在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文 篇1
我家樓上住著一對老夫妻，每當母親去菜場買完菜回家時，總會感嘆：“真美慕樓上的老兩口，他們好幸福啊!”
想來也是，有一次我出門，正好看見那對老夫妻，他們不知從哪裡買了很多菜回來。老爺爺推著買菜的小車，小車是經過改裝的，上面放了塊板子，老奶奶便坐在上面，兩隻手緊緊抱住兩腿上的菜，任由老伴兒推著自己經過並不平整的路面。
那一刻，雲彷彿給陽光使了個眼色，陽光瞬間明白了，繞到白雲身後。白雲遮住了陽光，陽光不再刺眼，景物也顯得無限動人。
又有一日，我和母親一同乘公交車，碰巧又遇見了那對老夫妻。剛上車，爺爺便先牽著老伴兒的手，走到“愛心專座”處，然後慢慢扶著她坐下，見她坐穩後，才顫顫巍巍地走向車前，掏出公交卡，小心地在刷卡機處刷了兩下，又趕快我了個位置坐下。待爺爺坐下後，車子才緩緩啟動。我往前一看，原來司機一直通過後視鏡觀察這一幕，待爺爺落座後才發動車子。頓時，我心中的那片花田瞬間開滿繁花，一朵朵簇擁著，清風徐來，花香飄散，溫馨無比。
沒多久，車到達了菜場門前，伴著緩緩開啟的車門，爺爺先是拽著小車，走到後門，小心地抓著扶手，一步一頓地下車，緊接著，奶奶也走到門前。爺爺伸出隻手，陽光恰好來訪，將那隻手照得格外清晰，那是隻乾枯但有溫度的手。奶奶嗔怪著打了一下那隻手，卻禁不住咧開嘴角：“你這老頭子，一大把年紀了，走那麼快乾嗎？”“哎喲，我這不是擔心影響別的乘客嘛！來來來，趕緊下來。““行了行了，猴性子。”奶奶嘴上責怪，卻主動把手伸了過去，放在爺爺的掌心裡。下一秒，奶奶的手瞬間被爺爺的手緊緊地握住了，像兩塊磁鐵一般，難捨難分。夕陽的光似乎鍾情於此，久久在交提的手上停留。奶奶眼中的笑意溢入了眼角的皺紋，與時光留下的痕跡，暈成一片波瀾流連的幸福。
我望向母親，才發現她正舉著手機，拍下這動人的'風景，眼裡盡是綿延的感動。
歲月流逝，時光荏苒。時間早已掐去枝頭的綠梢。望著他們蹣跚的背影，感動的潮水將我淹沒了。雖然只是身邊的小事，我卻看到了不一樣的動人風景。
中學作文 篇2
自由是什麼？
是鳥兒，飛過天空，不留下一道痕跡；是野馬，在一望無垠的草原上，逆風賓士；是蒲公英，隨意飄舞到某一個角落，紮根、生長……
可是，我是溫室裡的花朵，從未經過陽光雷電、風雪雨露——要知道，生命是由陽光的照耀、雨露的沐潤和雷電的轟擊才有的呀。
父親常常說他年少時的自由爛漫，說我什麼整天愁容倦態、少年老成，甚至未老先衰。彷彿，我天生就是這樣，天生就願意這樣。
誰不想自由？
現實是那麼的無情。每天，擺在眼前的是山一般的.作業和綿綿無絕期的周測、月考、期會考、期末考，更有那聽起來就令人毛骨悚然、血液倒流的會考、大學聯考。它們，一個個是幽靈、是鬼魅，也是夢魘。纏繞著你的手腳，捆綁著你的軀體，窒息著你的心，攪拌著你的腦。
哪裡去尋找自由呀？
秋風蕭瑟，秋雨淅瀝。一隻小鳥，或許是過於依戀蛋殼的溫度，錯過了破殼的最佳時期——翅膀上的羽毛還沒有完全長成，也沒有光澤。它跌落在樹下，唧唧慼慼。它撲騰著翅膀，它想飛上樹上溫暖的巢穴。它失敗了。
它的翅膀被雨水打溼，愈發沉重。它又叫，唧唧慼慼。它又撲騰起翅膀，眼睛只望著樹上的巢穴。它依然沒有飛上它的巢穴。
它不再叫。它緊閉著淡黃的喙。它瘦弱的兩隻爪兒，緊緊地蹬著潮溼的土地。它奮力張開翅膀。它還是失敗了……
它終於飛了起來。它就要飛上它的溫暖的巢穴。
它沒有飛進它的巢穴。它飛過巢穴、飛過樹尖、飛過這棵樹。它繞著這棵樹，飛著，叫著，嘰嘰喳喳，歡快地叫著。它的父親、母親，站在枝頭，向著它，歡快地叫。
小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔。
終於明白了自由的真諦：沒有付出，哪來自由？
因為一次次振動翅膀，小鳥在天空歡快地叫、自由地飛翔；因為風餐露宿於草原，野馬逆風賓士；因為紮根沃土，蒲公英隨風飄舞。
這些年來，我只看到自由的表面，沒看到自由的背後。
