我們從來沒有見過這麼大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。下面由小編為您關於下雪了的作文（精選16篇），一起來看看吧。
“呼啊，呼啊……”窗外北風怒吼，紛紛揚揚的雪花便優哉遊哉地飄落了下來，時急時緩。
風一陣緊似一陣地刮，雪花漫天地飛舞著，有的落在瓦上，有的落在地上，有的飛進了樹叢裡。不一會兒，瓦上、樹上就蒙上了一層薄薄的“白霜”。地上還有很多積水，它們不屈不撓地向雪花鬥爭著：雪花一接觸地面，立刻被積水包圍了，消失了。但後來，雪花與積水不知不覺中交融在了一起，再也分不清誰是誰非了。
躲在屋裡的孩子們再也忍耐不住，一蹦一跳地出來與雪們共舞。我只站在了陽臺上，用手輕輕向前伸，便與雪花有了親密接觸。它們落在我的手心，瞬間就化成了冰晶，一忽兒竟沒了蹤影。幾片淘氣的雪花還肆意地鑽進了我溫暖的脖頸，給我一個透心涼！
雪花上下翻滾飛旋著，越下越有勁頭。整個世界彷彿銀裝素裹了起來，一幢幢樓房、一棵棵大樹、一條條道路白得鮮亮、透著清香。漫天的大雪讓世界更換了新顏色，那樣的純淨，那樣的輕柔，那樣的令人賞心悅目！有詩為證：雪餘春色早，花蕾綻枝椏，飄過中庭樹，香留千萬家。
下雪了的作文2下雪了！雪紛紛揚揚下了一夜。天早晨去學路上，我乾枯的薔薇莖了一棵棵“棉花樹”。枝條上面一團團蓬鬆的“小棉花”潔白無瑕，非常可愛，真想伸手摘回去。
下午，雪積得更厚了。我和呂湘華約好一起去豆香園玩。哇！以前那碧綠色的草地鋪上了一層雪白雪白的地毯。”迫待地跑到豆香園門前的草坪那兒，興奮得在草坪上蹦啊跳啊。
不一會兒，堆雪人的勁來了，我捏了小雪球，在雪地裡滾啊滾，滾出了條小路，一下子，小圓球了大雪球，雪人的身體；呂湘華又滾了小雪球雪人的頭，我找來三塊鵝卵石：兩塊黑的、白的，黑的作雪人的眼睛、白的作雪人的鼻子。嘴巴用呢？有辦法了。我撿了落葉，撕去一半，剩下的一半一張嘴巴了。我和湘湘把嘴巴安上，雪人就了。
滾雪球，雪球大得和的腰高。湘湘人推也推不動，我衝上去給湘湘加把勁。就互相幫忙推大雪球。有，湘湘衝推雪球的不摔了一跤，褲子全溼了，她連忙幫她擦乾，又背上墊了幾塊小毛巾，又玩了。
隨後，走到湖邊的樹林旁，湘湘說：“小，我拿酒杯，裝滿雪，往細樹枝上一掛，個小球，可漂亮啦！”湘湘的說法去做，果然，個潔白的小雪球展，在樹枝上蕩啊蕩。
一會兒，太陽了，陽光映照著個小雪球閃閃發亮。
下雪了的作文3下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來。
乾澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協調，有些寂寞。似乎黑色的畫幕上突然來了一筆刺目的白色。我把這種現象稱為美的迷惑，因為當雪完全掩了萬物之後，銀白色的世界就將美昇華了，而此刻，它正在迷惑著人們。
雪朵很小，很密，沒有那天種鋪天蓋地，襲捲一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢地墜落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。正因為這樣，這場雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺得似乎在傾聽著舒緩的音樂，又似乎在河岸邊優閒的漫步。
看著緩緩飄落的雪，心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，聽著蟲鳴，聽著鳥啼，聽著此刻不能聽到的聲音。
路上沒有什麼行人，只有雪在降落，在隔化，在反覆地敘說著那一段段暖人心扉的往事，將地下打溼一片，又遮住。沒有目的的堅持著，浸潤著。
沒有任何點綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，只有地上還呈現著原有的本色，那些美的迷惑也正在一點點解開。
