在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的戰爭的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的戰爭
李佳琛
愛，世界上最美好的事，卻會發生衝突……
有人認為，對孩子好，才是真正的愛，這是溺愛；也有人認為，對孩子嚴厲才是對他好，這是外表冷漠，而內心關心你……然而，這就導致了因為生活中的點滴時間而爆發出愛的戰爭。在我的家裡就發生過這樣的事。
有一次，我畫了一副手抄報，自認為非常漂亮，所以就興沖沖地給爸爸看，爸爸撫摸著我的頭說：不錯嘛，等一會兒給你媽 媽看！
於是我便在興奮中等待了一個小時……
可是當我媽 媽醒來，我自豪地把那副手抄報交給我的媽 媽時，媽 媽卻咦！了一聲。我感覺大事不好了，正想溜之大吉，卻被身後的一聲站住！喝住了。我心中暗暗叫苦，轉過身來。果然迎上了一聲你這不行！得重弄！
這幾個字如同五雷轟頂般，我當時覺得自己馬上就要哭出來了……
我當然不願意;那可是我忙了一下午的事啊！可我拿媽 媽沒辦法，只好乖乖地重弄了……
就因為這，我的爸爸捱了一下午批因為當時看我寫作業的人是我爸爸。
當時的我非常不理解媽 媽……
讀了《精彩極了和糟糕透了》我才知道我媽 媽這樣發脾氣是為了我好，我也知道當時爸爸說的話也是為了我好，於是，我也從而理解了愛的戰爭愛有兩種表達方式：不管哪位父母都是愛孩子的。只不過有的人不善於表達罷了。
戰爭的作文 篇2為了制止戰爭，我們人人都應該出一份力，戰爭給我們帶來了：饑荒、恐懼、無家可歸、殘疾、死亡……全部都是一些不好的東西，傳遞的都是負能量，我們必須要制止戰爭。
制止戰爭，我想我們可以宣傳戰爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰爭，戰爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：飢餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖傳項鍊什麼的。先後有整整60多個國家和地區參戰，20多人捲入戰爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數字。因此而落下殘疾的人士也極多，經濟損失了40000億美元，也就是制止戰爭，我想我們可以宣傳戰爭帶來的禍害和代價，可以向人們宣傳：制止戰爭，戰爭是一個沒有用東西，一點價值都沒有，但它卻給我們帶來了：飢餓、恐懼、死亡、殘疾、無家可歸……第二次世界大戰，中國被日本侵略，十惡不赦、人面獸心的日本侵略者對中國國民進行燒殺搶掠，毀人房屋、殺死人民，搶奪人民的值錢的寶物，如：家傳玉璽、祖傳項鍊什麼的。先後有整整60多個國家和地區參戰，20多人捲入戰爭風暴，死亡了7000多萬人，極大的數字。因此而落下殘疾的人士也極多，經濟損失了40000億美元，也就是2540520億人民幣，是極大的數字。我相信這要這麼一宣傳，人們有一傳十十傳百，肯定可以制止戰爭，沒有人會肯遭受那麼多種的災難，也許有人會說：“戰爭不是可以去佔領別人的領地，擴大自己的勢力嗎？”雖然戰爭的確可以佔取別人的土地，但是一次戰爭的死多少人呢？雙方都會死傷慘重，得到了別人的土地，但失去的東西比擁有的東西更多。
我們還可以做手抄報了宣傳，我們做兩份手抄報，一份畫和平時的情景：在那個裝有許多機動遊戲的遊樂場中，許多的孩子在盡情玩耍，有的玩摩天輪，有的玩碰碰車，有的玩滑滑梯，還有的玩海盜船……遊戲品種很多，但有一點是相同的：孩子們很快樂。另外一份手抄報畫不和平時的情形：原本快樂玩耍的孩子們，被一顆突如其來的導彈炸中了，原來那股歡樂氣息沒有，到處都是孩子們的哭聲；原本那些幾十層的高大的、雄偉的樓房也變成了一大堆廢墟。這兩份手抄報成了一個極其鮮明的對比，讓人們知道和平比戰爭好，人們就會果斷選擇和平，不要戰爭。
如果人人都可以懂得戰爭的代價，那樣就根本不會有戰爭了，連戰爭這一個詞語都可以廢除掉。
