在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的什麼如此美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什麼如此美麗作文 篇1
每個人都曾擁有過青春，不同的人會對青春有不同的看法，有的人可能認為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認為青春是永不停泊的帆船，也有的人可能認為青春是味同嚼蠟的……但是如果你細細品味的話，你會發現青春竟是如此的美麗。
青春意味著什麼？它意味著我們將要走向成熟，逐漸擺脫依賴父母的習慣；它意味著我們要能夠承擔自己的責任，能夠在生活中自立；它意味著我們要勇敢面對困難和挫折，善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。
青春的我們能夠在學校中廣交朋友，體驗友誼帶給我們的快樂支援和信心，我們現在最主要的任務就是學習知識、涵養道德增長才幹，發展自己的最佳時期，我們也要根據自己的愛好和興趣確定努力方向，戰勝自身的弱點發揮自己的特長，以便自身的各個方面能力不斷提高。
年輕的朋友們，即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。
擁有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌
請為我們的青春喝彩！
什麼如此美麗作文 篇2
皎光韻疊雲，漁火引冽江。青石擲湖暗生波，媚嬌下地終成泥。青山嵯峨，縹碧逶迤。塵俗齊怒成輕煙，勻散一縷惱……
我自幼喜怒無常，親友笑謂予“易燃之物”。乃常使人無以應。卻壓睫，鯉可百許頭，一啟一闔生瑩泡。沙石沉底，皆清之可晰。舉袖，攏一捧蟾光入氅。
脈脈春風拂暴躁，滺滺澈水濯我情。江陵，使我本慍怒的心倏成淡然了。挽脣垂首見鬥蛇，眉彎抬眸望青峰。嚶嚶好鳥吟，泠泠甘泉迎。清風攜馥郁，隱笙悅人心。
靄霧朦然，真真“半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中”。水如素練，城似蛟龍。屋舍儼然，一枝灼桃從頂探，樹枝上攬著“茶”字樣的招牌，紅鯉吊墜披風笑，忽聞長街儷音嫚嫚，只見素衣豆蔻美目揚兮，脣角的笑遣散了寒風。
蒼穹生暖日，隔江聞濤聲。誰家如玉橫笛立舟頭，哪戶玉樹撩撥一曲與其相合奏？平眉壓睫，俯身挑逗素帶，不由高歌：“何須問——浮生情？原是浮生是夢中……”
已然垂暮，夕陽紅欲燃，楊柳綠依依。江陵那雙頰羞而發怯。岸上新桃落英簌簌，爭綴大地。素手攬清風，赤足凌綠地。心靜，情亦平。
越過木橋，便得一莊。雞犬叫嚷久絕，老少耕作不斷。他們見了我，皆先身形一滯，後遂彎眉勾脣。我亦回以粲笑。他們眸中有一斛春水……
國育江山，國養國人。正所謂“有國才有家”。多情的佳境，可愛的江陵，靚麗的人民，你們以繾綣消融我心冰雪。
奇山異水，大好河山，你讓我如此美麗！
什麼如此美麗作文 篇3
有一個成語“一諾千金”，意思是一堆金子都比不過一種信任，你想想信任是多麼美麗。
又是一個風和日麗的上午，但家裡卻傳來一陣尖叫，那叫聲震耳欲聾。我媽憤怒的向我衝來，恨恨的瞪著我，便獅吼般的說：“昨天就你一個人在家，是不是你拿了我的銀行卡？”我莫名其妙的問：“什麼跟什麼？”我媽萬分著急的跟我說：“是不是你拿了？馬上叫出來。”我真的生氣了，大聲地說：“你……你憑什麼懷疑是我拿的。”氣的我說話都吞吞吐吐的，可媽媽看到我越吞吞吐吐就越懷疑是我做的，說限我十分鐘之內交出來，我百般無奈，只好苦苦的尋找讓我背黑鍋的銀行卡……
我終於找著了，原來媽媽把卡放在了書裡，又健忘了啊！當我正準備把卡給媽媽拿/去時，我突然拍了一下我的笨腦袋，心想媽媽肯定會認為是我拿的。怎麼辦？於是乎，我故意叫媽媽進來一起找，再故意讓她來這邊找，果然媽媽找到了。媽媽羞愧萬分的對我說：“對不起，我錯怪你了。”我也說：“算了，既然都認錯了，我就原諒你吧。”我們都傻笑了一會兒。
在生活中，只有相互信任才會有美好的生活。記得屠格涅夫說過：“先相信自己，別人才會相信你。”每個人都身邊都有信任與欺騙，只有懂得去信任別人，才會發現他有沒有欺騙人，所以讓別人相信你之前，就要自己相信自己。
只要媽媽相信我，只要世界充滿信任，城市、星球都能接上和平的梯子，也不會發生那麼多不必要的戰爭，只要大家相互信任，地球的明天會更美好的！
什麼如此美麗作文 篇4
青春或許就猶如一幅絢麗多彩的畫卷。
藍色的青春。
青春是藍色的，猶如天空的藍。青春的我們積極向上，總是有無限的遐想和美好的憧憬，帶著我們飛向夢想的天空。
帶著夢想的我們總想成為各種各樣的“人們”。他說∶“我長大後一定要成為科學家。像愛迪生髮明電燈泡，照亮人們的生活；像萊特兄弟製造飛機，帶著人們飛向慰藍的天空”；她說：“我要成為比爾蓋茨，為世界創造慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒有成功，是因為我沒有從失敗中好好地吸取教訓；取得成功，我不會沾沾自喜，得意忘形，因為成功不是終點，而是新的起點；在痛苦時我想到“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會在尋尋覓覓中迷失方向！
青春的我負載夢想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒有馬克思踏印圖書館地板的執著與震撼；也許沒有曹植七步成詩的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進中深刻領略到沒有比腳更長的路，也沒有比腳更長的夢的道理。
青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫生命的樂章。貝多芬雙手緊扼命運的咽喉，創作出了經久不衰的音樂；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……
感謝青春！是青春讓我如此美麗！
什麼如此美麗作文 篇5
秋天來了，秋天來了，秋天就像一幅美麗的圖畫。
天空又高又藍，飄著幾朵白雲，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。
瓜果飄香的果園裡，蘋果紅紅的，像一個個紅色的小燈籠。葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡紅的、嫩綠的，五光十色，美麗極了。
田野裡，高粱舉起燃燒的火把，像在慶祝豐收。玉米挺著大肚子，把衣服都撐破了。棉花姑娘雪白雪白的，不停地搖著身子，好像在對白雲說：“我怎麼那麼像你呢？”芝麻也成熟了，有句俗語叫“芝麻開花節節高”，現在芝麻桿上已經排滿了長長的“芝麻兵”，把高高的芝麻桿都壓彎了呢。
菜園裡，南瓜穿著金色的外套，懶洋洋地躺在地上晒太陽。肥嘟嘟的冬瓜裹著綠綠的衣服臥在葉叢中，還披著一層薄薄的白紗呢。蘿蔔娃娃探出了小腦袋，像是要看看秋天的豐收景色似的。它那又紅又圓的小腦袋上，還扎著一條綠油油的小辮子呢。