掀開門簾，雪從屋簷下迅速地湧向全身，此刻的雪已帶有了少許咄咄咄逼人的氣勢，它們似乎從一個嗷嗷待哺的嬰兒變成了一個擁有陽剛之氣的紳士，它們脫離了稚氣的天真之美，取而代之的是成熟的穩健之美。
牆角的雪已經很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已經被默默地包容了，一個骯髒凌亂的旮旯被裝飾得潔淨無比。
我感嘆著它們的成長之快，因為它們的足跡是如此的鮮明。我感嘆著它們的胸懷之寬，因為他們的舉動是如此的觸動人心。
在臨近傍晚的時候，雪終於覆了大地。有了白色的陪襯，天空中飄落的雪不再孤獨無依了。天和地融在了一起，似乎萬物都成了白色帷幕裡的點綴。在點綴與被點綴的過程中也將雪的美詮釋得淋漓盡致。
此刻的雪似乎是一位識盡人生百態的老者，他們巋然不動地棲於房簷樹梢上，守著空蕩蕩的街道，說不出任何言語。偶爾也會露出點童心與風一起嬉戲。
我幻想著雪地上有許多帶著皮手套和皮帽子的小孩，他們凍紅的鼻尖和乾裂的嘴角處冒著絲絲的熱氣，他們在堆著雪人，打著雪仗，嬉笑聲傳出很遠。然而這樣的情景只能想像了，路在的積雪已經被來往的車輛壓得滲出水來，又哪裡會有他們的玩耍的空間呢？
透過門簾，我看得見知道了夜色被雪映得亮堂堂的，卻看不見不知道夜色那邊是否還凍徹著一顆幾欲融化的心。
筆到此處又突然想一句話來“藍色的世界裡冰清的思緒，編織著未來的夢和多彩的人生”那麼，在這個白色的世界裡是否也能編織出未來的夢和彩的人生呢？
下雪了的作文4我喜歡飄雪的日子，雪在飛，思緒也在翻飛。躺在床上，望著窗外，雪花簌簌地下著，滿世界都是繽紛的落英，好像邁進了美輪美奐的童話的世界，若有所失但感覺滿含詩意，也似乎想起了白雪公主，想起了賣火柴的小女孩，想起了聖誕老人和掛滿禮物的聖誕樹，還有中國的瑞雪兆豐年，心情竟一時五味雜陳感慨萬千，對雪的不期而至竟也茫然無措好似一下子還沒做好迎接他的準備，但我已感覺到身心的歡愉和接納他的震顫。雪總是和童話和吉祥有關，雪滿含希望，令人神往而充滿期待，雪帶來吉祥，接福納吉祥瑞臨門，預示著來年的生活的富足和美滿。孩子們更喜歡雪啊，那是童年歡樂的記憶和幸福成長的印跡，風雪交加中夾雜的總是孩子們銀鈴般悅耳的歡笑聲，美好心情也隨著雪花漫天跳舞。
雪還在下著，空氣越發的寒冷，我卻更堅定了雪中散步上街的信念。遠處屋頂上厚厚的積雪潔白刺眼，腳下生生脆響宛若動聽的伴舞音樂，片片飛絮跌落臉上就像春風吻面，即便調皮的雪花鑽進我的袖口脖頸也感覺如飲甘霖般的酣暢。在我們無數次的期待和盼望中，雪姍姍來遲，前幾次只能叫雨夾雪，稍縱即逝叫人想起民間一句諺語：春天的雪狗都攆不上。總是想起小時候打雪仗堆雪人的甜蜜往事，可近年來因為環境的緣故因為氣候變暖的隱憂總難以遂願，再沒有見過小時候那樣大的積雪，在沒有享受童年時玩雪的樂趣。
新年即將到來的第一場雪，就這樣紛紛擾擾鋪天蓋地飄灑輕舞，潔白的視野中目之所及，繽紛的世界因此變得生動變得簡單，白茫茫的銀色世界，清爽爽的單一色調。心也輕盈如雪，彷佛踏雪尋梅，路邊的風景變得詩情畫意，我如俠客般在雪中輕舞飛揚。雪鋪天蓋地無聲無息，寂靜的魅力，無言的美麗，雪落無聲，它怕驚擾了這個世界的安寧，它怕吵醒了人們甜蜜的美夢，雪以最美的姿態飄舞在我們臉龐、掌心，以最豔的驚喜在推窗的瞬間擊中你的心靈，讓你陶醉，讓你歡欣鼓舞。
下雪了的作文5中午上學時，大雪就開始下了。
一路上，小大雪粒像個調皮的孩子，一會兒撲打在我的臉上，癢癢的；一會兒鑽進我的脖子，涼涼的。等到了學校，大雪開始慢慢變大了。
上完第一節課，我們就趴在窗戶邊看大雪。（老師不讓下樓）大朵大朵的大雪花漫天橫飛，飛速地向大地播撒，四周像拉起了銀幕，這景色太神奇了！那大雪花忽而像縷縷柳絮在微風中飛舞著，忽而像朵朵蘆葦花在湖邊飄蕩，又像萬千臘梅花瓣從長空左翻右滾地落下。莫非，這就是“天女散花”嗎？若不然怎能這樣紛紛揚揚呢？鈴鈴鈴……一陣上課鈴聲打斷了我的目光，轉身回到座位，那大雪啊，還在不停地下呵，下在了我快樂的心裡……