雖然從古至今都有戰爭，那些戰爭早已奪取了無數人的生命，就如特洛伊戰爭一樣，那一次的戰爭死傷極多，進攻方直接屠城了，這一個城池的人都被殺光了，死了多少人啊？歷史固然不可改變，但是我們可以從現在開始制止戰爭，為現在的和平，未來的和平做鋪墊！
戰爭的作文 篇3一提到戰爭，你的腦海中就會浮現出這幾個詞語：硝煙、戰火、淒涼、死亡……但你知道嗎？在我們的教室裡正也無聲無息地進行著一場既激烈又緊張的戰爭。不過這場戰爭很特別，是我和同桌戰誰的發言多而且質量好，我可得全力以赴，因為我的同桌是大名鼎鼎的副班長包藝涵。
每當上課鈴響起時，我都會懷著忐忑的心情在一張小紙上寫下：日期，課次、發言情況。一到下課，或歡天喜地把紙片收入筆袋中，或極不情願地拱手讓給同桌，就這樣，一節復一節。
星期五，第一節是英語課。我嚴陣以待，要知道英語是我的弱項，我得小心，不讓包藝涵有可趁機會。老師正發作業本呢！我心中竊喜，好呀，今天不回答。可沒高興多久，我發現做作業本還不如聽講有意思。堅持到了下課，雙方打成平手，包藝涵不服氣，說：“下節再PK！”
第二節是語文課，我信心百倍。語文是我喜歡的課，但也不可掉以輕心，因為她有副班長這個頭銜。一個問題被打在銀幕上“祖父的園子是怎樣的？找句子，談感受……”嘿，這還不簡單，匆匆讀了一遍課文後，重新找到打括號的地方，細細品讀，註上批語，沒想到一開始就有句子讓我有感受，信心大增。接著，一個個句子像一顆顆閃電炮在我眼前炸開，一個個感受像溪流在我筆尖呈現。我舉手，發言，坐下；又舉手，發言，坐下……那一個個問題猶如一張張薄紙輕鬆地被我剖開，最後我當然大獲全勝。
那場沒有硝煙的戰爭，讓我上課更加認真，發言更加積極，學得也更開心了。
戰爭的作文 篇4或許不應該叫它戰爭了，現在應該叫虛幻的曾經。從來沒有發生過的事情，在今後更沒有理由發生。你們根本沒有想過這麼多，無非是戰爭類電視劇看多了或者是電腦遊戲玩多了在這裡多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。
雖然我無法承認這個世界是多麼地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經歷了多少身邊的人沒有經歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什麼戰爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學生了，還像國小生一樣事事都生氣的話，就真的有損一箇中學生的名聲。打架鬥氣那是國小生不懂事常乾的事情你們也幹，那說你們學齡前兒童都不過分。
你們的戰爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什麼也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛，強身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。
總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發生過的戰爭就這樣無聲無息地逝去。
戰爭的作文 篇5在我即將離開國小的時候，在這樣一個我將不遺餘力準備向畢業考試衝刺的春天裡，一場沒有硝煙的戰爭突然打響了。這就是發生在我們每個人身邊的抗“非典”戰鬥。
也許再過很多年後，比我小一些的孩子會向爸爸媽媽詢問起這件事，因為他們當時年齡比我小，可能還不太懂事；但對於我一個12歲的少年，一個即將國小畢業的六年級學生，這場沒有硝煙的戰爭帶給我的印象，卻是刻骨銘心。
許多天了，由於非典型肺炎的蔓延，使我們不得不暫時離開了學校；離開了老師；離開了同學們。因為電視裡說這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的，所以老師為了我們每個同學的健康，只能讓我們在家學習。現在，我在家裡按照老師在網上為我們制定好的學習內容進行復習。