更多注重的事情節。這次，又因作業而再次看了電影版的。更多注重了書中的內容思想。
電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場為開始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節更加曲折，吸引讀者。然後又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡愛沒有哭泣，沒有屈服，並且在舅母面前勇敢的表達自己的不滿。她最後被繼母趕出門，到了一個嚴格的學校。初到學校的她，被一切驚愕了。一切都是那麼苛刻那麼寒冷那麼晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那裡的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個有自尊的人，並且自尊心很強。最牽動人心的，是簡愛的唯一的朋友生病了，簡愛很心疼，倆人一起睡覺，但是她的朋友卻就這麼死在了床上。簡愛的不捨，簡愛的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。
簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身為家庭教書這個在當時社會低下的職位，她毫不自卑。面對僱主的羅切斯特，她沒有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的`求婚，讓簡愛興奮不已，但是內心卻還是有些不安。在他們結婚的那天，簡愛被告知自己將要結婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙，內心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在後來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛，卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特，卻發現他早已在一場大火中失明。結局是他們相擁在一起。
這樣的結局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續分離？不可而知，每個人心裡都有一個相應的結局，就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。
中學生作文 篇3
開學伊始，老師發給我們一本書，書的名字叫《建設幸福中國》，讀著這本書，淚水不時在眼睛裡打轉，書中的一個個感人的故事，令人久久難以忘懷。
這本書主要從六個篇章講述了怎樣建設幸福中國：實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務。其中我最喜歡的一篇是：實現免費義務教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚》和《不再打著火把去上學》。
《幸福的小魚》這個故事主要講的是雲南澄江縣海口鎮鬆元國小四年級學生曾維，因為家裡沒錢交學費，很怕開學，為了湊足學費，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學費，家裡留著農忙時吃的雞蛋都賣光了，連老母雞也賣了，但學費仍然湊不足。怎麼辦呀?當曾維邁著沉重的步伐和爸爸來到學校，當爸爸用顫抖的手準備交學費時，老師微笑著說：“不用交了，今年國家實行“三免一補”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學費犯愁了。正是有了國家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚，變成了現在這條幸福的小魚。
《不再打著火把去上學》這個故事主要講的是陝西秦巴山區女孩張華英打著火把去上學的.故事，到了開學的日子，張華英5點鐘就要起床舉著火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學校去上學。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多麼渴望能有一天不再打著火把去上學呀!
這一天終於來了，通過報社記者，引發了許多網友的關注，網友們發起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支帶著愛心的手電，照亮了張華英和她同學們的上學路，也照亮了她們的心，她們再也不用打著火把去上學了，讓她們感到了無比的幸福。
通過這兩個故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區的孩子們，我們是多麼幸福啊!
從這本書中，我不僅瞭解到我們每個兒童都享受九年制義務教育，還知道了國家其他的富民政策，如關照留守兒童、貸款上大學、建立農村醫保、修建保障房改善人民的生活條件等。
作為一名少先隊員我們應該樹立遠大的理想，刻苦學習文化知識，善於觀察，打好知識的根基，從自己身邊的一點一滴做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻!
中學生作文 篇4
中國留學服務中心日前在上海光大會展中心舉辦了“中國國際高等教育巡迴展”，共有１６個國家的９５所學校和教育機構參加，短短兩天竟吸引了上萬名參觀諮詢者。展會計劃上午９點對外開放，但剛過８點半已有許多迫不及待的參觀者擠在門口，除了大學生之外，更多的是父母陪伴而來的中學生。而且中學生留洋正面對留學低齡化現象，不少學生和家長認為國內的中學教育水平與國外同類學校相比有差距，國內的教學方式太呆板，而國外的教學更有利於培養學生的創造性思維。但事實果真如此嗎？
一位曾在多個發達國家考察過的教育學家談他的個人體會：中國教育與發達國家相比，確實有差距，但在基礎教育方面，中國教育更具優勢。在國際數、理、化等奧林匹克競賽上，“披金掛銀”的多數是中國學生，這足以表明我國的教育水平並不低。