放學了，同學們蜂擁而出，頓時，寂靜的操場上熱鬧了起來！大家盡情地在那條厚厚的潔白的大雪毯上蹦啊、跳啊、奔跑啊！有的索性把書包一扔，打起了大雪仗來。我也身不由己地加入了這快樂的遊戲中，我迅速地捧起那潔白的大雪哦，用力握成大雪球，準備攻擊。誰知，我剛直起身，一個大雪球迎面“撲”來，我連忙藏頭縮頸，用手一擋，“啪！”大雪球打在了我的手臂上。我定睛一看，原來是小米!呼呼，好小子，你竟敢偷襲！我兩手的兩個大雪球帶著憤怒衝了過去，他連忙低頭，誰知兩個大雪球像長了眼睛似地衝進了他的脖子！“哈哈哈……”操場到處迴盪著我們歡樂的笑聲。
大雪，還在下，無聲無息。它默默地滋潤著乾渴的麥苗，滋潤著我們快樂的心靈；多麼珍貴的大雪喲，你給農民伯伯帶來了豐收的希望！你給我們帶來了無盡的快樂！
下雪了的作文6飛翔，你的歌聲怡人，鈍化了我蓄謀已久的鋒芒。於是，在風雨來臨的時候，我站候成一棵樹了。歇停你倦倦的翅膀，躲藏你怯怯的驚慌。
在秋天一個落霞與孤鶩齊飛的傍晚，叫做“秋”的女孩，你的清香終於害羞地瀰漫了整個我顫慄的胸膛。整整一季的溫柔，秋超凡脫俗的清涼氣息驅散了我整整二十年儲存起來的迷惘。
秋與冬距離如此的近，情景卻如此的大相徑庭……
是誰讓我在追逐陽光的路上，再次向黑夜流浪？淚水在蹂躪中流淌。是誰讓我在通往春天的途中，再次感受無奈的憂傷？好像是我人生的第一場雪，卻積滿了一冬的冰涼。
我的愛，不是說冬天就能凍結所有的情緒和不安嗎？雪花在飄蕩，以唯美的姿態。唯美的你的背影娉娉，如一抹飄逸的黑髮，在向我暗示些什麼呢？
溼的是心，乾的是臉龐。
淚頓化作傾盆雨呀！雨水羽化成雪了，整個世界只剩下我的悲慼在飄蕩。
泅過時間的河流，抵達這個寒冷的彼岸，思想卻還在膽怯地張望，不敢越雷池一步。你沉默的.熔爐，鑄就了你脆弱的堅強。
我可人的鳥兒，何以你不再飛翔，不再歡愉地歌唱？你可知曉，雪花飄蕩的季節，依然有棵枝繁葉茂的樹在為你義無反顧地茁壯。
不想，真的不想在綠色的枯萎中，凋謝自己唯一真實的初戀;不想在初戀的溫柔中衰敗自己完整的誓言。女孩，執子之手，與子偕老。依偎著我的臂膀，邁出堅如磐石的腳步吧！踏出一路的風花雪月，踏出一路的溫柔。朝著昨天，今天，明天幸福的方向成長。
看呵！春天在不遠處拿著花枝，正嫵媚地張望。
下雪了的作文7我喜愛雪，因為它純潔，但在雪的家族裡，我更鐘愛春雪。這，然後不僅僅由於它具備了雪共同的品質，而是在於春雪還擁有自我所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現自我優美，盡情地展示自我的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自我的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點到達目標的個性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一向向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，彷彿冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜愛佔山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要佔為己有，讓自我坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不一樣，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復甦，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，然後但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
下雪了的作文8下雪了，雖然很少，但也值得祝賀。
早晨，我正在睡夢的海洋中歡樂地遨遊。突然，身體感到一陣冰冷，頓時從睡夢中醒來，使我一陣憤怒。緊接著，又一股冷氣向我吹來，使我全身身不由己地一陣哆嗦。我趕緊從昏昏欲睡的感覺中醒了過來，並以迅雷不及掩耳的速度穿好衣褲。