我渴望自由，我渴望用艱辛的付出換來的自由。
中學作文 篇3
中國兔子德國草，乍一聽到這個名字，就讓我產生了強烈的好奇，忍不住想看個究竟。
讀了這本書，才知道書的主角是一個叫愛爾安的男孩，兔年出生在德國。雖然是吃德國的漢堡包長大的，但是父母都是土生土長的中國人，他順理成章地成了一隻不折不扣的吃“德國草”的“中國兔子”。
一到假期，愛爾安嘴裡的什麼“哎呀”“奧托”“當克”“畢特”“舒兒”……把上了年紀的外祖父母弄的暈頭轉向，叫苦不迭。為了便於溝通，大家常常用易懂的中文詞來記憶德文，比如德語的褲子“火瑟”，改成了“活塞”；德語鞋子念“舒兒”改成“數二”……讀到這裡我不禁捧腹大笑，笑完後還覺得不過癮，跑進爸爸、媽媽的`房間，照本宣科吵嚷著自己要穿“活塞” “數二”，弄的他們滿臉疑惑，我卻陶醉在中國兔子德國草裡，自顧自笑得前仰後合。我一本正經的解釋道：穿褲子不就是把一個人活活塞進去嗎？一雙鞋子數來數去，不就兩隻嗎？明白褲子叫“火瑟”，鞋子叫“舒兒”了吧！他們終於忍不住笑出了聲。呵呵，真是神奇的一本書，撒播著快樂。
愛爾安參加了一次學校組織的“募捐義務勞動活動”（這個名字聽起來有點彆扭）。他第一次走上街頭與德國市民溝通，卻因為嘴被燙傷了，而因禍得福，意外的成了眾人慷慨解囊的物件。讀著讀著，我不禁聯想起自己抱著十張試卷，在大街上讓人填寫公民教育活動問卷的情景。有的人非常有責任心，手握著筆，仔細閱讀著每一項的內容，經過一番深思熟慮後，認真填寫；有的人非常友好，不但認真填寫，還誇我小小年紀就這麼能幹；有的人免不了害羞，再三推辭，但仍完成了問卷；有的人婉言拒絕，說是趕時間，匆匆離去；還有的人乾脆擺擺手，甚至裝作看不見……我讀著愛爾安的經歷，倍感親切，原來我們中國孩子並不比“洋娃娃”怯場。呵呵，真是可愛的一本書，傳遞著自信。
中國兔子德國草讓我對西方兒童的生活有了一些瞭解，在一幅幅有趣的生活畫面中，折射出了西方文化的共同點和不同之處。當我將書的點滴聯想進自己的生活時，一切變的多麼精彩！
中學作文 篇4
小時候，我是聽爺爺的二胡曲長大的。悠悠的二胡聲伴隨著我的童年，迴盪在我的心間。
——題記
爺爺最擅長拉柳腔，每當農閒時，爺爺會把他的一大群朋友召集到家裡來，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打著拍子；有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認識大約就從那時開始的。漸漸的我上國小了，開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學了一篇作文是《二泉映月》，當時的.我們小小的很幼稚，沒人驚歎阿炳的才華，只有無盡的嘲笑，因為當時幼稚的我們認為二胡是盲人或乞討的人拉著，多少有點輕蔑他們。
下課後，我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的，全班轟的一聲都笑了，我感覺自己的自尊心受到了傷害，彷彿耳邊全都是嘲笑聲，我當時感到特別委屈。回到家我就埋怨爺爺會什麼不好偏偏會二胡，爺爺跟我說二胡在樂器中是很難學的，我沒有聽進去，大聲的說了一句拉二胡的都是乞丐。爺爺愣了一下，看了我一眼，那個眼神是我當時看不懂的，後來我才明白那是傷心的，失望的眼神。可惜當時我太小。自此以後，爺爺一拉二胡我就捂著耳朵跑出去，嘴裡還嘟囔著二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
歲月如白駒過隙，我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的九年級的中學生了。而爺爺的腰背也不再硬朗了。對當年的事情也有愧於心，但無從表達。直到我們學了英語課文的二泉映月，我們的英語老師給我們講二胡的文化，同學眼睛裡少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心裡暗暗地下了一個決定。