那麼，中學生們急著出國的真正原因是什麼？一些教師和家長們說：主要原因是就學和就業的壓力太大。特別是每年大學聯考成績揭曉之後，眾多大學聯考生“幾家歡喜幾家愁”。雖然大學聯考錄取率已經達到52%以上，但高中生的大學聯考壓力仍然很大，於是，出國便成為中學生的另一個選擇。因為國外的大學好上，競爭不如國內那麼激烈。不少家長和學生認為：一旦留學回來，喝了“洋墨水”工作也好找。
可是學生與家長們的美好願望未必都能實現，記得一位留學生回憶自己的海外生活說：剛出去的時候，學習勁頭還很足，可是時間一長，那些比較散漫的學生不斷影響我，很多國內正讀國中、高中的學生出來之後，因為年齡小，獨立性太差，該學的知識沒學，一些他國留學生的陋習倒學了不少。可見欠考慮的盲目出國，到頭來只會害了自己。
與國外相比，中國的學生成熟比較晚。一般的中學生價值取向還比較幼稚，判斷力、接受力可能都存在一些問題；另外中國的家長對學生習慣於全方位的監管，可學生一旦到了國外，失去了這種約束，這種自由讓他們無所適從，很容易走向另一個極端，從而失去了留學最初始的意願。還有，國外的教育方式與國內不同，他們給學生很大的自由空間，教育方式的'巨大差異，加之一些學生年齡較小，使他們的適應性和自律性都受到考驗。所以出國讀書對他們並不是最好的選擇。
不過中學生出國讀書，也不能一概斷定利大弊大。從個性上說，有的學生性格堅強，具有一定獨立性，也比較開朗，出國後會較快適應外面的環境；也有的學生在國內成績不太好，自信心較差，但確實有上升的潛質，他們出去以後，有可能會重新建立自信心，獲得較好的發展空間。如果是這樣，那麼成功留學就是一筆財富。記得有一個學生，高中畢業之後，就前往馬來西亞留學，一年時間通過了“yasi”考試，開始在當地攻讀商科，在國外獨立生活了4年的他，眼睛裡多了幾分成熟，處事也大方周到。還沒畢業，已經被湖南廣電“相中”。
其實凡事都有兩面性，有的學生獨立性和自理能力都不夠，要他們一下子遠離家鄉、父母，面對著令人眼花繚亂的新環境，就會無所適從，這對尚未成熟的學生心理是個很大的傷害，不利於學生的成長，更不要說把學習搞好了。
然而值得慶幸的是，比起前兩年的盲目留學熱，高中生們已經放慢了留學的腳步，談及箇中緣由，我認為是越來越多的歸國留學生，畢業後找不到理想的工作，又使家長們產生顧慮：花這麼大代價將孩子送到國外讀書，回國後找不到工作，到底值不值？另外，家長與學生對“中介”的恐懼也是出國留學人數減少的重要原因。
雖然出國留學出現很多問題，但並不能因噎廢食，只要選擇正規的中介服務機構，家長和學生都調整好出國留學的心態，出國留學不但可以緩解國內升學壓力，還可以讓學生早點接觸到國際較為先進的觀念，增強與不同國家、不同文化背景的人打交道的能力，學成畢業後，將來一定會是國家的一筆財富。
中學生作文 篇5
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成為美麗春天裡的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日裡的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
進入中學，首先必須接受軍訓考驗。對我們這些嬌生慣養在溫室裡的花朵來說，軍訓無疑是一種自我挑戰，一種磨練。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，在他那端莊的臉上寫滿了嚴肅和認真。教官很愛笑，但是，在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，心裡充滿了好奇。可是後來，有些同學就開始發牢騷，不停地抱怨軍訓的累和苦，有的'甚至找藉口想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活：衣來伸手，飯來張口，缺少了能吃苦的本能。
一個最簡單的動作，在訓練場上，在烈日下，我們無數次重複，卻還是有很多人不認真。尤其是站軍姿時，我們總是趁著教官不注意做些小動作，和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓，倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現出我們的不能吃苦，心志的不堅定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不苟，卻難以想象每天的14個小時的訓練，卻總共只有20分鐘的休息時間！而我們這些時間的訓練真是微不足道。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。
軍訓的回憶中充滿了教官的訓斥；充滿了軍訓的緊張與艱苦；更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的滋味，在烈日下面板變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣？回想起軍訓的日子，真是受益匪淺：軍訓磨練了我們的堅強意志，並同時告誡我們誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
“一個口令一個動作”這是軍中的規定，這幾天的時間裡我們都養成了這樣的習慣，這種好習慣也將會更讓我們在以後的學習中更加服從老師的指導。
訓練場上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號聲，有我們那嘹亮的軍營歌曲，更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓帶給我的一切！
中學生作文 篇6
過重的痕跡會使原本的一切失去最初的意義。 ————題記 雨水滴上玻璃，留下一道道清麗的水痕；雲朵飄過天際，留下一片片迷人的彩霞；筆尖劃過紙上，留下一筆筆清秀的字跡；歲月穿梭人群，留下一絲絲銀白髮絲與逐漸衰老的容顏......一切存在於世的物或人不管是否已經消逝，所做的每一件事都會留下屬於自己的特殊痕跡，儘管這些各色各樣的痕跡的顏色或許會清新淡雅，或許會炫彩奪目，或許會虛無縹緲，但這都是屬於發生在我們身上特有的，是我們曾經或現在所經歷的事的證據。 我們現在正處於人生中最美好的階段——青春。