剛穿好，心中便不由地大喊：“可惡，搞什麼東西啊！快要凍死我了，居然把我從好夢中吵醒，真是混蛋。”
快速的跑到了窗前，看著窗外的場景。沒有發現什麼異樣，天氣風和日麗的，但是一感受，便感到窗外不時划來幾陣冷風。我心中不由想到一個詞：寒風刺骨。想來估計也差不多了。
我心中詫異地想道：發生什麼事情了，怎麼比平常冷很多。難道冷空氣那麼早降臨桐鄉？不會吧？想好就馬上向媽媽所在的方向走去，快讓媽媽解決這個疑問。媽媽便說道：“哦，那是因為今天晚上要下雪了。”哦，我恍然大悟，明白今天為什麼要比平常冷很多。
晚上，在我的不懈努力下等啊等，終於等到了下雪的一刻。只一看便將我迷得神魂顛倒，目不暇接了。眼前的景象漂亮極了，萬千的雪花從天空悠哉悠哉飄下來，經過馬路上五顏六色的燈光照耀後，雪花就像五彩的寶石水晶一般。
在雪花的不懈努力下，地面被披上了一條美麗的“水晶毛毯”。馬路上的汽車，小草，大樹，房屋，也穿上了棉衣。陸陸續續走過的行人，也像是一個個暗夜中的精靈。
雪在人們睡覺時，歡快地玩耍著，直到天亮。我期待著下一場雪的到來，更期待著下一場雪的風光！
下雪了的作文9大自然總擁有獨特的衣裳，例如：春夏秋冬。而冬天的衣裳變化最多端，也最美：紅色的晚霞;綿綿的細雨，陣陣北風和純潔美麗的白雪。
這個星期五，我們迎來了今年的第一場雪。上課了，我不經意的向窗外瞥了一眼，看見小雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的第一場雪。
我們在雪中興奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那“小雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了”的聲音，小雪花兒的生命呢麼短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嚐了一嚐了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。
上了兩節課，雪越下越大，下雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像雪花兒一樣飛舞，儘管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉著圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉，此時的我覺得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。
可惜，雪下了沒多久就不下了，整個大地變成溼漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時太陽終於露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白雲媽媽的懷抱了嗎?願你們早日回到白雲媽媽的懷抱，願下一個冬天快快來臨，願你們早日回來，回來伴我上課下課。
我愛雪，我更愛下雪的冬天，願下一個下雪的日子快快來臨。
下雪了的作文10一睜眼，我就看見了窗子上的水汽。“今天挺冷。”我尋思著，用手抹掉水汽，想外一瞥，一片白色。“白色？不會吧？”我邊想邊用手揉揉眼睛，一瞧，還是白色；再使勁揉了揉，一望還是白色；戴上眼鏡，一看，還是白色；又站起來，仔仔細細地盯著外面看了好久，還是一片白色。這下我終於信了：下雪了！我立即已驚人的速度衝了下去。
杭州已經好久沒下雪了，去年冬天雖然下過，但比起今天，真是小巫見大巫了。奔出樓道，我深吸了一口清晨冰冷的空氣，跨入濛濛的雪霧中，久違了的杭城的雪花紛紛向我迎來。這一年中，我見過瀋陽的雪，北寧的雪，舟山的雪。而杭州的雪則別有一番風味。