花園裡，五顏六色的菊花，在藍天綠樹的襯托下，紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點點金星。他們有的三五朵開在一起，競相爭豔，像是幾個穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做遊戲；有的躲在芭蕉樹後，探出個小腦袋，彷彿害羞地和我微笑呢。
我愛美麗的秋天。
什麼如此美麗作文 篇6
今年過年的時候，我和家人正在逛花市，突然天上一聲巨響，把我嚇了一跳。抬頭一看，原來是有人在放煙花。這些煙花有的像一張笑臉，有的像一隻正在奔跑的小豬，還有的像一隻追逐嬉戲的小狗。於是，我的心中就產生了一個疑問：為什麼煙花引爆後會有如此美麗的圖案呢？
於是，我在網上查找了資料，原來最初人們只是利用柴火來辟邪。逐漸地，人們便用火燒竹子，來驅鬼避邪。直到晚唐，有人發明了火藥，才漸漸有了煙花。煙花中的硝酸鉀一旦被引導線點燃，便會放出氧氣。而氧氣作氧化劑又加速了木炭與硫磺的燃燒速度，它們產生的熱空氣就會迅速地把煙花推向天空。在煙花上升的時候，裡面的定時延遲引線會繼續燃燒，於是就會是不是發出啪啪的聲音。
而為什麼會有不同圖案呢？原來是在煙花裡裝入了碳酸鍶、鎂合金、氯化銅、氯化鋇、氯化鈣和氯化鈉。這樣，就能發出紅、白、藍、綠、橙、黃這六種顏色了。最後，再將鐵粉和鋁粉加入煙花中，當煙花燃燒後，就會有一些顆粒在光載體中沒有完全燃盡被噴出，而這些被噴出的顆粒再次遇見空氣中的氧，就會發生第二次燃燒反應，從而就會產生美麗的圖案了。
原來，一個小小的煙花都有那麼多不同材料。看來科學還是有很多值得我們去探索的地方。
什麼如此美麗作文 篇7
每年秋天，我都會去農村的外婆家住上幾天，享受美麗、寧靜的鄉村生活。
鄉村的空氣特別清新，沒有了城市的喧譁。走在小路上，路邊的小溪水嘩嘩嘩的流淌著，溪水清澈見底，水中的小魚兒歡快自由地游來游去。草地上的小草失去了往日的生機，漸漸苦黃，高大的樟樹葉也漸漸變黃，像一隻只黃蝴蝶跳舞一樣紛紛飄落下來。
秋天，是個豐收的季節，到處果實累累。一望無際的田野就像金色的海洋，金黃色的稻穗都被壓得低下了頭，一陣陣微風吹來，稻田就像滾滾而來的波浪。
農民伯伯正在揮動著手中的鐮刀，(.)臉上充滿著喜悅。眨眼間，黃燈燈的稻子鋪滿了一地，如同給大地披上了一件金黃的衣裳。
鄉村的山依然那麼青，山間的松柏依然那麼蒼翠，漫山的楓葉紅了，紅的似晚霞。只有那各色的野菊花到處怒放著，黃的、白的、字的，五彩繽紛，絢爛奪目，像各色各樣的珊瑚，亭亭玉立，多姿多彩。
果園裡，四處瀰漫著一股果實的清香。有桔子、柚子、還有個大皮薄的梨頭，看得我直咽口水，到處都是豐收的景象。
夕陽西下，勞作了一天的人們都陸續歸來，家家戶戶的煙囪開始煙煙嫋嫋。大家坐在院子裡，喝著自己釀的米酒，吃著親手種植的綠色環保蔬菜，藍天、白雲、碧海、青山，幸福的人們，就是一幅美麗的畫卷。
秋天的鄉村真美，我愛你，美麗的鄉村！美麗的秋！
什麼如此美麗作文 篇8
叮鈴鈴……鬧鐘響起，開啟窗戶，天還沒有睡醒，元氣滿滿的一天來啦！出門兒坐著校車，日出的亮光灑在我的臉上，這種感覺好舒服，讓我有一種沁人心脾的感覺。
到學校，朗朗的讀書聲是那麼的悅耳，就好像小鳥在天空上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲，學習是一種快樂。到了學校，我不禁融入到了大家一起學習的氣氛。
一天我在上數學課時，讓我有了很多的疑問。我是那種膽小如鼠的人。有什麼問題都不敢積極的去詢問老師同學，因此那一次數學考試讓我十分失落，父母看到我的成績也十分擔心。從那一天開始我決定不恥下問，上課有什麼不懂的地方積極問老師同學。之後一天天的每天都堅持刷數學題，慢慢試著去理解分析，開始舉手回答。我愛上了數學這個科目。以前的我是看到數學題轉頭就走的人，現在每天勤奮學習，積極進取，成績在一點一點的上去，這讓我醒悟了許多。以前我覺得學習比登天還難，現在學習讓我很快樂，勤奮學習讓我變得如此美麗快樂。
正如名言：書籍是人類進步的階梯。勤學使人快樂，學過的知識再溫習，不是很快樂嗎？自從那次事件讓我變化很大，把學習成為一種習慣，似乎成為了我的日常。正因如此，勤學讓我們變得更加美麗。
什麼如此美麗作文 篇9
陪伴，是最美的孝道。
小時候，爸爸媽媽外出打工，我從小是在爺爺奶奶的關愛下成長的，雖然家裡並不富裕，但爺爺奶奶卻都把最好一切的給了我，這已經使我很滿足了。
自從上五年級以後，我就隨父母到城裡上學，除了寒暑假，很少能回爺爺奶奶家。我知道，他們想我，其實，我也很想他們。
今年寒假時，我和父母商量，我想提前回爺爺奶奶家，多陪陪他們。爸爸同意了。
整個假期，雖然我搶著幫他們做家務，但是他們總是以各種理由，不讓我幹。他們掛在嘴邊的話就是：“看著你，聽你說這說那，我們就高興，我們就不累”。每天，爺爺奶奶去哪，我就跟著去哪，逛大集，走鄰居，而且我們總有說不完的話題，我把我在學校裡發生的事，在城裡見到的事，都說給他們聽，他們眼裡滿溢著笑容。每每這個時候，我都覺得陪伴在爺爺奶奶身邊，好幸福！
隨著開學的日子來臨，我也要回到城裡讀書了，臨別前，爺爺奶奶十分不捨地說：“孫子啊，有時間要回來看看我們啊……”我看到了爺爺奶奶眼光中流露出來的不捨和無奈，我也看到了奶奶眼中淚光，我微笑道：“爺爺奶奶，你們放心啦，到時候我一定會養的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認得我啊。”就這樣，在夕陽的伴隨下，我又離開了爺爺奶奶的身邊。
孝親敬長根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。
其實，善待我們的長輩很簡單，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶背，或者就是陪他們說說話、聊聊天……
陪伴，如此美麗，是我們對老人最好的關懷，最真切的孝順！
什麼如此美麗作文 篇10
我見過許多張文人說未來的環境會有多糟糕。我現在正坐在時間機器上，20年後穿越世界，看看未來的世界會是什麼樣子。
陽光透過乳白色的地板窗簾，照在硃紅色的木地板上，特別耀眼奪目。太陽被外面的樹遮住了，只留下一些反駁的地方。偶爾，一陣微風吹過，樹葉在風中飄動，太陽也不停地四處跳躍。
我走出了門，看見一條平坦的石板路，兩旁是鬱鬱蔥蔥的樹木，草地上掛著水滴，前面不遠有一條小溪。我轉過身，發現我住在一個美麗優雅的小屋裡。
我踏上石板路，徑直向小溪走去。
明澈的小溪映出我的臉龐。陽光慷慨地給小溪帶來溫暖。此時，小溪簡直是一顆璀璨無比的寶石，讓人感到遙遠但我做到了。這有多酷？！我拿了水，洗了臉。水的涼爽使我發抖。
晚上，月亮像鉤子一樣掛在夜空中，偶爾聞到一股淡淡的香味，聽到昆蟲的聲音，看到鳥兒拍打翅膀的影子，感覺到夜風慢慢吹來。新月像香蕉一樣吸引了我的食慾。
所以我回到小屋，啜飲甜點，坐在搖椅上看星夜空。星星的光在合適的時候匯聚，月亮綻放出它久違的神祕，我不知道自己什麼時候睡著了......