放學回家，我開始纏著爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開始愣了一下，看了我一眼，高興地說了一聲好。這次我看到了爺爺眼睛裡的笑意。
中學作文 篇5
每到星期五晚上，我一定會努力的把功課寫完，因為只要完成功課，星期日早上，爸爸就會帶著我騎上最心愛的自行車，四處遨遊、閒逛。這就是我覺得最幸福的時光。
“新明，起床啦！”聽到爸爸的呼喚，我就以最快的速度起床。一切就緒，我們就上路了。在路上，沁涼的微風輕輕吹拂著我的臉頰，寬敞的道路兩旁，種植了兩排百年老樹，看起來好高大、好強壯，枝葉隨風搖擺，“沙沙沙！”好像在對我訴說一些無人知道的祕密，我們輕快地踩著踏板，順便吸收樹木吐出來新鮮的芬多精。
路程有點兒顛簸，郊外的道路不但很崎嶇，路上也常佈滿千百萬顆的砂石，要騎得很順有些困難，十分辛苦。屁股好像中了麼法似的'，硬梆梆的，想動也動不了，呼吸也急促起來，但是隻要能跟著平時忙錄的爸爸一起騎腳踏車，享受屬於我們父子的親密時光，就覺得很愉快了！
有時，騎累了，我們父子兩會騎到休閒農場歇息。在那兒坐著看看風景，喝喝茶，吃蛋糕，聊聊生活上的趣事，等體力恢復，我們才不舍地重新出發。回家的路上，原本安靜的馬路，車子已經變多了，讓馬路一時之間，變得吵雜而擁擠，但我仍緊緊跟隨著爸爸，一步一步往回家的路騎去。看著爸爸的背影，我感到自己好幸福。
星期日的自行車一日遊，是忙碌的爸爸假日特別抽空來陪伴我的。等我長大，我也會像爸爸騎著車陪我走遍鄉間小路、寬闊大街那樣陪著爸爸，帶著他到附近的郊外騎車，享受微風吹拂的感覺，到農場看看美麗的風景，吃吃點心，重溫舊夢，再度享受屬於我們父子的幸福時光！
中學作文 篇6
俗話說：“遠親不如近鄰”，鄰居是我們最親最溫暖的朋友。為了讓大家感受到溫馨的鄰里親情和濃濃的端午佳節氣氛。我們社群決定在今年的端午節前夕別出心裁地進行一場包粽子比賽。
經過民主選舉，我們家一致同意推薦老媽和奶奶參加比拼，這下她們倆可忙開了。你瞧，今天一大早她們就準備好圍裙出發了。
來到中心廣場上，只見場面非常壯觀，雖然有些微風細雨，但仍擋不住社群鄰居們的熱情，幾百人湊在一起有說有笑，熱鬧極了。上午8時許，社群的100多名居民陸續來到比賽現場。比賽時間未到，大家就紛紛拿出了剪刀、筷子、勺子等工具做好準備。8時30分，隨著主持人一聲“開始”，大家紛紛投入“戰鬥”。
我奶奶的動作可快呢！就像機器人一樣的，經過她那雙多年勤勞的巧手，理、攏、壓、扎，便成了這有楞有圓的粽子。旁邊的老媽也不甘落後，一個接一個的包。看到米堆一點一點地減少，看到粽葉一張一張地抽出，我和老爸在一邊為她們加油吶喊。
“強中還有強中手”，不遠處36號的吳奶奶更熟練了，只見她把線拴在了桌子腿上。拿起粽葉、裝上糯米、纏線兩圈，一個精緻的三角粽就包好了。記者見吳奶奶包粽子方法與眾不同，並且包的粽子又結實又好看，速度還快。連忙拿起話筒採訪，聽吳奶奶說，每年的端午節家裡都會包粽子，而且包的數量較多，煮好的粽子不但自家人吃，還會送給親朋好友一起品嚐。“粽葉要先煮好，如果往糯米里加一些花生、綠豆、板粟、香腸、臘肉，味道會更好！”由於吳奶奶包得特別快，不一會兒，主辦方提供的粽葉就用完了。
老家在山東的王大媽說，這樣的活動非常好，她已經感受到了端午節的氣息。半個小時的'比賽時間很快過去了，主持人宣佈比賽結束，但仍有十幾名居民意猶未盡，還在埋頭包粽子。
經過評委們的評選，36號選手吳奶奶獲得本次比賽第一名。吳奶奶介紹經驗說：“在家包的時候都是把線掛起來，現在沒地方掛線，只好用牙齒咬住線的一頭，勒得緊一點，這樣包的粽子才結實。”看來正應了“薑還是老的辣”這句話。不過我奶奶和老媽也雙雙進入了前十的佳績。我為她們感到驕傲。
百名鄰居共包粽子千餘個，聽說這些粽子將由社群領導幹部，分別上門送給轄區的孤寡老人、貧困家庭和福利院。今年的端午節真是別有一番意義。包粽子活動，不但包出了鄰里情，而且包出了慈善心，真是濃情端午粽飄香啊！