比之瀋陽的雪，它細膩。一朵朵雪花飄下來，溫柔地落在臉上，不似瀋陽的雪一般刮在臉上生疼。密集餓雪花，落在地上，落在草上，落在葉上，積成一個個雪球；落在桌子上，落在椅子上，落在柱子上，形成一條白毯，美麗而有純潔，讓人忍不住在上面印上一個腳印。
比之北寧的雪，它美麗。一朵朵雪花，有的象米粒，有的似鵝毛，有的如薄紙，從空中飄落。它給大地蓋上了白色的毛毯，給樹木披上了白色的大衣，給房屋戴上了白色的帽子。整個小區白雪皚皚。風向一變，雪花倏忽掉轉矛頭，猶如流星雨一般撲向地面；風一停，密密麻麻上午雪花停止了飛行，漫無目的地在空中飄著，時左時右，時上時下，捉摸不定。
比之舟山的雪，它壯觀。無數的雪花從天而降，如同一堵牆，以排山倒海之勢向地面壓去，密得象六月的暴雨，連路上都積滿了雪。一輛車開過，留下兩道黑印。不一會兒，又堆滿了雪。猛然間一陣疾風，雪花飛一樣衝向大地，像海上的驚濤駭浪，一波又一波。
雪，紛紛揚揚的下……
下雪了的作文11去年11月9日，天空佈滿了鉛色得陰雲，恢濛濛、陰沉沉得，還呼呼得颳著西北風，要下雪了。
起初下得是小雪粒，雪粒落在地上，發出沙沙得聲音，像千萬條春蠶吃著桑葉得聲音。不一會小雪粒就變成了小雪花，很快又變成了大雪片，先是稀稀疏疏得，後來便是一簇簇、一團團、鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。風夾著雪花漫天飛舞，就像千萬只蝴蝶在空中漫步，還像蒲公英帶絨毛得種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋轉著舞姿、像鵝毛一樣隨風飄灑，像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤……
大雪鋪天蓋地得下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚得雪花覆蓋著石家莊得座座高樓，染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚得銀白得冬裝，大地像鋪了一層白色得地毯，踩上去軟綿綿得，四周得一切都成了粉裝玉砌得世界。
我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞得雪花，似煙非煙，似霧非霧。我特別想看看雪到底是什麼樣得？我用手接住幾朵雪花，仔細得看著，雪：玲瓏剔透，潔白如玉，有得是6稜形得水晶體，有得是不規則得片狀，有得是圓形得顆粒狀得透明體……
我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊得大柳樹上掛滿了毛茸茸得、亮晶晶得銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸得雪球，一簇簇得迎春花上面覆蓋著厚厚雪，有得像鳥，有得像大象鼻子，栩栩如生，形態各異，氣象萬千，好一派北國風光！
我們從來沒有見過這麼大得雪，在厚厚得積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。
下雪了的作文12今天得“雪花”真別緻啊！一個個金黃得耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什麼？答對了！那就是銀杏葉！
我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快了、快了，快到我得手裡了？”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣了！它就這麼慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走得時候，它還轉了幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我當然是不服氣了！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地得時候我都沒有抓到它。於是我嘗試去抓其他得葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我乾脆不去抓了！“哼哼”我一扭頭，大步流星得走開了。