當我醒來時，我發現，不知不覺中，時間機器把我送回了現在。
我經常想，這樣美麗的風景，也許20年後，會真的出現！因此，從現在開始，我們應該注意環境保護。否則，20年後，我們可能看不到美麗的風景，但作為回報，塵土會飛揚，沙粒會被風吹起，周圍地區將充滿無盡的沙漠地獄；
什麼如此美麗作文 篇11
隆冬的一個早晨，一陣吵鬧聲將我吵醒：哥哥，你不是要帶我去放鞭炮嗎？怎麼還不起床？隨著急促的吵鬧聲，表弟蹦蹦跳跳的走近了我的床邊。
我伸了個懶腰，說道：好好，馬上就去。說罷，我一邊穿著衣服一邊想：唉，真後悔昨天答應帶著他去玩，要不然今天就能睡個懶覺了。
在弟弟的催促下，我風捲殘雲的吃完早飯，便帶著弟弟去奶奶屋後的麥田裡放鞭炮。
在經過一條過道時，不知怎的，我的右眼有點跳動，，俗話說：左眼跳財，右眼跳災，該不會發生什麼不好的事吧？我正想著。突然，一個黑影從我們倆面前閃過，一開始我認為是一隻小狗竄過，可是待我定睛一看，是狗不錯可是竟是隻大狼狗！眼看這隻大狼狗停在了我和弟弟的面前，伸著一個血紅的舌頭，幾棵尖利的牙齒護在舌頭的上下，甚是讓人膽戰心驚。
我們本想從大狼狗的身邊繞過去，可無奈，那隻狗如山一般，一動不動，兩隻眼凶狠的看著我們。突然，這隻大狼狗發出了幾聲如同晴天霹靂般的叫聲，更讓我們膽戰心驚，兩股戰戰。
我腦子不禁閃過一個念頭：跑嗎？不行，萬一跑不過他，讓他撲上來咬一口可不是好玩的。怎麼辦呢？要不上去拼了？看了看旁邊，有看了看他，不行，首先沒有一個稱手的傢伙，第二萬一打不過不還是會被咬？呼救？，萬一激怒了他怎麼辦？緊張下，我把手伸入了口袋中摸索。一個長方形的盒子？啊，對了，擦炮！
我頭腦中不禁浮現了一個主意。想罷，我從盒子裡摸出了七八個擦炮，又從另一個口袋裡摸出了一個打火機，點燃後，一股腦的扔到了大狼狗的身邊。
只見那隻大狼狗小心翼翼的靠近了這個奇怪的東西，聞了聞，這時，只聽見啪，啪幾聲響。當然，這種玩意兒，是炸不死他 ，但足以嚇跑他。
果不其然，聽到響聲的大狼狗嗷嗚一聲，飛也似的跑了。
我鬆了一口氣，哈哈，古有武松山窮水盡打惡虎，今有嘯林急中生智嚇狼狗，想到這，不禁露出了自豪的笑容。
哈哈，化險為夷。經過剛剛這一劫，我和弟弟再空地上玩的更高興了。
什麼如此美麗作文 篇12
如果我問你：你都知道那些畫家？你也許會扳著手指頭數起來：畢加索，達芬奇，梵高，莫奈等等，別急，你還有一位大畫家沒算上呢！它就是語文。
畫筆文字
當一名畫家開始畫畫時，他要經過構圖畫草稿上顏料，這時，就非常需要一根畫筆了。畫家用畫筆來勾勒線條，用畫筆來渲染顏料，我們可以這樣說，畫筆是畫家最需要的繪圖工具之一。而語文這位畫家的畫筆是什麼呢？當然是文字了。你瞧，行書牌畫筆行雲流水，楷書牌畫筆端莊大方，草書牌畫筆瀟灑飄逸語文這位大畫家，用著一個個不同的牌子，揮灑著不同的藝術風格，描繪著不同的秀美山川，真是奧妙無窮啊！
顏料詩詞
一幅畫已經構圖完畢，接著，就要上顏料了。赤橙黃綠青藍紫，畫家用一個個鮮明美麗的顏色，為自己的這幅畫添上更多的美麗。不論是抽象畫，還是山水畫，只有用顏料上了色，他們才會栩栩如生。語文呢？他的顏料又是什麼呢？要我說呀，應該就是那一句句優美的古詩詞了。你聽，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這是語文在用綠色來為我們描繪春天的秀麗呢！停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。你感受到秋天的魅力了嗎？如果說一幅畫可以讓我們直觀的感受他的美麗，那麼古詩詞就更能讓我們慢慢品嚐它的意境了。畫與語文，誰更勝一籌？
靈感思想
一位畫家在進行創作時，最需要什麼？最需要靈感。有了靈感，畫家才能畫出具有深度的畫來；我們也可以這樣說，一幅畫代表了這位畫家的思想所在。那語文的思想又體現在哪裡呢？就體現在語文這兩個字上。語，即是語言；文，即是文字。如果給語文一張真正的白紙，他會用文字寫出精彩絕倫的文章來；如果給語文一張社會的白紙，他會語言來展示人性的美麗。畫只存在於白紙上，而語文，則存在於這個世界的每一個角落。從這點來看，語文的作用要比畫家更多，語文的美麗要比畫更美。
其實，我們不用從多個角度去探析語文的美麗，因為，它的存在，本身就是一種美麗。只要你稍稍接觸，只要你稍稍瞭解，你一定會被語文的魅力所吸引，所折服。你一定會發出和我一樣的讚歎
語文，你是如此美麗！
什麼如此美麗作文 篇13
他的美麗，讓我總有一種無可言喻的感覺。這位同學是我在八年級時剛轉學來的新生，我們看著他，長相十分難看，穿著已經陳舊的校服，揹著一個破舊的書包，連用的文具也很簡單。覺得很令人討厭，就不太願意跟他交往，每到下課他就在自己的座位上看書或者寫寫作業，讓人感覺他心裡很自卑，希望能有個朋友跟他一起玩。就這樣一直到第一階段考試的時候，他考出了班級第一名，讓我們和班主任非常驚訝，於是我們擯棄了過去拒絕交往的念頭，開始誠心誠意地與他交往，我和他也迅速成為了好朋友，當我有題不會做時，就向他請教。
有一天，我向他請教完時，突然想，他成績這麼好，究竟怎麼做到的呢？但是害羞的我，不敢去問他。我心裡突然出現一個問題。好成績難道隨隨便便就能得到嗎？
於是我鼓起勇氣問了他，在一番話語之後，他說出了自己的童年經歷，讓我十分震驚，原來他出生在一個窮困潦倒的家庭裡，小時候過著悲慘的生活，他和父母住在一間不足十平方米的出租屋裡，每天早上五點就起床，坐地鐵來到離家很遠的學校。有時在地鐵上也不忘複習。他父母的工資收入很低，父親是個維修工，母親是個清潔工，有時也吃不飽，穿不暖。哪像我們能吃這個，又吃那個。他為了回報父母，非常刻苦地學習，從國小開始一直保持到現在。之後他跟我說我們能成為好朋友他非常開心，在班裡就只告訴我一人他的童年經歷，我深深地感覺到他與我之間的友情變得如此深。現在我九年級了，他已經成為了班裡的“明星”，做了班裡的化學科代表，辦事很認真，負責。我們常常一起玩。在我的心中他如此美麗，我應該學習他這種在艱苦條件下認真學習的精神，也做一個最美麗的人。
什麼如此美麗作文 篇14
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——題記
章武三年（223）春，天外的烏雲越來越濃，只剩縷縷陽光透過天間。空氣中的凝重似乎快要壓垮他的身軀。劉備躺在床上，臉色泛白，脣色點青，一副病怏怏的樣子。看到旁邊直身跪著的諸葛亮，有氣無力地說：“君才十倍於曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔助，便給以輔助；若其不才，您可取而代之。”諸葛亮看著往日威風的主公此時卻變得如此模樣，忍不住大哭起來，“臣必竭心盡力相輔，效忠貞之節，死而後已！”劉備費力地彎起了乾裂的嘴脣，頭一歪，去了。