這是一個適合我們大放光彩的年紀，但是，在這光彩的背後也會有陰影，這是我們每個人都必須經歷的一個必不可少的過程——叛逆期。而我的叛逆期也在八年級的時候毫無徵兆地開始慢慢的顯現出來了出來，我與父母間的分歧越來越嚴重，他們似乎並不知道這是我的叛逆期，而是覺得我不體諒不理解他們，我們之間的關係變得越來越疏離，我的心裡開始認為他們根本不在乎我也根本不關心我，這種思緒在我心底紮根，逐漸開始生長。直到數次無果的爭吵終於引發了我們之間的矛盾。那天，我剛回家，為了避免爭吵，我徑直走進了自己房間戴上耳機回想這幾天所發生過的事，所以我並沒有聽到他們叫我吃飯的和敲門聲音，沒過幾分鐘，我聽到了一聲巨響，原來是我爸生氣了，他直接推門而進，弄出很大的聲響，我驚訝了一下，立馬取下了耳機，在我不明所以的時候他向我吼了一句“你是沒耳朵了嗎，叫你吃飯你是聽不到嗎！”我頓時間懵了，我戴著耳機怎麼聽得到其他人說話，我心裡不禁也升騰起了一股怒火“我今天不想吃飯行了吧!”沒有過多的思考，我的這句話在我還未反應過來之前就已經脫口而出了，爸爸估計也沒想到我會這樣，他沒有多說什麼，只是楞了一下便轉身走了，我看著他無奈甚至有些落寞的`背影，開始反省自己，在經過一番激烈的思想鬥爭後，我終於決定為我剛才的行為向他們道歉，並想和他們好好談談，當我走出房間的時候他們也在那裡，我們之間就這麼坐著，一句話也沒有說，誰也沒有開口的跡象，最後，我說了一句：我去熱水。儘管這次我們誰也沒有開口，但我們之間想說話都傳達到了對方那裡，因為我感覺到了我們之間開始相互理解。而我的叛逆期所留下的痕跡也正在漸漸的淡化，直到現在，它成了我與父母間誰都不想提起但卻都記憶深刻的一段記憶。
雨水，雲朵，歲月，這都是我們所無法觸及無法掌控的，但筆尖卻猶如我們自身，是與我們密切相關的，是我們所能掌控的，而我們所留下的痕跡也並非一定要輕或重，每一種痕跡都或輕或重，就像寫毛筆字一般，有時候，輕輕的痕跡會使人覺得清新淡雅，所以，學會掌握痕跡的輕重，將會成為我們人生中重要的色彩。
中學生作文 篇7
“我們是共產主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾，飄揚在前胸……”每每這首歌在耳畔響起，一種自豪感就油然而生。我們是共產主義接班人，是新時代的主人，一想到這些我就會不自覺地高標準要求自己，要愛護環境，關心他人。
這一天，我坐上公交回家，又在最討厭的一站前站起來，離開了座位。因為它挨著一所國小，每次車門一開，總有那群散發著垃圾食品氣味的小男孩蜂蛹而入，他們常常為了搶一個座位幾乎打起來，儘管搶座位在無聲的進行，但我還是要給他們讓出一個，能減小發生矛盾的機率。
“叮！市信訪局到了……”好了，公交車上馬上就要熱鬧起來了。果不其然，衝在前面的`那群男孩見有幾個空座位，便爭搶起來，他們擠來擠去的樣子“真醜”。哼！無聊，藐視了他們一眼我轉身看向車外。
“別坐了別坐了！一會兒讓老爺爺坐！”
嗯？誰在說話？尋著聲音找去——這不就是剛剛搶座位搶的最歡的那個男孩嗎？
這時，一位老爺爺一手提著蔬菜，一手拄著柺杖一搖一晃地上了車，坐在前排的男孩立刻站起來，攙著老爺爺坐了下來，另一個同學也緊接著給隨後上車的老奶奶讓了座，聽到老爺爺說謝謝時，他們還臉紅的笑了笑。我心裡一驚，嘲笑的表情僵住了，既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法——一動不動！“這位姐姐，請你把腳收一點，老奶奶過不去！”我被這句話從思想中拉了回來，強擠出一點笑容：“對不起，對不起！”把腳縮了縮。
這是對誰說得呢，我也不知道了。
再看看站在過道里的他們，爽朗地笑著，這種從內而外、富有童真的笑，看起來竟然很美很美……
中學生作文 篇8
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。自然界的事物就是這樣迴圈往復，周而復始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《珍惜今天》這篇，我更加意識到珍惜時間，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊！如果在昨天，你取得了一點兒成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了一件錯事，便陷於憂鬱鬱悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂鬱沉悶中，今天這最值得珍惜的時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人！
我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看；自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。啊！我們不應該在昨天中尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的'時間裡努力地工作，勤奮的學習，用來彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不小的貢獻呢？著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時間努力工作，勤奮學習。
明天成績的取得在於今天的努力。共產主義在我們心中是美好的理想，但它的實現靠我們的成千上萬人的齊心努力。我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間了為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的；只有珍惜今天，才不愧於古人，後不愧於來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。