不過，我還是擺脫不了金黃得“誘惑”，因為它真得太美了！
“沙沙，沙沙”多麼輕柔，多麼優美多麼富有詩意得畫面啊！銀杏樹藉助風得力量，把一片片“金色得希望”揮灑大地。彷彿在歌頌、讚美哺育它得大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊！我要將長眠，這段時間看不見您了。願寒風、冰雪不凍傷您！願小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說著說著，大地已佈滿金黃……
像是電視劇中得命中註定，我得一個回眸，看見了它，以為它也是一樣得淘氣，不過，有一種奇怪得感覺使我伸出了手，它沒有逃，平靜地躺在我得手心。我看了看它，把它放在樹根旁……
下雪了的作文13耶，終於到老家了，我懷著激動的心情，和爺爺奶奶互相祝福。我已經三年半沒見到雪景了，在老家看到雪景是我夢寐以求的事。我的夢寐以求終於變成了現實。
第二天早上一起來，不經意間，就發現窗外朦朦朧朧的，已飄起了雪花，姍姍來遲的雪花密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過無數道弧線，隨風旋轉飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間瀰漫天空。下雪了——我揉揉眼睛，確定沒有看錯，便急忙穿上衣服，來到院子裡，與那一個個可愛的雪娃娃一起嬉戲玩耍。
在大自然中，幾乎找不出兩朵完全相同的雪花，就象地球上找不出兩個完全相同的人一樣。我便站在院子裡，任憑雪花在我身上“溜冰”。瞧那片雪花，整體呈六角形，晶瑩剔透。雪花紛紛揚揚，似毛茸茸亮晶晶的銀條，在天與地之間搖擺，跳著一支支令人陶醉的舞蹈。一直都在低吟輕唱。伸出手，我想要留住它們，他們像鵝毛一般輕盈地扭動嬌巧可人的身軀。輕輕地被微風送到了我的手心。不一會兒它們就融進了我的手心，似乎很美麗，似乎很輕，很涼，但是美好的東西總是容易消逝。
我喜歡雪，喜歡它的純白的色彩，喜歡它那輕盈的姿態，更喜歡的，是它那稍縱即逝的美麗。凝望著手中這一小團雪，我卻不喜歡它的寒冷，它也便害怕我手心的溫熱，於是漸漸地融化了，旋即，化作一灘冰水，不忍心逃脫我的掌心。這彈指之間的美麗！終於，天放晴了，我看見那草木之上的白色不見了，留下深深淺淺的綠。那些在冰雪下存活下來的草木，在雪後的寒氣中傲然挺立著。
這短暫的美麗過後，一個嶄新的美麗的世界誕生了。
下雪了的作文14“下雪了，下雪了。”啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現它那輕盈的身姿。
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這麼一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零距離接觸，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛的雪花不時落在我們的頭上，肩上，。偶爾，會有淘氣的小雪花鑽進你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——“好冷啊!”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉眼，就不見了。或許，是我這粗魯的動作嚇的。
中午我和哥哥姐姐商量去打雪仗，我們兵分兩路，姐姐跟我一起，我拉著姐姐跑到車後掩護好自己正準備
“攻擊”哥哥，他就投來一個“雪球炸彈”，我趕快指揮姐姐製作雪球炸彈，我趁他不注意，趕快扔過去一個，沒打到，這是他又投來一個，我瞄準好他的位置，開始向他“攻擊”，嗖的一聲我將一個超大號的雪球炸彈，砸到了哥哥的肚子上，隨後姐姐也扔了一個，哥哥不甘示弱，開始攻擊我們，“啊啊”我們也中彈了，幸好有我們的戰車作掩護，最後我和姐姐贏了哥哥。