三天後，蜀國舉國辦喪，諸葛亮受封武鄉侯，從此他的肩上就扛著一個國家的重任。這麼一個文弱書生，怎能做如此之重事呢！之中受的苦累，大概也只有他自己知道。或許他也有心離開這個無望的蜀國，或許他也想回到以前田園風光的生活，與文人好友一起飲酒作樂，為何不好？可是一個男人的到來改變了他的一生——劉備，他三顧茅廬，諸葛亮不得不出面相見，不得不出世。可是他的才華他的膽識在這個男人身上得到了實現，他是應該恨他？還是欽佩他？凡是文人皆傲氣，可在他的手下，諸葛亮卻變得文雅淑士，做個運籌帷幄、決勝千里的軍師。就因為一句“吾必鞠躬盡瘁，死而後已”就付出自己幾十年的絕華，這是多麼不公平的代價啊！
諸葛亮的忠誠世人皆睹！死之前他又為蜀國做了最後一件事——寄劉禪的《出師表》，望著那些強勁有力的筆畫，他又一次哭了，哭什麼？哭自己的付出的不值嗎？哭自己的事業未完成嗎？哭什麼？我想他在哭這個世界的不平吧。東漢末年，群雄紛爭，諸葛分三，吳得子瑜，蜀得孔明，魏得公休，兄弟之間，骨肉相殘，為何？為何？世道萬變，誰能預料？在那個浮動的時代，有的只能被人唾棄，有的卻能名傳千古！或許諸葛亮就是那個幸運兒吧。
諸葛亮高尚的品質，近乎傳神的智力，這個偉岸的形象在人們心中豎立起來。朦朧之間，竟恍惚看見一個身穿白衣的男子，手扶一把搖扇，望著西南遠處，眼中浮現萬千思緒，輕嘆一聲，化為煙塵。“今當遠離，臨表涕零，不知所言。”一句淡淡的話，為他的人生畫上了句號。孔明之美，在於忠智二字，且忠字唯一。諸葛亮，你，如此美麗。
什麼如此美麗作文 篇15
安德魯。馬修斯在《寬恕之心》中說過一句啟人心智的話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻將香味留在了那腳後跟上，這就是寬恕。”
心胸狹隘的人永遠不會成功。龐涓的心胸是狹隘的。他不許孫臏打敗他，為此使計謀害孫臏，未果，還丟了性命。周瑜的心胸是狹隘的。他不許諸葛亮比他聰明，想按下毒手，卻把自己氣得吐血而亡。慈禧的心胸是狹隘的。她不許別人棋藝超過自己。最終這幾人沒落得一個好名聲。
這些小氣的人，他們的一生都是在敵意、恐懼、懷疑中度過的，不但自己十分痛苦，死後也要被後人嘲笑、辱罵，在世人眼中就是一塊汙點。
楚莊王開宴會，群臣皆到，風吹燭滅，一將士醉酒失態，拉王妃衣襟，被王妃摘掉帽纓。莊王要求群臣皆摘下帽纓後點燭。那將士萬分感激，在一次被圍時奮勇作戰，成功退敵救出了楚莊王。
多麼美麗的寬容之心！
管仲家貧苦，還有個老母親。每年俸祿他總多拿一點。別人說他十分貪婪，鮑叔牙卻很關心他，還把自己本來不多的俸祿分管仲一點。老母親倖福地離世了，管仲再無牽掛，一心效勞，為國家立了一份大功。
多麼美麗的寬容之心！
劉秀打敗了王朗，入邯鄲。一天他清理前朝檔案時意外發現自己的將士私通王朗，還要謀害自己。他卻把檔案付之一炬，不再追查。日後，將士們拼命爭先恐後為他效勞。
多麼美麗的寬容之心！
美國校園槍擊案，凶手殺了32個學生後自殺。悼念儀式上，喪鐘是33聲，氣球是33個，紀念碑，是33塊。凶手的墓碑前也放著與學生們同樣的鮮花和蠟燭。
多麼美麗的寬容之心！
寬容不是裝大方，是暗中的幫助。寬容不是縱容，是用事情講道理。寬容不是恩寵施捨，是無形的給予。寬容是人類最珍貴的東西，它將永遠存在於每個人的心中。
什麼如此美麗作文 篇16
如果說每個人的心中都有一些最美，一些無法忘懷卻又讓你後悔的最美，那麼，我心中的，便是您了，外祖母。
還記得小時候麼？家的門口不遠處有一個不大的湖，湖水很清，也很美，是那種毫不做作的美。每到夏天，我便會挽起褲腳，坐在湖邊，用腳挑起一朵朵浪花，有時還會和那條被我喚作“小紅”的小鯉魚玩耍。您從田裡幹活回來時，總會帶上幾條蚯蚓，餵給小紅吃。然後和我並排坐下，面對著夕陽，嘆息道：“好美的夕陽啊，只是近黃昏。”年少的我似懂非懂地看向夕陽，真的……好美……時間就這樣在嬉笑中溜走了。我坐在湖邊，給您唱那首《外婆的澎湖灣》，您又嘆了口氣：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我立刻反駁：＂不是的，老師說｀最美不過夕陽紅＇。＂您只是笑笑。一抹鮮豔的紅色浮上湖面，小紅冰涼的屍體觸控到我的膝蓋。我下意識的去抱起它，眼淚早已不受控制的滑下雙頰。您淡淡地說：＂生命終究會有盡頭啊。＂這麼說，您也……歲月在不經意間從身邊滑過。我靜坐在湖邊，打了個寒顫。雖已是夏天了，我還是覺得冷，是因為您不在我身邊嘆息了嗎？媽媽說了，您睡著了呢，在山頂，看著夕陽，在冰冷的泥土下睡著了呢……您知道嗎？
我好後悔沒有親口對您說，夕陽真的好美。雖然是黃昏了，但是真的很美。鮮紅的晚霞包圍了太陽，把地平線都染紅了。美得讓人忘了呼吸的太陽，可惜沒有您陪我欣賞……小時候，總是想﹕長大後，我要用我的手去溫暖你的手﹗去回報你從前給予我的無限的愛﹗像您愛我那樣愛您﹗可現在啊，外祖母，我只想向您說一句話：您像夕陽一樣，是我心中最美的存在……
什麼如此美麗作文 篇17
夏天是炎熱的。炎熱的夏天裡溫度直線上升，火辣辣的太陽烤著大地，大地像個大烤箱，人們脫下了厚衣服，換上了涼爽的夏裝，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是涼爽的。冰櫃裡擠滿冰淇淋，它們在召喚我們，要我們趕快去吃，也好讓我們涼快些。游泳池也在熱情地召喚我們，我們跳進水裡，啊！那股爽意一下子遍佈全身！
夏天是快樂的。在游泳池裡揚起歡樂的浪花，與朋友戲水。在池塘裡每釣起一隻龍蝦，心裡都無比興奮，回家後，盡情地享受著自己的戰利品。
夏天是美麗的。荷花有的含苞待發；有的含笑一現；還有的則是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。蜻蜓輕盈地飛到荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
夏天是充滿生機的。爬山虎枝繁葉茂，爬滿了牆壁。地上都是斑斑點點，這是為什麼呢？原來是樹長得太茂盛了，遮住了陽光，調皮的陽光正透過樹葉和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果樹要結果了，我要到四年級了，這一年夏天過了，新的一季就要到了！
什麼如此美麗作文 篇18
去年暑假，我報名參加了“追風少年夏令營”活動。騎行夏令營的舉辦地在延慶，因為延慶被譽為是夏季的騎行勝地。
開營那一天，我高高興興地坐上了去往延慶的班車。到達延慶後，老師帶我們來挑選自己喜歡的環保生態自行車，我看中了一輛擁有前後輪變檔且看上去很新的自行車。接下來是試車。老師讓我們穿戴好護具，帶我們在附近騎行了大約一公里。雖然路不是很長，但對於我們這群平時鍛鍊不多的人來說，還是很累的。