中學作文 篇7
奶奶今年七十多歲了，我爸爸經常教育我：‘處處要想到老人，尊敬老人。’開始我不懂事，當燒了好吃的東西端上桌面後，我就先用筷子夾著吃。‘快彆嘴饞了，’媽媽批評說，‘吃飯要講究規矩。先有老，後有小，等奶奶上了桌子，動了筷子，鼕鼕再吃，好嗎’通過媽媽的教育，我懂得了吃飯時也要尊敬老人。”
“父母不僅教誨我，還為我做出好的'樣子。當奶奶輪到在我家過生活時，媽媽主動把正房的床讓給奶奶，自己睡到陽臺的沙發上；平時爸媽都很省吃儉用，可是奶奶來了，水果、好菜不斷，全家生活充滿陽光；奶奶只剩下幾顆牙齒，爸媽總是買些她老人家愛吃、能吃的東西，如清蒸豆腐炒肉、橙汁、蜜糖之類；奶奶平時有些咳嗽，媽媽就到附近農村摘枇杷葉，配藥方，煎藥汁給她老人家喝；晚上爸爸媽媽一旦聽到奶奶咳嗽，就起床給奶奶蓋被，一床被少了，又加蓋一床；奶奶來到我家一星期，咳嗽竟很快好了。星期天媽媽就陪奶奶到街上走走看看。只要是奶奶喜歡的東西，就給奶奶買；平時還經常塞些零花錢給奶奶。”
“由於爸媽在大家庭裡以身作則，其他叔叔、姑姑和我們兄弟姐妹都很孝敬老人家，個個爭著接來接去，經常看望老人家，節日、生日從不讓他老人家失望。”
中學作文 篇8
每當一陣風吹來，葉子就沙沙作響，給人一種置身幻境的感覺；不管是風吹，不管是雨淋，它總是那麼直，那麼堅強，有關竹子的作文。
夏天，正是他們繁茂的時候。人們坐在竹子下乘涼，烈日當頭，那些看似平凡的竹葉正好為人們遮擋了那毒辣的太陽。人們在竹子下悠然自得，竹，卻不要任何報酬。
秋天，竹那翠色 欲滴的葉子，漸漸的變黃，漸漸的從竹子上掉進了大地媽媽的懷抱裡。人們為了冬天的暖和，竟舉起斧頭，朝竹子砍去。“譁！”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當柴火燒。竹，從來不埋怨那些人們，只要能為人們提供些什麼，哪怕一點點，一點點，它甚至願意付出自己的生命……
寒冷的冬天來到了，人們坐在溫暖的屋子裡，有說有笑――當然，溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心願，在火中微笑地望著歡樂的人們……
人們自古就很佩服竹子，有些詩人專門為竹子謝了詩，還有些書生專門在自己心愛的摺扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學校的清潔工。他們默默無聞地保持著校園的清潔衛生，我們走過他們的身邊，有時還注意不到他們。我好像只見過清潔工掃地時的樣子。抬頭一看，他們的額頭上早已佈滿了晶瑩的汗珠。走了不遠後，我隨手丟了一團餐巾紙到地上，一個在我附近的清潔工趕快跑了過來，嫻熟地把那團紙掃進了簸箕。我頓時感到無地自容，雖然他們的背已經彎曲了，但我覺得他們很高大，在他們面前我
不過渺小得像一粒沙子罷了。春天來了，在一棵高大挺秀的竹子旁邊，有幾棵小竹子正沐著春雨成長著……
在縉雲山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去縉雲山，我就（親眼）看到（了）見那翠色 欲流的竹海。那時，整個竹林被霧包圍著，在竹林中（行）走（的時候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不時傳來清脆的鳥啼，彷彿（置身）仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的'竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長速度極快。樹木要長几十年的高度，竹子一年多就能長到。
竹筍很好吃。一場春雨過後，竹林裡便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當然鮮美不過啦，用來燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的嫩竹筍煮的湯了。
竹子的作用可多啦，竹蓆、竹籃、竹筷都是竹子做的。竹子的用處還有很多很多。
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土裡；有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強。山岩上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機勃勃、翠色 欲滴。所以，它和松樹、臘梅被人們稱為歲寒三友。
竹子的只講奉獻，不求回報的精神和那頑強的毅力，都是值得我們學習的。
咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。儘管長年累月守著無邊的寂寞與淒涼,一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒,新筍就悄悄在地上萌發了,一場春雨過後,竹筍 破土而出,直指雲天,所謂“清明一尺,穀雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光裡。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,炯娜多姿。暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看。”竹, 擁有永不消失的春天。
松樹,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹,使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、 四季常青,儘管有百般柔情,但從不譁眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節,樸實無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節,千校攢萬葉；我自不開花, 免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念,甘於孤寂,她不求聞達於莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲冑裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團,而當漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸,這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭,紅日歸時,即沖霄漢；莫道土埋節短,青尖露後,立刺蒼穹。”這副對聯,道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強生存；她不求索取,只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負重,默默承受著煎熬。竹子製作的竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉,蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚,為人類清除汙垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊餚饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結下不解之緣, 竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”
修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