但心裡總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天，電視裡播出的一幕幕感人的畫面讓我記憶猶心，許多醫院裡的叔叔阿姨為了挽救病人的生命，毅然不顧自己的安危，冒著被感染的危險給病人治病，為的是每一個病人能夠早日脫離危險，早日重返工作崗位，而有的大夫卻獻出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈裡留下了美好的記憶，我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下，因為他們的生命太有價值了，還有那麼多病人等著他們給治病呢！每當我一想到這些，我就特別著急。不是有這樣一句話嗎：“國家興亡，匹夫有責”，我現在雖然還小，不能直接為抗擊“非典”出力，但我會好好學習，更多地掌握科學知識，將來更好地為人類服務。同時我也願我們的科技專家趕快把治療非典型肺炎的藥研製出來，讓被感染上的病人早日康復，也讓我們能夠趕快回到學校，完成我們國小生活的最後一段學習任務。
很小的時候媽媽就給我講過愚公移山的故事，很早的時候老師就教過我們人定勝天這個成語，我知道：中華民族是團結的民族；是不屈不撓的民族，一定能夠戰勝“非典”。我把這段歷史寫下來，它發生在我即將離開國小時候的一件不同尋常的事。
戰爭的作文 篇620xx年八月中旬，我接到上級命令，以最快速度登上了殲-22飛機，炮滿膛，油滿箱後，我便駕上飛機給“世界遺產”炸下保衛彈，以免增大損失。“好不容易才幹完！”我自言自語道。
第二天，我又登上五角飛碟，開始發射無人機。“嗖！嗖！”一架又一架無人機成功發射。“嘀嘀嘀！”眾人號偵察性無人機發給我一條訊息：有敵軍轟炸機準備轟炸本部尾部。我毫不猶豫地按了一下操縱檯上的“機器人"按扭。轉眼間，我們的五角飛碟變成了一臺左手拿刀，右手緊握狙擊手的機器人，我定了定神，便向周圍的敵軍狙擊手進行大規模的殲滅。過了半個多小時，我來到了敵軍營，發現裡面竟空無一人（人都出去打仗了），我趁著這大好時機，在敵軍營開始瘋狂的掃射。
第三天，我軍又派出一些善於“調包計”的讀書人到學堂裡準備作戰。我軍利用上回說道德3種主力作戰武器，經過長時間的浴血奮戰，我們終於成功了。
未來的戰者不僅僅是人與人之間的戰爭，更是科技的戰爭。
戰爭的作文 篇7今天晚上，老媽帶我去新世紀影城觀看我盼望已久的電影——《阿凡達》。
電影《阿凡達》講述的是地球人把人類複製成了一個個“阿凡達”，他們的長相、身高、動作都與外星人極其相似，地球人以他們為間諜，來探索這個星球的寶藏。漸漸的，派過去的“阿凡達”和那個星球的外星人成了好朋友，甚至成為了一家人，以致於地球人發現了寶藏，準備挖掘和毀掉他們賴以生存的家園樹時，“阿凡達”幫助了他們，更解救了他們。“阿凡達”就這樣和外星人永遠的成為了一家人，也永遠的跟他們在一起了。
這部電影使我深刻地懂得了一個重要的道理——保持和平，遠離戰爭。當今世界，許多人和許多國家都還沒有醒悟過來，他們還在為爭奪財富、爭奪土地、爭奪資源、爭奪國家而引發戰爭。這是多麼不值得啊。難道他們不知道在一場戰爭中，有多少無辜的人會因為戰爭而永遠地離開了這個世界嗎？難道他們不知道在一場戰爭中，有多少他們渴望已久的財富、土地、資源、國家會在瞬間消失嗎？如果，人們活在這個世界上只是一味地去追求這些財富、土地、資源、國家，那麼他們發動戰爭的時候，或許也就是遭遇滅頂之災的時候。所有之前追求的東西，將頃刻間化為虛無，並最終一無所有。如果，現在人們還不醒悟，那麼，這個世界將永遠變成黑暗的.世界，永遠遠離光明。
這是多麼可怕的事情啊！
戰爭的作文 篇81937年8月28日，上海火車南站，天空中漂浮著陰雲，原來人聲鼎沸的車站已變的死一般的沉寂。
爸爸媽媽一陣陣淒厲的哭喊聲傳來。原來有一個四五歲的孩子孤零零的坐在廢墟旁號啕大哭。她的衣服沾滿的鮮血，讓人分辨不出他的容貌。爸爸媽媽痛啊他的臉上的血漬幾乎被他那豆大般的淚水沖洗掉了。
這個小孩叫小東，她的爸爸媽媽正要從火車南站趕往廣州外出，卻被那可惡的日本鬼子那罪惡的子彈阻攔了，當時一顆顆的炸彈從天而降，不一會兒，上海火車南站就成了一片廢墟，小東的爸爸媽媽為了保護他，用身軀把它遮的嚴嚴實實的，小東的爸爸媽媽被炸死了，小東也被炸傷了，他算很幸運的，因為當時火車南站那千千萬萬的人都被炸死了，可他的爸爸媽媽死了。他便成了孤兒，依然可憐。除了哭，他還能幹什麼？幸好有一位大娘收留了他，可憐的小東他與大娘相依為命。有一天一位八路軍來他家喝水，小東想參加八路，他很憎恨日本人，他想為爸爸媽媽報仇。