下午老師帶我們去一個公園騎車。周圍先是一片農田。現在正值夏天，田間像是一片金黃與綠色的地毯，無邊無際。微風吹過，麥浪翻滾，讓我們感覺彷彿置身於“麥海”之中。接下來我們路過了一片高大的林木。深入其中，感覺光線一下子變暗了，好像有一個無形的手，把大片的陽光剪成了一團團破碎的銀片。周圍的樹木錯落有致，還有一些藤蔓纏繞其間，給人一種置身於熱帶雨林的感覺。我們的車隊在林間穿行，聞著草地上野花的芬芳，聽著小鳥嘰嘰喳喳的歌唱，我的心情的無比的舒暢。隨後我們又來到了一座大壩，風吹拂著水面，水波盪漾，拍打著岸邊，發出了“嘩啦——嘩啦——”的聲音。我不禁感嘆，騎行真是一場奇妙的旅行，沿途的風景，是如此的美麗。
第二天，老師帶我們騎車去了騎行公園。在哪裡，有許多騎行的人。有高手，有小孩，有大人，也有萌新。我先騎上了新手賽道。道路很平緩，只有幾個坡度很小的土堆。之後我又挑戰了中級賽道。道路上有幾個急轉彎，還有幾個坡度很大的土堆。我心裡有點發慌，但還是騎了過去。最後一個，是高階賽道。上面有急轉彎，碎石路，以及一個坡度超大的斜坡。這次，挑戰的不只是技巧，還有耐力。我深吸了一口氣，並以飛快的速度騎過了前兩個路段。到達斜坡時，我再次深吸一口氣，身體前傾，站起來用我最大的力氣蹬車。經過我不懈的努力，我成功登上了頂峰。
這時，老師決定用超級賽道組織一場比賽。先是3個幾乎成108度的轉彎。我將車把一轉，輕鬆過去。之後是一段顛簸不平的道路。我穩住了身體，牢牢抓住握把，也算是比較簡單。之後是在光滑的石頭上騎車。我好幾次險些從石頭上滑落，可最後還是安穩地到達了平緩路段。這條路的最後一段，是一段幾乎成65度的土堆我放慢車速，安穩的度過了前幾個坡，可在最後一個坡翻了車。地上的草把我的手臂劃破了皮，讓我感到了劇痛。可是，我還是扶起車，繼續前進，終於，我獲得了第一名。堅持，就是勝利。騎行的精神，如此美麗。
約翰·肯尼迪曾經說過：“沒有比騎行更單純的快樂。”的確，用雙腿重複的交替和齒輪帶動鏈條簡單機械的運動來擴充套件生命的寬度，還有什麼比這更快樂的事情嗎？騎行，讓我領略到了自然風光騎行，滿足了我的個性；騎行，鍛鍊了我的身心；騎行，挑戰了我的極限；騎行，陶冶了我的情操。騎行是一項健康且活力四射的運動，它是如此美麗。作者：賈苗煒
什麼如此美麗作文 篇19
站在世界上最高的樹梢頂端是否會讓你骨軟筋麻?怎樣才能擺脫盤旋在頭頂上的吸血蝙蝠的糾纏?你是否有這樣的感覺――你連找出答案的機會都沒有：當你在教室的地板上披荊斬棘的時候，是否會遇上巨大的仙人掌?你從自行車上摔下來居然要歸功於你的耳朵?什麼情況會使你的內臟自動爆炸……在《雨林深處》、《尋找你的幸運星――概率的祕密》、《體驗沙漠》、《力的驚險故事》中，什麼事情都有可能發生……
從來沒有一套科普叢書能像《可怕的科學》一樣有趣而又在世界範圍內產生如此廣泛而又深遠的影響，它幾乎樹立了一種科普寫作的典範，開闢了一種新的科普寫作的形式。我們不得不承認作者是天才，是他們改變了科學，而科學改變了我們的生活。在我看來，科學至少是乏味的。但是，《可怕的科學》卻改變了我的認識。它機智、有趣、親切、時尚，巧妙地把其他藝術形式的特點和科學進行了一種人性化的嫁接，所以，它才在全球範圍內受到了青少年讀者的普遍歡迎。
《可怕的科學》分為5大系歹U共60本。我國目前已經推出經典科學和另類新知系列34本。這套書曾榮獲英國皇家學院頒發的“安特萬科普讀物獎”，這個獎被人們稱為“科普界的諾貝爾獎”。很有意思的是，這個獎是由科學家和讀者共同評定產生的。這樣就保證了此叢書的權威性。
《可十白的科學》叢書是專門為青少年打造的科普讀物，那些對科普讀物持有排斥和恐懼心理的讀者，讀完此書後會莞爾一笑：可怕的科學並不可怕。書中那些誇張、怪誕、滑稽的漫畫使我們興奮不已，我們會想起那些近乎消失的藝術品種：木偶戲和皮影戲。這些形象的漫畫消解了科學本身給我們帶來的閱讀壓力。有時候，我們還會產生一種錯覺：我們在看戲或者是在看漫畫。
在一種渾然不覺的狀態中，我們和科學建立了一種親密無間的聯絡，我們甚至會喜歡和愛上科學。所有高明的醫生對打針持有恐懼心理的患者都是這麼幹的。這就是藝術，高明的藝術。當然，在我的心目中，優秀的科普讀物就應該是這樣的。
一本科普讀物如果是乏味的，那麼它永遠不可能達到普及的效果。
什麼如此美麗作文 篇20
生活中，總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場是命中註定的幸運。所以，親愛的，有困難了，別沮喪啊！因為生活，如此美麗！
恰似你的溫柔
我感冒了，腦袋中彷彿塞進了十斤棉絮，昏昏沉沉。老師在黑板上刷刷寫了一個方程a+b=c，我打了個哈欠，扭頭轉向新來的同桌，只見她正全神貫注地做著筆記。一陣陣睏意襲來，我終於堅持不住了，慢慢地閉上了眼睛。我的頭沉沉地墜下去，唉！就讓我偷一會兒懶吧！喂！醒醒，你錯過重點了！接著她在我的圖上畫下一道輔助線。她身上的風油精撲鼻而來，我頓時清醒了許多。她清秀的側臉，微笑的面容，感染了我，我很快跟上了上課的步伐。
生活，恰似你的溫柔，是如此美麗！
無言的暖流
天色越來越暗，內心的焦急加上冷風的呼嘯，吹得我一片凌亂。站在路旁，一輛計程車來到我面前：孩子，坐車五元哦！你再不坐就要遲到了！我推開揉皺的紙幣：我錢包忘拿了，兩塊行不行？計程車很快一踩油門兒離去。我內心一片沮喪。但是，沒過多久，車又慢慢退了回來。計程車司機不由分說地開啟車門，我愣了一下：“錢。”十分鐘後，我站在校門口，手裡還攥著兩塊錢風停了，似乎一股暖流直入心間。還沒等我說一聲謝謝，計程車早已混入車流之中。
生活，似無言的暖流，如此美麗！
冬天裡的一把火
清晨，風捲起地上細碎的雪粒，我嘶嘶吸著冷氣，突如其來的胃疼，讓我直不起腰來。201來了！來了！人們爭先恐後地擠進車裡，我抱著肚子，卻被擠出車外，201緩慢地走了，而我只能無助地蹲在地上。一位頭髮花白的老人見狀扶我起來，一大堆人圍過來，有鍛鍊的老人送來椅子，不知是誰還塞給我帶著熱水的杯子，我用杯子緊捂著胃，很快好了起來。
生活，似冬天的一把火，如此美麗！
一粒沙裡看世界，半瓣花上說人情，正是因為這些微小的沙、花瓣，才讓我們的生活如此美麗！
什麼如此美麗作文 篇21
銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，花兒在溫和的春風中舞動……這些生命都在不斷地展現自己，構成一幅幅美麗的圖畫。這讓我不禁感嘆：生命如此美麗！
那麼，生命之美，到底體現在哪幾個方面呢？讓我們一起來探索生命之美吧！
記得有一次，正是清晨，我欣賞著一朵剛開放的木槿花，木槿花上，還帶著昨夜的露水，在晨曦中微笑。這時，一隻蜜蜂從陽光裡穿行而來，它幾乎毫不猶豫的停在那一朵木槿花上，那樣投入、專注、忘情地吸著花蜜。我不禁為之感慨：多麼可愛的景象，多麼美好的清晨啊！這讓我明白：生命是可愛的，因為可愛，生命才如此美麗！
