在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的什麼讓我如此美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你，賦予我生命;你，賜予我力量;你，給予我關懷;你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個人就是的啊——老師!
老師，你用知識充實了我，使我智慧與美貌並存。用知識充實自己，比金裝充實自己來得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點一點地慢慢成長。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬萬的學子。
老師，你的默默無聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰時的辛苦，使我們體會到你對我們傾注了多大的心血。
老師，你的表揚是對我的鞭策，是希望我們能更努力一點，更勤奮一點。
老師，你是批評是對我們的鼓勵，使我們走向前進方向的明燈。
幸虧有你，使我們的人生道路不會那麼坎坷，不會那麼曲折;幸虧有你，使我們懂得了什麼是真，什麼是假，也教會我們明辨是非，勿忘國恥。
老師，是我們的第二位母親，你對我們的關懷，諄諄教導，我燜扁豆銘記於心。
我們是祖國的花朵，民族的未來。你知道，威懾呢花朵這麼美麗，這麼茁壯嗎?因為有你的澆灌，細心的呵護。為什麼民族的未來要我們?也是因為要襯托出你的無私與諄諄教導。
老師，因為有你，我們的人生變得有意義;因為有你，我們就不感到孤單;因為有你，我們可以向你傾訴;因為有你，我們有豐富的知識與人生經驗。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報答你啊!
什麼讓我如此美麗作文2我時常記得外婆在縫紉機前忙碌的身影，午後刺目的陽光籠罩著外婆略顯凌亂的髮梢，金色的微芒。她凝神注視著被一點點縫紉好的棉被，不時扶下鼻樑上的老花鏡，空氣好像都靜止了，只剩我和她，還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來細緻。她總喜歡在秋冬之際，縫紉好厚重的棉被並繡著千奇百怪的圖案，輕撫過圖案，一針一線勾勒出的篆刻線條，柔軟細膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥、貓等在現在看來略顯幼稚的花紋。但對於我來說，它們格外生動，金絲銀線，輕輕勾勒出的是她對孩子最深摯的愛和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布，繡上姿態各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有時回家看望她，她還會絮叨著拉我看剩餘各式各樣的布料，告訴我哪塊布料是用來給我裁剪成被罩，哪塊布料用來給我改成床單，哪塊布料用來縫紉成棉衣棉褲……我笑看著她井井有條地敘說著，拉過她的手緊緊握住。窗外的暖陽投射屋內，灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼，在外婆的眼睛裡，我同樣看見了光芒。
直到現在，我仍用著外婆在幼兒園時送給我的'小薄被。淡藍色的圖底上是滿天星的花紋。我習慣性的將它放在床角，每天鋪平疊好，但更多的時候，我喜歡抱著它睡覺，擁入懷中的薄被柔軟卻充滿力量。
時光不曾擱淺，它會帶走外婆年輕的容顏，烏黑的頭髮，卻帶不走那顆善良柔軟的心和對子女深切的愛意，而外婆則願意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料，送給她深愛的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料，更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什麼讓我如此美麗作文3抱怨深處黑暗，不如提燈前行。
我想要摘下那朵玫瑰，他們說要穿過荊棘叢。
他們說，荊棘會讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。
我想要摘下那朵玫瑰，周圍靜悄悄，沒有人，只剩下孤獨。
有一陣風兒問：“你為什麼會在這裡？”
“我要去遠方。”我答。
“去做什麼呢？”
“看一朵玫瑰。”
“不怕荊棘叢嗎？”
“怕。”
我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周圍的荊棘。會很疼的吧。我呢喃道。
我還是想去遠方，去找一朵玫瑰。可還是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點就好了。我對自己說。
有毛毛蟲從我身邊爬過。我問：“你要去哪？”“去找荊棘叢。”我愣住了，它說：“荊棘叢中會有玫瑰。”
賀朝夫斯基說過：“毛毛蟲的世界末日，我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。
我從黑暗中站了起來，到處都是黑漆漆的。我輕聲說：“我要去找荊棘叢。”
忽的，一縷光透了進來，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發現，這裡竟然如此美麗，連帶著我也變得如此美麗。
因為，我不害怕荊棘叢了。再也不。
有人說：“日出的美就美在脫胎於黑暗之中。”從前的我一味追求遠方的玫瑰，逃避著路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。
如果是玫瑰給了我前進的方向與勇氣，是夢想，是希望，那麼荊棘便是一次次挑戰，畏懼挑戰便到不了遠方，不去遠方就摘不了玫瑰。
那就前進吧，被荊棘刺破的面板總會結痂，那時我可以摘下玫瑰，細嗅清香。
“重要的不是治癒而是帶著病痛活下去。”加繆說。
生活呀，就是咬著一朵花成長，讓自己變得更加美麗。
為了遠方的玫瑰，為了穿過茂密的荊棘，且捱過三冬四夏，暫受些此痛苦，最後發現自己早已變得如此美麗。