戰爭！戰爭！戰爭！一切都是戰爭！失去爸爸媽媽的是戰爭！令人傷心的也是戰爭！戰爭啊！停下你的腳步吧！我們期待的是和平！從給我們的生活永遠的離去！
戰爭的作文 篇9轟隆隆！轟隆隆！1937年8月28日，上海市市民接到日本侵略者要攻打上海的訊息，都驚慌失措，大家不約而同地趕往上海火車站，都想早一點兒逃離這個恐怖的地方。
明明一家也不例外，明明的爸爸媽媽買好了票，在站臺等車。突然，站臺上的警報燈閃了閃。不知誰說了一聲：“敵機來了，快跑！”大家像驚弓之鳥一樣嚇得不知所措，一瞬間，大家紛紛掉頭往出口跑。可已經來不及了，敵機已經投下了數枚＊＊＊，把上海火車站炸得面目全非。再一看，原本美麗的火車站被炸得支離破碎，只剩下斷壁殘恆，一列火車被＊＊＊炸成了數截，漂亮的候車室被＊＊＊夷為平地。戰陣的硝煙籠罩在火車站旁。
明明的爸爸媽媽見生命難保，正想找個可以躲避的地方，說時遲，那時快，一枚＊＊＊在明明的爸爸媽媽身旁落下了。明明的爸爸媽媽用身體保護著明明，自己卻被＊＊＊炸得血肉模糊。明明坐在地上放聲大哭，他的身上流著鮮血，臉上流著淚水，這個衣衫襤褸的小孩以後怎樣生活，怎樣面對未來呢？
如果我可以許一個願望，我就要讓世界永遠和平。
戰爭的作文 篇10大概記憶最深的就是大雨滂沱裡狙擊手伏在搶上，一邊瞄準一邊做著禱告，然後開槍，槍槍見血。
我不知道為什麼會記下這一個情節。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現在同一個場景裡——大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個戰爭的場面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。
戰爭的信仰如此扭曲，作為和平時代的學生我無法可想。在戰爭裡你永遠不知道對錯，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來越遠。這也許是為什麼中學老師成了上尉，在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵衝鋒；這也許是為什麼，握著翻譯的筆的手，最後端起仇恨的槍：他們身後只有血染紅的海水，別的什麼也沒有了。
老實說，我不喜歡厄本的蛻變，儘管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對我來說，這不是一個“英雄式”的改變，而意味著厄本的那一些不適時宜的善良，人道主義，他那一點真實的軟弱，貪生怕死，都被戰爭抹掉了。一個完整的人被戰爭抹掉了一部分，從此成為一個士兵，活在戰爭裡的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對我來說，這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的，他真實、鮮活而不像一個符號。
然而沒有用，在戰爭裡這是不可能的，然而影片裡所展現的是一群普通人在這場不可抵抗的戰事裡所表現的信仰。米勒上尉嚴守命令，帶著士兵深入敵境；韋德軍醫在飛彈奪走傷員性命後嘶喊著為什麼不讓我救他；狙擊手在炮彈來襲之際，第一反應竟是讓隊友快跑。卡帕佐為救一個德國女孩負彈身亡，瑞恩最後選擇堅守橋頭，梅利西握著小刀哽咽，就連厄本，最後也端槍衝向敵人。
戰爭這個東西像一塊稜鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時也放大了原本普通的東西，正因為在這樣一個殘酷的環境裡，人們堅守著原本普通的精神，於是它們變得那麼可貴，戰爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過硝煙，彌補內心的殘損，最後送他們回到他們闊別的家園。
我們在槍彈中並肩而前，手中緊攥著信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。