還有一次，我看到一篇文章，介紹的是一種植物。
沙漠玫瑰，是生長在熱帶沙漠中的一種矮草。雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個地方，任它在那裡待上幾個星期甚至幾個月。當你再次看到它時，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當你把它放入水中時，就可以看到它的復甦，幾個星期後，它甚至會比你第一次看到它時還要美麗！
看完這篇文章之後，我體會到了來自一個小生命的頑強生命力。這有讓我領悟到：生命是可敬的，它自強不息，因為可敬，生命才如此美麗！
不僅如此，生命還是可貴的。每個人的`生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己，對大多數個體來說，生命只有一次，一旦失去，就無法復生。所以，也因為寶貴，生命才如此美麗！
在我們生活的地球上，各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界也因有各種生命的存在而豐富多彩，每一種生命都有其存在的價值，都是生物鏈中不可或缺的一環。
寫到這裡，想必大家也有所感悟。不禁再次感嘆：
生命，如此美麗！
什麼如此美麗作文 篇22
生活中總有一種真情能觸動我們的內心最脆的一面；總有一種人格能驅使我們不斷地尋求自我完善；總有一種感動能讓我們淚流滿面，這就是寬容。
寬容如一束暖陽，照亮了心中的黑暗；寬容如一泓清泉，抹去了心中的悲傷；寬容如一首好詩，讚頌了人生的美麗，寬容如此美麗。
寬容是中華民族傳統的美德，有人曾說：“退一步，海闊天空。”寬容就像潤滑劑，可以清除人與人之間的摩擦。有一次，剛上完美術課，大家都忙著倒顏料水。這時，一位同學不小心撞到我，然後把他手中的顏料水潑到了我身上，他連忙說：“對不起，我不是故意的。”他嚇得不知所措，臉色蒼白，忐忑不安地準備接受我的訓斥。本來我很生氣，想把顏料水潑回去，但又想到這位同學慚愧的道歉，心想：還是算了吧，他畢竟說了對不起。這時班上的同學都出來看笑話，我不管他們是嘲笑我，還是說一些不好聽的話，我對著這位同學所：“沒關係，下次注意就是了。”同學們都驚呆了，因為這是我我第一次在學校寬容別人。這位同學跑進教室，一會兒只見他將紙巾遞給我。我接過紙巾，頓時就感到了寬容的美麗。
在古代也有寬容待人的故事，“管鮑之交”就是其中之一。鮑叔牙和管仲是朋友，他們共同經商，賺了不少錢，管仲卻將一大半納入自己囊中。鮑叔牙的朋友對他說：“管仲如此重利忘義之人，不足與之為友。”鮑叔牙卻笑著搖搖頭，說：“管仲家貧，又有老母需要侍奉，我與他既為朋友，理應如此。”
兩千年前的故事，是我們今日仍覺感動。他們的友情令人讚歎，而鮑叔牙對別人缺點的寬容，讓人感慨頗多。從這個故事中，我們可以深深感受到寬容的美麗。“嚴於律己，寬以待人”，寬以待人，寬待的並不只是別人。對他人缺點的寬容，也是對自我的提升。
人比起無邊無際的大地、寬廣的大海、廣闊的天空是多麼渺小啊。比大海寬廣、天空廣闊的是一顆寬容的心。用一顆寬容的心，換取人與人之間的和睦，也換取自己的提升，是多麼美麗，寬容如此美麗。
什麼如此美麗作文 篇23
當提到美麗這個詞，往往都是用來稱讚其他人或事物的相貌、外表。美麗這個詞也可以指心靈上的美，而總有一些事情能讓心靈更美麗。
從小我也愛閱讀，但閱讀的書籍都是圖畫類的，上了國中後也逐漸遠離這些。那時候哥哥的書特別多，我找出了一本《淘氣包馬小跳》看的很是起勁，剛看完隔了一個月又重新看了一遍。到那時我覺得閱讀很有趣。
到了國小，語文的課外實踐上也會推薦書給我們看。當時學校發了一本《八十天環遊地球》這本書，這是我讀的第一本文字類作品。主人公是位很有毅力的人，他確實兌現了與他朋友的承諾。讀完後我很佩服他的毅力，覺得只要做到這樣堅強有毅力，事情就能做成功。時隔幾年，我依然還清晰的記著。閱讀如此美麗！
後來，我逐漸開始從圖畫類轉為文字類。先前我並不知道，圖畫書有什麼不好的地方。但接觸文字類書籍後，我發現了，差不多厚度的兩類書，圖畫類雖然更容易理解，直接表現出人物形象，但它不如文字類書籍有著各種修辭，描寫來表現人物形象和情感。當我有了這個發現，我開始出現了這個習慣，而且不是我長時間積累才形成的。我在閱讀的時候總會精讀，閱讀的很仔細，每看到一個詞語，我就會頓一下然後才繼續閱讀，這讓我對越來越多的詞語有了認識。閱讀如此美麗！
上了國中，我學到了賞析這一方法。這是閱讀過程中的重要做法之一。修辭手法，描寫方法，說明方法，在各種文章中頻繁出現。經過長時間練習，讓我對一些基本的有了深刻認識。看到一個句子便能分清運用了什麼樣的修辭或描寫。嘗試過的人都知道，這樣更讓我理解了作者抒發的情感、更容易在腦海浮現描寫出的情景。
語文對於中國學生來說就是基本學科，而閱讀與語文則是一對關係密切的朋友。所以“閱讀”的地位可不容小覷。、
閱讀如此美麗，閱讀也讓人的心靈美麗，讓人的視野開拓。
什麼如此美麗作文 篇24
春日風光正好，那日夕陽下母親的身影是如此美麗，又難以忘懷。
題記
也許是年齡的緣故，我與母親之間有了代溝，又一次我在母親毫無新意且繁雜瑣碎的唸叨聲中，我選擇逃離。我握著車把，餘光看見身下熟悉的景物飛快向後掠去，心裡只覺得爽快，少年的跳脫脾性註定與老生常談相悖的，在不管不顧的馳騁時，我感到自己彷彿變得蔚藍，眼睛與指尖上棲息著無數的星星，所有的煩惱都隱匿了，恍惚間，藉著未滅先顫的昏黃街燈，我看著地上的影子才發覺已然是夜。
我默默的往回騎，這雜路上的梧桐正長著新葉，燈光下，街頭拐角一個熟悉的身影映入眼簾，母親正站在那邊，黙默無語。看見我來了，自己也騎上車，兩輛自行車慢慢地向前，只有鏈條在鈍鈍的轉著，偶爾歉然敲幾聲，我們一路無言，只是往前騎著，倏忽間有晚風欲歌，母親騎著車來到我跟前，記憶裡她的背影與她遙遙交疊，一陣眩暈中重合成一個令人懷念的模樣。
原來自始至終，我都只是在母親身後看著她，從坐在她的自行車後座，仰望看她的發尖，到平視她的雙肩，最後越過她的身軀，看到五光十色的世界，也吹到無緩衝的風，人間秋涼幾度，我也比她高了半個頭，在她身邊，與她並肩騎行。看著她紛飛的衣角，略帶銀絲的頭髮，我想她是如何辛苦的用瘦小的臂膀擔起一顆做母親的心，又如何用雙手把綿綿的愛意，溫柔眼波織進我的生命，那天她異常美麗。
那麼淺的胸口，那麼深的心！她賦予我鮮活的生命，予我一切新奇與驕傲，予我恣意做夢的權利，她無聲地為我構築一個溫暖的世界，放任我去飛！一時間彷彿如夢初醒，我想起母親句句叮囑下的愛意，匯成地表之下的暗河，在無痕無跡中默默流淌，也在風景變幻中，始終如一。光陰十餘載，母親對我的每一句“嘮叨”都盈於耳畔，愈發清晰。