下雪不僅能看到美麗的雪景，還幫我們小朋友增添了許多的娛樂遊戲，冬天雖然很冷，有了雪花和朋友們的相伴，我感到很溫暖，期待下一場雪的到來。
下雪了的作文15大自然總擁有獨特的衣裳，例如：春夏秋冬。而冬天的衣裳變化最多端，也最美：紅色的晚霞;綿綿的細雨，陣陣北風和純潔美麗的白大雪。
這個星期五，我們迎來了今年年的第一場大雪。上課了，我不經意的向窗外瞥了一眼，看見小大雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學們都跑出去享受在漫天飛大雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打大雪仗，不可能堆大雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的第一場大雪。
我們在大雪中興奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那“小大雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了”的聲音，小大雪花兒的生命呢麼短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嚐了一嚐了小大雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。
上了兩節課，大雪越下越大，下大雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像大雪花兒一樣飛舞，儘管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉著圈兒，小大雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉，此時的我覺得世界有小大雪花兒的陪伴而不冷了。
可惜，大雪下了沒多久就不下了，整個大地變成溼漉漉的一片，小大雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時太陽終於露出了笑臉，小大雪花兒們，你們化成水，回到白雲媽媽的懷抱了嗎?願你們早日回到白雲媽媽的懷抱，願下一個冬天快快來臨，願你們早日回來，回來伴我上課下課。
我愛大雪，我更愛下大雪的冬天，願下一個下大雪的日子快快來臨。
下雪了的作文16也不知道怎麼回事，老天向人們發起了脾氣。前幾天還十分熱的天，轉眼間，就變成了北風凜冽，處處都飄著大雪花的下大雪天，使人冷得直抖個不停。
“下大雪了！下大雪了！”一群小孩子在樓下直喊。我走出教室，去眺望這第一場大雪。
起初，大雪下的並不大，像一顆顆小鹽粒，從天上降落下來，一邊下還一邊津津樂道的說著：“看啊！這是一座多麼漂亮的教學樓?，多麼……”。可惜，還沒有講完，就撲入大地的懷抱變成了一滴小水珠。大雪還像一包被灑落的跳跳糖，活蹦亂跳地從“袋”子裡跳出來，像得到了多大的解放一樣，一會兒跳這兒，一會兒跳那兒，但最終還是跳入了大地母親的溫暖懷抱中，安靜地融化了。
後來，大雪漸漸地下大了。像一條條楊絮一樣，從天空沒有目地的到處漂盪，風婆娑吹後，又成群結隊的向地面撲去，慢慢地，漸漸地形成一個潔白的大地毯，亮晶晶的。大雪還在下，抬頭一望，如同千萬只蝴蝶在空中飛舞。一陣風吹來，使我冷的把脖子向衣服領子裡縮了又縮。可是，看看四周的大雪花們，彷彿在嘲笑我“看她多冷，一點也不受凍，看看我們。”說著好像又拍了拍胸脯自豪極了，大雪下得更歡了。
第二天，大雪兒們終於停止了它們的降落，而學校的操場上又出現了一片熱火朝天的景象：看，四年級的國小生們在那籃球架下玩起了打大雪仗，他們玩的多開心呀，潔白的大雪映著他們那紅通通的臉頰，照著他們喜悅的笑。
第一場大雪，純潔、樸素；二零零九年的第一場大雪，快樂、有趣；第一場大雪，給大地帶來勃勃生機。
