在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國中優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中優秀作文 篇1
有時候，一天的好天氣從中午才真正開始。房間裡，花開得無比碩大嬌豔，亮晶晶的水珠鑲嵌在花瓣上，如果不曾走近，一定會有人誤以為是一束真正的鮮花。許多看客都作此誤會。時花比我還年長，姑姑送給媽媽的禮物，現為我所有。
一套木製的樂器模型擺在花下，妹妹從北海帶回來的小玩意兒。她們都去過銀灘，唯剩爸爸和我。
小星星鋪陳著房間的一角，這些貪玩的，都來人間分食煙火了。幾個相框裡分別放置照片，弟弟，妹妹和她的同學，我和我的同學。有些人已經沒有了聯絡，有一兩個也僅是掛個名在組裡，不說閒話。海璐倒是常常與我聯絡，即便也不多說，我們關係良好。
午覺醒來，桌子上有果。金色黃皮果，一個個打在枝頭上，彎著垂腰，類似金子。剝開一個，酸甜果肉，原來財富可以用這般形式珍藏。一滑入腹，吐出翠綠的果核。
弟弟從書架上拿走了海明威的《老人與海》 ，桑提阿果的確是一個可以相識的老頭。我猜測他下一本要看的書可能是馬克.吐溫的《湯姆.索亞歷險記》，接著便是兄弟篇《哈克貝利.芬歷險記》，這些都是我以前看過的書。
安靜的午後， 獨自在房間聽法語歌曲“愛是藍色的、淡紫長裙、夢之浮橋”類此。法語號稱是世界上最優美動聽的語言，一點兒也不過分。法國一派的意識流，拍攝電影時的獨具匠心。我喜歡他們從來表現的都不僅僅是藝術，也是生活，生活即是藝術。攝影鏡頭緩緩地對著一個人的臉，臉部的結構，逐步擴大的毛孔，一雙眼睛裝滿了一輩子的積蓄，他曾真真正正地在人世間走過。
塵世的人要服侍柴米油鹽。黃豆子兒泡在水裡兩三分鐘就泛起一層皺紋，老得可真快。小南瓜造型獨特，像吹起來的氣球似的。
奶奶養的小貓蹲在視窗，碧綠的眼珠子，水靈靈的像一位小姐。我望它一眼，它便叫一聲，我定定地望著它，它又一直叫喚著。小孩子哭泣的聲音，應該如它一般樣。
洗過的頭髮在月光下滋養，晚上的天空比白天看起來還要明朗。夜空清淨得如同白紙上的畫，藍色，白色，月色，星星閃爍。 一覽無遺的夜色，人在天涯。
遠處燈火闌珊，有人家，世間浮華。晚風吹著細發，吹不動人的影子，亦無法吹動樹的影子。磬石般佇立，不發。果園裡那棵李子樹枯死了，真讓人傷心。
鄰居家的小孩在和他的奶奶說話，弟弟望著天空不停地念念，今晚的星星好明亮。
月下的影子怎麼也拉不長，看來現在還不是很晚。前面大路上別人說的什麼話，全都被我聽到了。夜，靜美還帶著罪惡。
狗叫的聲音迴轉在耳朵旁邊，哪裡有陌生人走過。雲朵越來越低，月亮穿過它，蒙上一層面紗。
天邊有閃電，電母正和雷神吵架，不去管她。
聽音樂的人都不想再說話，難道你還不明白我所有的話都在音樂裡。故事在心裡發芽。
離天最近的，極易吸取日月精華，恐怕你我已在仙界備有名籍。待容顏老去，揮手一別，即能入廣寒冷眼世間繁華。
國中優秀作文 篇2
微笑能讓人重拾夢想
我曾經聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木瞭解了孩子的情況後，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現出一個微笑。孩子彷彿從這個微笑裡明白了什麼似的。回家以後，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終於成為了當地首屈一指的“小莫扎特。”
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《遊詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話裡廢話連篇，詩文島裡有什麼好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來他前面的作文都沒寫好啊！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了。”
“這可怎麼辦啊”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救。”媽媽讀完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統統劃去：“你寫得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”
周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心裡為他高興同時也讚歎著微笑的力量。
微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！ 中學生青春勵志文章
國中優秀作文 篇3
泰戈爾的《飛鳥集》只是一本由一行行簡潔的文字寫成的詩集，可是這字裡行間卻流露著對自由的渴望，道出了人生的真理。
“‘可能’問‘不可能’”：“你住在那裡？”它回答道：“在那無能者的夢境裡。”有很多人，都因為少年成長時代不好好用功，不學無術，將來什麼事也幹不成。那些膽小懦弱不思上進的人，對待困難和挑戰的態度和其他人是截然不同的：我們在生活中、學習上遇到困難，總是會想盡一切辦法解決；而那些不求進取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅信，世上沒 有什麼不可能的事，關鍵在於，你要敢於嘗試、敢於面對，這些都能把“不可能”轉化為“可能”。 其實，上帝不會特別憐愛某個人，所以，萬事還是要靠自己解決，養成臨危不懼、冷靜理智和堅持不懈的好品質。
“海里的游魚是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的'，空中的飛鳥是鳴囀的。但大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂，人都兼而有之。”我想泰戈爾希望人類能好好珍惜我們的母親——我們賴以生存的地球。或許，他看到大自然給人類那麼多，人們卻不懂得珍惜，依然亂砍濫伐，動用核武器戰爭而感到痛心吧。人類比動物多的就是生存的能力與更深一層的思想，地球才將興隆地球的重任交給人類，沒想到他為之嘆息。
讀了泰戈爾的《飛鳥集》，我如同進入了一個美麗的世界。在這裡，一切都是那麼的美好，那麼的真實。那犀利的言語和不切實際的事早就化為泥土裡的枯枝敗葉。在這《飛鳥集》中，雖然只是一些平淡無奇的語句，卻都是泰戈爾內心深處的吶喊！
泰戈爾老爺爺。他用複雜而又平凡的詩歌來引導我們進入永不衰敗的哲學天堂，他用美麗的像雲、星星與晚霞的詩歌來點綴哲學的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！