那日母親飛揚的衣角，滿是愛意的目光，幾縷銀絲構成了一幅電影圖畫，是如此美麗，使我永生難忘！
什麼如此美麗作文 篇25
校園如此美麗，她就像一個鳥語花香的人間仙境。
喜歡下午放學後坐在操場的臺階上，看跑道上同學在努力奔跑，看中間草坪上同學踢球，看跑操的同學喊著奮進的口號，揮灑青春的汗水，給自己一個美好的明天，不給自己的青春舞臺留下任何遺憾。靜靜坐在臺階上，聽著廣播裡播放的音樂，感受著春風拂面的溫柔。
喜歡東花園的一花一草一樹一木。走在石磚鋪成的小路上，看草地上落葉密佈。那藏在一片片落葉下的是一個個的小小世界，那些小花就躲在落葉間或是裸露在外。草地上的那些小花兒或分散或密集，構成一幅小巧玲瓏的可愛春景。最喜歡裡面的一種小花兒，花瓣邊沿是靛藍，中間的純白色的過渡，襯托中心的淡黃。雖然是小小一朵但精緻可愛，而且開的多而密，與周圍純白色的小花相互映襯。
東花園裡紫藤蘿下，一團團，一簇簇，如少女般花枝招展。高雅的紫，清新的綠，相互映襯，顯得那紫藤蘿更加典雅。春風輕輕拂過，飄落的紫藤花瓣似優雅的蝴蝶翩翩起舞。坐在紫藤蘿下，賞花，一股淡淡清香撲面而來。
喜歡科技樓前一排排小小的櫻花樹。那些櫻花樹枝幹細小，顯得弱不禁風，但又惹人憐愛。褐色的枝條與嫩綠的葉子讓盛開的櫻花引人注目。櫻花很小，但開得多，淺淺的粉色也並不顯著她們的土氣，小巧的外表反而增添了幾分可愛。暗粉的花蕊更是點睛之筆，明暗相互映襯，也不顯單調。
喜歡操場旁邊的湖。雖然它叫湖，但我覺著還是太小了些。平時湖面平如鏡，但是當風吹過湖邊那課大樹時，會吹落許多落葉，而有些葉子會飄落在水裡泛起圈圈波紋。湖面上的水黽就像一個舞者，所過之處漾起一圈圈的漣漪。
校園是如此美麗。那操場上的青春飛揚，東花園裡的春意盎然，科技樓前的仙氣嫋嫋，還有那湖邊的清淨平和。她就像一個世外桃源，像一個鳥語花香的仙境。
什麼如此美麗作文 篇26
“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”柳永的詞將兩朝古都，魚米之鄉，絲綢之府杭州的繁華展示在世人面前。
說起杭州，人們腦海裡浮現的首先是西湖的美。
“殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。”自古以來，無數的文人墨客流連忘返於西湖美景，西湖的每一層漣漪都盪漾著詩詞的墨香
宋朝詩人蘇軾流傳千古的名句“水光瀲灩晴方好”，就是對晴西湖最好的詮釋。漫步在湖岸白堤上，微風輕撫人們的臉龐，萌出新芽的柳枝隨風而緩緩擺動；桃毫無保留地向你綻開緋紅的笑容，活潑的松鼠在樹杈間蹦跳；被太陽照射的湖面波光粼粼，不時有鳥兒悄無聲息地掠過水麵；荷葉亭亭玉立於碧水之中，為水下潛游的魚兒和戲水的鴛鴦撐傘。
“山色空濛雨亦奇”，雨西湖亦是別有一番風味。坐在手搖船中，雨滴掉落在船篷上發出清脆的“嗒嗒”的響聲，時而急促，時而舒緩，船伕輕輕哼著地道的小曲兒，雨西湖著實讓人沉醉不知歸路了。此時，品一杯香醇的龍井香茗，眺望著遠處因為細雨而朦朦朧朧、高低起伏的山巒，甚是愜意。湖面上縹緲著的層層薄霧，瀰漫盪漾開來，給人帶來一種騰雲駕霧之感，彷彿置身於世外仙境之中，似醒似醉，不禁心生幾分歡喜。
通詩下來，蘇軾唯獨沒寫到雪西湖，而詩人張岱填補了空缺。“霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點。”對於雪天的西湖，明朝的張岱是十分欣喜的。雪西湖有著區別于晴西湖和雨西湖自身獨特的容顏，從古至今讓許多如張岱之類的痴人流連忘返於湖心亭，全都是因為薄雪之功。西湖十大美景之斷橋殘雪，更是雪西湖特有的奇觀。也許是因為許仙和白娘子的悽美故事的緣故吧，斷橋成了西湖所有的橋中名氣最大的橋。每逢雨後初霽，斷橋上向陽面殘雪已然融化，露出斑斑駁駁的青磚；而背陽面仍是白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。遠遠望去，斷橋好似真的斷開，再綴上點白雪，好一幅斷橋殘雪圖！柳枝脫下火辣的草裙換上潔白的西裝，枝頭上還滴著幾滴水珠，晶瑩剔透，搖搖欲墜，令人心生憐愛。還是下點兒薄雪吧，西湖是受不住大雪的。
我總覺得把西湖比作西子姑娘實是絕妙。或許是因為她恰到好處的淡妝濃抹，又或許是因為她像古代仕女一樣敏感脆弱，需要人們倍加呵護。如今，越來越多為她的美麗所召的人們，紛紛加入了守護她的行列。湖邊白堤上，環衛工人們冒著烈日清理垃圾，船伕坐在船上手持帶網長竿，把漂浮在湖面上的雜物撈起來；學生、青少年、老年人等，主動組團戴著手套提著垃圾袋，在湖邊撿起垃圾；也有身著紅背心的志願者們，為辛勤忙碌的人們送上毛巾和水。杭州人民這一系列的措施，讓杭州西湖更加美麗，煥發出新的活力。
的確，金山銀山，不如綠水青山。
西湖幾乎濃縮了杭州的自然風光與人文歷史，是如此的美麗，不僅是杭州的名片，也是中國的名片。
什麼如此美麗作文 篇27
開啟心窗，
讓我們用眼睛細讀青春的內涵，
用耳朵聆聽青春的聲音，
然後就感覺到了青春那花園一般的世界。
青春是百合
我所見過的花中，百合是最純淨的，它沒有絲毫的汙濁，就像我們的青春擁有多少的善良與感動。當我們為李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”而慨嘆時，當我們為林黛玉的“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”而憂傷時，百合就成了青春中最純潔的花朵。
青春是向日葵
向日葵是小時候認為最神奇的花了，它們永遠都向著太陽，就像我們的青春，始終擁有燦爛的陽光，充滿了理想與追求。擁有青春的人都有自己的方向，那方向或遠或近，或崇高或平凡，卻都是美好的。當我們為了它而奮鬥時，向日葵就成了青春中最美的花朵。
青春是梅花
梅花自古以來就是最堅強的花，它們永遠都具有一身的傲氣，決不輕易低頭。就像我們的青春有著不服輸的勁頭，那樣的不乏勇氣。青春始終相信陽光總在風雨後，即使跌倒了也會微笑著站起來，拍打掉一身的泥土繼續前行。當我們在人生的路途上越走越堅強時，梅花就成了青春中最勇敢的花朵。
當我們陶醉在花的海洋中時才發現原來青春竟是如此美妙，願我們能在青春的海上乘風破浪一路遠行。
什麼如此美麗作文 篇28
開啟心窗，讓我們用眼睛細讀青春的內涵，用耳朵聆聽青春的聲音，然後就感覺到了青春那花園一般的世界。
青春是百合
我所見過的花中，百合是最純淨的，它沒有絲毫的汙濁，就像我們的青春擁有多少的善良與感動。當我們為李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”而慨嘆時，當我們為林黛玉的“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”而憂傷時，百合就成了青春中最純潔的花朵。
青春是向日葵
向日葵是小時候認為最神奇的花了，它們永遠都向著太陽，就像我們的青春，始終擁有燦爛的陽光，充滿了理想與追求。擁有青春的人都有自己的方向，那方向或遠或近，或崇高或平凡，卻都是美好的。當我們為了它而奮鬥時，向日葵就成了青春中最美的花朵。
青春是梅花
梅花自古以來就是最堅強的花，它們永遠都具有一身的傲氣，決不輕易低頭。就像我們的青春有著不服輸的勁頭，那樣的不乏勇氣。青春始終相信陽光總在風雨後，即使跌倒了也會微笑著站起來，拍打掉一身的泥土繼續前行。當我們在人生的路途上越走越堅強時，梅花就成了青春中最勇敢的花朵。
當我們陶醉在花的海洋中時才發現原來青春竟是如此美妙，願我們能在青春的海上乘風破浪一路遠行。
什麼如此美麗作文 篇29
寬容是中華民族的傳統美德。有人曾經說過：“退一步，海闊天空。”寬容就像潤滑油，減免了我們生活中的很多摩擦。前些日子，我便真正體會到了寬容的美麗。
那天，我坐公交車回家。等了挺久的，才過來一輛車。車上的人並不多，可是應經沒有座位了，我在車後門邊上站著。車接著往前開去了，車窗外的景物飛快地向後移去，很快就到了下一站。這時候，有一位老奶奶要下車了，可是我沒有看到，公交車到站時，司機一腳急剎，老奶奶沒站穩，一下撞了我身上，將我撞到了。在落地時，我本能地想抓住支撐物，可誰知上邊有顆釘子，手一下子就被刮開了一道血口子，我趕緊拿紙巾捂住了傷口，那位老奶奶嚇呆了，一直愣在那兒好久才回過神來了，她輕聲對我說了對不起後，便低下了頭。我對她說了聲：“沒關係，老奶奶，只是劃了一下，快下車吧。”那老奶奶抬起了頭，端詳了我一陣子，輕輕地說了聲：“孩子，你真漂亮，謝謝。”然後她就下車了。很快我也到家了，包紮好後，我對著鏡子，邊看邊想：大耳朵，大鼻子，大嘴巴，這何以見得我的美麗呢？老奶奶為何說我美麗？
其實啊，老奶奶並不是說我外表上的美，而是精神上的。當時也許是她害怕我罵她、打她、報復她，而我的寬讓卻讓老奶奶覺得務必的溫暖，自然就認為我漂亮。
退一步，海闊天空。是啊，只要生活中多一些寬容，那麼世界將會變得更加美好。寬容讓我們變得如此美麗，那我們何嘗不多一些寬容他人呢？
什麼如此美麗作文 篇30
蘇霍姆林斯基曾經說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”對此，我深有感觸。
一次語文課上，“藺相如”正和“秦王”為了和氏璧針鋒相對，兩位同學聲情並茂的朗讀吸引了其他同學的注意，也使我心情愉快。我含笑地環視著這些可愛的孩子，忽然，我的眼睛定格在劉益身上：咦？此時的劉益正在一張紙上匆忙地寫著什麼呢？我走近他。也正是這時，“藺相如”和“秦王”都圓滿地完成了我交給的朗讀任務，神色得意地坐了下去，等待著我的表揚。劉益也抬起了頭，並且看到了正走近他的我，一愣，又似乎立刻回過神來，趕忙將桌上的紙條揉成團捏緊並且往嘴裡送，又覺不妥，復又捏緊在手上。這個孩子的一連串動作使我十分驚愕，因為我相信當時我的表情仍然是微笑的，是什麼讓他反應如此強烈？我心生疑竇。
“把紙條給我。”我和氣地說。劉益看了我一眼，開始用力撕那紙團，一下子又撕不開，急得漲紅了臉。“把紙條給我吧。”我仍然和氣地說。劉益又看了我一眼，終於猶猶豫豫地把紙團放在了我手上。我鋪開一看，只見上面龍飛鳳舞地寫著：“張葉，上次我送你的筆好用嗎？如果不好用就扔了，下次我買兩支一樣的，你我一人一支。”旁邊還畫著一顆心，當然心上還插著一支丘位元之箭。我啞然失笑：這孩子……怎麼辦？批評？責備？不過，男孩子跟女孩子之間本來就是相互吸引的，讓他自生自滅吧……正在思忖中，調皮鬼任鎮卻在一旁喊著：“老師，念給我們大家聽聽吧。”一些同學立刻附和。我清楚地看到劉益狠狠地白了任鎮一眼把頭低下。“好啊！”我說，“劉益寫了一首詩：百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”劉益滿腹狐疑地看了我一眼。我繼續說：“劉益不惜花費課上的時間來告誡自己要努力學習，這難道不是一種自相矛盾嗎？”我話鋒裡流露出的責備讓學生們沉默了，但我還是看到了劉益感激的眼神。
第二天，我收到了劉益的紙條，上面工工整整地寫著：“敬愛的張老師，您讀的詩我記住了，您說的話我也聽明白了，我以後一定要好好學習，不讓您失望。張老師，您是我最值得尊敬的老師！”
之後，劉益跟張葉之間風平浪靜，沒有什麼異常，倒是劉益這孩子更願意跟我接近了，也常把心事講給我聽。我常想：當時，我要是如實地讀出他紙條上所寫的內容，這個孩子說不定會恨我，他也必然會在很長一段時間裡成為其他同學取笑的物件，說不定他會逆反，說不定會因此而自卑、墮落……我慶幸我選擇了另外一種方法並且獲得了他的尊敬。
此後不久，我大病一場。在那些昏天黑地的日子裡，我感到十分的痛苦和頹喪，悲傷毫無保留地寫在了臉上。同學們紛紛在週記中勸我要愛惜身體，尋找快樂。而劉益的週記讓我尤其難忘：“人總會生老病死的，老師您別太傷心了。每次看到您沒精打采地講課，我們都感到十分難過。要知道，微笑中的張老師是最漂亮的。”
我當然知道自己並不是最漂亮的，也許，是寬容讓我變得美麗。我想，作為一名教師，能夠得到一個學生真正的關心、熱愛和尊敬，是多麼幸福。讀完劉益的週記，我淚流滿面。
什麼如此美麗作文 篇31
那一地的陽光，是我的最愛。
曾經色彩斑斕的夢裡看到的景象，喚醒著年輕的心。不論是黎明或是黃昏前的微光，透過了雲層的，即使一點點，也能傳遞著無限的溫暖。那對生命的無限的關懷和愛，仿若母親溫情的囑咐，句句是鼓勵著孩子們往前行進，腳步幻化成輕盈。生活也不再是無滋味和無意義的旅行，一群可愛的孩子，陽光下都是真正的可愛天使。
美麗不過是心境的最美的外在表象。如果可以，我想要收拾起所有季節裡的陽光，想要收拾起所有季節裡的的花兒，將之釀製成甜蜜的酒，讓沉吟在生活裡勞累的人們飲下，忘情的迷醉在最美的歲月，不分春夏，不辨南北。風來時都是輕輕的溫柔，不覺間吹拂著大地的衣襟輕輕的搖擺，陽光背後的陰影處已悄然躲藏，而剩下的只是美麗的心情。
我不願走開去欣賞別處的美麗。即使那美麗充滿了誘惑，也不能將我的目光一點點吸引。我的眼眸會如秋水一般明澈，將周遭的一切窂窂記到心底，每一片風中飄過的花紅及落葉，都將在心底裡韻化成不同的美麗，可以用來裝飾生活，把生活幻變成詩樣的風景，一直長存在記憶的深處裡，根本不需要再去尋覓。
生活裡要舍掉的東西太多太多，尤其於那些陽光照不到的羈絆著心靈的束縛，讓每一個生命漸漸失去了陽光的美麗。在時光裡最好的選擇，無論怎樣我也會選擇沐浴在陽光裡，即使是一個人守著寧靜的孤寂，這也是對生活的堅持堅守，幸福藏於在心底。
對於陽光溫暖著的心情，是來自於心底的珍重珍惜。不知道在失去後，會缺失掉多少的慰藉。不若相約下，在每一個黎明醒來的時刻裡與你相遇。讓那一絲絲透過窗戶的光線溫暖著，帶給我一生的美麗。生活就是這樣的如此美麗。
